• [2013年安徽中考語文試卷及答案]《收養石頭》2013中考語文閱讀答案

    更新時間:2018-02-14    來源:安徽導游詞    手機版     字體:

    [2013年安徽中考語文試卷及答案]《收養石頭》2013中考語文閱讀答案

    (1)想不到家里會收養起一塊石頭來。

    (2)它本來是趴在一個朋友的菜園矮墻上的,木木拙拙,泥頭敗腦。今年盛夏的一天,去看朋友,正下著雨。也巧,走到它的身旁,雨水正好淋出它的斑斑紋路,竟是一身樹的紋理。一頭貼墻,千層餅似的灰黑的紋理擠戧著;一頭翹峨,剖露著觸目的年輪。這樣一團的殘樹朽干,經歷雨水會腐爛生蘑的吧?我無意間抬手戳了戳它像是腐朽的紋理,居然鋼銼般澀硬。索性掀掀它,更叫我一驚:沒掀動。這個木頭木腦的家伙,一下惹起我的興趣,細細打量打量,搓搓手,雙手搬它,竟鐵一般沉!再看它,翹峨的年輪仿佛是一圈圈的笑。我明白了,這是一塊樹化石。

    (3)我本來是個閑情逸趣不多的人,不喜養花,不熱養鳥,也沒有收藏的愛好。但是這次卻破了例,將這塊樹化石抱回了家。說真的,對它,我莫名其妙地生出了點喜歡。

    (4)等我將它往門廳里一放,就先沒了底氣:新嶄嶄的廳里放上土頭土腦的它,真是不倫不類、格格不入呢,妻子容忍的笑里分明在說:“扔了吧。”我不敢看妻子的笑,只自言自語著:“先放放吧。”

    (5)放是放了,位置卻變了又變,先是從沖門處移到了廳旮旯,隨后又從廳旮旯挪到晾臺上。那天下了班,已是傍晚,夕輝虛弱得無力撐起暮靄的絲幕。我見它在晾臺上,正翹峨著頭凝望著太陽隕落的地方。它灰黑的紋理也已和暮靄化為一體,只有年輪如眼,審視著朦朧的天地。木石心腸,沉表如墳,真是憨愚到極致了,任何具體的“轟轟烈烈”、大喜大悲似乎都已無法將它驚動。我屏息瞅它,猜想,莫非那數不清的歲月正在它的眉間放映?

    (6)躁動的生命,不覺間澄明恬靜起來。

    (7)有歲月的胸際如云翻飛。我學它舉首審視著蒼茫的天地,腳下就是永恒之臺。

    (8)于是,我雙手捧著,將它請進耳鬢廝磨的書房。

    (9)在這精神的家園里,我好像也成為一棵樹,與它一起擁有悲歡的人間和陰晴的宇宙。我們默默地相對著,時間就定格在這種默然里,只有生命靈動異常,羽化為輕盈的萬物。常常是不經意間,我們會有絮絮的對話,如風中的楊葉——

    (10)“人是高級動物嗎?高級在哪里?我是看著人類從無到有的,你們遠沒有超越從獸性到人性這道鴻溝,如果將人類的心靈一下子撕開在光天化日之下,其丑陋與殘忍的情景,將是最可怖的。但是,我又真真地對你們充滿著愛與期待。你們的智慧與善良,雖然還嫌稚嫩,畢竟是那樣美麗又那樣生機盎然。我會耐心地等待,你們不在意有一個旁觀者吧?”

    (11)“你的根呢枝呢葉呢?它們是在一次天塌地陷的災難中失去的吧?在這天塌地陷之前,一定是驟雨削去了你的冠、狂風折斷了你的干,你不為青枝綠葉生命的永遠失去而悲傷嗎?這樣看來,宇宙不也是殘酷的嗎?”

    (12)“是的,我曾深深地悲傷過,也極度地絕望過。可是,浩淼的宇宙是不會注意到一棵小樹的悲傷與絕望的。只是在我跨過悲傷、咬碎絕望,在漫漫黑暗的熬煎中涅槃重生的時候,生機才再一次出現在我的面前。我不僅完成了從殘缺到完美的創造,更以我不屈的生命,再一次證明了宇宙所賦予的萬物生存的權力!愛,也要從自己開始,珍惜自己生命的權力與尊嚴。”

    (13)“堅守著樹的紋理,你卻不腐;有著鐵的堅硬,你又不銹——看來,弱小與強大是此消彼長的,有時弱小倒喻示著發展,強大正隱藏著衰落。”

    (14)“你不用特別看重我,你們人類也有生命大大長于自己年輪的——當然大多是在弱小者中——詩人食指(郭路生)就是這樣的一個吧。也許再過10萬年,我還會記住他的詩句‘熱愛生命’‘相信未來’。”

    (15)“??”

    (16)有星星零星地出現在天幕。

    (17)兆億顆星球劃出的軌道,該是宇宙的年輪了。石與我,當是宇宙的一個細胞,也有著宇宙的風采了。

    (18)我們相視而笑。

    (選自《散文百家》2006年第4期,有改動)

    閱讀題:

    1.①作者是怎樣發現這塊“石頭”的?試概敘之。

    ②這樣寫有什么作用?

    2.按要求分析句子。

    ①“只有年輪如眼,審視著朦朧的天地。”——簡析這句話的表達特點及其效果。

    ②“躁動的生命,不覺間澄明恬靜起來。”——“躁動”與“恬靜”是否矛盾,為什么?

    3.概括第(10)—(12)段“石與我”的對話所揭示的兩條深刻道理。

    4.請聯系你在現實生活中所了解的人或事,談談你對“生命大大長于自己年輪”這一句話的理解。

    參考答案:

    1.①初看以為是殘樹朽干(1分),后來才明白是一塊樹化石(1分)。

    ②突出這塊石頭外形的奇異(1分),為下文寫石頭與我“默默地相對”、石頭與我對話做鋪墊(1分)。(意思對即可)

    2.①這句話運用比喻(擬人)的手法(1分),仿佛樹化石也具有人的特征,能夠觀察與思索(1分)。

    ②不矛盾(1分)。這句話表現內心的覺悟(1分),心情(生命)也由“躁動”變為“恬靜”了(1分)。(意思對即可)

    3.①人類還存在著丑陋的一面(1分),但人類的智慧和善良是那樣美麗,使人類生機盎然(2分)。

    ②生命的個體是微不足道的(1分),但每個個體都要珍惜自己生命的權力與尊嚴(2分)。(意思對即可)

    4.“理解”:人生所做的貢獻,其意義遠遠超過其生命的年限。(意思對即可)(2分)聯系人或事必須是現實生活中的,必須與“生命大大長于自己年輪”這句話的含義相一致。(3分)

    本文來源:http://www.lsjse.com/daoyouci/89532.html

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