【高考詩歌鑒賞答題技巧】高考詩歌鑒賞簡答題要點指導
高考詩歌鑒賞簡答題要點指導詩歌鑒賞簡答題■第一種類型：分析意象類（意象即詩中描寫的人、景、物）常式問：這首詩歌營造了哪些意象？變式問：這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面？或：這首詩歌描寫了什么樣的景物？注意詩歌中有固定含義的意象：芭蕉常常與孤獨憂愁、離情別緒相連，凄涼之意；班馬班馬為離群之馬，后送別詩多用此抒發惜別之情;暴雨象征熱情或殘酷，蕩污穢的力量；抱柱比喻堅守信約；冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚；草①表現生生不息和希望②表現荒涼、偏僻③象征地位、身份的卑微；草木以草木繁盛凡塵凄涼，以抒發盛衰興亡的感慨；蟬以蟬比品行高潔；長亭陸上的送別之情；尺素指代書信；船漂泊、無拘無束，自由曠達；春風表現希望、曠達、歡娛、得意；丁香指愁思或愛戀情結；東籬高雅，潔身自好；杜鵑哀怨、凄惻、思歸或冤魂悲鳴表；芳草在中國古典詩歌中喻離恨；飛鳥空遠；浮云表現游子漂泊、飄零；孤燈孤苦、羈旅凄涼，思鄉懷人；古琴知音；關山關塞山河，指邊塞；寒蟬悲涼、離愁別緒;禾黍表黍離之悲，對昔盛今衰的感嘆；紅豆即相思豆，是男女愛情的信物常象征愛情或相思;鴻鵠比喻志氣高遠的人；鴻雁、雁書、雁足、魚雁等指書信；紅葉傳情之物；黃粱表現虛幻的事或欲望的破滅；黃葉象征新陳代謝或表現美人遲暮；菊花象征隱逸、高潔、脫俗、高雅；昆山玉人才；闌(欄)干象征著思念、寂寞、離愁；蘭花象征高潔、美好；蓮“憐”諧音雙關，借以表達愛情;流水嘆惋、時間流逝；柳營軍營；樓蘭西域古國名，表現衛國立功；露比喻人生短促、生命易逝；綠葉表現希望、活力；梅花象征高潔或不屈不撓；梅子成熟比喻少女的懷春；牡丹表現富貴、美好;木葉表現惆悵落寞的心境；南園泛指花草園林；南冠囚犯；南浦水邊送別之情；濃云表現愁腸壓抑;羌笛唐代邊塞詩中經常提到羌笛的凄切之音常常讓征夫愴然淚下，胡笳的作用與此相類似;琴瑟a、比喻夫妻感情和睦b、比喻兄弟朋友的情誼；青鳥指代情人的使者；秋蟲凄涼；秋雨憂愁;桑梓家鄉，表現懷鄉之情；沙鷗表現人生的飄零或傷感愁懷；水綿綿愁思；水仙象征冰清玉潔;霜象征人生無常易老，表前路坎坷；松柏高潔、堅強、堅貞或富有生命力；太陽表現希望、活力或時光流逝；桃花形容美女的容顏；吳鉤佩帶的刀劍，看吳鉤，建功立業的抱負；梧桐表現寂寞惆悵、凄苦凄涼悲傷；烏鴉常與衰敗、荒涼的事物聯系在一起，不祥之物或比喻小人、凡夫俗客；西風表落寞、惆悵、思歸、烘托衰敗；蟋蟀又名促織，懷念征人惆悵之感；夕陽比喻年老或表現失落、悲嘆滄桑；細雨表現生機、活力或纏綿的友情、愛情；雪象征純潔、高潔或表環境的惡劣；燕溫情、惜春、愛的思念、滄桑、漂泊、信；陽關古地名，指代離別送行的歌；楊花象征離散；楊柳表現離情別恨或柔情；鷹表現剛勁、自由或大志；魚表現自由、閑適；玉象征高潔、脫俗；鴛鴦常喻夫妻，表現夫妻情深；猿啼象征悲傷的感情；月亮①象征人生的圓滿、缺憾②表現親人的團圓、分離③寄托思鄉、思親之情④表現曠達、瀟灑，美麗，冷清；鷓鴣烘托荒涼破敗或惆悵落寞；珍珠表現美麗、純潔無瑕；燭相思、別愁；竹象征正直、不從俗、向上、有氣節；竹林閑趣、隱逸■第二種類型：分析意境類（意境＝意象＋情感）常式問：這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍？變式問：這首詩歌為我們展現了一幅怎樣的畫面？表達了詩人什么樣的思想？這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發了詩人怎樣的情懷？答題模式：①找出詩中的物象、意象；②展開聯想和想像，用自己的語言再現畫面；③點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等；④表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。A.意境（氛圍）特點術語有：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。B.思想感情術語：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。高考詩歌鑒賞簡答題要點指導本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/85490.html