2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料【匯編七篇】
緊緊圍繞會議主題，認真制定實施方案，嚴格做好各項準備工作，通過自己查、領導點、群眾提等方式，多渠道、全方位、深層次敞開大門聽取各方面意見建議，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷等4個方面查找自身存在的差距和不足。以下是小編為大家收集的2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料【匯編七篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我局開展了黨的群眾路線教育實踐活動。根據中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，按照活動實施方案，全局黨員干部積極參與，實踐活動有序開展。
在第一環節學習活動中，領導班子集中學習了的重要講話精神，結合我局實際情況，組織了每周一次的學習討論會議。在第二環節學習活動中，領導班子查擺查找在“四風”方面存在的問題16條。針對查擺收集到的意見和建議，班子成員認真進行了分析對照，制定了整改措施，并在全局職工會議上，就班子存在的“四風”問題予以通報，對存在問題逐一提出整改意見。現將對照檢查情況報告如下。
一、遵守黨的政治紀律情況
我局領導班子始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。在黨員培養和干部選拔方面，嚴格堅持“信念堅定、勤政務實、清正廉潔”標準；在黨內政治生活方面，嚴格堅持按黨章辦事，嚴格遵守黨內各項政治生活準則，堅決貫徹民主集中制；在廉政建設方面，積極推進懲防體系建設，較好落實反腐責任；在言論和行動方面，切實做到遵守和維護了黨的政治紀律。
二、貫徹中央八項規定和省實施辦法及市十項規定情況
的新一屆中央領導集體，審時度勢，提出了改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定。我局根據中央八項規定精神和省實施辦法及市十項規定的要求，進行了認真的貫徹落實。首先是統一領導班子思想，提高認識，務必做到有令則行，有禁則至。二是整章建制，為密切聯系群眾、轉變工作作風，把領導班子定期到掛點村——前進村委會進行調研，幫助基層群眾解決實際問題作為一項規章制度貫徹執行，使領導班子能夠帶著感情融入群眾，帶著責任服務群眾，切實做好群眾工作。三是領導班子在控制“三公”經費方面都能自覺帶頭遏制職務消費、人情消費和車輛超標現象，在配車、辦公用房等方面都不存在違反規定現象，也沒有發現班子成員持有“會員卡”和私設“小金庫”情況。
三、學視察x時的講話、胡春華書記在x調研時的講話情況
局領導班子集體學習貫徹視察x重要講話、胡春華書記在x調研重要講話的精神，深入領會講話中關于解放思想、腳踏實地、埋頭苦干的精神。不折不扣落實胡春華書記的重要指示精神，堅定信心、看到差距、明確方向、貴在落實，深刻認識工作規劃、推進等方面存在的差距，貫徹落實市委市政府的部署要求。在重大決策上集思廣益，做到慎重、科學、民主，一旦確定下來就要以快的意識、快的作風、快的方法、快的機制加以推進；進一步建立和落實嚴格的工作督查機制。每一項工作都落實到個人，并建立問責考核機制等。以務實作風，為坡頭區爭當x五年崛起排頭兵做貢獻。
四、“四風”方面存在的主要問題
只有找準問題，才能明確整改目標。領導班子不遮掩，不回避，依據征集到的意見和建議，對照反對“四風”的要求，對存在的問題進行梳理。主要表現在：
（一）形式主義：1、工作布臵的多，檢查落實的少；2、工作重規劃、輕實施、輕細節；3、以會議解決問題，不注意深入實際調查研究；4、班子成員之間開展批評與自我批評不夠；5、班子成員學習重視程度不夠，主動深入學習不夠。
（二）官僚主義：1、安坐辦公室，下基層少；2、全心全意為人民服務不夠，向群眾學習少；3、對下面鎮街相關部門指導、幫助不夠；4、服務意識不夠強。
（三）享樂主義：1、艱苦奮斗思想淡化，進取心不足；2、安逸思想仍然存在，工作怕苦怕累；3、工作激情不夠，缺乏創新意識；4、工作投入精力不夠。
（四）奢靡之風：1、勤儉節約方面意識不強；2、花費公用資金方面缺乏精打細算；3、接待偶有浪費現象。
五、產生問題的原因分析：
“四風”問題的存在有其深刻思想根源。我局領導班子在“四風”方面存在的突出問題，既有工作機制層面的原因，也有個別黨員領導干部思想上和認識上的原因。究其原因，主要有以下幾點：
1、政治覺悟不夠高。作為黨員干部，特別是班子成員，事事處處都應該起到模范、表率作用，應該像焦裕祿那樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，克己奉公，鞠躬盡瘁。
2、政治理論學習不深入。在談到改革開放的科學方法時指出，“摸著石頭過河”是摸規律，從實踐中獲得真知。過去對“摸著石頭過河”的理解還不深不透，導致出現“東一榔頭，西一棒槌”的不成熟的工作規劃。
3、對黨的群眾路線認識不深。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，作風建設的核心是密切聯系黨同人民群眾的血肉聯系，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。目前，我局工作中存在的諸多問題應該是聯系群眾不緊密，依靠群眾不積極造成的。
4、個別班子成員公仆意識淡薄。作為領導干部，在個人行為約束上不夠嚴格，對世界觀、人生觀的改造有所放松，為群眾服務的意識不夠強。
六、今后努力的方向和改進措施
“四風”問題的存在，不僅表明班子成員在“四風”上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，也同時表明我局作風建設工作還有不少薄弱環節。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫、切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手加大力度切實解決好“四風”問題確保取得黨和群眾滿意的明顯實效，以作風建設的實際成果接受廣大人民群眾的檢驗。
（一）形式主義整改措施
1、今后安排布臵工作，必須指定專門負責人和完成時間，建立工作督辦落實制度，對工作督辦、落實情況進行考核。
2、精簡會議，提高會議效率。會前要做好充分準備，會議要重點突出，會上提出的問題要有解決辦法，明確責任人、完成時間，會后按時反饋落實情況。
3、組織群眾路線學習活動，內容要明確，要和實際工作相結合，通過學習討論找到解決實際問題的辦法。
4、焦裕祿精神的實質是艱苦創業、堅忍不拔、克己奉公、鞠躬盡瘁。領導班子成員要集中學習，把焦裕祿精神真正落實到實際工作中去，不怕吃苦，主動工作。
（二）官僚主義整改措施
1、制定領導班子成員聯系點制度，領導班子成員要把為基層群眾辦實事作為聯系點工作的根本出發點，重點抓好熱點難點問題的解決。
2、在制定重大決策上，發揮民主集中制作用。3、加強為民服務意識，擯棄長官習氣，為民多辦實事。
（三）享樂主義整改措施
1、領導班子成員存在得過且過、推諉扯皮的問題，要主動加強個人學習，提高個人服務意識。
2、在工作方法上鼓勵創新，建立激勵機制及其它的規章制度。
3、嚴格貫徹執行黨的八項規定，嚴禁公款吃喝現象。
（四）奢靡之風整改措施
加強勤儉節約意識教育，勒緊褲腰帶，在公用資金花費方面要做好計劃精打細算，接待要合理按照人頭消費，避免浪費現象。
第二篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
根據省農業廳黨組的統一部署與安排，自7月我場全面深入地開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，場黨委班子及成員通過認真學習會議精神、文件資料，廣泛聽取各方面的意見，以貫徹黨中央八條規定和省委九條規定為切入點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴格對照《黨章》，對照為民務實清廉和改進作風標準、對照群眾期盼和先進典型事跡，通過多方面征求意見、督導組談話提醒、班子成員自我剖析、成員之間互相談心等方式，認真查找黨委班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”方面存在的問題和不足;深刻分析了問題產生的原因和危害，制定了相應的整改措施制度。現將對照檢查情況匯報如下：
一、黨委班子遵守黨的政治紀律的情況
我場始終將遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，場黨委一班人能嚴格遵守黨的政治紀律，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，做到問政于民、問需于民，始終保持同職工群眾的血肉聯系、魚水深情，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在職工群眾中的良好形象。
(一)認真貫徹落實黨的路線方針政策。認真貫徹落實中央和省委經濟工作會議精神，嚴格按照省農業廳黨組的各項要求和部署，扎實推進工作。今年來，認真學習貫徹習近平總書記一系列重要講話、省委十屆七次會議以及省廳各種會議精神。場黨委要求全體黨員干部，抓住開展黨的群眾路線教育實踐活動這一契機，努力從思想上、認識上、行動上踐行群眾路線，以實際行動為職工群眾多做事、做實事、做好事。
(二)嚴格執行黨內政治生活紀律。進一步加強黨組織建設，堅持民主集中制，完善黨委班子和各項工作制度，擬訂了涵蓋黨務、行政管理、財務管理、干部人事、種業科研管理、機關事務管理、社會事務管理等各個方面的規章制度。嚴格執行黨內政治生活紀律和黨員民主生活制度。場黨委和各黨總支(支)部根據中常德市委的要求，嚴格落實并創新“三會一課”制度和政治學習制度。場黨委每季度組織一次中心組擴大集中學習，場機關干部每月堅持進行一次政治學習;今年以來，場黨委組織中心組擴大學習3次，召開以“嚴守黨的紀律，切實轉變作風”為主題的黨員和黨員領導干部民主生活會，認真開展了批評與自我批評，制定了作風建設方案和措施;場屬各黨總支(支)部都按要求召開了高質量的組織生活會。
(三)著力規范規章制度與權力運行。今年以來，我們對制定的18個相關工作規則、制度、管理辦法等進行了修改完善和補充，就工作流程、批準權限、成績考評及責任作出了明確的要求，做到用制度管人管事，規范運作，有據可依。認真遵照有關規定，強化問責機制，對場屬單位和個人啟動問責程序，及時處理影響黨組織和黨員形象、損害職工群眾利益的事件。杜絕違規行為，熱情辦理職工群眾來信來訪，密切黨群、干群關系。凡“三重一大”事務，一律由場黨委集體研究決定。嚴把現代農業示范區建設工程質量和項目資金管理督查關口，及時總結經驗，排查問題，消除廉政風險。嚴格規范工作，通過對工程預算審查、設備采購方案審核、代理機構確定、招標文件審定、開標現場監督和合同備案等重要環節的實質性把關，加強對項目工程和設備采購的廉政監督。近年來，場紀檢監察室參與了多個項目工程、設備采購及招投標項目的監督，涉及合同金額超過數千萬元。
(四)全面落實黨風廉政建設責任制。中央紀委二次全會召開后，我場集中傳達學習了習近平總書記的重要講話和中紀委全會精神，結合現代農業示范區建設的工作實際，對全場黨風廉政建設工作進行專門部署，起草制定了《20湖南省賀家山原種場黨風廉政建設工作要點》及《貫徹落實年黨風廉政建設和懲防體系建設任務的分工意見》。按照“一崗雙責”的要求，落實好場領導班子成員黨風廉政建設職責，明確場領導班子成員抓好責任范圍內的黨風廉政建設工作，并根據分工，將項目建設工程、項目資金管理等重要工作納入領導班子成員黨風廉政建設職責內容，明確領導班子成員應負的責任。督促場機關各主要科室和場屬單位主要負責人簽訂了《黨風廉政建設和反腐敗工作責任狀》，將黨風廉政建設任務層層分解，落實到單位和個人，健全工作機制，強化責任意識，建立完善黨風廉政建設和反腐敗工作責任體系。進一步加強了反腐倡廉宣傳教育。組織好每季度一次的場黨委中心組廉政理論和黨紀條規學習。依托湖南省賀家山原種場信息網開辟廉政教育專欄，及時發布黨風廉政建設信息，為黨員干部提供學習掌握反腐倡廉政策法規、了解反腐倡廉動態信息的窗口，搭建反腐倡廉宣傳教育的信息平臺，并組織全體中心組成員圍繞廉潔從政進行了學習討論。購置中央“八項規定”和省委“九條規定”工作手冊，正科級以上干部人手一冊，為黨員干部學習提高提供了必要的參考資料。
因此，從總體上看班子遵守黨的政治紀律基本情況是好的，但也還存在一些問題和不足，深入主動學習還不夠;要求標準還要更高，還要進一步帶頭執行制度、帶頭廉潔自律;敢于亮丑揭短、揚長補短還要進一步加強。
二、貫徹中央“八項規定”和省委“九條規定”、轉變作風方面的基本情況
(一)認真傳達學習。中央八項規定和省委九項規定頒布后，場黨委及時召開專題會議，組織全場副科級以上干部和場屬單位負責人集中學習;全場各黨總支(支)部及時通過各種形式把規定精神傳達到每一名黨員同志，場電視臺和場信息網及時播放和更新信息，力求做到家喻戶曉。場領導班子成員帶頭做表率，積極承諾嚴格要求自己;帶頭模范遵守，樹立黨員干部良好形象。
(二)改進調查研究。密切職工群眾的聯系，開展“聯戶幫困”工作。場領導班子5名成員帶領相應的機關科室和場屬單位分頭聯系5個分場(單位)，確定1個生產隊(班組)、1名種養大戶(技術能手)、2名困難戶作為長期幫扶與支持對象;通過場領導的聯戶、幫困、扶強等措施，使場領導聯系的分場(單位)、生產隊(班組)和聯系戶成為示范點，以點帶面全面推進。“三重一大”事務，場領導班子成員下到基層進行多方調查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時聯系實際，依法行政，做到決策必須科學。如賀家山大道改造工程、集鎮環境整治活動等都是在充分傾聽職工群眾意見，集中“民智”的基礎上進行的。教育實踐活動開展期間，擬制訂重大工程項目質量終身負責制度，重大決策失誤追究制度，強化領導責任。
(三)精簡會議文件。按照務實高效原則，切實壓縮減少各種會議，嚴格控制會議數量、規模、時間，每季度召開一次場務工會議，并將場務工作會議與黨委中心組學習進行整合，全面覆蓋。至9月中旬止，全場減少各類會議7個，節約會議經費近2萬元。規范各類會議新聞的報道，壓縮場領導參加會議及公務活動報道次數、內容和時長。各級領導來場檢查指導和調研工作，兄弟單位的領導來場考察，僅安排場電視臺記者拍錄資料，一般不在新聞中播出。規范行政和黨務工作發文，場務行政方面的文件由場辦公室統一編號制發，黨群方面的文件由場黨委辦公室統一編號制發，各類簡報整合成《賀家山情況通報》后，由場辦公室統一制發。至9月中旬止，全場減少各類下發文件共8份，簡報10期。
(四)嚴控出國(境)考察。嚴格執行中央八項規定和省委九項規定，今年，全場黨員干部中無因公出國(境);沒有實質性的工作，不準以考察、學習、研討、培訓等名義外出，場黨委班子成員中，沒有以上述借口為由外出，到省廳開會辦事，均拼車前往，及時返回。
(五)規范接待行為。賀家山作為省廳的現代農業示范區，省廳和相關處室領導及常德市相關部門經常來場檢查指導工作，規定下發后，我們做到令行禁止，一律不到車站、轄區邊界和高速公路出口迎送，不搞警車開道;食宿均在機關食堂、招待所進行，不上高檔菜，不喝高檔酒。
(六)厲行勤儉節約。健全公務用車、公務接待等相關規定。無論場領導還是機關科室負責人，公務用車、公務接待一律由場辦公室統一安排，外出開會、辦事，盡量拼車前往;公務接待實行事前報告審批制度，原則上安排在場部機關食堂開餐，特殊情況經主管場領導審批后方可在外就餐;據統計，至6月底止，公車使用、公務接待費用較上年度大幅壓減。克服辦公用房破舊、設施老化等困難，把有限的資金用在發展民生上。
(七)強化督促檢查。年初，成立了場督查室，由場紀委、場監察室、黨委辦公室(組織部)、場辦公室、場人事科主要負責人組成，負責督促場黨委各項工作的實施與落實、場領導交辦工作的督導、干部職工執行政治及工作紀律的督查等工作，與場紀委、監察室合署辦公。至9月中旬止，共有4名工作人員因串崗、開著電視上班或未經請假外出受到通報批評。賀家山處在最基層，經查找，領導班子成員沒有發表文稿(科研論文除外)，題詞、題字，發賀電、賀信及兼職牟利等方面的問題。此外，場黨委認真轉變工作作風，扎扎實實為職工群眾辦事，教育實踐活動期間，承諾為全場職工群眾辦理8件實事。至目前為止，8件實事已有5件已經辦結，剩余的正在加速辦理之中。
從總體上看班子貫徹中央“八項規定”和省委“九項規定”、轉變作風方面基本情況是好的，但同樣還存在一些問題和不足，特別是對嚴格執行各項規定的政治敏銳性、主動性、自覺性還不強，執行各項規定還要更嚴格，作風還要更硬。
三、“四風”方面存在的突出問題
在黨的群眾路線教育實踐活動順利推進的過程中，圍繞“四風”問題，重點從理想信念與思想意識，遵守紀律和加強團結，科學決策及關心群眾，理論學習和文風會風，規范用權與效能建設，執行紀律與廉潔從政，干部管理和選拔任用等七個方面進行查找，共收集各類意見、建議共151條，其中絕大部分內容是重合的，主要要集中在場黨委如何爭取省廳的支持、如何強化種業科技的發展、如何引進人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強化制度管理等方面，涉及到“四風”方面的僅12條。經梳理后，主要存在如下問題和不足：
(一)形式主義方面存在的突出問題主要表現在：班子對全場發展研究不夠，工作效果還不很理想，比如，場里的產業發展后勁不足，研究產業問題還需加強，人才問題較突出，科研人才隊伍建設需列入重要議事日程。場黨委在抓基礎設施建設和經濟發展工作時，有時有考慮改善面貌、提升形象的成份。賀家山既是一個事業單位，又是一個小社會。對口部門多，工作應酬多，主管部門或是業務指導部門來場檢查指導工作，場黨委班子領導成員出于禮節和尊重，有時有迎來送往的現象。
(二)官僚主義方面存在的突出問題主要表現在：工作路子還不夠寬，對群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時解決的，作解釋說服工作相對多一些，雖然積極想辦法，努力向上級爭取，但受政策等方面的制約，無法從根本上去解決問題。如：自然增長勞動力的社保問題、農電網改造工作等。在利益問題上，有時對職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場所屬單位的利益多一些。會議部署多，深入基層與群眾面對面還需加強。
(三)享樂主義方面存在的突出問題主要表現在：學習有待加強，不能很好的沉下來搞學習。由于賀家山情況非常復雜，對有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時候，場黨委有時為了保穩定，不敢大膽碰硬較真。賀家山雖屬省廳管轄，但地處常德市，社會事務繁多，各級領導、兄弟單位來場調研、指導和交流工作的場合比較多，班子成員為了溝通協調工作，或多或少參加過請吃、陪吃和吃請。(四)關于奢靡之風：賀家山原種場是個內部實行企業管理的事業單位，經濟基礎相對較差，加上內部造血功能不足，場領導及干部職工的待遇較低，經查找，雖沒有奢靡之風的現象;班子成員在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費開支過大、違反規定配備秘書、違規占用住房和辦公用房以及在落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求等七個方面亦無問題，但仍需進一步提高認識，保持清醒的頭腦，防微杜漸。
四、產生問題的原因
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。場黨委通過專題討論分析，主要是以下幾個方面的原因：
(一)學習不夠深入，創新意識還不強。一直以來，場黨委對學習是十分重視的，建立了學習制度，完善了理論學習中心組學習機制，大力推進了學習型單位建設。但有的同志自認為理論水平尚可，對理論學習自覺性不高，忙于事務，工作沖淡了學習。學習分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，在學習上，特別是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來，就放松學習，存在“以干代學”、“先干后學”的思想。學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。究其原因，還存在主觀主義、功利主義思想。
(二)價值觀念偏差，自我約束還不強。總的說來，場黨委班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規及規章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，導致有時價值觀產生位移。在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾的根本問題的辦法還不是很多，對場內干部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不很夠;對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。有時因為各種事務千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，扎實干事的勁頭還不很足，改革創新的勇氣有待提高。解決問題有時有些患得患失，不夠果斷。在模范遵守各項紀律方面，有時存在講究面子、迎來送往、請吃等現象。究其原因，價值觀取向發生偏差。
(三)進取精神退減，宗旨意識還不強。場黨委始終把實現和維護干部職工的根本利益作為全部工作的出發點和落腳點。但在改革開放和經濟轉軌的新形勢下，開展工作時，我們的群眾觀點相對有些弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發，極個別時候還存在與民爭利的現象，考慮得較多的是能不能保持賀家山的穩定、能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重，具體事務擠占了很多時間，到基層一線調查研究、了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。雖然處在第一線，工作生活在賀家山，場黨委成員也拿出一些精力和時間深入到職工群眾中調查研究，但還是了解不深，觸及不到深層次的問題，沒有很好解決實際問題。究其原因，沒有從根本上理解和遵守黨的宗旨。
(四)服務意識滑坡，工作動力還不足。近年來，場黨委對黨員干部強調：抓住現代農業示范區建設的契機，開拓進取、奮力拼搏，以良好的精神狀態正確對待事業，抓好各項工作的落實。但對加強干部思想政治教育、增強干部事業心責任心缺乏有效明顯成效的工作舉措，沒有形成開拓進取的明確導向機制，存在著工作研究就事論事多、開拓創新不夠，工作推進布置任務較多、講求質量較少等問題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個人的自覺性，致使工作創新和制度創新的動力不足。加上部分班子成員一直在賀家山工作，擔任領導職務時間較長，情況熟悉，存在一種“功到業熟”的想法;部分場屬單位負責人年齡結構老年化，存在一種“船到碼頭車到站”的思想傾向。完成工作標準不高，面對本單位發展中出現的新情況、新問題，缺乏迎難而上的勇氣。開拓進取的弱化退化，導致思想上有些因循守舊、工作上有點按部就班，影響了改革創新水平和工作創新能力的提高及全場經濟社會事業的全面發展。究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。
(五)管理有待加強，制度執行還不夠嚴。場黨委始終堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，但對照高標準要求，執行不到位的情況仍然存在。有時認為賀家山需要多方支持，來客接待，開點支、花點錢把菜安排好一點，煙酒檔次高一點，讓客人覺得有面子，是情理之中，吃一點土菜，喝一點中檔白酒，沒什么要緊的，跟外面和其他單位比根本談不上什么鋪張浪費，不會影響什么形象，時有存在把關不嚴的現象。制度雖然比較健全，但由于隨著形勢變化，還需進一步修訂完善，有的制度還缺乏可操作性、針對性。同時，有時好人主義思想嚴重，執行制度時原則性不強，遇到得罪人的情況，就想有意回避，把制度束之高閣，制度的執行還存在重形式、輕落實、輕執行到位的情況。
五、努力方向和改進措施
認真對照“四風”的具體表現，查找出場黨委班子及成員自身存在的主要問題和不足，有過必改，有錯必糾，增強服務和發展意識。
(一)建立健全規章制度。狠抓制度建設，建立有效工作機制，健全權力運行制約和監督機制，堅持用制度管權管事管人，取得明顯實效。尤其是根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，對已有制度包括“三重一大”、財務、督查、公務接待、公務用車、環境衛生等制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。修訂的關于作風建設方面的制度，做到人手一冊，于9月底前匯編成冊。此項工作由紀委書記丁世勇負責。
(二)強化學習教育。保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規范化、常態化。堅持每月一次工作匯報會，每季度一次中心組學習會議，每年二次高質量民主生活會。要求黨員干部特別是場領導班子成員精讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍之外，每年至少選讀2本好書，并寫出1-2篇高標準高質量的學習心得。此項工作由場黨委副書記、副場長宋武負責。
(三)搞好基層調研與科學決策。場領導班子成員必須下到基層進行多方調查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，做到每季度開展一個調研專題，每年不少于60天的調研。決策時務必要實際、依法、科學，要經得起歷史的檢驗。重大工程項目質量終身負責制度，重大決策失誤追究制度，強化領導責任，造福職工群眾。此項工作由場黨委書記、場長陳新登負責。
(四)落實場領導“聯戶幫困”。密切職工群眾的聯系，開展“聯戶幫困”工作。場領導班子的5名成員分頭聯系5個分場(單位)，確定1個生產隊(班組)、1名種養大戶(技術能手)、2名困難戶作為長期幫扶與支持對象;通過場領導的聯戶、幫困、扶強等措施，使場領導聯系的分場(單位)、生產隊(班組)和聯系戶成為示范點，以點帶面全面推進。關心職工群眾的疾苦，各項政策的出臺必須首先做到不損害職工群眾的既得利益，不挪用干部職工的工資去搞建設，逐步提高干部職工的待遇。此項工作由場黨委書記、場長陳新登負責。
(五)加大人才隊伍建設力度。目前，我場副高以上職稱的專業技術人員僅8名(農業專業技術人員5名)，沒有正高職稱的農業專技人員，與國家級原種場的地位極不相稱，人才已經成為發展的瓶頸，要制定人才引進的具體方案，切實加強人才隊伍建設。此項工作由場黨委副書記、副場長宋武把關，總農藝師李建彬具體負責。
(六)加快產業發展步伐。在原良種繁育、園藝農業、觀光農業、新品種展示推廣、農產品精深加工等方面力求取得突破，爭取在年底，產業發展方面見到效果。此項工作由場總農藝師李建彬負責，農業分場及相關單位、部門配合。
(七)切實搞好開源節流。賀家山包干經費不足，造血功能不強，是經濟社會事業發展緩慢、干部職工待遇較低的又一瓶頸。要想取得突破，一方面要加大項目爭取力度，抓項目求發展，制定《湖南省賀家山原種場關于加大項目爭取力度的實施意見》，力爭使項目建設上新水平。此項工作由副場長邵澤毅負責。另一方面要搞好“節流”，進一步壓縮“三公”經費，嚴格制度，節約開支，確保年初確定的“三公”經費壓減三分之一的目標全面兌現。此項工作由場紀委書記丁世勇負責。
(八)認真做好自選動作。多為職工群眾辦實事，教育實踐活動中確定的8件實事，即：環境衛生整治、樂興分場公路建設、環境綠化、幼兒園和敬老院升級改造、子弟學校食堂改(擴)建、農村危房改造、65歲以上老年人免費健康體檢等，必須在規定的時間內全部辦結。前段時間因天氣原因辦理進度受到影響，現在要加快速度，保證質量，如期完工，按時兌現承諾。8件實事具體分工落實到5個場領導班子成員。
(九)進一步轉變工作作風。堅持聯系群眾，以民為本，把職工群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民群眾的血肉聯系，竭力為職工群眾排憂解難。堅持厲行節約，反對奢侈浪費，嚴格公務性支出管理，從嚴控制內部接待標準。堅持勤政廉政，嚴守工作紀律，外出出差辦事要履行請假和報批手續，上班時間不得做與工作無關的事情。由督查室每月不少于2次以上的集中督查，并經常性開展暗訪，將督查和暗訪情況在全場進行通報。此項工作由場紀委書記丁世勇負責。
(十)努力提高干部職工生活質量。調動各方面的積極性，全力爭取各類建設項目，全面壓縮各項非生產性開支，大幅度壓減接待和用車等公務開支，把有限的資金用在刀刃上，開源節流搞建設，增收節支謀發展，在發展中解決干部職工待遇低的問題。到今年底，干部職工的全年總收入增加10%;完成350戶農村危房改造，力爭明年完成1000戶;完成場域內環境整治工作，搞好綠化、美化和量化工作，為職工群眾創造一個舒適的生產生活環境。此項工作由場黨委書記、場長陳新登負責。
第三篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
各位領導，教工同志們：
過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、xx省體育(足球)傳統項目學校、xx市初中教學質量優秀獎、xx市優秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質教育先進單位、xx市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。
現把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：
一、改善辦學條件，優化育人環境
一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。
1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。
2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。
3.加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。
二、強化學校內部管理，教職工凝聚力和執行力不斷增強
1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。
2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的民主治校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。
三、加強教師隊伍建設，教師素養進一步提升
1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為最美教師，并參評xx省最美教師。
2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動，35人被評為xx名師，40人被評為骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)，5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于xx市同類學校之首。
3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。
四、強化教學管理，教學質量持續攀升
1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20xx年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質量優秀獎、xx市素質教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。
2.開展優秀教育資源評選活動。完善《xx中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在xx市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優秀教學資源評選先進單位。
3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人工作方案》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀*規，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《xx中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書筆記、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。
4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20xx年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節20xx余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、xx市創新實踐大賽優秀組織獎、xx市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。
五、堅持立德樹人，培養自信有為陽光學子
1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《xx省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。
2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《*規》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“好人”“美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《xx日報》報道。
六、強化安全保障，創建平安和諧校園
1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、*隊、*大隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。
2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內部治安保衛工作集體三等功。
七、采取多種措施，化解大班額難題
由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。
1.嚴把招生入口關。20xx年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。
2.創辦xx中學善國校區。經xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合xx中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。
存在的問題和不足：
過去的一年，xx中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。
一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。
二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。
三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。
今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!
謝謝大家!
述職人：
第四篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
一、存在的突出問題
（一）嚴守政治紀律和政治規矩方面存在的問題
一是理想信念還不夠堅定。班子成員對學習貫徹落實思想和黨的十九大精神有差距。對上級黨委的重大決策、重要部署認識不深、理解不透，進取精神退化、履職能力弱化，在實際工作中遇到難題和困難時，戰勝困難的動力不足，理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強。二是政治理論素養還不夠高。政治理論學習抓得不緊不實、學得不深不精，班子成員馬克思主義理論功底不扎實，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，對新時期黨的路線、方針、政策理解不深，對黨的政治紀律和政治規矩認識及深刻內涵把握不夠，理論指導實踐的水平有待提高。三是政治敏銳性還不夠強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。四是紀律執行還不夠徹底。領導班子雖能嚴格履行黨紀黨規教育的政治責任和領導責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但還存在黨紀教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀律、政治規矩方面監督不夠有力的現象。
（二）遵守中央八項規定精神方面存在的問題
一是精文減會不徹底。精文減會精得不夠徹底、減得不夠到位，會議多文件多的問題依然沒有很好解決。涉及全縣層面的會議明顯減少，但工作部署、協調方面的會議又明顯增多，延誤了工作的時效性。二是厲行節約不嚴格。個別班子成員艱苦奮斗、勤儉節約意識不強，在厲行節約認識上存在偏差，對鋪張浪費不以為然，沒有從根本上認識到浪費的危害性和嚴重性。三是公務接待不規范。在日常的公務接待上，有時出現公務接待標準把握不好的情況，有時出現陪同人員超員的現象。四是調查研究不深入。對基層情況了解得不深入、不全面，對工作進展情況掌握得不及時、不準確。調研過程中存在聽干部匯報多，聽群眾意見少，了解面上情況多，發現深層次問題和解決實際問題少。
（三）遵守組織紀律方面存在的問題
一是對民主集中制原則的重要性認識不足。在具體工作中，班子成員全局意識還不強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，參與討論還不主動，有看問題不全面就不充分發表意見的現象，發揚民主不充分。缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。二是執行民主集中制基本程序不嚴格。執行民主集中制存在薄弱環節，在研究決策程序上，一些重大決策聽取基層群眾、離退休干部和民主黨派人士等各方面的意見不廣泛，決策民主化、科學化水平有待進一步提高。三是黨內生活制度執行不到位。堅持“三會一課”制度不夠，落實談心談話制度不到位，民主生活會辣味不濃，紅臉出汗不夠。
（四）遵守廉潔紀律方面存在的問題
一是“一崗雙責”落實仍有差距。個別班子成員對黨風廉政“一崗雙責”責任缺乏充分的認識，對業務工作安排部署的較多，抓黨風廉政建設的自覺性、主動性還不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手中，執行各項紀律還不夠嚴格，對干部監督教育失之于寬、失之于軟。二是執紀監督有待加強。抓制度落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統，相關制度的可操作性和實效性有待加強。
（五）遵守工作紀律方面存在的問題
一是統攬全局發展思路上還存在差距。貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線還不夠好，在執行中央和省、市與群眾利益密切相關的政策時，用全局的思維思考問題、研究問題不深，反映問題多，分析凝煉少，提出有價值的措施辦法不多。二是實際工作不深入。有時把完成任務當作工作的落腳點，有檢查驗收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，當前工作與全縣長遠建設、整體發展結合不夠。在落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。三是督查長效機制不完善。督查工作力度不夠，監督手段單一，缺乏持續跟蹤，造成有些工作措施沒落到實處，影響了工作質量和實效。四是遵守工作制度不嚴格。個別領導沒有很好地遵守單位規章制度，放松了自我約束，存在遲到早退、不能嚴格執行請銷假制度等現象。
（六）嚴格遵守生活紀律方面存在的問題
一是對奢靡之風認識不足。在思想上有松懈的傾向，主觀上存在奢靡之風與自己無關的錯誤思想。二是不注重慎獨慎微。自我約束、自我控制的意識和能力弱化，自律意識不強，不勤于自省，沒有完全做到心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微。三是勤儉節約意識不強。過“緊日子”的思想有所淡薄，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，有時不愛惜公物、不注重節能，存在不注意節儉辦公，在辦公耗材、用水用電等細節上大手大腳的問題。
四、存在問題的原因分析
針對上述存在的問題，從思想根源上深刻剖析，主要是：
（一）理想信念堅守不牢。堅持理論學習常態化不夠，工學矛盾和知行關系處理的不好，放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造，導致理想信念不牢固。思想還不夠解放，習慣于慣性思維，想問題、定計劃、作決策有時立意不高，眼光不遠，在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性，致使謀發展、抓發展、促發展的使命感、責任心和事業心不強，主動作為的意識不濃，工作擔當精神不強，造成了理論學習浮在表面，調查研究不深不透、精文減會不夠徹底、創新進取意識弱化等方面的問題。
（二）宗旨意識扎根不深。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾。”的思想在認識上不到位，下基層指導工作注重了解面上問題多，與職工群眾談心交流少，直接聽取困難群眾意見更少，沒有真正和群眾打成一片，導致脫離了人民群眾，與人民群眾的感情淡化，沒有與基層群眾真正建立起魚水關系。歸根結底是“官本位”思想導致存在宗旨意識淡漠，統籌發展不科學，聯系群眾不緊密，效能建設不理想等方面的問題。
（三）黨性修養錘煉不實。理想信念精神之鈣有所缺失，使黨性修養減弱，全局觀念、大局意識、敬業精神弱化，放松了“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的鍛造，放松了對保持黨的先進性和純潔性的追求，工作上敢于直面矛盾、善于解決問題的能力提高慢了，勇于真抓實干、善做善成的決心軟了，進取意識、奮斗精神消減了，作風上出現了一定程度的虛、淺、浮、躁問題。由于黨性錘煉不實，奮斗精神消減，導致存在攻堅克難精神軟化、服務基層不主動、工作落實執行不力等方面的問題。
（四）工作紀律約束不嚴。紀律意識有所松懈，紀律的“螺絲”擰的不緊，在紀律上雖然思想認識到位，但在工作標準上只求不違規、不求作表率，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治職責，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。以法治思維和法治方法抓作風建設的力度還不夠，有的該執行的紀律堅持的不夠，有些問題管了但沒管徹底，導致存在艱苦奮斗意識退化、厲行節約不嚴格和工作不深入實際等方面的問題。
五、努力方向和整改措施
（一）加強理論武裝，堅定政治定力。進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義的理論信念。推進學習型黨組織建設，堅持落實政府黨組學習制度，采取集體學習和自學相結合的方式，定期開展學習交流，持續深入學習黨的十九大精神和思想，將學習成果轉化為實際工作舉措，著眼自身發展和事業發展，做到真學、真懂、真信、真用，促進學習成果轉變成想大事、謀發展的思想動力，培養長遠眼光和戰略性、前瞻性思維，切實增強工作的系統性、預見性和創造性。
（二）密切聯系群眾，強化宗旨意識。牢固樹立群眾觀念，忠實執行黨的群眾路線，把維護群眾利益作為工作的出發點和落腳點，嚴格落實各項等制度，班子成員堅持深入基層，針對改革、發展、穩定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調研。改進調研方式，做到真正深入基層聽真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，切實增強增強服務意識，不斷提高班子的凝聚力和戰斗力
（三）嚴明政治紀律，增強行動自覺。認真領會對嚴明黨的政治紀律提出的新要求，牢固樹立黨規黨紀和法律意識，自覺規范言行，明確守紀底線。注重把握和處理好局部與全局的關系，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。班子成員以身作則，率先垂范，主動維護政治紀律，又要堅持原則，敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的權威性和嚴肅性。加強黨性修養，強化紀律意識，使班子成員做執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律的帶頭人，自覺做到在重大政治斗爭中立場堅定，在重大原則問題上旗幟鮮明，堅定不移貫徹黨的路線方針政策。
（四）嚴守工作紀律，強化規則意識。加強黨風廉政建設，切實履行好“一崗雙責”，自覺遵守廉潔自律各項規定，堅持和完善“三重一大”集體議事決策規則，不斷提高班子成員廉潔自律的自覺性，管好自己及其家屬、親屬、下屬，做到防微杜漸、清正廉潔，以優良作風促政風帶民風。發揚艱苦奮斗的優良作風，堅持從自身做起、從小事做起，帶頭營造勤儉節約的良好氛圍。結合工作實際，建立健全制度體系，用制度管權、管人、管事，做到不越“雷池”，不亂“章法”。按黨性原則辦事，按政策制度辦事，按制度程序辦事，下大力氣整治“庸”“懶”“散”“拖”“浮”等突出問題，以工作作風的改進，齊心協力推進任務落實。
（五）改進政風行風，提升服務效能。針對存在的問題，切實抓好整改，以實際成效取信于民。徹底精文減會，嚴格落實黨政機關公文處理工作條例，進一步規范公文制發規程和報送工作，減少公文印發數量，提高公文質量。召開會議突出問題導向，突出效能導向，提倡負責同志講短話、講有針對性的話、管用的話。會議確定的任務要明確責任單位和責任人，有時限要求，督促檢查落實。班子成員帶頭“開門辦公”，認真落實領導干部接訪制度，暢通群眾訴求反映渠道。加強政風行風建設，糾正行業不正之風，大力整治“門難進、臉難看、事難辦”問題，提高辦事效率。健全工作落實機制，認真做好廢、改、立工作，完善工作規則，嚴格落實重點工作督查機制，將重點工作方案化、時效化、公示化，著力營造比著干、干著比的干事氛圍。
第五篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
尊敬的領導：
您好!
一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規范管理的水平不斷提升
學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合。考核狀況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業績的考評狀況，發現并及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規范的方向發展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能持續統一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規范化進程的不斷完善，績效考核必將發揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌
學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。學校成功承辦__市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，構成各班雅行規范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規范來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，取得“__促進金獎學校”、“__市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。
三、以“有效教學”為依托教改取得新突破
教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。
圍繞“__”課改，從教學常規入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習狀況，規范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。
學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“____年青年教師讀書展示會”上1人獲__市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力
秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。
本著精打細算、節儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規范。
應對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。
此致
敬禮!
第六篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
經教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
XX年5月以來，學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。
2010年4月，學校又一次被評為區寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.
人員調整：
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.
建章立制：
針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.
制定規劃：
對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
第七篇: 2024年度領導班子民主生活會對照檢查材料
時光飛逝，—學年很快就過去了，這一學年，我依然負責分管學校教科研、學科競賽、現代教育技術等工作，同時分管高二年級。一年來我認真學習、勤勉工作、注重研究，勇于創新，取得了一些成績，也為我個人的成長注入了新的內涵，為逐漸走向成熟打下了堅實的基礎。在此，對各位領導和全體教職員工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
下面我就一學年來的工作向各位領導和全體教職員工述職，請予以評議!
堅持學習教育教學理論，及時做好筆記和剪貼工作。并在教學中積極踐行新課程理念和現代教育理論，堅持在教學第一線，努力探索優質高效的課堂教學新模式，逐步形成自己的教學風格，促進學生主動、生動活潑的發展，切實提高課堂教學效益。
注重培養學生的學科核心素養和關鍵能力，在省內率先引入的iypt(國際青年物理家競標賽)目前已經成為我校的特色社團活動，20xx年我校“新園隊”在第二屆jsypt(江蘇省青年物理家辯論賽)中榮獲金獎，今年4月，我校“新園隊”在cypt(全國高中生物理創新競賽)中榮獲一等獎。
積極參加教學改革實驗和課題研究，主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》于去年12月通過鑒定，順利結題，并在武進區20xx年度教育科研優秀成果評選中獲一等獎。主持的省級課題《依托jsypt項目實驗培養創新人才的實踐研究》已經取得階段性成果，順利通過了中期評估。本學年在省級以上刊物公開發表1篇文章。今年5月，在學校各級領導和老師的支持下，我帶領物理組老師創建的“啟·創”物理實踐課程基地，成功申報為20xx年省普通高中課程基地建設項目。
平時能熱情關心青年教師，引導青年教師加速成長，我領銜的常州市名教師工作室已初步完成了預期的工作任務和目標，在第三批常州市中小學名教師工作室中期考核中被評為優秀。去年在常州教師培訓中心名師大學堂做過一次專題講座。
在年級管理中，我始終把立德樹人作為教育工作的根本任務，以提高教育教學質量為工作重點。平時堅持寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律，以身作則，率先垂范。對于年級的教育教學工作，我能虛心聽取年級部管理委員會同志和其他行政、老師以及家長的意見，堅持集體商量，集思廣益，不斷創新工作思路，調動廣大教師的工作積極性和創造性，提高管理實效。
教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵，教會學生如何成為社會需要的人才是核心。年級學生工作也與時俱進，注重從培養現代青年的角度進行人格品質塑造，一年中，我們多次開展精彩的活動，對學生進行正確的思想引領。寒假期間，年級部開展年級榜樣的評選活動，進一步轉變學生評價方式，讓更多的學生被關注、尊重、贊美和認可，用創新和多元的方式，向學生傳遞省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉練活動”，培養高二年級學生集體主義觀念，磨練了學生的意志，進一步提高學生的吃苦耐勞和勇于戰勝困難及永不言棄的精神，使他們能以飽滿的熱情迎接即將到來的高三的挑戰。
注重提升質量，推行目標管理，以目標引領老師，增強使命感和責任意識。注重科學規劃、統籌安排，做到細致部署、科學實施，穩扎穩打，步步為營。注重師資隊伍建設，充分依靠班主任和備課組長;認真落實教學五認真，堅持聽評課活動，促進課堂教學改革，提高教學的效率。堅持分層次教學，切實開展落實培優和托一把工作。
在校長室的領導下，20xx屆同學學風濃、班風正，發展態勢良好。在今年.江蘇省學業水平測試中取得優異成績，518人得4a，再創歷史新高;4a人數再次名列大市第一。
教育科研是學校的重要工作，這一年來，我和教科室的各位同志共同探索，不斷反思，尋求新的突破口，提高教科研工作和現代教育技術工作的成效。
注重引領教師專業發展。本年度我們制定了詳細的校本培訓計劃，邀請了多位專家、教授來校講學，舉辦了微視頻制作培訓、ipad應用于課堂教學、新技術支持下的個性化學習等多個培訓項目，完成了學校每人的校本培訓任務。同時，為弘揚教師讀書學習的氛圍，我們在教師中成立教師讀書社，定期開展讀書交流活動。能關心新教師的成長，本年度學校新入職4位老師，教科室請每位教研組長都給這些年輕教師寫一封信，并與有關部門一起認真做好新教師的培訓工作。20xx年，學校又新增1位常州市學科帶頭人，3位常州市骨干教師，2位武進區學科帶頭人，8位武進區骨干教師。另外，本學年順利完成了全校教師的首批注冊和認定工作。
積極推動課題研究。本年度我們開展了學校微課題的申報活動，目前立項有18個微課題。繼續組織老師申報省、市、區級課題，新申報的6項課題已被批準為武進區立項課題，1項課題被批準為常州市立項課題，申報了3項省級課題。本年度有4項課題進行結題工作，孔校長領銜的教育部十二五規劃課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設的研究》今年4月由全國教育科學規劃辦審核準予結題。此外，我校還有三項省級課題都通過鑒定，順利結題。本學年，我校教師撰寫的論文共有81篇文章在省級以上刊物發表，其中7篇論文在國家級核心期刊發表，另有21篇論文在區級以上評比中獲獎。
重視數字化校園建設。本學年，進行了校園網的改造和教師辦公條件改善，達到了千兆交換到桌面的要求。開發學校辦公oa平臺，使得我校的校園網建設與管理水平達到新的層次。積極推動新技術支持下的個性化學習研究，z榮獲全國“新技術支持下的個性化學習”應用成果展示一等獎。z老師摘取全國地理數字課程資源評比特等獎，z教師參加省微課大賽，榮獲一等獎。成功舉辦了20xx年全國新技術支持下的個性化學習高峰研討會，及全國信息技術高中協作研究會年會。
繼續高質量做好學科競賽工作。學科競賽是學校特色課程建設的一項重要內容，是優秀學生快速成長的一個重要平臺，去年我校共有31人獲學科競賽江蘇省一等獎，其中一人進入全國冬令營，3位同學榮獲國家一等獎。
認真開展研究性學習和各項科技活動。今年學生研究性學習成果突出，我校徐琦、鄒盈等同學撰寫的研究報告《常州模聯發展及模聯精英教育向大眾教育的過渡》被評為常州市一等獎。教科室成功舉辦了十四屆科技節，做好江蘇省金鑰匙杯科技知識競賽、常州市青少年科技創新大賽參賽學生及作品的選拔、培訓和送賽工作，在第26屆金鑰匙科技競賽決賽中，我校高二(1)班萬鏵同學代表武進區參加本次比賽，最終榮獲團體賽一等獎。在常州市第二十五屆青少年科技創新大賽中，我校的om表演和紙牌承重項目榮獲一等獎。在全國青年科普創新實驗暨作品大賽中,我校“前中新園隊”榮獲上海賽區第一名，在北京的總決賽中，榮獲全國第五名。
一年來，我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開各級領導的關懷和指導，離不開學校領導的英明決策和團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步更新管理理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。