• 祁連雪 閱讀答案《祁連雪》閱讀答案

    更新時間:2018-08-18    來源:讀后感大全    手機版     字體:

    【祁連雪 閱讀答案】《祁連雪》閱讀答案

    《祁連雪》閱讀答案

    祁連雪

    千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那里是黃塵彌漫、寂荒涼的,顯然是受了古詩的浸染,“千山空皓雪,萬里盡黃沙”之類的詩句,已經在腦海里扎了根,這次實地一看,才了解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區,這片鐵馬金戈的古戰場,如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當你駐足武威、張掖,一定會為那里的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構成的“江南秀色”所傾倒。

    當然也不是說,整個河西走廊盡是良沃野,它的精華所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的張掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉門、敦煌平原。這篇膏腴之地,是仰仗著祁連山的冰川雪水來維系其綠色生命體系的。祁連雪以其豐美、清冽的乳汁匯成了幾十條大大小小的河流,灌溉著農田、牧場、果園、林帶,哺育著河西走廊的子孫,一代又一代。

    祁連山古稱天山,西漢時匈奴人呼“天”為“祁連”,故又名祁連山,一過烏鞘嶺,那靜絕人世、復列天南的一脈巒疊峰,就投影在我們游騁的深眸里,映著淡青色的天光,雪嶺的素潔的脊線蜿蜒起伏,一直延伸到天際,一塊塊咬缺了完整的晴空。面對著這雪擎穹宇、云幻古今的高山麗景,領略著空際瓊瑤的素影清氛,頓覺涼生襟腋,情愫高潔,它使人的內心境界趨向于寧靜、明朗、凈化。

    大自然的魅力固然使人動情,但平心而論,祁連山確也沾了神話和歷史的光。這里難以計數的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀,壓低了祁連山、涂飾了祁連山,豐富了祁連山。在那云做夢的少年時代,一部《穆天子傳》曾使我如醉如癡,曉夜神馳于荒山瀚海,景慕周天子駕入駿馬巡行西北三萬五千里,也想著要去西王母那里做客。當時把其中的故事都當成了信史。真正知道它“恍惚無征,夸言寡實”,是后來的事,但祁連山的吸引力并未因之稍減,反而益發強化了,四十余年的渴慕,近照終于得償,其歡之情是難以形容的。

    旅途中我喜歡吧記憶中的有關故事與眼前的自然景觀相疊合,車過山丹河(即古弱水)時,我想到了周穆王曾渡弱水會西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿過弱水向西王母“請不死之藥”的記載,神話傳說匯集著一個民族關于遠古的一切記憶,我們可以通過這種思維、情感、體驗以至行動的載體,深入的窺察一個民族以至人類史前的發展軌跡。

    觀山如讀史,馳車河西走廊,眺望那籠罩南山的一派空漾,仿佛能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴,一種源遠流長的歷史的激動和沉甸甸的時間感被呼喚出來,覺得有許多世事已經然遠逝,又有多少天涯過客正在匆匆走來,我們這些河西走廊的過客,與祁連雪玲朝夕相對,自然就把它當做了熱門話題,有人形容它像一位儀表堂堂,銀發飄灑的將軍,俯視著蒼茫的大地,守護著千里沃野;有人說祁連雪嶺像一尊圣潔的神祗,壁立千尋,高懸天半,給人一種可望而不可及的隔膜感,可是在我的心目中,它卻是戀人、摯友般親切,千里長行,依依相伴、神之所游,意之所注,無往而不是靈山圣雪,目力雖窮而情脈不斷,一種相通相化相親相契的溫情,使造化與心源合一,客觀的自然景物與主觀的生命情感交融互滲,一切形象都化作了象征世界。

    也許正是這種類似的情感使然,150年前的秋日,林則徐充軍西北路過河西走廊時,曾寫下詩句:“天山萬聳瓊瑤,導我西行伴寂寥,我與山靈相對笑,滿頭晴雪共難消。”甘、青路上,我也即興賦詩,寄情于祁連雪:“依依只有祁連雪,千里相隨照眼明.”

    (取材于王充閣的同名散文,有刪改)

    16.下列對文章的理解,不正確的兩項是(4分)

    A.文章旁征博引,大量引用神話傳說,并觸及了當下現實,把河西走廊的精華所在與江南相提并論。

    B.神話傳聞和歷史積淀“壓低”、“涂飾”了祁連山,反映了歷史帶給祁連山以無法擺脫的沉重負擔。

    C.河西走廊的過客對祁連山的形容之所以見仁見智,是因為雪嶺常被一派空蒙籠罩,真相難以認清。

    D作者在游歷河西走廊的同時,也以戀人、摯友般的心態去貼近祁連山,試圖體驗祁連山的“心史”。

    E.本文即從空間的視野描述祁連山特有的自然美景,也從時間的角度傳達一種綿長凝重的歷史感。

    17.作者在文章的開關和結尾均引用了古人的詩句,請分別說明其用意是什么。(5分)

    18.作者曾說:“雪”是《祁連山》的“文眼”,其有重要的作用,請通讀全文,談談文中“雪”的重要作用具體表現在哪些方面。(6分)

    19.文中說“觀山如讀史”,作者為什么這樣說?請聯系你的生活經歷或閱讀體驗,說說從“觀山如讀史”中獲得的啟示。(不少于200字)(10分)

    參考答案:

    16,【答案】BC

    【題目解析】B選項中所提及的"壓低"和"涂飾"是指祁連山因神話故事和歷史而顯得積淀厚重、富有魅力,"沉重負擔"屬于典型的曲解;C選項中,之所以過客們對祁連山的形容見仁見智,是因為原文倒數第二段末尾寫到的"客觀自然景物與主觀生命情感交融",選項中的解釋屬于典型的強加因果。

    17,【答案】開頭以古詩渲染作者從前的印象,在強烈對比中反襯真相;起筆大氣,在引起下文的同時,也透出文章特有的書卷氣。

    結尾的引用既印證了前文自然景物與生命交融互滲的關系,引發作者的詩句來收束文章,同時又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。

    【題目解析】關鍵文段作用題,大體可以從內容、結構、表達三個方面來考慮。以開頭作用為例:渲染印象為內容層面;對比反襯、引起下文為結構作用;起筆大氣、書卷氣為表達作用。結尾作用就更簡單些,在表達上不必加以考慮,強調內容和結構(以內容為主)即可。這樣看來,5分的分值分配也就一目了然了。

    18,【答案】"雪"是貫穿全文的線索;"雪"化水匯成了河流,哺育著河西走廊世世代代的子孫;"雪"賦予祁連山以壯麗景觀,圣靈神韻,使人生親切之感;"雪"充當的是作者抒發思想感情和表達歷史感悟的載體;"雪"作為生動鮮明的感性意象,使文章富于藝術感染力。

    【題目解析】對于題目作用題,常規的思路為語境義、中心義、結構作用和表達。對于本題而言,語境義占了兩個點,中心義一個點,結構一個點,表達一個點,剛剛好。

    19,【答案】祁連山為當地古往今來的歷史提供了條件,歷史文獻中的積淀也賦予祁連山以豐厚的人文內涵,史中有山,山中蘊史;眼前的自然山景也觸發作者的歷史記憶,喚醒了作者的歷史感。

    延伸部分略。

    【題目解析】相比于去年現代文閱讀的答案與原文重合度過大的情況,今年現代文對于提煉概括的能力明顯提高。但對于本文的閱讀部分而言,依然是一種簡單的"辯證互動"的答法,難度不大,真正的難點在于延伸部分,考生能否聯系到自己獨特的出游經歷,或者對于文化散文的閱讀體驗,迅速的遷移和組織語言才是本題真正的難點所在。

    本文來源:http://www.lsjse.com/duhougan/93974.html

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