【創先爭優先進個人申請書】教師創先爭優個人規劃
教師創先爭優個人規劃
作為一名黨員教師，我認為“創先爭優”活動的扎實開展，對學校的跨越發展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求，創新工作，甘于奉獻。為優質高效地完成各項工作任務，特作如下承諾：
一、學習黨的章程，牢記入黨誓詞，遵守黨的紀律，履行黨員義務，在教育教學工作中始終以平靜的心態、高度的熱情、嚴謹的作風和負責任的態度，展現黨員風采。
二、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望，樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。積極開展“三進”活動和特色學校創建。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生,做學生的良師益友。教書育人，為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
三、積極參與黨支部組織安排的各種“創先爭優”活動，按照“五帶頭”的標準要求，帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。為人師表，率先垂范。
四、加強專業學習，潛心課題研究，不斷地完善、充實自己的理論修養，積極撰寫教科研論文，為科研興校盡自己的一份綿薄之力。
五、牢固樹立安全意識，做學生安全的守護者，做平安校園的維護者，做和諧社會的建設者。
六、努力工作，永爭一流，積極進取，增強緊迫感和責任感，自覺投入比、學、趕、幫、超的工作熱潮中，樂于奉獻，力求最優，創造教育教學的顯著成績，爭做優秀黨員。
以上就是本人的思考與承諾！在此，我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持，你們的批評和激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富！
教師創先爭優個人規劃
開展黨員創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。對于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、推動黨員立足本職發揮先進模范作用、推動科學發展、促進社會和諧都具有十分重要的意義，同時，創先爭優活動也是推動教育事業科學發展的強大動力。
對于我而言，作為一名陶莊中心校的入黨積極分子，這次的創新爭優計劃對我更是意義深遠。而正是入黨積極分子的身份讓我對自己的未來職業計劃有了更多的要求。
一、思想政治方面
思想是行動的先導，要做到“爭優”二字，就必須要堅定正確的理想信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩固的理論基石。
在平時工作期間，我認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想并深入學習實踐科學發展觀。不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的政治素質、專業素質和工作能力。在學習過程中，堅持理論聯系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來。
除此之外，對于黨中央頒布的最新決策、決議，我必須一如既往地關注并學習相關文件，堅持在思想上和黨組織保持高度一致，及時了解國家的最新動態。同時，在組織生活中，我應當盡快融入新的環境，積極向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。
二、學習和工作方面
作為一名新時代的人民教師，我有很多需要學習和努力的地方，重中之重就是要在教學能力上下足功夫，要充分融入學校的大環境，成為一名學習型教師。不斷在做中學，學中做，提高自己的教學能力，滿懷激情地投入到學校的教學工作中去。
從我個人的角度出發，要加入黨員教師創先爭優的行列，首先要從教育觀念的角度出發，教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。
作為一名新教師，要做到創先爭優就必須先樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。而這種創新學習的方式也與我們學校“激情課堂，快樂學習”的辦學理念不謀而合，我校的教育理念是教給學生一個創新的頭腦，為學生的未來發展奠定基礎。希望讓課堂充滿活力，讓師生充滿激情，讓學習充滿快樂。由此激發學生強烈的求知欲望，主動的參與熱情和活躍的思維狀態，從而獲得一種快樂的學習體驗。
而作為一名新教師，只有全身心地投入課堂教學，使自己的課堂能夠充滿激情和張力，才能帶動學生的激情，創造吸引學生的磁場，激發其內在的潛能，讓學生感受到學習的樂趣，擁有學習的內驅力，從而快樂學習。而這也是我要努力探索的方向和目標。
作為一名剛踏出校園的新教師，我在很多方面都欠缺經驗。在豐富自己的教學經驗和提高教學能力上，我需要多聽，多看，多學，多問，多成長，多與帶教老師溝通學習。從學生到老師，更多的是心態上的轉變，這是一個由內而外的變化。要成為一名內外兼修的教師是我長期發展的職業目標。而這些不僅需要理論上的豐實更需要結合實際的課堂教學情況去摸索，去感悟。
首先，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。過去一直聽說，“如果要給學生一碗水，自己必須要有一桶水”。而現在，在這個新知識、新問題層出不窮的時代，我們必須保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。所以，現在，如果要給學生一碗水，自己就必須要有一條河，不斷流動，不斷融入全新的知識以適應創新教育的需要。
其次，要在教學藝術上創先爭優，虛心討教。教學是一門藝術，在課堂教學中，需要根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。我想，作為一名黨員教師最重要也是最基本的就是上好每一天的每一節課，對此，我必須精心準備每一節常態課，在教研組各位前輩的帶領下，融入大環境，迅速提高自己的教學水平，并在每堂課后進行教學反思，認真思考和總結每一節課的不足之處，為自己存儲一筆教學財富。
三、生活方面
在這里，我是一名新的黨員積極分子。我會以一個新人的姿態努力在生活的點滴中，培養為人民服務的意識，增強為人民服務的本領，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養自己良好的生活習慣并提高自身的道德修養。同時虛心聽取黨內外同志們的意見，開展批評與自我批評，在互助反思、完善自我中提高自己各方面的能力。
以上是我的創先爭優個人計劃，還望組織給予指導和監督，以促使我不斷進步，不斷成長。