2024年主題教育民主生活會(huì)對(duì)照擔(dān)當(dāng)作為(通用3篇)
民主生活會(huì)-指黨團(tuán)組織及群眾團(tuán)體內(nèi)部定期召開(kāi)的一種自我教育和互相幫助、共同進(jìn)步的例會(huì)。下面是小編為大家整理的2024年主題教育民主生活會(huì)對(duì)照擔(dān)當(dāng)作為(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第1篇: 2024年主題教育民主生活會(huì)對(duì)照擔(dān)當(dāng)作為
按照召開(kāi)民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）通知精神要求，結(jié)合此次主題教育主題，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，對(duì)自己存在的問(wèn)題，認(rèn)真在理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面的問(wèn)題仔細(xì)進(jìn)行了查擺，剖析了自身存在的問(wèn)題，并明確了努力方向，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、存在的問(wèn)題
(一)理論學(xué)習(xí)方面。一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有差距。能夠原原本本認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》（一、二卷）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等4種必讀書(shū)目和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要》、習(xí)近平總書(shū)記《論黨的自我革命》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》、《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等4種選讀書(shū)目。但在讀原文原著方面不夠系統(tǒng)、不夠深入，學(xué)習(xí)存在碎片化。對(duì)黨史學(xué)習(xí)的多，對(duì)黨建理論研究的少，組織安排的理論學(xué)習(xí)參加的多，但自己主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的少，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論中關(guān)于政治工作的論述領(lǐng)會(huì)不深不透，對(duì)總書(shū)記對(duì)內(nèi)蒙古工作的一系列講話學(xué)習(xí)不夠，在工作當(dāng)中如何貫徹思考不深。二是對(duì)黨的政治建設(shè)學(xué)習(xí)理解不到位。對(duì)在工作中如何貫徹“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面“戰(zhàn)略布局思考不夠深入。從全局和戰(zhàn)略的高度審視本職工作不夠，用黨的理論、政策、方針指導(dǎo)本職工作不夠，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐還不夠。
(二)政治素質(zhì)方面。一是黨性修養(yǎng)方面有差距。在黨組議事時(shí)，對(duì)自己分管工作關(guān)注的多，對(duì)不分管的工作提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議比較少，存在事不關(guān)己高高掛起的思想。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)確實(shí)存在不愿接受別人的批評(píng)的情況，也存在對(duì)別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)缺乏批評(píng)性、斗爭(zhēng)性的情況，一團(tuán)和氣，存在老好人思想。二是發(fā)揮黨員先鋒模范作用不夠充分。自認(rèn)為與先烈、先鋒、先進(jìn)從思想到境界到貢獻(xiàn)，都有一定的差距，個(gè)別方面與黨章黨規(guī)要求的合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)也有差距，沒(méi)有做到在任何時(shí)候、任何情況下都能發(fā)揮出共產(chǎn)黨員先鋒模范的作用。
(三)能力本領(lǐng)方面。一是業(yè)務(wù)能力亟需提升。自己的工作思路不寬、措施辦法不多，考慮工作局限于眼前多，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，自己思考謀劃解決少。二是在應(yīng)急處突能力上有差距。對(duì)新發(fā)展階段不夠適應(yīng)，實(shí)踐不夠豐富，能力不夠綜合。
(四)擔(dān)當(dāng)作為方面。一是安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取。有時(shí)認(rèn)為自己在基層工作多年，自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)已足夠豐富，對(duì)于出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題沒(méi)有心思去研究解決，對(duì)于信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)、新技術(shù)等新生事物缺乏關(guān)注度；有時(shí)精神懈思維匱乏，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。如，對(duì)于分管范圍有的單位行政效率低下、業(yè)務(wù)管理缺位，還停留在對(duì)具體工作進(jìn)行面上處理，沒(méi)有進(jìn)一步查找根源，從體制機(jī)制上進(jìn)行深入研究、解決問(wèn)題。二是拈輕怕重，自我陶醉。今年總體工作比較順利，得到了群眾領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)。對(duì)此，有的時(shí)候就有些飄飄然，滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不愿再進(jìn)行新的嘗試，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新勇氣，拈輕怕重，得過(guò)且過(guò)，進(jìn)取意識(shí)有所淡化：另一方面，對(duì)于分管單位的管理，比較懈怠，動(dòng)力不足，不敢擔(dān)當(dāng)，缺少上進(jìn)心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣，遇到矛盾問(wèn)題總想往外推。
(五)工作作風(fēng)方面。一是工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，離“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有距離。二是落實(shí)不力，工作疲沓。三是開(kāi)展工作畏首畏尾。如遇到棘手問(wèn)題繞道走，常常等待領(lǐng)導(dǎo)們的意見(jiàn)，存在“老好人”思想。四是全局意識(shí)不夠強(qiáng)。如有時(shí)做事情、開(kāi)展工作從自身或本辦出發(fā)，對(duì)關(guān)系到全鎮(zhèn)發(fā)展的工作安排理解不透，盡管也按鎮(zhèn)上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。
(六)廉潔自律方面。一是對(duì)黨員干部的教育管理還存在薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵(lì)”等現(xiàn)象。雖然落實(shí)任前廉政談話、誡勉談話等制度，但在后續(xù)跟蹤管理方面滯后，未發(fā)揮有效的科學(xué)性、針對(duì)性，對(duì)干部的思想關(guān)懷、信任關(guān)懷、困難關(guān)懷方面等還做得不夠，致使有的干部產(chǎn)生了惰性。二是在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”，對(duì)分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠，沒(méi)有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求予以問(wèn)責(zé)。指導(dǎo)分管工作時(shí)，抓業(yè)務(wù)工作的多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的少。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。“經(jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。
(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗(yàn)不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒(méi)興趣，解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為群眾對(duì)象反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。
三、整改措施及今后努力的方向
(一)利用工作之余，進(jìn)一步提升了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和二十大精神的領(lǐng)悟，增強(qiáng)了大局意識(shí)。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高自身綜合素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、領(lǐng)受新事物的自覺(jué)性和主動(dòng)性。把學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際相結(jié)合，思考摸索增強(qiáng)如何開(kāi)展工作，落實(shí)工作的工作形式和能力。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。
(二)以嚴(yán)實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾深入基層。注重以問(wèn)題為導(dǎo)向，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，堅(jiān)持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問(wèn)題，以自身存在問(wèn)題和缺乏為導(dǎo)向，自我革新、自我凈化、自我完善。真正撲下身子，沉到基層，真誠(chéng)地向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握開(kāi)展根底工作的第一手素材，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐印證理論，全方位提高自身綜合素質(zhì)。
(三)嚴(yán)格恪守*的政治紀(jì)·律和政治規(guī)矩。*的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴(yán)格恪守。加強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，不能有任何偏差。對(duì)*忠誠(chéng)老實(shí)，照實(shí)向*反映和報(bào)告情況，不弄虛作假、虛報(bào)浮夸，不自以為是，決不搞上有政策、下有對(duì)策。
(四)用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，以務(wù)實(shí)管用的作風(fēng)促進(jìn)工作有序高效開(kāi)展。腳踏實(shí)地的工作，取得實(shí)實(shí)在在的成效，才是對(duì)群眾最大的負(fù)責(zé)。以本職工作為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思維和方法。對(duì)自己分管聯(lián)系的工作，以創(chuàng)新的精神和勇氣面對(duì)。科學(xué)判斷形勢(shì)，對(duì)待工作深思熟慮，在做深做透調(diào)研的根底上，吃透下情，掌握規(guī)律，不能拘泥于過(guò)去的思路和模式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)工作。
第2篇: 2024年主題教育民主生活會(huì)對(duì)照擔(dān)當(dāng)作為
本次民主生活會(huì)前，室班子嚴(yán)格按照《民主生活會(huì)方案》要求，緊扣會(huì)議主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討、深入開(kāi)展談心談話，對(duì)照六方面問(wèn)題廣泛征求意見(jiàn)建議、深刻查擺問(wèn)題、深挖癥結(jié)根源，明確了今后的努力方向和整改措施。
一、存在的主要問(wèn)題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面。一是理論學(xué)習(xí)少態(tài)度。政治理論學(xué)習(xí)缺乏深度。雖然在學(xué)習(xí)方面有制度、有要求、有計(jì)劃，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間上難以保證，在學(xué)習(xí)計(jì)劃上難以落實(shí)。班子成員平時(shí)在具體工作上安排的多，而在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況偏多。二是學(xué)以致用缺實(shí)效。運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐上，與市情實(shí)際結(jié)合不夠緊密。存在慣性思維，面對(duì)實(shí)際工作，沒(méi)有養(yǎng)成從理論中找答案的思維習(xí)慣，對(duì)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，解決的思路不寬、辦法不多。比如，破解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力繼續(xù)加大、重大項(xiàng)目支撐接續(xù)不夠等突出矛盾問(wèn)題，依然沒(méi)有找到硬招妙招。
（二）在政治素質(zhì)方面。一是政治領(lǐng)悟力有待增強(qiáng)。班子成員雖然能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，但還存在著從政治高度審視、處理問(wèn)題能力不夠強(qiáng)的問(wèn)題，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息警惕性不夠。二是政治執(zhí)行力有待提升。推動(dòng)上級(jí)決策部署落實(shí)落細(xì)還不夠到位，特別是在一些工作推進(jìn)落實(shí)上還沒(méi)有真正做到抓底扣細(xì)。比如，由于專業(yè)性強(qiáng)、涉及范圍廣加之xx等特殊原因，對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域尚停留在政策理論層面的學(xué)習(xí)研究，對(duì)本地體制機(jī)制改革、基層治理改革的情況調(diào)研和分析還不夠，還停留在規(guī)劃階段。
（三）在能力本領(lǐng)方面。一是攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)有待提升。對(duì)研究資金瓶頸制約破解能力還不夠強(qiáng)。雖然召開(kāi)了第一次全市財(cái)經(jīng)工作會(huì)議，完善了財(cái)經(jīng)委員會(huì)框架體系，但對(duì)于與稅收、金融、商業(yè)銀行等重點(diǎn)部門的協(xié)同溝通還不夠，研究謀劃還需進(jìn)一步深入，整合政策資源打好資金組合拳的能力還有待提升。二是創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。有的班子成員對(duì)日常工作，有時(shí)滿足于按部就班落實(shí)上級(jí)要求，勇于破除自我設(shè)限，破除慣性思維，勇于斗爭(zhēng)改變做得還不夠到位。對(duì)重點(diǎn)改革領(lǐng)域和難點(diǎn)工作前瞻性研究謀劃還不夠深入，不夠適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面。一是缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心。當(dāng)前正是我市爬坡上坎的關(guān)鍵期，面對(duì)改革發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，班子成員敢闖敢試、敢為人先的勇氣不足，探“盲區(qū)”、辨“誤區(qū)”、闖“難區(qū)”的膽子不大，有的班子成員還認(rèn)為“多一事不如少一事”，擔(dān)心“干得多錯(cuò)的多”，有的班子成員工作只求“過(guò)得去”，不求“過(guò)得硬”。二是缺乏善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。有的班子成員習(xí)慣當(dāng)“二傳手”、當(dāng)“甩手掌柜”，只當(dāng)評(píng)論員、不當(dāng)戰(zhàn)斗員，只當(dāng)裁判員、不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，干工作只管部署和驗(yàn)收，不研究政策、不明確措施、不指導(dǎo)方法、不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，甚至指導(dǎo)工作沒(méi)有具體措施，讓基層找不到落實(shí)的方向和抓手。
（五）在工作作風(fēng)方面。一是調(diào)查研究浮于表面。班子成員工作重心側(cè)重于項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域，深入基層一線不夠，調(diào)查研究不經(jīng)常，宗旨意識(shí)樹(shù)得不夠牢，干群之間的魚(yú)水情深有所弱化。比如，日常工作常以聽(tīng)匯報(bào)、下指示為主，到基層單位和社區(qū)與普通群眾交心談心還不多，深入調(diào)研還不夠，“走馬觀花”、浮于表面的現(xiàn)象還時(shí)有存在。二是文風(fēng)唯實(shí)注重不夠。有的班子成員文稿起草不注重文章的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，喜歡搞段落控制、字?jǐn)?shù)對(duì)等、四言八句、排比對(duì)偶等。有的班子成員對(duì)于部門上報(bào)的素材未能全面核實(shí)推敲，甚至出現(xiàn)部門說(shuō)什么就是什么，沒(méi)有數(shù)據(jù)就推算。有的班子成員校稿不嚴(yán)不細(xì)，以致于給省委領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)的材料還有錯(cuò)別字的情況。
（六）在廉潔自律方面。主要存在干部管理上不嚴(yán)的問(wèn)題。在干部管理上還存在老好人思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)管就是厚愛(ài)。有時(shí)怕執(zhí)行規(guī)定過(guò)嚴(yán)，影響同志們的工作積極性，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠，該提醒的沒(méi)有及時(shí)提醒，該批評(píng)的沒(méi)有及時(shí)批評(píng)。
二、原因分析
針對(duì)上述查找的問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生的根源，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偏重于學(xué)，弱化了對(duì)工作的指導(dǎo)和推動(dòng)，習(xí)慣以學(xué)習(xí)閱讀代替深入理解、以熟記熟識(shí)代替思考領(lǐng)悟。雖然對(duì)新觀點(diǎn)、新理論做到了熟練掌握，但對(duì)于所知所學(xué)缺少深入的研究思考，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)班子在理論學(xué)習(xí)上還有形式化傾向，對(duì)黨的理論創(chuàng)新思想認(rèn)同多于行動(dòng)認(rèn)同，導(dǎo)致對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的在新時(shí)代最偉大的理論創(chuàng)新成果未能做到走心入腦、學(xué)通弄懂，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還不到位，以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)。
（二）服務(wù)群眾宗旨意識(shí)不牢。還沒(méi)能真正把握到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)新時(shí)代如何做到堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想與踐行黨的群眾路線相統(tǒng)一還缺乏深入思考，在工作推進(jìn)過(guò)程中還沒(méi)能做到始終如一踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，導(dǎo)致在調(diào)研工作中對(duì)上考慮多、對(duì)下考慮不夠，聚焦中心工作多、關(guān)注民生需求偏少。究其根源是在思想上沒(méi)有認(rèn)真想清楚“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”“我是誰(shuí)”這一根本問(wèn)題，從而導(dǎo)致群眾觀念的淡化、服務(wù)宗旨的弱化。
（三）斗爭(zhēng)精神有所弱化。面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)，“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”的堅(jiān)韌斗志有所松動(dòng)，導(dǎo)致在推進(jìn)工作過(guò)程中斗爭(zhēng)精神發(fā)揚(yáng)不夠，面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，自我提升、自我革新的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏迎難而上、一往無(wú)前的韌勁。同時(shí)由于斗爭(zhēng)精神弱化，導(dǎo)致在干部教育管理工作中還存在老好人思想，“說(shuō)得多、做得少”，不自覺(jué)的降低了紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定不愿較真碰硬，全面從嚴(yán)治黨的工作責(zé)任和壓力還沒(méi)有真正落實(shí)到位。
三、今后努力方向及整改措施
下一步，我將針對(duì)查擺出的問(wèn)題以及今天大家指出的問(wèn)題，逐一制定措施，形成整改清單，扎扎實(shí)實(shí)抓好整改，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（一）提高政治站位，把牢正確方向。堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。充分發(fā)揮班子的政治功能和政治作用，不斷提高從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處置問(wèn)題的能力，做到大是大非面前旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決。持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大會(huì)議精神，不斷提高政治覺(jué)悟，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為民盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻做到政治過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。
（二）樹(shù)牢宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，厚植人民情懷、牢記國(guó)之大者，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，努力使決策部署、發(fā)展思路、工作重點(diǎn)符合人民意愿和時(shí)代要求。牢固樹(shù)立為民服務(wù)思想，騰出更多時(shí)間和精力，深入基層、深入一線，了解社情民意、聽(tīng)取基層意見(jiàn)、總結(jié)基層智慧，以更加務(wù)實(shí)作風(fēng)、更加扎實(shí)的舉措，思考謀劃調(diào)研、改革、財(cái)經(jīng)工作，選定一批民生課題開(kāi)展調(diào)研、確定一批民生關(guān)切改革攻堅(jiān)、緊盯一批民生政策對(duì)接落實(shí)，不斷把人民對(duì)美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓廣大人民群眾真正享受改革紅利、得到發(fā)展實(shí)惠。
（三）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)管黨治黨。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于直面矛盾，圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大精神和市委中心工作，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化遼源全面振興新篇章。帶頭嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨員干部管理，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，不斷扎緊制度的籠子，打造清政廉政的模范機(jī)關(guān)。
第3篇: 2024年主題教育民主生活會(huì)對(duì)照擔(dān)當(dāng)作為
按照《關(guān)于認(rèn)真做好20__年主題教育專題組織生活會(huì)的通知》要求，本人緊扣主題，緊密結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，廣泛征求意見(jiàn)建議，開(kāi)誠(chéng)布公談心談話，對(duì)照關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，圍繞“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”六個(gè)方面認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。現(xiàn)對(duì)照剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面。一是學(xué)習(xí)思想的主動(dòng)性差。學(xué)習(xí)存在碎片化、淺表化現(xiàn)象，對(duì)思想學(xué)習(xí)多是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作需要什么就學(xué)什么；對(duì)思想蘊(yùn)含的博大精深的認(rèn)識(shí)論、系統(tǒng)論、方法論理解得不深刻、不透徹，存在一知半解、似懂非懂的問(wèn)題。比如，目前重點(diǎn)放在了“十個(gè)明確”“十個(gè)堅(jiān)持”“十三方面成就”和“六個(gè)堅(jiān)持”具體內(nèi)容上，缺乏潛心研究、缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還沒(méi)能從整體上把握其精髓。二是存在“本領(lǐng)恐慌”。喜歡學(xué)習(xí)，不善于積累，缺乏持之以恒的精神和韌勁，工作閑下來(lái)，就多學(xué)點(diǎn)，工作忙起來(lái)，就學(xué)得不多，導(dǎo)致法律法規(guī)、__等方面的知識(shí)儲(chǔ)備少，能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的腳步，不適應(yīng)新時(shí)代__工作新需要，存在一定程度的“本領(lǐng)恐慌”。比如，由于平時(shí)學(xué)習(xí)偏少，對(duì)信息化建設(shè)、人工智能等知識(shí)了解不透，對(duì)電腦軟件等現(xiàn)代科技設(shè)備操作不熟練，平時(shí)研究工作室，對(duì)運(yùn)用信息化手段提升__工作水平考慮得還不全，導(dǎo)致__標(biāo)準(zhǔn)化信息化工作推進(jìn)放緩。三是學(xué)用結(jié)合不緊密。存在著學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題，運(yùn)用思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路不活、辦法不多，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效的能力還不足。比如，沒(méi)有很好地運(yùn)用全面依法治國(guó)的學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作，沒(méi)有主動(dòng)補(bǔ)齊制度短板，沒(méi)有切實(shí)轉(zhuǎn)化成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
（二）在政治素質(zhì)方面。一是錘煉黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性還有差距。在新常態(tài)新時(shí)代新形勢(shì)下，作為支部組織委員，如何探索和發(fā)掘豐富的學(xué)習(xí)手段，特別是與支部自身情況與實(shí)際相結(jié)合方面，還研之不透。二是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。在旗幟鮮明的批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行方面不敢勇為，斗爭(zhēng)精神還不夠強(qiáng)烈，對(duì)一些敏感性的問(wèn)題缺乏高度的敏銳性和警惕性，對(duì)一些負(fù)面消極的言論，不能及時(shí)從政治的高度去充分認(rèn)識(shí)其危害性，更不敢直言面對(duì)，當(dāng)面指出。對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤言論斗爭(zhēng)性不強(qiáng)，對(duì)于一些錯(cuò)誤言論沒(méi)有站在維護(hù)黨和國(guó)家權(quán)威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想。二是貫徹執(zhí)行不到位。對(duì)一些重要工作、重大事件，缺乏主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性，在貫徹落實(shí)決策部署時(shí)，對(duì)標(biāo)執(zhí)行不夠到位、不夠精準(zhǔn)，安排部署的多，缺乏抓落實(shí)的實(shí)招，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不嚴(yán)，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。
（三）在能力本領(lǐng)方面。一是先鋒模范作用發(fā)揮不足。作為_(kāi)_局的主要負(fù)責(zé)人，工作中沒(méi)有充分發(fā)揮先鋒模范作用，在日常工作中的帶動(dòng)效果不明顯。比如，在近期的居民參保繳費(fèi)工作中，面對(duì)繳費(fèi)時(shí)間集中，大廳辦事業(yè)務(wù)量大，來(lái)辦事人員容易出現(xiàn)情緒問(wèn)題的現(xiàn)狀，不愿親臨現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作，只是安排分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室人員配合，電話調(diào)度情況多，親臨現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題少。再比如，在一些試點(diǎn)項(xiàng)目上，沒(méi)有積極主動(dòng)爭(zhēng)取，缺乏爭(zhēng)一流的精神。二是擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。新常態(tài)下，面對(duì)一些深層次矛盾和復(fù)雜問(wèn)題，仍然習(xí)慣于慣性思維、墨守成規(guī)，按老方法、老套路思考問(wèn)題、推進(jìn)工作，不能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。比如工作，關(guān)注不全面，落實(shí)不徹底，缺少實(shí)現(xiàn)新突破開(kāi)創(chuàng)新局面的硬招實(shí)招。三是精益求精的“工匠精神”不足。在抓實(shí)各項(xiàng)工作中，沒(méi)有堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，還有“差不多、過(guò)得去”的錯(cuò)誤思想。比如，工作中對(duì)__工作新情況、新問(wèn)題研究不深，措施辦法不多，特別是在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成，不能從盡善盡美、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)上去把握；再比如，推動(dòng)__工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一體制機(jī)制建設(shè)不緊。部分科室之間還存在畫(huà)地為牢、各自為政、互不買賬等現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致一些群眾的正當(dāng)訴求落了空，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的局面還未完全形成。再如，對(duì)于制約__局發(fā)展的人員不足、沒(méi)有辦公場(chǎng)所等基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性問(wèn)題，未能做到全力以赴、拼盡全力，缺少些咬定青山不放松的韌勁。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在理論學(xué)習(xí)教育中，自己雖然學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過(guò)”這一層面，沒(méi)有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒(méi)有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。二是對(duì)標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒(méi)有更多讓自己出彩的機(jī)會(huì)。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開(kāi)渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺(jué)得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得故步自封，實(shí)質(zhì)是對(duì)這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的不深不透，沒(méi)有理解事跡背后的深刻道理，沒(méi)有更好理解大發(fā)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。沒(méi)有把“我為群眾辦實(shí)事”真正落到實(shí)處，自己給群眾辦的事實(shí)要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對(duì)群眾提出的問(wèn)題時(shí)，習(xí)慣性地把問(wèn)題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問(wèn)題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。
（五）在工作作風(fēng)方面。一是調(diào)研針對(duì)性不強(qiáng)。調(diào)查研究滿足于聽(tīng)取工作匯報(bào)、翻閱二手材料，看“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；沒(méi)有把困難和問(wèn)題帶回來(lái)很好地加以研究，協(xié)調(diào)解決。主動(dòng)調(diào)研少，目的性不強(qiáng)。比如，對(duì)于一些嚴(yán)重制約工作開(kāi)展的歷史遺留問(wèn)題，調(diào)查研究的還不透，落實(shí)解決還不徹底，還沒(méi)能夠真正抽出時(shí)間、撲下身子、解決難題。二是工作還沒(méi)做到親力親為。干工作抓面上部署多、抓具體落實(shí)少，對(duì)工作安排了，部署了，但具體抓得怎么樣，辦得如何，跟蹤落實(shí)督辦的少，盯緊抓實(shí)的意識(shí)不強(qiáng)，部分工作也出現(xiàn)了在落實(shí)中落空的現(xiàn)象。比如，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層首創(chuàng)相結(jié)合，這一深化改革的重要方法和有力武器落實(shí)不徹底。沒(méi)能將創(chuàng)新思維真正運(yùn)用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子慢了，緊起來(lái)、熱起來(lái)的局面沒(méi)有形成。三是存在“唯上”多于“為民”的思想。不能很好地處理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)群眾的關(guān)系，在服務(wù)過(guò)程中過(guò)多地考慮領(lǐng)導(dǎo)的感受和利益，忽略了廣大干部職工的感受和利益。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，一般按照工作流程，安排相關(guān)科室和人員進(jìn)行處理，帶頭研究少，到工作一線的更少。沒(méi)有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。比如，大廳工作始終是__工作的主戰(zhàn)場(chǎng)這個(gè)意識(shí)不強(qiáng)烈，對(duì)窗口工作中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究得不徹底，缺少窗口崗位獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)窗口工作人員關(guān)系不全面，大多數(shù)人員還叫不上名字，無(wú)形之中與職工疏遠(yuǎn)了距離，產(chǎn)生了隔閡，也脫離了黨員干部與群眾的血肉聯(lián)系。
（六）在廉潔自律方面。一是責(zé)任落實(shí)不到位。在協(xié)助書(shū)記抓好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)方面，習(xí)慣就牽頭事項(xiàng)進(jìn)行責(zé)任分解、任務(wù)分工，一分了之，缺乏具體抓、抓具體的研判分析、有機(jī)統(tǒng)籌，抱著“自己的鹽罐不生蛆”的態(tài)度，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，在問(wèn)題面前不敢挺身而出，對(duì)工作推進(jìn)和問(wèn)題處理未能進(jìn)行有效督促和跟蹤。二是教育管理不到位。對(duì)黨員干部出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和苗頭性問(wèn)題，有一定的好人主義思想，口頭講得嚴(yán)、專門約談少，對(duì)自己分管領(lǐng)域人員要求高，對(duì)其他黨員干部放得寬。對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些不良現(xiàn)象，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)不足，對(duì)身邊有的同志亂發(fā)牢騷、對(duì)上級(jí)的決議亂議論的現(xiàn)象沒(méi)有進(jìn)行堅(jiān)決的揭批駁斥。三是作風(fēng)建設(shè)不到位。工作上得過(guò)且過(guò)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)更重視業(yè)務(wù)工作，輕視了作風(fēng)建設(shè)。黨內(nèi)監(jiān)督缺位乏力，抓制度執(zhí)行虎頭蛇尾，不能持續(xù)發(fā)力，在追責(zé)問(wèn)效上提得多，做得少，致使問(wèn)責(zé)力度弱化，作風(fēng)建設(shè)軟化，存在“大事化小、小事化了”心態(tài)。
二、原因分析
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，從六個(gè)方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。
一是理想信念有所滑坡。學(xué)習(xí)是保持理論上清醒、政治上堅(jiān)定的前提，但思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟尺度、軟指標(biāo)，不如工作指標(biāo)那樣實(shí)在，強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，在思想深處總認(rèn)為定了制度、有了規(guī)章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度變寬，加強(qiáng)自我教育、自我反省的自覺(jué)性有所減弱，工作標(biāo)準(zhǔn)上也存在不夠嚴(yán)格的情況，對(duì)學(xué)習(xí)理論的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，缺乏強(qiáng)烈的理論意識(shí)和追求真知、深知的精神，有淺嘗輒止的思想。
二是黨性錘煉有所減弱。問(wèn)題之所以產(chǎn)生和存在，說(shuō)到底是黨性問(wèn)題，在于沒(méi)有牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局、小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，落實(shí)中只要不違反總的原則就可以進(jìn)行變通處理，在考慮問(wèn)題站在全局的角度上想問(wèn)題還不夠。
三是宗旨意識(shí)有所淡化。雖然經(jīng)常講群眾利益至上，但在具體工作中，習(xí)慣于往上看、接天線，常忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)工作指標(biāo)任務(wù)，踏石有印、抓鐵有痕的勁頭和苦干實(shí)干的思想不夠深，在發(fā)展思路上還不夠開(kāi)闊，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決辦法還不夠多，內(nèi)心抱有“寧可不干事，也要不出事”的守成思想，對(duì)打牢基石、苦練內(nèi)功的事情抓得不細(xì)，對(duì)關(guān)系群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的事情考慮的不夠。在“依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的問(wèn)題上缺乏高度自覺(jué)，相信群眾、依靠群眾的觀念，許多時(shí)候停留在口號(hào)上，問(wèn)計(jì)于民的具體方法行動(dòng)不多。
三、下步打算
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。自覺(jué)把學(xué)習(xí)思想作為思想建設(shè)的必修課，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫。一是深入研讀。在“深、細(xì)、鉆”上下功夫，深入研讀原文，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，深入學(xué)習(xí)思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，做到源流聯(lián)系、學(xué)思結(jié)合、融會(huì)貫通。二是對(duì)黨忠誠(chéng)。堅(jiān)決維護(hù)中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，保持正確思想導(dǎo)向，在大是大非面前不含糊，有勇氣、有正氣，有主見(jiàn)、有原則，旗幟鮮明自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮，不當(dāng)“墻頭草”“兩面人”。三是學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，既精讀原著，又跳出來(lái)解決問(wèn)題，切實(shí)做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。
（二）端正工作態(tài)度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。踐行“擔(dān)當(dāng)實(shí)干、馬上就辦”工作作風(fēng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以最大的努力把每一件事抓緊抓好。一是端正工作態(tài)度。擺正自己的思想，面對(duì)日益復(fù)雜的工作實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢闖敢拼。增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌意識(shí)，加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，克服求穩(wěn)和保守思想，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，敢闖敢干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不忘初心、牢記使命。二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。抓載體，扎實(shí)推進(jìn)中心窗口規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)“三集中、三到位”工作要求，積極推行“適當(dāng)歸并、整體進(jìn)駐、授權(quán)辦理”的窗口建設(shè)模式。以整體進(jìn)駐為基礎(chǔ)，將窗口打造成受理窗口、辦理平臺(tái)和辦結(jié)出口“三位一體”的工作機(jī)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)“一口式受理、一站式審批、一條龍服務(wù)”創(chuàng)造條件。抓改革，積極探索線上線下、自助、預(yù)約等服務(wù)新模式。圍繞“放管服”改革，突出做好優(yōu)化服務(wù)各項(xiàng)工作，從與群眾和企業(yè)生產(chǎn)生活關(guān)系最緊密的領(lǐng)域和事項(xiàng)做起，精簡(jiǎn)行政審批事項(xiàng)、優(yōu)化流程再造，有事快辦、特事特辦，在窗口推行一次性告知、一站式辦理，積極主動(dòng)為群眾服務(wù)，把“最多跑一次”和“一次不用跑”改革引向深入。
（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，筑牢群眾基礎(chǔ)。把堅(jiān)持群眾路線作為工作的根本方法，把實(shí)現(xiàn)為民宗旨作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一是注重接好地氣。牢固刻苦鉆研、扎實(shí)服務(wù)群眾的良好導(dǎo)向，·深入基層，主動(dòng)“接地氣”，注重調(diào)查研究，深入掌握社情民意，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧。二是發(fā)揮群眾力量，踐行為民宗旨。關(guān)注群眾呼聲，傾聽(tīng)群眾建議，接受群眾批評(píng)。堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情”，把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題。進(jìn)一步暢通群眾訴求反映渠道制度，進(jìn)一步完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，推進(jìn)黨小組加應(yīng)急小分隊(duì)制度。
（四）增強(qiáng)紀(jì)律觀念，堅(jiān)決令行禁止。講紀(jì)律守規(guī)矩，時(shí)刻躬身自省、防微杜漸，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性。一是心存敬畏。牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，手中有戒，堅(jiān)持自重慎言、自省慎行、自警慎獨(dú)、自勵(lì)慎微。二是嚴(yán)守規(guī)矩。用紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的行為，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和八項(xiàng)規(guī)定，做到清清白白做事，公道正派做人。三是樹(shù)好觀念。樹(shù)立正確的事業(yè)觀、家庭觀、幸福觀，帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，正確定位自己，在思想上、工作上、生活上對(duì)自己從嚴(yán)要求，以身作則，嚴(yán)格要求配偶子女，工作上勤奮敬業(yè)，生活上簡(jiǎn)單自然。
以上是我個(gè)人的對(duì)照檢查情況，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。