史思明墓|“史思明，寧夷州突厥種”閱讀答案及考點分析
“史思明，寧夷州突厥種”閱讀答案及考點分析閱讀下面的文言文，完成小題。史思明，寧夷州突厥種，初名窣于，玄宗賜其名。史思明猜忍好殺，群下小不如意，動至族誅，人不自保。朝義，其長子也，常從思明將兵，頗謙謹，愛士卒，將士多附之；無寵于思明，思明愛少子朝清，使守范陽，常欲殺朝義，立朝清為太子，左右頗泄其謀。思明既破李光弼，欲乘勝西入關，使朝義將兵為前鋒，自北道襲陜城，思明自南道將大軍繼之。三月，甲午，朝義兵至礓子嶺，衛伯玉逆擊，破之。朝義數進兵，皆為陜兵所敗。思明退屯永寧，以朝義為怯，曰：“終不足成吾事！”欲按軍法斬朝義及諸將。戊戌命朝義筑三隅城欲貯軍糧期一日畢朝義筑畢未泥思明至詬怒之令左右立馬監泥斯須而畢。思明又曰：“俟克陜州，終斬此賊。”朝義憂懼，不知所為。思明在鹿橋驛，令腹心曹將軍將兵宿衛；朝義宿于逆旅，其部將駱悅、蔡文景說朝義曰：“悅等與王，死無日矣！自古有廢立，請召曹將軍謀之?！背x俯首不應。悅等曰：“王茍不許，悅等今歸李氏，王亦不全矣?！背x泣曰：“諸君善為之，勿驚圣人！”悅等乃令許叔冀之子季常召曹將軍，至，則以其謀告之；曹將軍知諸將盡怨，恐禍及己，不敢違。是夕，悅等以朝義部兵三百被甲詣驛，宿衛兵怪之，畏曹將軍，不敢動。悅等引兵入至思明寢所，值思明如廁，問左右，未及對，已殺數人，左右指示之。思明聞有變，逾垣至廄中，自備馬乘之，悅傔人周子俊射之，中臂，墜馬，遂擒之。思明問：“亂者為誰？”悅曰：“奉懷王命?！彼济髟唬骸拔页瘉碚Z失，宜其及此。然殺我太早，何不待我克長安！今事不成矣?！睈偟人退济饔诹A，囚之，還報朝義曰：“事成矣”。朝義曰：“不驚圣人乎？”悅曰：“無?！睍r周摯、許叔冀將后軍在福昌，悅等使許季常往告之，摯驚倒于地。朝義引軍還，摯、叔冀來迎，悅等勸朝義執摯，殺之。軍至柳泉，悅等恐眾心未壹，遂縊殺思明，以氈裹其尸，橐①駝負歸洛陽。朝義即皇帝位，改元顯圣。（節選自北宋司馬光《資治通鑒》）①橐：tuó，通“托”【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋，錯誤的一項是（3分）A．衛伯玉逆擊反B．悅等以朝義部兵三百被甲詣驛到達C．悅等勸朝義執摯逮捕D．悅等恐眾心未壹統一【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．無寵于思明悅等送思明于柳泉驛B．則以其謀告之以氈裹其尸C．皆為陜兵所敗立朝清為太子D．左右頗泄其謀其部將駱悅、蔡文景說朝義曰【小題3】下列各句，都能表現史朝義“謙謹”的一項是（3分）①朝義憂懼，不知所為②朝義俯首不應③諸君善為之，勿驚圣人④不驚圣人乎⑤畏曹將軍，不敢動A．①③④B．②③④C．②③⑤D．①②⑤【小題4】下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）A．史朝義雖不受寵，但因為人謙和，對士兵很關愛，將士們都很擁戴他。史思明揚言要殺朝義，部下便為朝義出謀劃策，助他奪權。B．史思明命令史朝義作前鋒從北道發起進攻，朝義敗戰后不得不退兵駐守永寧。史思明認為他不能協助完成大業，要按軍法斬殺他。C．史朝義手下大批武裝士兵前去捕捉史思明，史思明身邊的人及時發現了，并報告給史思明。史思明跳墻來到馬廄，打算騎馬逃跑。D．領兵駐扎在福昌的周摯，從許季常口中得知史思明被囚禁的消息后驚倒在地，史朝義班師回朝之后，駱悅便勸說朝義把周摯殺掉?！拘☆}5】用“/”給文中畫波浪線的文字斷句。（4分）戊戌命朝義筑三隅城欲貯軍糧期一日畢朝義筑畢未泥思明至詬怒之令左右立馬監泥斯須而畢【小題6】翻譯下列句子（6分）①史思明猜忍好殺，群下小不如意，動至族誅，人不自保。②王茍不許，悅等今歸李氏，王亦不全矣。答案：【小題1】A【小題2】D【小題3】B【小題4】C【小題5】戊戌/命朝義筑三隅城/欲貯軍糧/期一日畢/朝義筑畢/未泥/思明至/詬怒之/令左右立馬監泥/斯須而畢。（每錯、漏兩個扣1分）【小題6】①史思明生性多疑殘忍，好殺無辜，部下稍微不合（他的）意，動不動就被誅殺九族，（因而）人人（都）不能保護自已。（小、動）（3分）②您假如不允許的話，我們現在就歸附李氏，（那么）您也不能保全了。（茍、全）（3分）答案解析：【小題1】試題分析：A(逆：迎接)考點：本題考查學生“理解常見文言實詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。點評：對于實詞的理解，要注意聯系原文相關內容，可用代入法，在理順文章大意的時候就將這道實詞題解決。每次遇到帶點的實詞，就將選項中的實詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實詞題也就解決了。【小題2】試題分析：D．代詞，他的(A．表被動／引出動作或行為的處所，可譯為“到”；B.把/用；C．表被動／動詞，做。)考點：本題考查學生“理解常見文言虛詞在文中的含義”的能力，能力層級為B級。點評：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。【小題3】試題分析：B(謙謹，恭順謹慎，解答時要圍繞題干史朝義“謙謹”這一關鍵性語句從文中選出與之相關的信息。其中，句①是因為史思明揚言攻破陜州后要斬史朝義，史朝義為此擔憂。句⑤的前文交待了是驛站值宿的衛兵懼怕曹將軍，不敢動手，與史朝義無關。)考點：本題考查學生“篩選文中的信息”的能力，能力層級為C級。點評：做本題首先要理解“謙謹”的含義，然后能明確各個分句里說的到底是什么。這種題型一般都會設置一些障眼法，有的是史朝義的行為，卻不能體現他的“謙謹”，有的可能能體現“謙謹”，卻是別人的行為。所以做這類題一定要細心。【小題4】試題分析：C“左右指示之”史思明身邊的人像駱悅指出了史思明的去向。文中并未提及下屬向史思明報告。考點：本題考查歸納內容要點、分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層級為C級。點評：這類題是對文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項特點是差別細微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴格比照原文，細心辨察正誤。【小題5】試題分析：翻譯：戊戌（十三日），史思明命令史朝義修筑三隅城，打算貯存軍糧，限期一天修完。史朝義修筑完畢，尚未抹泥，史思明來到，大肆怒罵史朝義，命令隨從騎在站立不動的馬上監督抹泥，片刻之間完成。考點：本題考查學生“理解與現代漢語不同的句式和用法”的能力，能力層級為B級。點評：我們可以借助“特征”，巧妙斷句。“特征”即特殊詞語主要有兩類：一類是“曰”“云”之類的動詞，一類是虛詞。尤其要注意虛詞，因為虛詞使用頻率高，語法功能強，借助虛詞，能幫助我們準確斷句。像上述文段中“而”表承接，使“見”和“愛”有內在聯系，前后都不能斷開；“之”為代詞，通常作賓語，這里指代香爐峰與遺愛寺之間的風景，后面應當斷；“因”為連詞，意思是“于是”，前面應當斷。【小題6】試題分析：（1）在翻譯這個句子的時候，“小”譯為“稍微”1分，“動”譯為“動不動”1分，句意完整1分。（2）這個句子中“茍”譯為“假如”，“全”譯為“保全”1分，句意完整1分。考點：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力，能力層級為B級。點評：翻譯句子時應注意找準得分點，通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義這些都很容易被設置為得分點。第一個句子里有四個詞是活用的，第二句里有一個省略句，這些都是得分點。[參考譯文]史思明，是寧夷州突厥族人，起初名為窣于，（后來）玄宗賜他名。史思明生性多疑殘忍，好殺無辜，部下稍微不合他的意，動不動就被誅殺九族，（因而）人人（都）不能保護自已。史朝義是史思明的長子，經常跟隨史思明帶兵，（為人）非常恭謙謹慎，愛惜士兵，將士們大多都歸心于他。史朝義不被史思明寵愛，史思明偏愛小兒子史朝清，派他鎮守范陽，時常想殺掉史朝義，立史朝清做太子，史思明的隨從對他的打算略有泄露。史思明擊敗李光弼后，想乘勝向西入關，便派遣史朝義率兵作為前鋒，從北道襲擊陜城，史思明率大軍從南道緊隨他進攻。三月甲午，史朝義軍到達礓子嶺，衛伯玉迎擊，打敗朝義。史朝義數次進攻，均被陜兵打敗。史思明退兵駐守永寧，認為史朝義臨陣膽怯，史思明說：“史朝義終究不能成就我的大事！”想要按軍法斬殺史朝義及諸位將領。戊戌（十三日），史思明命令史朝義修筑三隅城，打算貯存軍糧，限期一天修完。史朝義修筑完畢，尚未抹泥，史思明來到，大肆怒罵史朝義，命令隨從騎在站立不動的馬上監督抹泥，片刻之間完成。史思明又說：“等攻克陜州，終究要殺掉這個家伙?！笔烦x十分憂慮恐懼，不知如何是好。史思明在鹿橋驛，命令心腹曹將軍率軍值夜守衛。這時史朝義在旅館住宿，他的部將駱悅、蔡文景勸史朝義說：“我們與您已經死到臨頭了！自古以來就有廢立君王之事，請您召見曹將軍，共商大事?！笔烦x低著頭，沒有回答。駱悅等人又說：“您假如不允許的話，我們現在就歸附李氏，（那么）您也不能保全了?！笔烦x哭著說：“諸位好好處理這件事，不要驚嚇我父親！”駱悅等人就命令許叔冀的兒子許季常去召見曹將軍，他來到后，就將他們的計劃告訴了他。曹將軍知道諸位將領都心懷怨恨，害怕殃及自已，不敢違抗。當晚，駱悅等人率領史朝義的士兵三百人，全付武裝來到驛站，值宿的衛兵覺得奇怪，（但）他們懼怕曹將軍，不敢動手。駱悅等人帶兵闖入史思明的臥室，正好史思明上廁所了，于是問他身邊的人，沒等他們回答，駱悅已經殺掉了好幾個人，史思明身邊的人指出了他的去向。史思明聽到情況有變，跳墻來到馬廄里，自己準備騎馬逃跑，駱悅的侍從周子俊發箭射史思明，射中手臂，史思明墜落馬下，于是他們抓住了他。史思明問道：“作亂的是誰？”駱悅回答說：“奉懷王史朝義的命令。”史思明說：“早晨我說話失口，應該得到這樣的下場。但是這樣殺我太早了，為什么不等到我攻克長安呢！如今大業不能完成了?！瘪槓偟热藢⑹匪济餮核偷搅A，囚禁他，然后回去報告史朝義說：“大事已經完成。”史朝義說：“沒有驚嚇我父親吧？”駱悅回答說：“沒有?！碑敃r周摯、許叔冀率領后軍駐扎在福昌，駱悅等人派許季常前去通告此事，周摯驚倒在地。史朝義率領軍隊回來，周摯，許叔冀出來迎接，駱悅等人勸史朝義拿下周摯，將他殺掉。軍隊到達柳泉，駱悅等人害怕眾心不一，于是勒殺史思明，用氈毯裹尸，用駱駝運回洛陽。朝義即皇帝位，改年號顯圣。本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/87528.html