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    面向未來的英文學習《面向未來的趕考》有感
    
                
    
                    更新時間：2017-08-19    來源：群眾路線學習資料    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    【面向未來的英文】學習《面向未來的趕考》有感
    
讀《面向未來的趕考》有感（一）
    2014年3月28日下午，我們集中學習了新華社通訊《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》。習總書記的三個考題就像為我們設計一般，一個一個問到我的心坎里。
    作為一個最基層的學生管理人員，一個離學生最近的人，我深知“總開關”的重要性，搞好這些“90后”甚至是“95后”大學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，樹立正確的理想信念至關重要。他們是祖國建設與發展的未來與希望,其知識的豐富性和眼界的開闊性,決定了他們在未來社會發展中的位置和作用。因此，理想信念教育也是我們思想政治工作的核心。
    “作風‘籬笆’扎得嚴不嚴？”正如文章指出那樣，“作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。”對于一個輔導員而言，作風問題關系到學生對自己工作的信任，關系到能否建立一支團結向上有凝聚力的學生干部隊伍，關系到整個輔導員隊伍的戰斗力。一直以來，我秉承這樣一個教育理念，你如何對待你的學生，學生將會如何對待你。所以自己的“籬笆”扎緊了，才能建立一座堅不可摧的城墻。
    “發展軌道正不正？政績觀正確不正確？”作為一個學生輔導員，一直以來我們都在通過各種途徑評價一個學生的“政績”。我一直在思考，我們對學生的評價方式是否正確？是否客觀全面？也許我們所認為的正確發展軌道并不一定都完全適合每一個學生。正如校黨委書記李大衛書記在輔導員沙龍里所講的那樣，我們不是要將所有學生塑造成一個樣子，而是要尊重每一個學生的發展特點。在發展經濟時“不簡單以國內生產總值增長率論英雄”，而在教育學生時“不簡單以學習成績論英雄”。
    讀《面向未來的趕考》有感（二）
    “趕考”精神包含了居安思危、心系群眾、勵精圖治、實干興邦等豐富內容，是時時刻刻警示我們保持清醒頭腦、不斷奮發進取的動力源泉。“艱難困苦，玉汝于成。”艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我們黨的政治本色和“傳家寶”。九十多年來，艱苦奮斗始終是我們黨團結和帶領人民進行革命、建設和改革的強大精神力量。歷史反復證明，正是因為堅持和發揚了艱苦奮斗精神，我們黨才得以戰勝無數艱難險阻，奪取一個又一個偉大勝利。今天，我們再一次踏上迎接新的“趕考”路，實現中華民族偉大復興的中國夢，同樣需要我們勤儉勤勉、埋頭苦干，始終牢記“兩個務必”，答好艱苦奮斗的永恒課題。“趕考”遠未結束，必須付出長期艱苦的努力。
    最近，習近平總書記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，還概括了“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。習近平總書記對焦裕祿精神的概括，既揭示了我們黨在建設年代的“趕考”精神，又昭示了黨員領導干部在實現中國夢的新的歷史階段所應該具有的精神風貌。我們應通過教育活動，更加深刻地認識到，與教育教學先進國家相比，我們發展的速度還要更快；與學生的期望相比，我們還要做的更好，進而促使大家增強憂患意識、保持清醒頭腦，堅決抵制享樂主義、奢靡之風等不良作風，以昂揚向上的精神狀態，聚精會神謀發展、心無旁騖干事業。
    讀《面向未來的趕考》有感（三）
    《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，文章通過對65年前毛主席在從西柏坡動身前往北京的時候提出的“進京趕考去！”的回顧，和對習近平總書記指導河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程的回訪，以“趕考”為比喻，展現了我們黨在新時期所面對的新任務和新考驗，文章中包含習近平總書記大量深刻的論述，和很多扣人心弦的故事，令我感想頗深，結合我的實際工作，談幾點體會：
    一、黨員要接受理想信念考試
    “趕考”的第一個考題就是黨員的理想信念，以及解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題。習近平總書記將共產黨人的信仰形象得比作“總開關”，這說明黨員堅定的信念是做好工作的基礎，只有堅守崇高信仰，才能煉就金剛不壞之身。記得在大學時代我剛剛被批準入黨的時候，我被總支領導問到關于為什么要申請入黨的問題，我說，因為成為一名黨員是我一直以來的向往，也是一種信仰。作為一名共產黨員，最起碼的標準是堅決擁護黨，堅決遵守黨的紀律，履行黨員的基本義務。入黨近5年以來，我始終以做一名合格的黨員為底線，以做一名優秀的黨員為目標，因為黨員的使命讓我時刻不能松懈。二、黨員要接受作風建設考試
    端正的態度和正派的作風才能使得自己與群眾走在同一條路上，在工作和學習中，抵住各種誘惑，不受腐朽思想的侵蝕，才能把群眾路線走正、走好。在貫徹黨的路線精神時，每《面向未來的趕考》讀后感一位黨員都應該把它落到實處，空談和走形式只會浪費時間，同時也是對工作不負責任的表現，難以解決群眾的根本問題。黨的十八大以來，中央把黨風廉政建設作為一項重要任務進行部署，堅決貫徹八項規定，也正是因為一些黨員干部在環境安逸、條件改善后不思進取、貪圖享受，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風滋長蔓延，脫離群眾、消極腐敗現象加劇。群眾信任我們，我們也要接受群眾的考驗，堅決抵制腐朽思想，端正思想作風。
    三、黨員要接受政績觀念考試
    習近平總書記說，要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產總值增長率、全國排位等糾結。要堅持不簡單以國內生產總值增長率論英雄。作為一名輔導員來說，談“政績”這個字眼或許有些太大，但是政績觀也體現在我們每個人的工作的一點一滴。我想到了輔導員經常要做的查宿工作，我們真的應該僅僅依靠查宿舍的次數來判斷學生管理工作做得是否到位嗎？如果查宿只為了求數量，而沒有體現以人為本，那么它很有可能成為一個形式主義的事情。進宿舍是為了近距離與學生交流，發現問題，解決問題，如果能很好地解決學生的問題，那么這其中的數量就相當于企業粗放生產的產量，產量大了，綜合效益一定高嗎？科學發展觀是我們永不能忘的真理。
    四、黨員要接受為民宗旨考試
    我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。走群眾路線，就要解決群眾最實際的問題。我是從后勤基建處調動到二級學院做學生工作的，之前的工作背景讓我深深感受到，后勤保障工作對于學生何等重要，保障工作如果欠缺一點點做得不到位學生將有多大的反應。即使在寒暑假后勤基建處依然在針對學生生活上的一些實際困難和具體需求，做了很多便利學生的工作，例如增設晾衣桿、安裝洗衣機、維修課桌椅，以及正在施工的擴建學生公寓及餐廳項目，都是從細節著眼，從長遠考慮，為學生做的實事。95后學生的出現帶來了屬于他們的思維方式，作為輔導員，我們要主動接近他們了解他們，試著以他們特有的語言與他們溝通，讓他們感受到我和他們站在一邊的，能夠以他們的視角去看問題，我想，這樣他們也會主動向我敞開心扉，讓我去走入他們的世界做他們思想的引領者的。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，全心全意為學生服務也是輔導員的根本宗旨。
    “趕考”一詞意味深長，它既說明了我們黨員要經受時代的考驗、人民的考驗，又提醒了我們這考驗的緊迫性。“趕考”的征程從歷史走向未來，站在歷史新起點,不斷加強黨的作風建設，提高黨的執政水平，歷經風雨考驗的中國共產黨一定能夠團結帶領人民在實現中國夢的道路上闊步前進，向歷史和人民交出新的優異“答卷”，作為一名普通的輔導員，我也決心在我平凡的崗位上努力工作，向學生、向學校交出一份令人滿意的“答卷”。
    讀《面向未來的趕考》有感（四）
    習近平總書記在指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動中提出，我們的黨正處在歷史發展的關鍵時期，如同走在趕考的路上，本次活動也給燕趙大地帶來了巨大變化。群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障，認真開展好黨的群眾路線也是我們每位黨員的責任。
    在《面向未來的趕考》文中列出了4大考題并分別進行了解讀。首先是理想信念的缺失，乃百病之源。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”教育實踐活動，讓很多黨員受到了內心的洗滌，端正共產黨員思想，正視并修正自身思想的動搖，也從根本上糾正了自身問題。然后是作風問題，作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。在實際中，我們也感受到黨的處理力度之深，很多有不正之風的黨員干部成為負面典型，以此警醒我們每個人經常審視自我，防微杜漸。第三是發展軌道和政績觀，堅持可持續性發展仍是我黨重視的方向，河北省的生產總值名列前茅，但全國10個污染最嚴重城市河北占了7個，習總書記強調要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處。最后“為了誰？依靠誰？我是誰？”的考題指出了群眾路線的必要性，把為人民謀利益作為黨員想問題、辦事情的出發點和落腳點。
    在今后的工作、生活中，我會不斷加強關于群眾路線的理論學習，努力成為一名好老師，一名優秀的共產黨員，肩負起黨員的責任。
    本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/85254.html
     
                    
               
    
                
    
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