• 平易近人讀后感

    更新時間:2024-05-03    來源:讀后感大全    手機版     字體:

    平易近人讀后感范文四篇

    讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是為大家整理的平易近人讀后感范文四篇,歡迎品鑒!

    第1篇: 平易近人讀后感

    “語言這東西,有種神奇的力量”。-年深秋,當即將調離院機關的領導把《平易近人》這本書贈予我“留念”時,曾語重心長地囑咐道:要多看看,還得多跑跑。我沒用“語言”答謝他,只默默點頭,牢記在心。

    想起20-年7月,那個炎熱的夏季,自己備司考、趕公考,在放棄了保研和留在城市金融機構工作的機會后,毅然拖著大包小包,跨出校門,只身踏進秦嶺山區,來到地處“陜豫鄂”三省交界的西部鄉鎮,彼時的想法簡單而執拗:學以致用,為民司法!作為新入職的法官助理選調生,我被院里安排到距離縣城30公里外的人民法庭鍛煉,那里的條件自是艱苦,不值贅述,但沒想到連語言交流也成了“硬坎”,使人徒增煎熬。

    那一陣,我天天只琢磨兩件事,即“聽”和“講”。聽明白群眾講什么話;講群眾聽得明白的話。最后的方法很簡單,跑!借助法庭身處司法為民最前沿、服務群眾第一線的“窗口”優勢,多往村里跑跑,離群眾近些,再近些。一邊聽他們的心聲,一邊虛心向他們學習。在深入農村的過程中,自己除了順利打通語言關,還進一步知曉社情民情,體恤民生民苦。那里無疑正發生著許多矛盾糾紛,只有早早發現,才好就地化解;那里也還醞釀、萌生著潛在的問題苗頭,只有加強源頭治理,徹底凈化“土壤”,才能營造和諧的生活環境;那里更是法治建設的薄弱環節,是推進全面依法治國的關鍵所在,亟需強化“司法幫扶”舉措,加大司法援助力度……

    “從群眾中來,到群眾中去”,是我們年輕法官“學說話”、“辦事情”、“化糾紛”、“促公正”,蓄積能量,增長知識的不竭源泉。唯有將司法工作與群眾路線深度融合,以“平易近人”的姿態闡釋為民理念,才能真正讓司法替民眾發出強音。

    時光如梭,千余個晝夜轉瞬即逝,而今每每翻開《平易近人》,自己更能體味習近平總書記的語言力量和魅力。那些飽含真情實意,字里行間流淌著強烈為民情懷的溫暖字眼,樸實無華卻無時無刻不在鼓舞人心,振奮精神。從黨員干部要時常深入基層接地氣“充充電”到“為民服務不能一陣風”的長效機制建立;從發揚做實做深做細群眾工作的“釘釘子精神”到打破“玻璃門”和“無形墻”,全面改進密切聯系群眾的作風;從對待群眾不能虛情假意“作秀”到“小康不小康,關鍵看老鄉”的高度重視民生問題,等等。無一不體現和代表著最廣大民眾的心聲,沒有持久深入基層,深入群眾的歷練,不可能有此“暖心”的真知灼見。

    作為年輕的黨員法官,“聆聽”總書記極具親和力的“話語”,讓自己在未來的司法審判中,秉持初心,牢記宗旨,篤然前行!

    第2篇: 平易近人讀后感

    有人常把你比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,我說“蠟燭只能給我們驅逐黑暗,而您,是在用圣火點亮我們的心靈。

    童老師,您代表聰明,溫柔的象征。記得五年級開學的第一天,我剛轉到這個學校,膽小得像一只老鼠,老是一個人待著,也不和同學們玩兒,有一天,你看見了我坐在自己的位置上,就走過來問我:“你怎么了,謝崴,你怎么不和同學們玩兒呢?”我低聲細語地說:“童老師,我太膽小了,不敢和她們玩兒,我怕我走過去,他們會說我是新來的學生,所以遠離我。”

    老師和藹可親地說:怎么會呢,我想她們一定很想和你玩,“我驚訝地說:“真的嗎?童老師,她們真的和我玩兒?”老師微笑著點點頭,然后就走開了。老師走后,我跑過去其他同學那兒,她們看見我走來,連忙邀我一起玩兒。

    當時,我的心里又是想法,又是感激。啊!老師,謝謝您的那句話,是您的那句讓我學得開心,活得快樂。

    第3篇: 平易近人讀后感

    “平實中透著自信”——這是讀罷《平易近人》第二篇俗文俚語后留給我的深刻印象。語言,確實有種神奇的力量,杰姆遜在《后現代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語言體系的一部分,是語言說我,而不是我說語言。”可見在習近平語言的背后蘊含著淵博學識和治國理念,才會在表面上打動人心,剖析后也深入人心。

    第二篇主要介紹了的習近平在各個場合的20條關于俗文俚語引文引言,并附有簡明扼要的闡述。其中,多數為百姓熟知的各類俗語,比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現與拉美國家的合作與互信;用“打鐵還需自身硬”來強調加強黨自身建設的重要性;此外還有“基礎不牢,地動山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語,習近平同時也繼承歷史,針對現實情況引用、化用俗語,進一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時鄧小平提出了“三步走”發展戰略,“小康社會”理念能到宣揚。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康。”體現的使中國儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會局面,而今天“小康”,主要指中國社會經濟發展在特定時期所要達到的目標。2000年我們實現的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此習近平結合現狀,引用俗語“小康不小康,關鍵看老鄉”,其中老鄉指的是廣大農民人口,在中國人口結構中,農民仍占多數,而只有大力推進農民增加收入,補齊短板,平衡發展,才能惠及全民,中國才能真正走向富強;毛澤東首次提出“本領恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學習,適應形勢,而習近平進一步指出“本領恐慌”的具體問題——“新辦法不會用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵眾人加強學習,不斷提升自我能力。

    除了民間俗語,習近平還引用、化用各類語言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領導干部,表明對貪污腐敗的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達對食品安全社會問題的重視;當下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,習近平引用這一詞,針對性地批判作秀官員,指出對待群眾不能虛情假意。同時,習近平還簡明直白用通俗的語言寫出了問題所在,比如“門難進、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。

    通俗的語言使干部和群眾站在了同一水平面上,習近平引用的俗語不僅向內拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國特色文化風采,同時,其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語句子深入剖析,也會跟隨時代的步伐,化用流行語指出問題,表明立場。總的來說,語言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,習近平平易近人的語言,也是一架橋梁,連接著領導者與群眾,橫越在過去與將來。

    第4篇: 平易近人讀后感

    通讀《社會工作實務》與《平易近人---習近平的語言力量》兩本書,不難發現《實務》一書更側重工作根本理論,通過各種案例,將社會工作從微觀到宏觀,從理論到實踐逐步加以闡述,是一本工作指導用書。可以說是社區工作的工作手冊。而《語言》一書收集了習書記的經典語錄略加闡述,歸納分類,讓文件精神更加通俗易懂,同時也以此突出體現了語言的技巧。兩本書對于作為社區工作者的我,最受啟發的思想我想應該概括為“務實”二字。

    一、務實需要抬頭看

    說到“務實”,什么是務實。務實就是講究實際、實事求是。社區作為服務群眾的起點,很多人的第一反應就是“默默無聞努力干、群眾在哪我在哪”。居委干部帶頭跑樓道,撿垃圾,高喊口號搞宣傳,家長里短不用愁,居委全是老娘舅。居委干部累死累活,群眾還不滿意。為什么會造成如今這樣的尷尬局面,如今想來主要還是沒有做到務實。如今的實事求是是什么,就是時代變了,老一輩的工作方法已經不能照搬于現在的社區管理。居民的精神需求、法律意識,人口流動性大幅度增加。文化的多元化,物質生活的富足讓居民的實際需求發生了很大的變化。所以,新時代的社區工作不應該埋頭干而是要抬頭向前看。就像《實務》一書中第八章提到的“殘廢房遮擋居民樓采光”“鐘鼓樓區拯救古跡活動”“日托兒童早餐供應問題”幾個經典案例,就是最好的證明。很多問題需要有老百姓的共同參與,許多問題需要有多部門的配合,許多問題需要有高瞻遠矚的預見性。所以,社區工作的每一個人都要努力向前抬頭看,讓自己擁有一雙善于發現的眼睛。

    二、實干口才來減負

    當我們抬起頭工作以后,不難發現改革開放以后,中國用三十幾年的努力趕超他國幾百年的發展,社會矛盾的出現是必然。社區工作的壓力也是一天天加重,一杯茶一份報紙的時代一去不復返。現在的社區工作在是把茶放涼還沒喝,報紙積灰沒空看。上有新的方針政策,下有各種百姓訴求,居委會這個小團隊,要撐起這藍藍的一片確實不易。想要減負,先學溝通,特別是代表政府形象和百姓溝通的過程中,語言的魅力至關重要。《語言》一書中,充分告訴我們無論表達什么,聽的人能懂最重要。學會說什么?知道怎么說?才是實干口才。從十八大的“中國夢”到“中國人的夢”清晰的表達了國家對于每一個國民個體的重視。十八屆三中全會的做“蛋糕”到分“蛋糕”形象了向老百姓解釋了經濟發展與社會公平的相輔相成。所以,在我們的工作中,很多矛盾是可以避免的,只是我們需要學習如何說話,對于百姓不是不能說“不”,而是如何說“不”。讓對方理解才是溝通的目的。

    三、真心為民創佳績

    口才是溝通的工具,但僅有口才就成了巧舌如簧。我們不能只做說的那個人,也要是會做的那個人。前面說到老一輩的工作方法守舊,但辯證來看卻是有他被人津津樂道的道理。這就是真心為民。事情的解決,問題的處理終究是要有人去親力親為,一把鋤頭,一道田。即便工業科技的發展可以取代鋤頭耕地收糧,但也要有人操作機器,有人砍柴做飯。所以,我們學會語言的技巧是為了事半功倍。而這剩下一半的工作就需要我們真心實意的做好做到位。之前一直說的社區工作“最后一公里”,其實也就是這個意思。所以,百姓在哪里,我們的心就在哪里。

    通讀兩本書略有感悟,但消化兩本書,真正讀透讀懂兩本書,需要時間和實踐。我作為新社區籌建工作的一員,在新的崗位上也在摸索和成長,從普通干事到責任人的轉變,讓我發現很多的不同。遇見問題“抬頭看”,上情下達“聰明講”,對待百姓“用真心”。我相信自己能做好,任重道遠,卻依舊勇往直前。同時我也相信我們居委會的全體工作人員一定能夠“眾人拾柴火焰高”。最后,用習主席的話勉勵自己,作為一名社會工作者,我要“累并快樂著”。

    本文來源:http://www.lsjse.com/duhougan/392965.html

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