民主生活會記錄精選五篇
領導是在一定條件下，指引和影響個人或組織，實現某種目標的行動過程。其中，把實施指引和影響的人稱為領導者，把接受指引和影響的人稱為被領導者，一定的條件是指所處的環境因素。領導的本質是人與人之間的一種互動過程。下面是小編精心整理的民主生活會記錄精選五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 民主生活會記錄
根據公司黨委2019年1月30日下發的《關于認真開好2018年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，并結合項目部實際情況，于2019年01月17日在項目部召開了黔張常項目2019年黨支部專題組織生活會。具體如下：
一、黨支部專題組織生活會會議主題
強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處。
二、支部專題組織生活會會議的基本情況
會議由黨支部書記尹和軍同志主持，黨支部全體黨員共計6人參加了會議。
會議第一項內容：組織廣大黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》以及習近平總書記的重要講話，學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規。
會議第二項內容：黨支部書記尹和軍同志就一年來黨支部在黨建工作取得的成果、存在的問題和下一步的工作措施進行了現場述職。
尹和軍同志述職結束后，大家結合工作實際，對他提出了存在的問題和意見建議：一是各種理論學習不夠深入，在深度和廣度上還需要提高;二是“三會一課”制度執行和落實有待加強;三是支部的組織管理工作有待進一步完善;四是黨支部組織生活會、開展活動的沒有特色，有待進一步提高;五是黨員的思想教育過于簡單，有待進一步深化;六是多關心解決老黨員在工作、生活中的困難。
會議第三項內容：對尹和軍同志的述職進行了點評。與會人員客觀、準確地評價了支部書記尹和軍同志的履職情況，分析了黨支部黨建工作中的亮點和特點，指出了存在的問題和不足，以及今后的努力方面。
會議第四項內容：參加會議的5名黨員干部對尹和軍同志黨建述職情況進行了無記名評議考核打分，得分在92至96分之間，綜合評議考核等級均為“好”。
會議第五項內容：由支部書記尹和軍同志進行會議小結。
三、開展民主評議黨員工作情況
會議對黨支部參加評議的黨員計6人進行了民主評議。
會議第一項內容：參加民主評議的黨員首先根據《參加民主評議黨員登記表》匯報自己自評情況和本人意見。
會議第二項內容：黨支部書記代表黨支部提出黨支部評定意見。
會議第三項內容：參加會議的6名黨員采用無記名的方式，對6名參加評議的黨員填寫了《民主評議黨員測評表》，并在優秀、合格、基本合格、不合格的選項內進行選擇。
評議結果為：6名黨員獲評“合格”，黨支部將黨員評議結果填寫在了《參加民主評議黨員登記表》內。
四、黨支部書記進行會議總結
黨支部書記尹和軍同志做會議總結時強調：希望全體黨員同志通過本次專題組織生活會和開展民主評議黨員工作中，對照檢查查找和大家提出的問題和意見建議，黨支部要召開專門會議進行研究，拿出可行的整改方案和措施認真落實，整改到位。
同時要在以后的工作中，認真領會中央和公司黨委及項目部黨支部有關加強基層黨建工作精神，認真學習宣傳貫徹黨的十九精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實公司黨委、項目黨支部的要求，著力查找自身在黨建工作存在的問題和薄弱環節，解放思想、開拓創新，針對存在的問題，認真研究對策，制定整改措施，抓好貫徹落實，切實履行基層黨建工作職責，推動企業黨建工作再上新臺階。
二〇一九年三月十七日
第2篇: 民主生活會記錄
2016年5月12日下午4：10，財經管理學院在二教4樓會議室召開了學生黨員民主生活會。財經管理學院黨總支書記張xx、學生黨支部書記xx、教職工黨員以及財經管理學院全體在校學生黨員參加了本次會議。會議由xx老師主持。
本次黨員民主生活會旨在深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性。進一步開展“兩學一做”學習教育，深化學習《黨章》，堅定學生黨員的理想信念，提高他們的黨性覺悟。以期建設一支信念堅定、素質優良、紀律嚴明、作用突出的學生黨員隊伍。
會上，張xx書記首先向參加會議的黨員們作了深刻的教育講話。他指出，作為一名學生黨員，要始終牢記中國共產黨的黨綱內涵，堅持最高理想不可動搖。中國特色社會主義理論是與時俱進不斷發展的，同時不斷地在實踐中被賦予新的內涵。
他在會上對與會的學生黨員作出幾點要求：
(一)、遵守黨的各項規章制度，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，堅持全心全意為人民服務的宗旨。遵守學校的各項規章制度，做一名合格的大學生;
(二)、端正入黨動機，提高黨性覺悟，用科學的理論知識來武裝頭腦，踐行社會主義核心價值觀。組織上入黨是一時的事，而思想上入黨卻是一輩子的事，要樹立終生學習的理想信念;
(三)、明確自己的黨員身份，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律、講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，不斷提高為師生服務的本領，做有益于社會的人;
(四)、社會主義建設不是空話，要樹立整體意識。牢記共產黨員的權利是人民賦予的，要堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，密切聯系群眾，反映群眾的利益和心聲，提高為人民服務能力。
最后，xx老師對本次學生黨員民主生活會作了總結。她強調，與會的學生黨員要牢記張書記的教育講話，在實際行動上踐行好“兩學一做”學習教育，強理論知識學習，銘記自己的黨員身份，嚴格要求自己，做一名合格的、優秀的學生黨員。
通過本次黨員會議，進一步落實了“兩學一做”學習教育，強化了學生黨員對《黨章》的學習，提高了學生黨員的黨性覺悟，激勵學生黨員充分發揮先鋒模范作用，在學生群體間爭做楷模，增強黨員隊伍的生機活力，促進財經管理學院的黨建工作更上一個新臺階。
第3篇: 民主生活會記錄
3月29日晚，中國語言文化學院第二黨支部于F102成功開展了以“兩學一 做，凈化黨員作風”為主題的民主生活會。中文學院第二黨支部書記李洋花、中文學院團總支書記孫東曉出席了此次會議。
此次活動以學習探討“兩學一做”為主，并在黨支部內切實廣泛開展批評與自我批評。大會共分為三個環節，即學習黨章黨規，學習習總書記系列講話，做合格黨員。
在以答題模式檢驗各小組黨章黨規學習情況的環節中，四個小組輪流作答，高正確率獲得了老師和同學們的陣陣掌聲。
做合格黨員環節中，四個小組從合格黨員工作、生活、學習、思想四個方面，結合自我批評發現的不足以及優秀黨員模范的案例，闡述黨員在日常生活中該如何改正不足，嚴于律己，做一名真正的合格黨員。
支部書記李洋花總結此次會議，她對支部成員切實展開批評與自我批評，以“接地氣”的方式開展此次活動表示贊揚，并希望通過活動帶動學生學習的積極性，在活動中得到鍛煉，提高理論修養。
本次民主生活會旨在增加我院學生黨員對“兩學一做”的關注，引導學生黨員堅定理想信念，在思想上、政治上、行動上同習近平總書記的重要講話高度保持一致，嚴守黨的紀律和規矩，永葆黨員隊伍的先進性和純潔性。
第4篇: 民主生活會記錄
會議時間：20xx年5月5日
會議地點：大嶺中學會議室
會議內容：“兩學一做”學習教育活動啟動部署會議 參會人員：全體黨員
會議簡要：
1、黨支部書記王永強主持，傳達平臺鎮“兩學一做”啟動部署會議精神，并進行我校“兩學一做”啟動部署會議講話。
2、王永強同志宣讀紅塔村“兩學一做”實施方案，并對全校“兩學一做”學習教育活動進行安排部署。
3、具體要求：
高度重視，上下一心，學出成效，記錄詳實。
兩學一做的主要內容
一、具體學什么?
1.學黨章黨規。
a，逐條逐句通讀黨章
b，學習《準則》和《條例》等
c， 學習黨的歷史、革命先輩和先進典型
d，從周薄徐郭令案中汲取教訓
2，學系列講話。
a，習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想 b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略
c，與馬列毛鄧等思想結合起來學
二、既然要做“合格黨員”，標準是什么呢?
即，“4講4有”
講政治、有信念，
講規矩、有紀律，
講道德、有品行，
講奉獻、有作為。
三、“兩學一做”針對的現實問題是什么呢?
即，5個著力解決
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，
著力解決一些黨員精神不振的問題，
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，
四、學習教育的目的是什么?
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，
推動全面從嚴治黨向基層延伸，
鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，
進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題， 保持發展黨的先進性和純潔性，
1.圍繞專題學習討論。
a，黨小組要定期組織黨員集中學習
把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。
按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。
黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
b，4個能否
學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前， 能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，
能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，
能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創新方式講黨課。
講黨課一般在黨支部范圍內進行。
黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。 組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。
要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。
注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。 “七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
年底前，黨支部召開專題組織生活會。
支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。
對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。
黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。
針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。
結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;
在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度; 在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;
在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;
在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。
在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
6.領導機關領導干部作表率。
黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
第5篇: 民主生活會記錄
縣檢驗檢測中心黨組根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署和省、市、縣委要求，12月10日下午，黨組書記、中心主任屈國棟同志主持召開縣檢驗檢測中心黨組“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會。縣委第十一巡回指導組組長丁保東到會指導并點評。
為開好這次專題民主生活會，縣檢驗檢測中心黨組認真學習習近平總書記關于主題教育重要講話精神和黨的十九屆四中全會精神等，精心制定民主生活會方案，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，系統梳理查擺問題，認真撰寫檢視剖析材料。
會上，屈國棟首先代表中心黨組作檢視剖析，重點從思想政治、落實習近平總書記指示精神和中央決策部署、擔當作為等6個方面，深入檢視查擺突出問題，從思想、政治、能力、作風等方面深入剖析原因，提出整改措施。隨后，屈國棟帶頭，中心黨組成員、支部書記高協軍，中心黨組成員謝琳逐一進行檢視剖析，相互開展批評與自我批評。大家堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對標對表中央和省委、市、縣委要求，講認識、談體會，擺問題、找不足，緊密聯系工作實際，認真落實整改措施，達到了統一思想、深化認識、增進團結、推動工作的目的。
屈國棟在總結講話時說，這次專題民主生活會是一次嚴肅的黨內政治生活，也是一次深刻的黨性鍛煉和思想洗禮。中心黨組和各位黨組成員要進一步堅守初心，勇擔使命，鞏固擴大專題民主生活會成果，在履職盡責、擔當作為、攻堅克難、為民服務中展現主題教育成效。要進一步加強政治建設，強化理論武裝，努力把黨的最新理論成果轉化為中心檢驗檢測能力建設的實踐成果。進一步落實責任分工，抓好問題整改，形成問題清單，抓好分解和落實。進一步改進工作作風，勇于擔當作為，運用好會議成果，全面做好今年各項工作，謀劃好明年工作。
丁保東在點評時指出，中心黨組專題民主生活會準備充分，查擺問題認真具體、見人見事見思想，相互批評有辣味，整改措施具體明確，達到了預期效果。
記錄人：xx
2019年12月10日