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    [南州六月荔枝丹]《南州六月荔枝丹》復習知識梳理
    
                
    
                    更新時間：2019-06-05    來源：知識競賽    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    [南州六月荔枝丹]《南州六月荔枝丹》復習知識梳理
    
《南州六月荔枝丹》復習知識梳理
    《南州六月荔枝丹》復習知識梳理
    本文是著名科普作家賈祖璋寫的一篇科普作品，準確、翔實的說明了荔枝的果形、果實以及貯運，對荔枝的習性、產地、栽培史等作了一般性介紹。把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體，有著高度的思想性、科學性、藝術性。
    “南州六月荔枝丹”是明朝陳暉《荔枝》詩中的句子。原詩是：“南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團，絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。”
    一、詞語積累
    繒（ｚēｎｇ）：古代對絲織品的統稱。
    綃（ｘｉ?。铮荷z織的綢子。
    醴（ｌǐ）酪（ｌàｏ）：甜酒和奶酪。酪，半凝固狀的乳制食品。
    不了了之：用不去了結的辦法去了結。
    鉆牛角尖：比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題。這里沒有貶義，是說認真鉆研的精神。
    絳（ｊｉàｎｇ）：深紅色。
    渣滓（ｚǐ）：物品提出精華之后剩下的東西。
    龜（jūn）裂：呈現許多裂紋。
    勞民傷財：既使人民勞苦，又耗費錢財。現多指濫用人力物力。
    兼程：一天走兩天的路。
    花期：植物開花的時期。
    完全花：花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。
    花序：花在花軸上排列的方式，分有限花序和無限花序兩大類。前者如聚傘花序，后者如總狀花序、穗狀花序、傘形花序。
    闕下：即都下，指宋王朝的首都開封。闕，本來是宮門前兩邊供瞭望用的樓，又泛指帝王的宮殿。
    造化：自然，天然。
    幅員：領土面積。幅，寬度；員，周圍。
    因地制宜：根據當地實際情況，采取適當的措施。
    啖（ｄàｎ）：吃。
    萌蘗（ｎｉè）：指植物長出新芽。萌，生萌，發芽。蘗，樹木砍去后又長出來的新芽。
    二、作者簡介
    賈祖璋是我國著名的生物學家、科普作家。1901年生，浙江省海寧縣人。當過小學教師、中學教師、編輯。他創作、編寫、翻譯了29部生物學著作?，F任中國科普創作協會副理事長?？茖W專著有《鳥類研究》《普通鳥類》《鳥類概論》《世界禽鳥物語》《鳥與文學》《動物珍話》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韌性》等。1980年出版《生物學碎錦》，《南州六月荔枝丹》即選自該書。
    三、內容結構
    （一）主要說明荔枝果實的形態特點。(1-10)
    1.從對小學時學過的《荔枝圖序》質疑寫起，引出下文。(1)
    2.荔枝的形態特點(2-9)
    ①荔枝的外部形態(2-5)
    A.荔枝外殼構造
    B.荔枝外殼的顏色
    C.荔枝的形狀
    D.荔枝的大小及重量
    ②荔枝的內部構造(6-9)
    A.荔枝的殼膜
    B.荔枝的果肉
    C.荔枝的貯藏
    D.荔枝的果核
    3.荔枝的花(10)
    （二）主要介紹有關荔枝的其他知識(11-13)
    1.荔枝的產地分布
    2.古代的荔枝書譜
    3.荔枝的生長習性及生長北限
    （三）提出建議：大力發展荔枝生產，滿足人民的生活需要。(14)
    本文的說明順序為先主（荔枝的形態特點）后次（有關荔枝的其他知識及建議），而介紹荔枝的形態特點時是按由表（外部形態）及里（內部構造）的順序。
    這樣來寫，條理清晰，內容全面、主次鮮明，既突出了荔枝的形態特征，又介紹了有關荔枝的其他知識。
    四、簡明精確，科學性強。
    本文在介紹荔枝的科學知識時，十分注意簡明精確，科學性強。它處處使用確鑿的事實和具體數字來加以說明，并且不斷糾正古代有關知識不確切的地方。
    例如，白居易詩中說“殼如紅繒”，作者說這是詩人的比喻，繒是絲織物，光亮滑潤，而其實荔枝殼是“粗糙”的。白居易說“膜如紫綃”，作者指出是把殼內壁的花紋誤作膜的花紋了。又指出《詠荔枝膜》的詩句只是詩人的夸張說法。在講到荔枝肉時，又從植物學觀點指出，這不是果肉，而是“假種皮”，真正的果肉是丟棄的那層膜。作者通過調查、觀察、考證，用科學的態度，不斷糾正古人有關記載荔枝的知識上不確切或錯誤之處，使之更符合事實，保證了傳授知識的準確性和科學性。
    用具體數字說明事物，是說明文中常用的一種說明方法。本文說到荔枝的大小和重量時，用了具體的數字，其中關于四川合江產的楠木葉的重量，兩本書上記載相差很大，作者不妄下結論。在講到載培歷史時，都有具體數字，使讀者明確我國荔枝栽培歷史悠久，品種繁多。
    五、引用詩文，趣味盎然
    本文是把荔枝當作一種水果向讀者推薦介紹的，因此引用了大量古詩文，使文章趣味盎然。
    文章開頭就引白居易《荔枝圖序》的一段話，設置疑問，引人入勝。荔枝哪里會是紅色的，荔枝肉象冰雪那樣潔白，不是更可怪嗎？白居易是唐代著名大詩人之一，他想象豐富，比喻新穎，他用詩的語言來寫荔枝，充滿著馥郁芬芳。本文多次提到《荔枝圖序》有肯定它之處也有指出它的不足或不確的，文字生動活潑。
    在介紹荔枝的有關知識時，作者時而引用幾句古詩句或文字，增強了文字的形象性，使這篇復雜的說明文增添了光輝。例如本文的題目《南州六月荔枝丹》就是明朝陳輝的詩句，說明了荔枝的產地“南州”、成熟期“六月”、顏色“丹”，言簡意明，生動形象。在介紹荔枝顏色時，成片樹林，“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”，引用詩句來形容，燦爛絢麗，令人悅目爽心。
    在介紹荔枝不宜貯藏一節中，引用杜牧的詩句說明了鮮荔枝不宜久放，統治者為了吃到新鮮荔枝不顧人民的死活。
    大量引用古詩文，來說明荔枝的有關知識，既增強了說服力，又增強了文藝性。如果抽掉了本文中十多處的古詩文，就會變得枯燥乏味。
    附：白居易《荔枝圖序》
    荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/105638.html
     
                    
               
    
                
    
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