關于2024年主題教育專題民主生活會個人發言【三篇】
發言（fāyán），動詞，釋義：評論，講話。一般表示會議、晚會上領導或特殊人物的講話。下面是小編精心整理的關于2024年主題教育專題民主生活會個人發言【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】2024年主題教育專題民主生活會個人發言
作為一名黨員，我深刻認識到，從嚴整治共產黨員信仰宗教和參與宗教活動，是一項嚴肅的政治任務。一個共產黨員信仰宗教，不僅僅是黨員個人信仰問題，而是一個事關我們黨形象的政治問題。黨員信仰宗教和參與宗教活動，就是違反黨的紀律，這是一個不可逾越的底線。既然選擇加入中國共產黨，那就不僅要嚴守國法，更要嚴守黨紀。深入學習領會xxx關于民族宗教工作的重大戰略思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，旗幟鮮明的亮明嚴守黨員不準信仰宗教和參與宗教活動的政治站位和政治立場，堅定馬克思主義信念，堅定做馬克思主義無神論者，嚴守黨章規定，牢記黨的宗旨，決不能在宗教中尋找自己的價值和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力爭當一個“四個合格”的共產黨員。在加強政治理論學習同時，堅決同一切宗教劃清界限，不參與任何邪教和涉黑涉惡組織活動，積極引導親戚朋友，正確對待宗教、涉黑涉惡問題，堅持做到不參教、不信教、不傳教、不涉黑涉惡，不出入任何宗教場所，同時不隨便在微信朋友圈、微博、網站論壇等媒體上轉載、傳播一切與宗教、涉黑涉惡有關的信息。
1.是否堅持黨的宗旨性質，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。
宗旨意識有所淡化。隨著經濟社會發展，面對各方面的利益誘惑和思想碰撞，逐漸忘記了“我是誰、依靠誰、為了誰”，沒有時時事事，首先把廣大群眾的利益擺在心中最高位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題重視不夠，出現了不少長期滯留的問題。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。
在平常的工作中我認真負責，對于接到手里的任務都會按時保質的完成，但是未能發揮好自己模范帶頭的作用。因為覺得自己的崗位并不是在人之上，不敢去帶頭去做，不敢提出自己的看法和意見，沒有起到帶頭引領的作用。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。
平時的工作自己雖然可以獨立完成，但是遇到大事情的時候，自己往往是擔心自己干不好，因此而產生一種逃避的心理。因此存在一種畏難的情緒，怕自己擔當不起大任，也不敢去主動擔起大任。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度、嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。
在大的原則方面，自己一貫要求嚴格，但在一些具體工作方面要求有所放松。例如，在自我管理方面出現松懈，對自己要求不嚴，工作盡頭不足，有安于現狀的思想。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。
一是走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。二是在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳、會議記錄、個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件、簡報的多，具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少，一定程度上造成了重形式、輕內容的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。
深入剖析反思自己產生問題的根本原因，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下四個方面:
一是理論學習有所懈怠。隨著工作閱歷的增長，潛意識里就有了“吃老本”的思想，不由自主地放松了理論知識的積累，學習的勁頭沒有以前足了，精學細研變得少了，常常是急學現用、淺嘗輒止、零敲碎打，導致對自身存在的問題看得不清，嚴重危害性認識得不深，政治敏銳性不夠強。
二是黨性鍛煉有所放松。隨著時間的推移，加之黨內一些消極腐敗現象的影響，自己有時對社會上存在的一些壞風氣缺乏足夠警醒，沒有用好批評和自我批評這一銳利武器，不知不覺淡化了理想信念，弱化了作為一名黨員領導干部為黨的事業奮斗終身的政治責任，從而導致自身偶爾出現了一些不良習氣。
三是群眾觀念有所淡化。自己在機關呆得時間長了、下基層機會少了，與干部接觸多了、同群眾接觸少了，自覺不自覺地在感情上與群眾的距離有所疏遠，設身處地為群眾著想的不夠，對老百姓的疾苦、需求了解得越來越不具體，尤其是對一些貧困群眾利益訴求問題、脫貧攻堅深層次問題，了解得不深入、解決得不到位，這充分說明自己宗旨意識還不夠牢固。
四是律己標準有所下降。對于一些人情往來、不正之風，往往習以為常，思想上總是對自己原諒的多、苛責的少，做得過分了怕傷別人面子，怕別人說自己不近人情、不通世故，有時把大問題看成小問題，把小問題看成沒問題，這都說明自我要求不夠嚴格，執行《準則》《條例》等規定還有不到位的地方。
針對本次民主生活會查擺出來的問題，我將努力從以下幾個方面抓好整改。
一是堅守信仰，對黨忠誠。自覺參加縣委理論中心組學習，精研細讀黨的十九大精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，做到學深悟透。持續錘煉黨性，利用好民主生活會、談話交心等機會，認真聽取大家的意見和建議，帶頭抵制社會上各種錯誤思潮和思想的侵蝕，不做“兩面人”。自覺增強政治敏銳性和鑒別力，在大是大非面前始終保持頭腦清醒，更加堅定地同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實地把黨中央的各項決策部署落到實處。
二是統攬全局，科學決策。牢記縣委“統攬全局，協調各方”的使命，堅持從全局和長遠考慮問題，把主要精力放在抓方向、議大事、做決策、管全局上，認真貫徹執行黨的民主集中制，不斷改進領導方法，創新決策方式，充分發揮縣人大、縣政府、縣政協班子作用，統籌安排好紀檢、政法、宣傳、組織、統戰、武裝、群團等各方面工作，切實調動各方面工作積極性，凝聚起追趕超越的強大合力。
三是勇于擔責，引領發展。進一步研判發展形勢，理清發展思路，深入推進x規劃布局，著力打造xxx。特別要緊盯脫貧攻堅工作目標，實施鄉村振興戰略，積極謀劃致富產業，堅決打好脫貧攻堅戰。樹立鮮明的選人用人導向，用足用活“三項機制”，不斷激發干部干事創業活力。深入推進改革開放，加強信訪維穩和安全生產，全力保障全x社會大局和諧穩定。
四是修身養德，關注民生。樹立崇高道德追求，認真踐行社會主義核心價值觀，保持健康的工作方式和生活情趣。扎實開展“**”主題教育，著力打造一支作風硬、能力強、敢擔當的攻堅“鐵軍”。堅持以人民為中心的發展思想,著力完善社會保障體系，認真解決好群眾反映的突出問題，努力讓人民群眾的日子越過越好，切實增強群眾的幸福感和獲得感。
五是心存敬畏，嚴守規矩。·堅持黨性原則，自覺遵守廉潔自律準則，嚴格遵守中央八項規定，把“三嚴三實”和“五個過硬”要求貫穿于全部工作生活中，始終做到敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀。自覺接受監督和約束，公正用權、依法用權、廉潔用權，拒腐蝕、永不沾，以嚴于律己的實際行動影響他人、帶動他人，努力做一個堂堂正正的共產黨人。
以上對照檢查，可能還不全面、不徹底，原因找的不一定準確，措施也可能還不到位。在后面的批評發言中，請大家放心對我提出批評，我一定虛心接受大家的意見和建議，在今后的工作中認真整改補課，努力修身正己，全面提升素質和能力，把x各方面的事情抓得更實，干的更好。
【篇二】2024年主題教育專題民主生活會個人發言
根據市委關于開好主題教育專題民主生活會的部署要求，近期，我認真學習領會習近平總書記在中央主題教育工作會議上的講話、中央政治局專題民主生活會上的講話等重要講話精神，通過積極參加中心組學習、黨組讀書班專題學習、所在支部“三會一課”等方式，深入學習了《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等主題教育必讀書目，并在廣泛征求意見建議，開誠布公談心談話、深入剖析典型案例的基礎上，對照標準，圍繞“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”六個方面查擺自身不足，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，進一步檢視了問題，明確了努力方向。現將對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
（一）在理論學習方面。自己能夠深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識到“兩個確立”的重要意義，堅定不移把“兩個確立”轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。但對照標準和要求，還存在一些不足：一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想系統性全面性不夠。注重參加單位組織集體學習、理論中心組學習和各種專題研討交流學習，自己主動系統學做得還不夠，學習存在碎片化、淺表化現象，對這一重要思想蘊含的博大精深的認識論、系統論、方法論理解得不深刻、不透徹，存在一知半解、似懂非懂的問題；二是學用結合的緊密性不夠。理論學習抓的緊，但把習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含戰略方法論轉化為工作實踐、轉化為推動經濟社會高質量發展的新作為、新成效上做得不夠。比如，沒有很好地運用全面依法治國的學習成果指導工作，沒有主動補齊制度短板。
（二）在政治素質方面。能夠自覺加強政治歷練，提升“政治三力”，對“國之大者”領悟到位，確保執行不偏向、不變通、不走樣。但仍然存在一些不足：一是錘煉黨性修養的自覺性還有差距。在新常態新時代新形勢下，作為機關黨委書記，如何探索和發掘豐富的學習手段，特別是與機關建設自身情況、與工作實際相結合方面，還研之不透，機關黨建的形式和內容還不夠豐富。二是政治敏銳性還不夠強。對意識形態工作還抓的不夠緊，在旗幟鮮明的批評和糾正違規違紀言行方面不敢勇為，斗爭精神還不夠強烈，對一些敏感性的問題缺乏高度的敏銳性和警惕性，對一些負面消極的言論，不能及時從政治的高度去充分認識其危害性，更不敢直言面對，當面指出。對社會上一些錯誤言論斗爭性不強，對于一些錯誤言論沒有站在維護黨和國家權威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想。
（三）在能力本領方面。一是存在“本領恐慌”。不善于把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀方法論轉化為推動工作的實際行動，在學習業務知識方面缺乏持之以恒的精神和韌勁，導致法律法規、工業經濟等方面的知識儲備少，能力素質跟不上發展的腳步，不適應新時代改革發展穩定工作新需要，存在一定程度的“本領恐慌”。二是工作創新意識不夠。工作中習慣按部就班，市委和局黨組安排什么我就去落實什么，缺乏自主創新意識，面對一些深層次矛盾和復雜問題，仍然習慣于慣性思維、墨守成規，按老方法、老套路思考問題、推進工作，不能夠充分發揮主觀能動性，用全新的思維和方式去做開創性的工作。
（四）在擔當作為方面。一是攻堅克難的斗志不夠。在推動改革發展穩定各項工作時，面對新形勢新壓力，思想不夠解放，開拓進取意識不夠強，習慣于用老辦法解決新問題，缺乏突破創新的措施和思路，缺乏動真碰硬、求變求新的勇氣，致使工作亮點不夠突出。二是沖鋒帶頭作用發揮不夠。沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對群眾提出的問題時，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
（五）在工作作風方面。一是在深入一線調查研究不夠。雖然能夠認識調查研究的重要意義，但有時習慣以工作忙為借口，對自己牽頭負責的一些工作，與企業全面交流較少，調研習慣以召開座談會、聽匯報的方式開展，不能全面掌握一線活的情況，通過調研破解群眾和企業關心的急難愁盼問題做得還不夠。二是服務群眾不夠主動。不能很好地處理服務領導和服務群眾的關系，在服務過程中過多地考慮領導的感受和利益，忽略了廣大干部職工的感受和利益。對于群眾反映的問題，一般按照工作流程，安排相關科室和人員進行處理，帶頭研究少，到工作一線的更少。沒有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗工作的唯一標準，無形之中與職工疏遠了距離，產生了隔閡，也脫離了黨員干部與群眾的血肉聯系。
（六）在廉潔自律方面。一是全面從嚴治黨還存在薄弱環節。在協助書記抓好黨委黨風廉政建設主體責任落實方面，習慣就牽頭事項進行責任分解、任務分工，一分了之，缺乏具體抓、抓具體的研判分析、有機統籌，抱著“自己的鹽罐不生蛆”的態度，搞無原則的一團和氣，在問題面前不敢挺身而出，對工作推進和問題處理未能進行有效督促和跟蹤。二是干部監督管理不夠嚴格。平時對分管科室干部定期開展了廉政談話、廉政提醒。但對他們存在的問題咬耳扯袖還不夠徹底，批評教育不夠，牽頭負責的黨員干部違規吃喝、形式主義和官僚主義等集中整治也不夠深入。
二、原因分析
深刻剖析產生這些問題的根源，主要有以下幾個方面原因：
（一）理論學習不夠深入。沒有真正把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂弄通做實，與學思用貫通、知信行統一的要求還有一些距離，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，認為學習是軟尺度、軟指標，不如工作指標那樣實在，強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，在思想深處總認為定了制度、有了規章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度變寬，加強自我教育、自我反省的自覺性有所減弱，工作標準上也存在不夠嚴格的情況，對學習理論的重要性、緊迫性認識不夠，學習的自覺性、積極性和主動性不足，缺乏強烈的理論意識和追求真知、深知的精神，有淺嘗輒止的思想。
（二）黨性錘煉有待增強。對錘煉黨性是只有進行時，沒有完成時的認識不夠，對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為細枝末節無關大局、小打小鬧無妨大節，落實中只要不違反總的原則就可以進行變通處理，在考慮問題站在全局的角度上想問題還不夠。
（三）宗旨意識有待強化。雖然經常講群眾利益至上，但在具體工作中，習慣于往上看、接天線，常忙于應對上級工作指標任務，踏石有印、抓鐵有痕的勁頭和苦干實干的思想不夠深，在發展思路上還不夠開闊，對重點難點問題的解決辦法還不夠多，內心抱有“寧可不干事，也要不出事”的守成思想，對打牢基石、苦練內功的事情抓得不細，對關系群眾長遠利益的事情考慮的不夠。在“依靠誰、為了誰”的問題上缺乏高度自覺，相信群眾、依靠群眾的觀念，許多時候停留在口號上，問計于民的具體方法行動不多。
（四）作風建設有待鞏固。作風建設永遠在路上，好的作風是推動事業發展的重要保證。盡管一年來做了一些工作，但隨著年齡爭做，干事創業的激情有所減退，工作習慣于浮于表面，不求有功但求無過。
三、下一步努力方向和改進措施
針對查擺出來的問題，我將采取以下措施進行整改：
（一）提高政治站位，加強理論學習。持續深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹落實好習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，深刻學習領會“兩個確立”，堅定不移做到“兩個維護”，把重大成就轉化為奮進新時代的實際行動，全面貫徹落實好黨中央決策部署和省委市委工作要求。
（二）不忘初心牢記使命，堅定不移為民服務。走好新時代黨的群眾路線，關注群眾呼聲，傾聽群眾建議，接受群眾批評。堅持“群眾利益無小事，一枝一葉總關情”，把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題。進一步暢通群眾訴求反映渠道制度，進一步完善黨員干部直接聯系群眾制度，推進黨小組加應急小分隊制度。
（三）主動擔當作為，狠抓工作落實。正確認識強國建設、民族復興歷史偉業的長期性復雜性艱巨性，面對日益復雜的工作實際，發揚“釘釘子”精神，迎難而上、勇于擔當、敢闖敢拼，發揚斗爭精神，提高斗爭本領，始終以“拼搶實”的狀態和作風，奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家的實踐新篇。
【篇三】2024年主題教育專題民主生活會個人發言
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解；主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照學校黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲X精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。
一、存在的主要問題
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創新理論與本職崗位工作有機高效結合方面還有一定的差距。
（二）工作作風及發揮作用方面
一是艱苦奮斗意識樹的不牢，工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態度。
二是工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙于應付多、主動落實少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。
三是對工作標準要求不高，存有畏難發愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽負責的勇氣，對碰到的矛盾和問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。
四是對提高個人能力素質的認識不夠緊迫，工作中干一點學一點，沒有系統扎實的通過學習來提高綜合能力素質。
五是工作中由急躁情緒，有時出現疏忽大意的錯漏。
（三）自我要求方面
整體來說沒有違法亂紀的行為和現象，但是剖析思想上的問題對作風建設認識不高，對待紀律要求時好時壞，時緊時松，被動響應的現象依然存在，也有放松自我要求的表現。
二、問題產生的原因分析
通過對查擺問題的深入剖析、深刻反思，問題的根本原因還是出在學習上、出在思想上、出在修養上。
（一）理論學習抓的不緊。不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致政治覺悟不夠高，政治敏銳性、敏感性不夠強，對共產黨人高尚的精神執著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，黨性修養放松了。
（二）以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的共產黨員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層調研的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，有時以為科室的同志已經下去了解情況了，自己聽匯報就知道下情；有時也認為基層干部反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。歸根結底，是以人民為中心的觀念樹立的不牢。
（三）黨性修養需要進一步加強。黨性修養，只有起點，沒有終點。因此，黨員領導干部必須提升黨性修養。由于沒有較好的通過自我學習來增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，導致世界觀、人生觀和價值觀改造的不夠。比如在黨的創新理論學習方面，由于學習新理論、新知識不夠經常、及時，自己在參謀建議時，有時還不夠積極主動、有力有效。
三、整改落實措施和今后的努力方向
針對查擺出的問題，我將按照即知即改、立行立改、改徹底、改到位的要求，制定整改落實的具體措施，明確今后的努力方向，嚴格按照要求全面整改、確保實效。
（一）強化“四個意識”，全面提升能力素質。以此次黨史學習教育為契機，按照習近平總書記提出的“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，加強黨性修養，筑牢思想陣地。一是持續加強理論學習。進一步端正學風，深入學習黨史“四史”、黨章黨規黨紀，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“四個自信”，強化“四個意識”，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。堅持以學促干、知行合一，做到理論學習與實踐運用相結合、相貫通，通過學習加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，更好地指導實踐、推動工作。二是不斷強化“四個意識”。強化政治意識，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨。強化大局意識，堅持從大局角度觀察、分析具體問題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關系。對支部規范化建設、巡察整改反饋問題落實等工作，進一步提升政治站位，強化工作舉措，不斷提升支部建設管理水平。強化核心意識，模范遵守黨章、黨紀、黨規，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央。強化看齊意識，堅持與高標準對齊，自覺地向黨中央看齊，在貫徹黨的路線方針政策，落實中央決策部署上做到令行禁止、政令暢通。
（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益第一。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
（四）要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，開創工作新局面。