• 領風者觀后感

    更新時間:2024-05-03    來源:觀后感大全    手機版     字體:

    關于領風者觀后感【五篇】

    觀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編為大家收集的關于領風者觀后感【五篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【篇一】領風者觀后感

      《領風者》是為了紀念卡爾馬克思誕辰200周年而推出的動漫,這部動漫,記錄了馬克思的一生。馬克思是誰呢?在此之前,我們只是清楚他是馬克思主義的創始人之一。然而,第一國際的組織者和領導者,馬克思主義政黨的締造者之一、全世界無產階級和勞動人民的革命導師、無產階級的精神領袖、國際共產主義運動的開創者……這些都是他的身份,他不僅僅是一名思想家,還是政治學家、哲學家、經濟學家、革命理論家、歷史學家和社會學家,他在各個領域的貢獻都是不可估量的。

      動畫片的開始,片頭曲就令人感受到熱血澎湃,不同于傳統印象中的思想類動漫給人的沉重感、嚴肅感,它貼合實際,畫風符合現代社會的審美,讓200年前的人物在我們的眼中有了更近的距離。故事情節的敘述是采用倒敘的,當恩格斯念完對馬克思的悼詞時,便開始了對馬克思一生的追憶。

      在德國特里爾中學畢業典禮上,馬克思作為優秀畢業生上臺演講發言,他對青年的職業選擇有著超出時代、異于常人的觀念,在此之時,他就已經認識到大家應該為了全人類而奮斗。“金子,黃黃的、發光的,寶貴的金子,這東西只就這么一點點,就足夠顛倒黑白,把丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成高貴,老人變成少年,懦夫變成勇士。”思想的形成是需要渲染的,雖然馬克思出生于律師家庭,但是并不影響他捍衛人民的權利與自由!我們或許沒有顯赫的背景,但我們可以有奮斗的背影。

      當然,在研究哲學的道路上并不是一帆風順的,在波恩大學的時光讓他感覺到迷茫、無措,好在父親的及時發現,才得以及時止損。在柏林大學,求知的熱情和良好的學習氛圍影響著他,專業的哲學講座可以讓他了解更深層次的奧秘。為了深入了解康德的理論和黑格爾的哲學思想體系,他埋頭鉆進圖書館,幾天幾夜不吃不睡,這種對真理的渴求不知疲倦的精神令人咋舌。在柏林大學中,馬克思得到了鮑威爾的許多幫助,他讓馬克思對哲學有了更加清晰的認識,當學校內不利于馬克思的發展時,鮑威爾的建議起到了很大作用。

      馬克思畢業了,他開始認識到宗教和“神”對人們的荼毒,盡管即將面臨政府和教會的阻撓,他依然堅信自己,決不做出妥協。他加入了《萊茵報》,雖然他的文章使報紙銷量大增,可是普魯士政府和大股東也表達了對他的不滿。甚至派人抓他。殘酷的現實使他越發清醒的認識到普魯士政府的弊端,他決定去更加自由的法國。

      在法國,馬克思見到了一生摯友,這次見面是思想領域的一場偉大的會晤,他們兩人的思想碰撞濺射出的火花,將會點燃新時代的曙光!馬克思熱情似火,性格暴烈,長于思辨;恩格斯則沉靜如水,綿里藏針,敏于行動。馬克思與恩格斯感受到異化勞動使勞動變得野蠻、畸形,失去了勞動原本的美,勞動本應該生產智慧,但現在卻讓人們越發僵化,他們常常因為對哲學的思考從白天討論到黑夜,夜以繼日的鉆研使他們對社會主義的理解產生了質的飛躍,這也使他們的摯友之情越發深厚。然而,背信棄義的盧格出面舉報馬克思,要求普魯士政府照會法國政府驅逐馬克思,他不得不前往布魯塞爾謀生,但是在短短一年之后,馬克思不得不在不參與政治活動的保證書上簽字,以此維持較為安定的生活。

      在馬克思文章的推動之下,正義者同盟正式改成共產主義者同盟了!在此之時,《共產黨宣言》也隨之誕生。值得關注的是,他們一起創作《共產黨宣言》的時候,馬克思29歲,恩格斯27歲。1848年革命席卷歐洲,這也波及到了比利時。同年3月,馬克思便遭到比利時當局的驅逐。在法國臨時政府的邀請之下,馬克思又一次回到了法國。盡管有無產者的資助,馬克思還是接到了普魯士政府的驅逐令,在此之后,馬克思一直在被政府勢力所驅趕。在倫敦,馬克思度過了一生中最困難的日子。在那5年,馬克思因為經濟和債務問題,精神焦慮,受疾病所苦情緒不佳,四個孩子中的三個去世。他也在經歷種種磨難之后,寫下了《資本論》這一巨作。

      馬克思是精神上的富有者,卻是經濟上的貧困者。他既是頂天立地的偉人,也是遭受困苦的普通人,他窮其一生構建的思想體系,喚醒了全世界沉睡中的無產階級,深刻影響了世界歷史發展的格局。他與燕妮被阻撓的愛情、與恩格斯差點錯過的友誼,最后都成為了馬克思一生流浪的痕跡。

      “最好是把真理比做燧石,它受到的敲打越厲害,發射出的光輝就越燦爛。”在真理的探索過程中,馬克思和恩格斯從未向現實妥協,他們不僅是摯友而且是高度心靈契合的友人,他們一起為著他們的理想付出了太多。馬克思帶著自己的妻兒奔波于不同的地方,甚至于生存對他而言都是非常艱難的一個問題,他們大可以放棄所謂的理想、所謂的的追求,他們本可以過上安穩幸福的生活,馬克思值得別人尊敬和敬佩的地方就是他始終如一的堅持自己的目標,并且為之付出一切,奮斗終生。

      《領風者》既是對這位千年思想家的紀念,也是對我們當代青年的呼吁。這部動畫的制作透露著無產階級的困境,無聲地向我們透露著馬克思所為之奮戰的世界,我們勢在必行,我們意氣風發。馬克思主義不僅深刻改變了世界,也深刻改變了中國,馬克思主義深刻影響著中國的時代進程,內蘊著中華民族近百年的發展,中國社會主義也絕不能因為一些阻礙而止步,今天我們重溫這一歷史,依然深受教育、深受啟發。在未來我們依然會保持對真理探索的精神,在行進的道路上越走越遠。

    【篇二】領風者觀后感

      高校不僅需要將馬克思主義價值觀理論傳授給大學生,更需要讓學生將馬克思主義理論帶到實踐中去,并且在實踐中要用科學的方法對其進行指導,從而讓大學生的核心價值觀不斷的完善,也可以通過創新的方式,來加強當代大學生價值觀的思想。

      通過對視頻《領風者》的學習,我感悟到馬克思主義具有豐富的內涵,而且每個理論都是科學的、合理的。

      第一,馬克思主義的本質的意義。其實,世間所有的事物的價值是因為有人的存在,人的價值同樣也是因為有人的存在,人通過活動和相關產物來證實自己存在的價值,而且這也能讓別人認可自己。

      第二,價值屬于歷史,歷史包含價值,所以說價值是存在于社會歷史范圍內。

      第三,價值觀既能促進人類積極向上,而且還能提高自身的社會價值,它讓人類自覺活動這一現象得到充分的體現。

      第四,人類可以從對象中找到自己的存在意義,所以人不斷的追求自己的對象,換句話說,人可以通過認知、情感、意志等自身意識思維活動來追求與自然以及其他人之間的對象性關系。這能把價值產生條件的實質充分的表明出來。

      總而言之,人體本質力量要產生美,就需要將其對象化,樂趣也是一種美感。的確,價值的起源就是人體本質力量對象化。

      大學時期是非常重要的階段,因為大學生時期需要決擇自己的人生發展方向。時代不僅需要人們坦然面對來自學習生活各個方面的挑戰,而且還要要求人們對個體與社會的關系有一個正確的認識。學習馬克思主義觀,我們不僅可以提高自身生存能力、學習能力、創造能力、和奉獻精神,更重要的,是樹立正確的價值觀。

      一、學習馬克思主義觀能夠正確認識人生價值

      當代大學生要對權力、地位、金錢有一個正確的認識,然而在現實生活中,大多數大學生對財富的理解過于片面,因為他們只注重權力和金錢。人生就像大海一樣,有潮起也有潮落,漲潮時要在欣賞風景的同時也要明白落潮時的危險;在落潮時不要總是墮落而是要為下一次漲潮做好充分的準備,所以大學生要正確的對待自己的人生。林肯的一生是非常曲折坎坷的,在他成為總統的時候,有誰會相信他是一位鞋匠的兒子?在鄧小平提出改革開放的時候,誰又會想到曾經的他也被批斗過?比爾·蓋茨在被老師勸退的時候,誰又會知道他是將來的世界首富?世界時瞬息萬變的,人亦是如此,所以不應該過早地對自己的人生進行否定。要堅信一點:我還沒有死,我并沒有失敗,我要努力,我要有自信。這才是人生最寶貴的財富。

      二、學習馬克思主義觀能夠珍惜人生的財富

      且行且珍惜,我們要珍惜當前,因為當前擁有的也是我們人生中的重要財富。很多大學生都是碌碌無為,總會對自己的人生感到迷茫,但是他們依然考上了大學,所以他們的前途還是光明的。家是一個非常重要的親情財富,所以我們要充分珍惜這份財富。雖然沒有大富大貴,但是也不會去做坑蒙拐騙的事情,而是安分守己勤儉持家,盡管不富裕,但是總是樂于助人,與親戚之間和諧相處,這種善良、貞潔、為人處世也是人生中最重要的財富。我們或許沒有注意到他們的存在,但是他們始終在你的人生中發揮不可缺少的作用。

      三、學習馬克思主義觀能夠真確對待挫折

      大學生經常通過抱怨來表達出自己對現狀的不滿,能產生這種抱怨說明大多數大學生都會通過自己的努力去改變改變自己的現狀,追求自己想要的東西,這種欲望、上進心其實是人生的財富。其實人生中中面臨的逆境、挫折、苦難,隨然會阻礙你的發展,但是同時他們也是你的人生財富。不經歷風雨怎么見彩虹,古往今來,只有經歷過磨難,才能讓自己的人生有價值。我們會在磨練中經歷種種考驗與挑戰,也只有這樣我們才能提高自己的意志品質和能力,“苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能”其實困難并不可怕,可怕的你將困難當作人生的結局而不是過程,

      四、學習馬克思主義觀能夠正確對待理想和現實

      要正確的對待理想與現實之間關系。現實與理想、物質與精神都是是人類生活不可缺少的一部分。人能夠生存和發展的基本需求就是現實和物質,而理想和精神是人不斷努力的基礎同樣也是價值的體現。人生若缺少其中任何一個部分,該人生就算不算是一個完整的人生。

      “少年強,則國強,少年弱,則國弱”,大學生是新一代少年,都是祖國的花朵,是民族得已發展的基礎。所以要想讓國家更加強大,就需要正確引導大學生的價值觀,也讓只有大學生樹立了正確的價值觀,大學生才能獻身于祖國的建設之中,不斷的為自己的國家作出貢獻。

    【篇三】領風者觀后感

      輕輕地合上《領風者》這本書,卡爾·馬克思的那一個個畫面仍在我腦海里不停回蕩著,漸漸地,漸漸地,眼前的畫面消失了,但文章的故事情節像動人的歌聲一樣,一次又一次在我的耳邊流淌……

      讀了那一個個故事讓我念念不忘,你們想知道卡爾·馬克思是一個怎樣的人嗎?有的人會問,他家很有錢嗎?他是偉人嗎?他的工作是什么呀?他是不是特別聰明呢?你們只要聽了我講的故事,腦子里的問題就會全部煙消云散。

      從這本書里,我認識了主人公卡爾·馬克思,看到卡爾·馬克思常人的一面,更看到了卡爾·馬克思偉大的一面,他是一個真正的頂天立地的偉人,也是一個有血有肉的常人,他是一個雪中送炭的人,他是一個重情義的人,他也是一個勤奮刻苦的人。

      卡爾·馬克思的一生是貧窮潦倒的,婚后的生活是顛沛流離的。和你們說一個小秘密,燕妮和卡爾·馬克思在五年里生了五個孩子,但是在這五年里,卻失去了三個孩子,只養活了兩個孩子,而且孩子在生病的時候沒有錢給他們買藥,也沒有錢請醫生給他們看病,更沒有錢給他們買新衣服和玩具……卡爾·馬克思是一個頂天立地的人,遇到再大的困難和危機,也沒有放棄自己的理想和信念。

      我也想起自己的一次爬山經歷,我和爸爸媽媽來到了幽靜的崖下庫,遠遠望去,那座山真像一副油畫,抬頭一看,好陡的山峰呀!山峰這么高,半山腰有玻璃棧道,還有一座鐵索橋,鐵索橋下面是萬丈深淵,深不可測,看到這里我全身毛骨悚然,當時我心里害怕極了。這時,從山上下來一個與我年齡差不多的女孩,好像看出我的害怕似的,小女孩舉起右手,給我做了一個加油的動作。我心想:她從山上下來,說明已經成功爬上了這座山。她能行,我一定也能行!于是我發誓,我一定要登上這座山。

      正在我給自己喊加油,我一定可以的時候,路過的一位小哥哥聽見了我的加油聲,小哥哥看了我一眼,鼻子里“哼”了一聲,挖苦地對我說:“你,哈哈,就你?還想爬上這座山,白日做夢吧!”我不服氣地回答道:“我一定要上去給你看看。”小哥哥又說到:“就你,還想上去,自不量力。”說完,小哥哥一路蹦蹦跳跳地走遠了。

      這時候我想起了卡爾·馬克思,他是一個頂天立地的人,遇到再大的困難和危機,也沒有放棄自己的理想和信念。我應該向他學習,我不應該被小哥哥打擊到,我暗暗鼓勵自己。我帶著自己的.信念,拖著好像有兩千斤重的腳對自己說:“你能行!”開始往山上走了,我覺得也沒有想象中的那么難。可走到半山腰,我已累得氣喘吁吁,真不想往上爬,剛想灰心離開,但又想到對自己的承諾。便調整好呼吸,使出“洪荒之力”,奮力向山頂跑去。最終征服了這座山,征服了自己。

      站在高高的山頂上,清風徐徐吹過我的臉頰,小鳥在耳旁嘰嘰喳喳,陽光溫柔地灑在我的身上,舒服極了。我在山頂大聲地喊道:“我能行!”大山也回應道:“我能行!”這真是對應了那句話:“世上無難事,只怕有心人。”

      讀了《領風者》使我懂得了一個道理:只要我們堅持不懈的干自己想干的事情,會實現自己的夢想,我也要做一個有理想和信念的人。

    【篇四】領風者觀后感

      今天,是我的一個好朋友,他給我推薦了《領風者》這部影片,我很好奇,為什么他能給大家推薦這個影片?于是我就迫不及待的向他推薦了。我看了以后,就知道這部影片是一部非常優秀的電影,它不但影響了我們對它的認知,還給我們帶來了許多的收獲。

      這部電影是由一個美好的故事展開的,講的是一個叫的導演為了尋找導演這部影片,為了找到導演這個事業,他不怕艱辛,一次又一次地嘗試,最后,最終他找到了導演這個人。他在找導演的時候,經歷了很多的艱難險阻,他就想到了這些,最終他還是找到了導演這個事業的真實故事。

      這部影片中我最喜歡的人物是,他的堅持不懈使我非常敬佩,同時我也感覺他很堅韌很勇敢,我想到了自己,在學習上就缺少這種堅持不懈的精神,遇到難題就想著放棄,而就能為了自己的事業不怕艱辛,勇于去嘗試。在這種情況下,我一定要以他為榜樣學習!!!

    【篇五】領風者觀后感

    卡爾·馬克思一生探索哲學,追求真理。從早期在波恩大學接觸康德的哲學與黑格爾的辯證法開始,他心中關于哲學的熱情仿佛被點燃了。后來馬克思又探索了費爾巴哈的唯物論等多種哲學體系,隨后對以往接觸的不同哲學體系提出了批判。馬克思評價康德的哲學是基于二元論的唯心主義,內容虛幻;馬克思評價黑格爾的辯證法在早期以“不安”、“發展”、“方法”為核心的哲學體系給予他關于“實踐”極大的啟示,但是黑格爾的理論體系也存有唯心主義的特點,即忽略現實世界,追求絕對精神;馬克思評價費爾巴哈的唯物論基于現實,但缺乏實踐……于是乎,馬克思綜合了費爾巴哈的唯物論與黑格爾的辯證法,基于現實和實踐,創建了自己的哲學體系。這個耗時幾十年的過程遠不止我寥寥數語能描繪的,馬克思從青年到暮年都在研究著這一套百廢待興的科學哲學體系。

    卡爾·馬克思一生心系百姓,為無產階級發聲。從早年對于法律的思考,馬克思批判當時的法律全然是為富人與資產服務的,根本違逆了其建造理想社會的功能性。在當時的社會環境與法律治理下,工人如同牲畜,備受富人與資產階級的剝削,剩余價值被反復榨取。馬克思聯系自己的所學結合實踐,發現所學的“勞動產生美”完全是冠冕堂皇之辭,工人儼然是生產的工具罷了。正是在這時,馬克思對哲學作出震古爍今的詮釋:以往的哲學家都是在解釋世界,而問題在于改變世界。基于此,馬克思提出了頗具建設性的思想:給予工人階級和窮人們思想的武器,解放他們,以改變世界。即將私有財產公有化,建設共產主義。馬克思作為一名出色的哲學家、革命家最了不起的點就在于他詮釋了哲學的作用,聯系哲學與社會實際,發揮哲學對人民思想啟迪的作用,改變社會現實,改善工人階級與窮人的生活條件。

    卡爾·馬克思一生熱愛堅定,窮且益堅。自從年少的馬克思離開特里爾,尋求真理,輾轉各國,倍受排擠,馬克思執著追求哲學的過程深入人心,同時,其對于愛情、親情的追求也令人潸然。馬克思與燕妮的愛情線是《領風者》中的另一條精華的劇情線。從幼年到青年,從青年到中年,從中年到暮年,馬克思與燕妮至死不渝的愛戀打動了我。馬克思的成功離不開燕妮的支持與跟隨,有點類似馬克思與恩格斯的友情,但不同的是在劇末馬克思與燕妮的生死訣別,刻骨銘心,沖擊觀眾的感性情緒。在那之前,馬克思因為貧窮、居無定所,失去了三個孩子。這些情節既體現了馬克思對親情的堅守,更暗示了他的哲學探索篳路藍縷。這便是為什么說馬克思堅守事業,在遭遇生活貧困,親情貧困的折磨之后依然堅定追逐偉大的革命。

    回首卡爾·馬克思的一生,從特里爾到巴黎,到布魯塞爾,到倫敦,到科隆,幾經輾轉,流浪四海,遭受資本主義的打壓與排擠;從康德唯心主義的虛幻天空,到黑格爾唯心的辯證法,到費爾巴哈缺乏實踐的唯物論,再到自己的唯物辯證法,博采眾家之長,摒棄糟粕,探索真理;從與燕妮的愛情,到與恩格斯的友情,兒女的親情,他們對馬克思的成功扮演舉足輕重的角色。當我們淺嘗卡爾·馬克思一生的故事之后,我們很難用有限的辭句來表現對他的仰慕,贊美之情。但就如這部動畫的標題一樣,他就是一位卓越的“領風者”。馬克思在當時的歐洲領銜科學哲學之風,在當今的中國等國家領銜科學社會主義之風。正如劇末對馬克思一生的結語,卡爾·馬克思是頂天立地的偉人,也是有血有肉的常人,他既不幸,也幸運。馬克思偉大的一生值得全世界無產階級的尊敬與愛戴!

    本文來源:http://www.lsjse.com/duhougan/392973.html

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