及至始皇奮六世之余烈_“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而”閱讀答案及考點分析

更新時間：2017-11-28 來源：材料分析手機版 字體：大中小

“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而”閱讀答案及考點分析

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。

……

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非亢于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合為家，崤函為宮。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施，攻守之勢異也！（節選自賈誼《過秦論》）

【小題1】下列句子中，加線詞解釋有誤的一項（）（3分）A．委命下吏交給B．卻匈奴七百余里擊退C．以愚黔首使……愚昧D．收天下之兵軍隊【小題2】對下列句子中加線虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（）（3分）

A．①②相同③④相同B．①②不相同③④相同C．①②不相同③④不相同D．①②相同③④不相同【小題3】從文言特殊句式的角度，選出與“為天下笑者，何也？”句式相同的一項（）（3分）A．不拘于時B．揭竿為旗，天下云合而響應C．句讀之不知，惑之不解D．師者，所以傳道受業解惑也

答案：

【小題1】D

【小題2】C

【小題3】A答案解析：【小題1】

試題分析：兵：“兵器”

考點：本題考查考生理解重要實詞的含義的能力。

點評：本題所選的實詞都是常見的，重要而且易錯的詞語。這有利于學生有針對性的識記和理解重要實詞，識記課內重要實詞可以為理解課外文言文奠定堅實的基礎。

【小題2】

試題分析：①為順承關系連詞，譯為“于是”；②為轉折③助詞，的；④定語后置標志

考點：本題考查考生理解重要虛詞的意義和用法的能力。

點評：本題所選的虛詞都是重要而且易混淆的詞語。不過本題的難度不大，學生應該能較容易完成。

【小題3】

試題分析：A項與例句都為被動句，Ｂ項不是特殊句，Ｃ項為賓語前置，Ｄ項為判斷句。

考點：本題考查辨析特殊句式的能力。

點評：文言句式是常考的知識點，學生只有在熟練掌握課內特殊句子的前提下，才能更好的辨析課外文言文的特殊句式。

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