[螢窗異草白話譯文]《螢窗異草》“寧波袁太守，故明之循”閱讀答案及考點分析
《螢窗異草》“寧波袁太守，故明之循”閱讀答案及考點分析閱讀下面的文言文，完成小題。寧波袁太守，故明之循吏也。有二客昆季①，長曰鐘鼒，次曰鐘鼐，舉司衙務，人皆以大小鐘別之。方公為某縣令，大鐘即從公。及公歷任丞、牧，小鐘適來省兄，見其醇謹，亦留之。公任之如左右手，兩人事公以忠，待人以禮，苞苴②不行于冷面，關說③莫移其剛腸。公雖未以賓禮待之，而置腹推心，不啻骨肉，僚友咸慶公得人。時郡中有疑獄，久而不決，公將揭宰而不忍，因謀之于大鐘。對曰：“士人攻苦十年，始克出宰百里。某令非無才者，但事屬曖昧，倉卒難明論。請公予鼒旬日限，或可以白。”公知其俠且才，笑而許之。大鐘故多髭，慮人識之，乃截須拔眉，衣敝衣，乘昏出署，變姓名為人傭。未及期，果得其奸狀。蓋邑有豪家，素習強橫，以其居近清溪，托言鑿池，引水入囿，凡奴仆及佃人有不適意者，輒生而納之溝中。既斃而后棄之溪內，急流迅下，瞬息數十里，人因莫測其致死之由，斃者且不一人矣。一日，主私美婢，主妻見而怒。乘主外出，撻之無算，亦如其法淹斃之，遽投諸清流。邑人見尸，投首于宰。宰驗之有傷，無敢判為自溺。且系外鄉人，絕無尸親，因榜于通衢，而行路皆知。于是前所受害諸家，咸疑死者之不明，群起赴訴。又不知婢出豪家，莫敢指為怨府。豪益自得，所為愈暴，而獄更經年不決。幸大鐘見及于此，出署即投豪家，以金賂其左右，為之先容，使為糞除之隸。暇與豪家群兒戲，誘之使言，遂如犀燭，并悉婢之姓氏由來。遁歸告公，公以他事命役馳召婢家。既至，躬親聽訟。婢之冤雪，眾之死遂可類推，豪因盡伏其罪。案定，公以功歸宰。宰得無患，深感大鐘之德，饋以百金，義不受。（選自《螢窗異草》），有刪改）【注】①昆季，兄弟。長為昆，幼為季。②苞苴（bāojū），指賄賂。③關說，代人陳說，從中給人說好話。【小題1】下列句子中劃線字的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．小鐘適來省兄適：到達B．時郡中有疑獄獄：案件C．亦如其法淹斃之如：按照D．而獄更經年不決經年：多年【小題2】以下六句話分別編為四組，能表現鐘鼒“俠”“才”的一組是（3分）（）①苞苴不行于冷面②公將揭宰而不忍③變姓名為人傭④暇與豪家群兒戲，誘之使言⑤以金賂其左右⑥饋以百金，義不受A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑥【小題3】下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．鐘鼒、鐘鼐兄弟二人因為忠心正直而得到袁太守的信任，袁太守把他們看做是與自己關系最親密的人。B．袁太守因疑案難決準備撤掉負責案件的縣令的職務，但卻于心不忍，于是征求大鐘的意見，大鐘不同意撤掉縣令并主動要求查清案件的真相。C．大鐘為調查案件，喬裝打扮，以仆人的身份深入豪紳家中，通過與豪紳家中小孩的談話，巧妙地摸清了事件的真相。D．大鐘在豪紳家中弄清情況后，逃回官署，借口別的事情派遣差役快速召來女婢的家人，終于使女婢的冤屈得以昭雪。【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）公雖未以賓禮待之，而置腹推心，不啻骨肉，僚友咸慶公得人。（4分）（2）某令非無才者，但事屬曖昧，倉卒難明論。（3分）（3）暇與豪家群兒戲，誘之使言，遂如犀燭，并悉婢之姓氏由來。（3分）答案：【小題1】A【小題2】D【小題3】D【小題4】（1）袁公雖然沒有用待賓客的禮節來對待他們，但對他們推心置腹，和親人一樣，同僚朋友都祝賀袁公找到了得力的助手。（2）這個縣令不是沒有才能的人，但是事情不明朗，短時間內難以澄清定案。（3）閑暇時，就和豪紳家的小孩玩耍，引誘他們讓他們說話，最終清楚了解到豪紳家的情況，并且全部弄清楚了女婢的姓氏來歷。答案解析：【小題1】試題分析：A(適：恰好)考點：本題考查學生“理解常見文言實詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。點評：對于實詞的理解，要注意聯系原文相關內容，可用代入法，在理順文章大意的時候就將這道實詞題解決。每次遇到帶點的實詞，就將選項中的實詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實詞題也就解決了。【小題2】試題分析：D（①指不接受賄賂，清正廉潔；②指袁公）考點：本題考查學生“篩選文中的信息”的能力，能力層級為C級。點評：做本題首先要理解“俠”“才”的含義，然后能明確各個分句里說的到底是什么。這種題型一般都會設置一些障眼法，有的是鐘鼒的行為，卻不能體現他的“俠”“才”，有的可能能體現“俠”“才”，卻是別人的行為。所以做這類題一定要細心。【小題3】試題分析：D(張冠李戴，是袁公借口別的事情派遣差役快速找來女婢的家人，而不是大鐘。)考點：本題考查歸納內容要點、分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層級為C級。點評：這類題是對文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項特點是差別細微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴格比照原文，細心辨察正誤。【小題4】試題分析：（1）在翻譯這個句子的時候，“以”譯為用，“不啻”譯為和……一樣，“咸”譯為都各一分，語意完整給1分。（2）這個句子中“某令非無才者”為判斷句，“曖昧”譯為不明朗，“倉促”譯為短時間內，各占1分。（3）在翻譯這個句子的時候，“戲”譯為玩耍，“悉”譯為都各一分，語意完整給1分。考點：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力，能力層級為B級。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。我們要求文言翻譯要直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實。翻譯句子時應注意找準得分點，通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義這些都很容易被設置為得分點。本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/87545.html