【和春深二十首賞析】《春聲和春深》參考答案及詳細分析
《春聲和春深》參考答案及詳細分析春聲和春深⑴我寫過北國的春風。記述在冰雪沉睡的山溝里，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機槍掃射，木頭梁、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節(jié)作響……天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮。⑵春風告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落里、背陰里、洼里坎里齜著白牙。⑶我服了。后來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉(xiāng)出身，那里的春風叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，“春風又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊為絕活，咱還嚕嗦什么呢，說到愛，卻又是一番天地。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是極好的詩句，不過我不愛。“隨”字好，江南水鄉(xiāng)的春風和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤”字好，“細”字更好，風也細雨也細也。但“無聲”二字惹翻了我的愛心。⑷我久居北國，有個弟弟久居北大荒。我們壯年時都不大思鄉(xiāng)，儼然四海為家了。有回我問他，有沒有偶然心動，念及家鄉(xiāng)的時候？他思索。⑸我追問好比說一剎那？他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過――沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有“瓦背”，有雨也不會“沙、沙、沙”。那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉(xiāng)，那是故鄉(xiāng)思念你了。你這個游子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。⑹我耳朵里不大出現(xiàn)弟弟的“沙沙”聲，現(xiàn)在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時，春風“吹皺”時，“隨”時“潛”時“潤”時，都必定蘇蘇響。好好聽吧，幼苗拔節(jié)，童年拔長，那也是蘇蘇響著拔上來的。那是故鄉(xiāng)故土的呼叫。⑺這是春聲。⑻北京俗話說：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個“脖子”，妙！楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。⑼我問久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么樣？他立刻回答很長，長到過不完的樣子。虧他說得出來，只一個長字。故鄉(xiāng)的遙遠，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢游一般澄清提純了。只落下一個字：長。我疑心這一長字是思鄉(xiāng)的單相思，不一定實際。寫信去問一位蟄居家鄉(xiāng)的小伙伴，他在做機修生活。回信來了，說只覺得做生活手冷，快點熱起來好。可見實際長還是長的。手冷希望快點熱起來，那是一個老手藝人的話。⑽少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的。“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”那時候我們喜歡這樣的詩。現(xiàn)在敢說經(jīng)歷了滄海桑田，細細想來敢說春深如海。只有海的意味深長，才包羅萬象，一個浪花冷一個浪花熱，這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫。“春深如海”，在詩里文里看得多了，也看俗了。其實這個“深”字好，“深”字也就是弟弟說的“長”字吧，不過也還有不同。⑾少年時正是戰(zhàn)爭歲月，我在鄉(xiāng)下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，蒙蒙的細雨。陽光只管照，細雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開了。江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發(fā)干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會蒙蒙一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。這是長了。⑿在艱難的歲月，我在北國風沙里，遇上個外國風景油畫展。我沒有多少興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰蒙蒙，細雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍墻，墻里有些石頭堆。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當掛著針尖水珠，要不，怎么朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認定是有，還是映山紅。⒀我看見了少年時代，看見了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風沙里，忽然看見了想也想不起來的故鄉(xiāng)的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。⒁這是春深了。7．第⑴、⑵段畫線部分都用了修辭手法，形象地表現(xiàn)出____________。（2分）答案：（2分）北方冰雪的野性特點以及在春風中消融的過程（答對一點即得2分）細解：原文是“冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮”、“冰雪也還在角落里、背陰里、洼里坎里齜著白牙”。顯然使用了比擬的手法，似乎擬成了狼等野生動物，所以突出了“北方冰雪的野性”；另外，“趴下來點”、“也還在角落里、背陰里、洼里坎里”，又寫出了在春風中消融的過程。賞析的是文學語言。此題重在修辭格8．第⑸段中畫線句的含義是_______________。（2分）答案：（2分）作者認為弟弟表面上沒有思鄉(xiāng)，而潛意識里是思鄉(xiāng)的（一點1分）細解：原文是“有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過――沙、沙、沙……那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉(xiāng)，那是故鄉(xiāng)思念你了。你這個游子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身”。用了擬人的手法，或者是“移情”。“還不知道童年永不離身”，告訴我們“弟弟表面上沒有思鄉(xiāng)，而潛意識里是思鄉(xiāng)的”。連續(xù)兩題實際上都是在考查文學語言。此題重在理解文學語言的意思。9．對本文分析正確的兩項是（）。（6分）A.擬聲詞“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同表明作者聽覺更細致入微。B.作者對“潤物細無聲”的欣賞為下文描述春聲作了感情的鋪墊。C.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現(xiàn)北京“春脖子短”。D.寫“手冷”和“手熱”的用意在于揭示歲月已經(jīng)改變了人生處境。E.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結(jié)構(gòu)嚴謹。F.本文結(jié)尾意味深長，空谷回音中留給讀者思考和相象的空間。答案：（6分）CF（一項3分）細解：A項錯，“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同只是兩人對故鄉(xiāng)的記憶或懷念的不同，并不表明“作者聽覺更細致入微”。B項錯，此處的“欣賞”是贊賞的意思，那么，與原文“惹翻了我的愛心”、“不過我不愛”等表述不符，也沒有“為下文描述春聲作了感情的鋪墊”的作用。C項正確，原文是：妙！楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都才看見就暴熱起來了。D項容易誤答，因為有“少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的”，“現(xiàn)在敢說經(jīng)歷了滄海桑田”，但用意不在“揭示歲月已經(jīng)改變了人生處境”，而是在于表現(xiàn)“春深如海”。從“這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫”等句可知，是指人生的各種復雜感受。E項錯，不存在“一動一靜”，混淆點在如何理解文學作品中的“動、靜”，“彼此呼應，銜接巧妙而且結(jié)構(gòu)嚴謹”自然更沒有根據(jù)了。F項正確，這種空泛的評價對一篇散文來說總歸是正確的。10．從空司和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(3分)答案：(3分)空間上，作者選取多個地點，強調(diào)無論何處映山紅都能綻放著；時間上，作者寫出了映山紅從盛到衰，再到盛開的多次反復的過程，突出映山紅開放時間之長（一點2分，兩點3分）細解：回答本題，關(guān)鍵要有一定的歸納、概括能力。原文是：忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那里拱著水泥拱著石頭開了。│江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發(fā)干，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會蒙蒙一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。“│”前后分別從空間、時間的角度來描寫映山紅。現(xiàn)在要回答“是怎樣描寫”的，即方法、手段。空間角度，主要是列舉了一些地點；時間角度，主要是抓住“當天發(fā)干”、“殘”、“全副精神又出來了”、“雨沒有休時，映山紅沒有休日”的特點。再歸納，就可以得出答案了。11．作者從“春聲”寫到“春深”，表達了怎樣的思想感情？(3分)答案：(3分)表達對故鄉(xiāng)的思念和少年生活的懷戀，也暗含報國之情和憧憬未來之意。（一點兩2分，兩點3分）細解：在寫“春聲”的時候，主要表達思鄉(xiāng)的情感。當然，人所謂的思鄉(xiāng)許多時候思的是童年的生活，所以自然也有對少年生活的懷念。到了“春深”，就很復雜了。除了這些外，還有“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的報國之情。還有映山紅的“雨沒有休時，映山紅沒有休日”體現(xiàn)的生命力以及暗含的對未來懷著的希望、憧憬。這種憧憬還表現(xiàn)在“手冷希望快點熱起來”、“手冷望天”等處。對散文情感的把握關(guān)鍵在于對文章“散”出來的那些內(nèi)容的理解，說到底還是在于對散文特點的真正認識。在從頭到尾的閱讀流程中，我們要時時留意作者隨著思路的展開情感是如何調(diào)整——變化、深化、升華的。12．本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。(4分)答案：(4分)本文描述北國之景為襯托江南故鄉(xiāng)風情的美好，更好地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；《故都的秋》以江南景象反襯出北國秋天的“清、靜、悲涼”，鮮明地表達了作者對故都之秋的喜愛。（一點2分）細解：首先要能了解兩篇文章寫南北景象的用意，然后再辨析兩者的不同。分解開來，共有三步，一是寫景的手法，一是寫景的目的，一是所表達的情感。從手法上看，都是襯托，“是正意先不說，用一段話先敘說一番，再說出正意；經(jīng)這一襯托，說出正意就更有力量”（《寫作技法詞典》）。所不同的是，一個寫北是為了寫南，一個寫南是為了寫北，我們在寫景的主次上要分清楚。另外，《故都的秋》“南北景象”從格調(diào)到作者的情感上都是相對的，所以是反襯。而本文作者對北國之景是“我服了。后來也愛了”。所以答案用了“襯托”一詞。寫景是為了抒情，還要比較兩者所抒之情的不同。本文是思鄉(xiāng)之情，《故都的秋》抒的是“故都之秋的喜愛”。答題用語是“評析”而不是“辨析”，是因為在解答各自的用意時需要評價，前者是“更好地”，后者是“鮮明地”。本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/94089.html