[清史稿列傳一百五十六]選自《清史稿·列傳二百四十一》文言文閱讀答案金順，字和甫，伊爾根覺羅氏
文言文閱讀答案(19分)。閱讀下面的文言文，完成4～7題。金順，字和甫，伊爾根覺羅氏，滿洲鑲藍旗人，世居吉林。少孤貧，事繼母孝。初，從征山東，授驍騎校。嗣從多隆阿援湖北，復黃梅，賜號圖爾格齊巴圖魯。移師安徽，克太湖。歷遷協領。掛車之役，將騎旅直搗中堅，當者輒靡。同治九年，金積撫局成，獨王家疃未下，率其弟連順分兵迎擊，數獲勝。寧夏平，擢烏里雅蘇臺將軍。命赴肅州，既至，頓北崖頭，奏調曜軍助擊。時烏魯木齊提督成祿猶訴軍糧乏，難赴哈密，詔金順接統其軍。十二年，左宗棠至軍，約期并進。金順發地雷東北角，城漬，乘隙奪據其上，自是老弱扶服者相繼，城拔。烏魯木齊都統景廉駐古城，與金順齟。宗棠奏言金順寬和，為群情所附。詔率所部二十營赴之，規烏城，于是遂發。出營數十里，至瀚海，吏士忽不行。詢之，則曰：“先鋒營駐，有所議。”金順知有變，疾馳視，手刃六人以徇，曰：“敢留者，視此！”軍以次行。瀚海既過，乃列六尸祝之曰：“雜賦不飽，佐以野蔬，天下無若西軍苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全軍何？如國家何？如關內生靈何？”聞其言者，無不激揚。途授正白旗漢軍都統。明年，至古城，與景廉會師。一日演炮，漢、回觀者數千百人。景軍指敗堵煙筒為的，擊之再，煙筒無葸。所部炮隊總兵鄧增參將張玉林曰是何足擊請卷旗卓之為的增先測視請于金順再測視既竟炮響旗飛若翦霞空際。已而玉林亦爾。觀者歡呼聲震遠近，回聞之氣奪。尋命佐新疆軍務。光緒改元，代景廉為都統。二年，軍阜康。劉錦棠赴軍所商進止，議先攻古牧。乃輕騎襲黃田，通汲道，克之。連下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁諸城，直逼瑪納斯。調伊犁將軍。七年，詔接收伊犁，按圖劃界。十一年，上召京，以錫綸代之。道肅州，病卒。身后不名一錢，凡無以為斂。謚忠介。(選自《清史稿·列傳二百四十一》，有刪改)4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．歷遷協領歷：連續B．手刃六人以徇徇：示眾C．觀者歡呼聲震遠近遠近：偏義復詞，偏在“遠”，指很遠的地方D．道肅州，病卒道：道路5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．所部炮隊總兵鄧增／參將張玉林曰／是何足擊／請卷旗卓之為的／增先測視／請于金順／再測視既竟炮響／旗飛／若翦霞空際B．所部炮隊總兵鄧增／參將張玉林曰／是何／足擊請卷旗卓之為的／增先測視／請于金順再測視／既竟／炮響旗飛／若翦霞空際C．所部炮隊總兵鄧增／參將張玉林曰／是何／足擊請卷旗卓之為的／增先測視／請于金順／再測視既競／炮響旗／飛若翦霞空際D．所部炮隊總兵鄧增／參將張玉林曰／是何足擊／請卷旗卓之為的／增先測視／請于金順再測視／既竟／炮響旗飛／若翦霞空際6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．金順是滿洲鑲藍旗人，年少時失去雙親，家境貧窮，由繼母撫養，后隨部隊征伐歷升職，被授予勇號圖爾格齊巴圖魯。B．金順在王家瞳戰役中勇往直前；奔赴肅州時，停軍北崖頭，奏議請求調張曜的軍隊協助自己攻擊敵人：可見他作戰有勇有謀。C．金順為人寬和，所到之處也深得民意，并且為官清廉，死后一文錢也沒有，幾乎沒有用收斂下葬的費用。D．從金順用殺死六個士兵并演說西軍天下最苦激勵部隊闖過瀚海、演習炮擊部下命中目標準確可以看出，金順治軍十分嚴格。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）掛車之役，將騎旅直搗中堅，當者輒靡。(5分)（2）此行度戈壁，乏水草，吾非不知。(5分)答案4．D（解析）本題考查理解常見文言實詞在文中的意義。D項，“道”，名詞用作動詞，是“路過”“行路”的意思。5．D（解析）本題考查文言斷句。注意理解句意，注意一些虛詞和名詞。正確的標點應為：所部炮隊總兵鄧增、參將張玉林曰：“是何足擊?請卷旗卓之為的。”增先測視，請于金順再測視，既竟，炮響旗飛，若翦霞空際。6．D（解析）本題考查“篩選文中的信息”“歸納內容要點”。此題四個選項分別概括原文語段的某個要點，作答時需對照選項與原文，概括分析比較，找出其概括不準確的地方，從而得出答案。D項，“并演說西軍天下最苦激勵部隊闖過瀚海”分析和概括錯誤。原文是先過瀚海，然后才說“天下無若西軍苦”的。7．(1)在掛車戰役中，(金順)率領騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強大的部分，阻擋的人紛紛倒下。(2)這次行軍走過戈壁，缺少水和糧草，我不是不知道。（解析）本題考查“翻譯并理解文中句子”的能力。關鍵詞句：(1)句詞語有“直”“搗”“靡”，句式有““…·者”“掛車之役”等；(2)句詞語有“度”“乏”“水草”等，句式有“吾非不知”。參考譯文：金順，字和甫，伊爾根覺羅氏，是滿洲鑲藍旗人，世代居住在吉林。(他)年少時失去雙親，家境貧窮，侍奉繼母至孝。起初，(盒順)跟從(部隊)征伐山東，被授官驍騎校。隨后跟隨多隆阿援助湖北，收復黃梅，被賜號圖爾格齊巴圖魯。調動軍隊到安徽，攻克太湖。先后連續升職到協領。在掛車(今屬桐城)戰役中，(金順)率領騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強大的部分，阻擋的人紛紛倒下。同治九年，金積堡的安撫局面形成，唯獨王家疃未攻下，(金順)率領他的弟弟連順分兵向著敵軍的方向攻擊，多次取得勝利。寧夏平定，(金順)升為烏里雅蘇臺將軍。(皇帝)命令(金順)奔赴肅州，到達后，駐扎在北崖頭，上奏請求調動張曜的軍隊協助攻擊。當時烏魯木齊提督成祿尚訴說軍糧缺乏，難以趕赴哈密，朝廷下詔讓金順接任并統領他的軍隊。同治十二年，左宗棠到軍中，(與金順)約定日期一并前進。金順向東北角發射地雷，城墻被突破，乘機奪取占據它的上面，從此老人弱者一個接著一個連續不斷地趴伏于地(請求寬恕)，城被奪取。鳥魯木齊都統景廉駐扎在古城，與金順意見不合，(他們)互相抵觸。左宗棠上奏說金順寬厚謙和，符合民意。下詔金順率領所屬部二十個營前往古城，謀劃烏城，在這種情況下就出發了。出關幾十里，到達瀚海，軍吏士兵忽然不往前行走了。(金順)詢問他們原因，(軍吏士兵)就說：“先鋒營停留在一個地方，有議論的話。”金順知道(行軍事情)有變化，快速馳馬巡視，親手殺死六個人示眾，說：“膽敢停留的人，如同這樣!”軍隊按照次序行軍。瀚海已經過了，才排列六具尸體祝禱他們說：“駁雜的兵賦糧食不能吃飽，用野蔬添佐，天下沒有比得上西軍苦的。這次行軍走過戈壁，缺少水和糧草，我不是不知道。只是不忍心(殺掉)你們六個人，全軍怎么辦?國家怎么辦?關內百姓怎么辦?”聽他說話的人，無不激動振奮。路途中他被授予正白旗漢軍都統。第二年，(金順的軍隊)到達古城，與景廉的軍隊會師。一天，演習炮擊，漢軍、回軍觀看的有幾千人。景廉的軍隊用塌墻煙囪為靶子，兩次炮擊它，煙筒沒有被擊中。所屬部下炮隊總兵鄧增、參將張玉林說：“這有什么值得炮擊的?請允許我以卷起旗幟的桿子為靶子。”鄧增先觀察，向金順請求觀察兩次，已經完畢，大炮轟響旗桿飛起，好像在空中剪開彩霞。后張玉林也這樣。觀看的人歡呼聲震動到很遠的地方，回軍聽說這件事后，因恐懼而喪失了膽氣。不久，(金順)被任命輔佐新疆軍務。光緒元年，(金順)代替景廉為鳥魯木齊都統。光緒二年，在阜康駐軍。劉錦棠奔赴他的駐扎之地討論(軍隊的)具體安排，商議決定先進攻古牧。于是用輕騎兵襲擊黃田，打通取水的通道，攻克它。連續攻下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁幾個城，一直逼近瑪納斯。(金順)被調任為伊犁將軍。光緒七年，(皇帝)下詔接收伊犁，按照地圖劃分疆界。光緒十一年，皇上召(金順)京城，用錫綸代替他的職位。(金順)行路到肅州，病死。死后一文錢也沒有，幾乎沒有用收斂(尸體的費用)。(金順)的謚號為忠介。閱讀答案：
中華民族經濟聯系與互補閱讀答案老屋閱讀答案選自《新唐書·列傳第九十六》文言文閱讀答案石雄，徐州人，系寒，不知其先所來浩瀚無垠的海洋似乎是永遠也不會千涸的閱讀答案今生今世的證據文學類文本閱讀答案蘇軾傳文言文閱讀答案蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方子產為政文言文閱讀答案先是，太尉在涇州，為營田官。涇大將焦令諶取人田文言文閱讀答案她那么看過我文學類，實用類文本閱讀答案選自《史記·太史公自序》文言文閱讀答案撥亂世，反之正，莫近于《春秋》兩漢“《書》教”首在治政論述類閱讀答案藏書斷想文學類文本閱讀答案金石錄后序文言文閱讀答案下一代觸屏手機什么樣？論述類文本閱讀答案亂世出奇才實用類文本閱讀答案宋畫之魂現代文閱讀答案走進馬勒實用類文本閱讀答案保護人文學類文本閱讀答案選自《舊唐書?杜甫傳》文言文閱讀答案杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣閱讀之惑：人文何用？現代文閱讀答案季羨林的缺憾人生閱讀答案杏花文學類文本閱讀答案于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如閱讀答案提筆忘字：科技進步導致文化衰退？現代文閱讀答案零用錢文學類、實用類文本閱讀答案選自《隋書·列傳第三十一》文言文閱讀答案裴政，字德表，河東聞喜人也人類的集體道德記憶現代文閱讀答案海邊的白蝴蝶現代文閱讀答案張良傳閱讀答案墨池記閱讀答案天火閱讀答案選自《舊唐書·列傳第一·后妃上》太宗文德順圣皇后長孫氏，長安人，隋右驍衛將軍晟之女也閱讀答案唐代的文化實邊策略閱讀答案一卷《紅樓》觸百思實用類文本閱讀答案洗手間里的晚餐文學類文本閱讀答案選自《梁書·劉之遴列傳》文言文閱讀答案劉之遴，字思貞，南陽涅陽人也網絡文學的新貢獻閱讀答案零陵三亭記古代詩文閱讀答案北魏孝文化論述類文本閱讀答案百年前的李鴻章實用類文本閱讀答案憶琴臺（節選）文學類文本閱讀答案古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談論美的專著論述類文本閱讀答案書沈通明事文言文閱讀答案通俗史學家蔡東藩實用類文本閱讀答案怪人文學類文本閱讀答案選自《舊唐書?劉德威傳》文言文閱讀答案劉德威，徐州彭城人也摘編自《指尖的文化：算盤的歷史》現代文閱讀答案只取千燈一盞燈文學類、實用類文本閱讀答案選自《晉書·羊祜傳》文言文閱讀答案羊祜，字叔子，泰山南城人也本文來源：http://www.lsjse.com/daoyouci/155984.html