【中學黨的群眾路線教育實踐活動第二環節工作總結】中學黨的群眾路線教育實踐活動第二環節工作方案
中學黨的群眾路線教育實踐活動第二環節工作方案根據市委教育實踐活動領導小組《關于做好全市教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》（惠群組發〔2014〕23號）精神，結合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，為做好我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作，特制定如下工作方案：一、開展一次“回頭看”及時總結學習教育、聽取意見環節工作情況，確保工作落到實處、取得實效，按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求，在開展查擺問題、開展批評環節之前，開展一次“回頭看”，逐項工作查找不足，及時進行補缺補差。（一）學習教育不放松。繼續開展中心組集中學習、網絡自學、讀書交流會、談心得談體會等活動，進一步深入領會習近平總書記系列重要講話精神，特別是習總書記在蘭考調研指導時的重要講話和關于“三嚴三實”的重要論述，切實增強思想自覺和行動自覺。繼續開展體驗式學習活動，學校領導班子成員繼續做好“五融五聯”工作，及時發現問題，改進工作，切實解決群眾問題。（二）自查自糾找問題。對聽取意見情況進行自查自糾，即看一看是否真正敞開大門聽意見、找問題，征求意見的范圍廣不廣、方式實不實；看一看查找的問題是否聚焦了“四風”，有沒有把問題聚焦到領導班子及領導干部個人身上；看一看“一把手”是否帶頭聽意見、找問題。對聽取意見不深不透、走馬觀花的領導班子及其成員，要及時進行“補課”。（三）找準找實突出問題。領導班子及成員要帶好頭，當好表率，敢于揭短亮丑，通過多種方式找問題，重點圍繞推動教育改革創新、促進提高教學質量措施不力，學風教風師風浮躁，聯系和服務基層師生不夠，不能堅持勤儉辦學等方面，深入查擺“四風”方面的突出問題，認真梳理后至少亮出本人在作風方面最為突出的2至3個問題。二、自我剖析要深刻緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，分析作風建設的實際狀況和“四風”方面的突出問題，深入剖析個人在作風建設方面存在問題的實質、根源的危害，明確努力方向和改進措施。（一）切實搞好談心。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾；幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。黨委書記要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，班子成員要與分管部門負責同志逐一談心，中層正職要與副職逐一談心。同時，主動接受黨員、干部和師生的約談。談心時間安排要充分，既要肯定成績，又要指出問題和不足，要敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。（二）認真撰寫對照檢查材料。領導班子及其成員要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求撰寫對照檢查材料。學校領導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的突出問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施；黨委書記要親自主持起草，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。每名校領導班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料，經黨委書記審核合格后報督導組審閱，內容主要包括：遵守黨的政治紀律情況；貫徹落實中央八項規定及我省實施辦法情況；學習習近平總書記視察廣東時的情況；“四風”方面存在的突出問題；產生問題的原因分析；今后的努力方向和改進措施。特別是要把師生反映強烈的突出問題作為重要內容，逐一對照檢查，有問題的分析原因并提出整改措施，沒問題的進行明示。黨委書記要嚴格審核把關對照檢查材料，對不符合要求的，提出修改意見甚至要求重寫。三、以整風精神開好專題民主生活會以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，召開一次高質量的專題民主生活會。以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。（一）認真制定專題民主生活會方案。按要求認真制定學校專題民主生活會工作方案，經督導組審核后，在民主生活會召開前報市委實踐辦。我校專題民主生活會安排在市委領導班子專題民主生活會之后，6月中旬前后（具體時間待定）召開，會議時間不少于1天半。市委督導組成員全程參與我校領導班子專題民主生活會。（二）以整風精神開展批評和自我批評。按照市委的要求，學校領導班子成員要緊緊圍繞會議主題，聯系思想和工作實際，認真開展黨性分析和對照檢查。要針對領導班子及個人思想、工作中存在的問題和征求意見時黨員干部、師生提出的意見建議，認真開展批評與自我批評。黨委書記要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評；班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。自我批評要正視問題，剖析根源；相互批評要實事求是，開誠布公。要避免簡單地以會前談心代替會上開展批評與自我批評的情況。召開專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。（三）開好基層專題組織生活會。要以黨支部為單位組織召開專題組織生活會，組織黨員按照校領導班子專題民主生活會的主題，分析查找自身的差距和不足，明確努力方面。分管領導要參加所在支部的專題組織生活會。支部的組織生活會后依據黨章開展黨員民主評議，重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發揮作用等開展評議，對長期不發揮帶頭作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。（四）通報民主生活會情況。會后，在規定范圍通報民主生活會情況和領導班子及班子成員的對照檢查材料。四、強化領導責任，推動邊學邊改（一）切實加強組織領導。黨委書記要認真履行第一責任人職責，要帶頭對聽取意見情況開展“回頭看”，帶頭談心交心、帶頭撰寫對照檢查材料、帶頭開展批評與自我批評，帶頭推動邊學邊查邊改和建章立制，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。各支部的分管領導要全程參與支部的專題組織生活會并點評，促進黨員干部找準問題，把批評與自我批評真正開展起來。領導干部要按照要求認真做好查擺問題、開展批評的各項工作，黨委書記要親自起草領導班子的對照檢查材料，認真審閱班子成員的個人對照檢查材料，從嚴把關，切實增強搞好活動的壓力和動力。（二）推動邊查邊改。針對查找出的問題，要堅持邊查邊改，立行立改，認真提出務實管用的整改措施，對常規性問題加大力度，對遺留問題集中攻堅，對新發現問題及時跟進。學校領導班子要帶頭就作風建設、反對“四風”，向全校作出公開承諾，并制定分類問題臺賬，明確落實牽頭人、任務要求、完成時限和相關措施，開展整改工作，定期公布落實情況，確保相關承諾事項落到實處。（三）做好輿論宣傳工作。充分運用廣播、校訊通、校園網、簡報等形式，大力宣傳活動的主要做法和成功經驗，樹立和宣傳活動中的先進典型，營造良好的輿論氛圍。（四）落實好具體工作。請各黨支部按照《查擺問題、開展批評環節工作計劃進度表》（見附件）要求抓好工作落實，并將相關情況及時上報校黨委辦。本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/89099.html