【孫宏斌】“孫叔敖者，楚之處士也”閱讀答案及詳細分析
“孫叔敖者，楚之處士也”閱讀答案及詳細分析閱讀下文，完成第17-21題。(16分)①孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。②莊王以為幣輕，更小以為大，百姓不便，皆去其業。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行①不定。”相曰：“如此幾何頃乎?”市令曰：“三月頃。”相曰：“罷，吾今令之復矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復如故。”王許之，下令三日而市復如故。③楚民俗好庳②車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆③。乘車者皆君子，君子不能數下車。”王許之，居半歲，民悉自高其車。④此不教而民從其化，近者視而效之，遠者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也;三去相而不悔，知非己之罪也。(選自《史記·循吏列傳》)【注】①次行：秩序。②庳：低、矮。③捆：門檻。17.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)(1)秋冬則勸民山采(2)各得其所便，民皆樂其生(3)市令曰：“三月頃。”(4)令數下，民不知所從答案：(4分)(1)鼓勵(2)以……為樂(3)左右(指時間)(4)聽從什么細解：考點：“理解常見文言實詞、文言虛詞的意義和作用”及“理解常見的文言詞法和句式特點”。其中既有實詞，更有詞類活用、虛詞、固定結構等古代漢語語言現象。可見，這道題目也不一定都是考查實詞現象。“勸”，勉勵，在《勸學》中有此用法。其為多義詞，注意與“規勸”的區別。兩者的區別在于有無“規”，即要求對方改正某些行為以符合要求。這里顯然沒有此意。“樂”，本為形容詞，這里帶了賓語，所以，活用為意動，即“以……為樂”。首先要判斷其活用，再判斷是什么詞活用為什么詞，最后再看看動作的發出者是誰，就可以得出正確答案了。當然，如果把“樂”看作表示心理動作的動詞，也同樣是意動，對得出正確答案沒有妨礙。“所從”，是“所字結構”。“從”，根據“令初下”，可知是“聽從”，而不是“跟從”什么的;“所”，助詞，與“從”組成“所字結構”。“所字結構”是個名詞性結構，在這里做“不知”的賓語，相當于“聽從什么”，“所”本身詞義很虛。最難的是“頃”，書本上只學習過表示短暫時間的用法，如頃刻、少頃、有頃、頃之等。這里附著在“幾何”、“三月”的后面，按理說學生也可以根據所掌握的有限古漢語知識推斷出來。“幾何”是數詞，一般做定語，那么，中心詞“頃”推測起來應為“時間”，也就是說由“短暫時間”泛指“時間”，“幾何頃”應為“有多久”。這樣，“三月頃”，也就是“三個月的時間”，“頃”應該還是泛指“時間”。(我以為這樣解答也應該是有道理的)但是按照答案的理解，解“頃”為“左右(指時間)”，問題就復雜了。即是把它看作表約數的一個虛詞了。約數是表示與實數數目相差不遠的大概數目的，古漢語中常見的約數表示方式有以下幾種：1、用十百千萬等成數來表示約數。2、用兩個鄰近的數表約數，這也是現代漢語約數的基本形式之一。3、基數詞后加“許”“所”“余”等表約數。如：未至匈奴陳二里所，止。(《史記·李將軍列傳》)“二里所”即“二里左右”》4、在基數詞前面加“且”“將”“約”“幾”“蓋”“可”等表約數，這種約數往往是表示比實際數略少的近似數。看起來，這里屬于第三種情況，在基數后加約數詞。但是，“頃”做約數詞確實超越了學生的認知范圍。按照建構主義理論，提問的時候，是需要符合學生最近發展區的，如果太過超越學生的現有能力，不知如何建構?難道讓學生根據“許”“所”“余”等的用法來推斷嗎?那也太不靠譜了。本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/89439.html