鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料集合4篇
領導班子需要聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查。以下是小編整理的鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料集合4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料
根據市委、縣委《關于開好2020年度民主生活會的通知》要求，xx鎮黨委就此次民主生活會精心制定民主生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話活動、認真撰寫剖析檢視材料，從嚴從實做好各項準備工作，深刻剖析主觀原因，實事求是制定整改措施。現將具體情況匯報如下。
一、“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會查擺問題整改情況
2019年，“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會共查擺問題6大類20條，均已完成整改。措施：堅定理想信念，堅持學思踐悟，做到政治過硬、本領高強。進一步深入推進“不忘初心，牢記使命”主題教育，把加強政治理論學習當做政治任務，牢牢抓住“關鍵少數”，認真落實理論中心組學習制度，豐富學習內容，活化學習載體，全面提升領導班子成員的理論水平和黨性修養。堅決錘煉黨性，嚴格執行紀律，做到高度自覺、步步緊跟。充分認識作風建設的長期性、艱巨性，嚴格落實習近平總書記關于糾正“四風”重要批示精神，嚴格落實中央八項規定精神和省市縣改進工作作風實施辦法，堅持領導帶頭、以上率下，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性，從嚴推進黨員干部紀律作風集中整頓活動，引領和帶動各級干部持續轉作風，做到對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，自覺接受黨規黨紀的規范和約束。強化責任擔當，牢記職責使命，做到不忘初心、砥礪前行。始終保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，全力抓落實、爭先樹優、對標趕超，推動經濟社會跨越發展。
二、存在的主要問題
(一)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是理論學習不深不透。在理論學習中方法比較呆板、單調、形式較少，如僅在主題黨日、理論中心組學習時參加學習，依賴于中心組學習傳達、黨校培訓等形式被動學習，學習黨的基本理論和大政方針政策習慣于通讀粗看，內容領會不深、筆記摘抄多，真正入心入腦少。領導班子成員普遍存在圖形式、顧數量、“照本宣科”、“泛泛而讀”的誤區，零打碎敲多、系統學習少，理論水平和思維層次提升受限。缺乏細品慢讀、深入學習的認知，只在淺層對理論知識有了大概的了解，在把握形勢任務、領會精神實質方面缺乏一以貫之的自覺性，不能及時消化吸收理論知識，拿不出質量高的學習成果，對一些熱點、焦點、難點問題，缺乏深層次互動和思想交流，缺乏運用馬克思主義的立場觀點分析解決問題的能力。對涉及的分管領域工作的創新知識理論缺少深入解讀，指導工作的力度不足。比如在脫貧攻堅、鄉村振興、環境整治等當前重點工作上，沒有很好地結合習近平新時代中國特色社會主義思想，對全鎮工作不善于從理論高度進行分析研究，提出的措施理論指導性不強。
二是意識形態認知能力弱。對當前意識形態領域斗爭的嚴峻形勢認識不足，缺乏高度的警惕性和斗爭性，個別同志對當前意識形態領域的形勢認識上還存在誤區，片面認為意識形態工作虛一些，總覺得與鄉鎮關系不大，看不見摸不著，不如具體工作出成績。政治警覺性和政治鑒別力不足，對社會上一些錯誤言論批駁不力、批評不及時，影響黨委政府的正面形象和公信力。在精神追求上還存在重個人、輕集體，凡事以自我為中心的現象，對個人進步、自已私事考慮的過多，而對單位發展、對集體榮譽關心和維護不夠。
(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面
一是領會領悟政策精神不到位。理論中心組大多是根據上級要求組織集中學習，存在學習時間短，形式單調的情況，往往都是傳達文件、聽取報告，個別班子成員沒有深入學習理解總書記批示指示精神和中央的決策部署，把握政策政治站位高度不夠，在學習過程中缺少系統性、計劃性，不夠細致、全面，對總書記指示批示精神和中央決策部署的豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂、入腦入心。
二是落實政策部署要求不出彩。推動工作中，存在求穩怕亂心態，習慣按部就班，以至于只求工作完成，沒有達到工作出彩的程度，對一些自認為“分外”工作相對松懈，局限于傳一傳、講一講，口頭有調度，落實出力少，具體推進時跟蹤問效不夠，有時候沒有達到預期效果。例如，在全面加強企業安全生產工作時，個別同志沒有認真落實分管領域安全生產工作，導致部分企業安全生產工作不到位，被市安委會約談批評。
三是相關制度執行程度不到位。發揚民主不夠充分，個別領導班子成員對民主集中制的認識不足，全局意識還不強，沒有切實履行好民主參謀、協助決策的作用。如，在相關決策會議上，只關心自己分管的領域決策問題，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”“統統同意”，沒有充分發揮民主決策制度作用。保密工作責任制認識執行不充分，通過微信收發文件、辦公的現象普遍存在。同時，還存在著請示報告制度不夠嚴格的問題，一些時候由于工作緊急，沒有嚴格執行落實請示報告制度;平時工作中，對于個人重大事項的變動疏于及時請示報告。
(三)履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面
一是擔當精神不足。新時代下鄉村振興各項工作千頭萬緒，面臨的新風險、新挑戰層出不窮，在此情況下部分領導班子成員對政策的把握不夠精準，應用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐不到位，導致敢闖敢試、敢為人先的干事創業勇氣不夠足，探“盲區”、辨“誤區”、闖“難區”、破“禁區”的膽子不夠大。個別同志抓落實的措施和方法不多，一些工作只求“過得去”，不求“干得硬”。例如，全鎮農業項目除xx有機農業示范園區外無其他規模項目，有機農業龍頭xxx農業專業合作社已經形成了可復制、可推廣的先進管理、運營創新經驗模式，成功經驗并未在全鎮推廣開來，利民惠農效應十分有限。
二是謀劃意識不夠。干工作有時候存在“頭痛醫頭腳痛醫腳”的現象，缺少長遠思路和發展眼光，沒有系統性地去分析和解決深層次的問題，部分領導班子成員工作上進取意識不強，到基層開展調查研究少，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難。例如，在推進全鎮雙招雙引工作中，由于謀劃意識不足，導致全鎮雙招雙引推進較慢，橫向與其他鄉鎮相比行動較晚，工作較為被動;縱向與前些年相比變化小，工作“老調重彈”力度弱，措施沒有創新，工作成效不顯著。
(四)學習貫徹黨的--精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面
一是學習渠道單一。領導班子成員普遍能夠認真學習貫徹黨的--精神，大多數領導班子成員均是通過培訓班、學習班等途徑被動學習貫徹黨的--精神，喜歡聽課記筆記，真正交流體會、匯報心得少，導致部分同志在學習上淺嘗輒止，沒有深層次的思考--精神的科學實質和重要指導意義，更不要提通過黨的先進理論精神指導工作了。如，個別同志平時喜歡忙于事務性工作，靜下心來學習少，照抄照搬記錄多。有時工作多、任務重學習就收到影響沖擊，導致學習不夠系統、掌握一知半解，韌性鉆勁不夠，有淺嘗輒止、半途而廢的現象。
二是對照遠景目標落實工作任務少。個別同志政治站位不高，全局意識不強，片面認為黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標與自身關系不大，自己只要做好上級安排的工作任務就行了，從根源上影響了工作的創新開展和開學謀劃，更不能從基層工作落實層面上給黨中央提供科學決策依據和意見建議，不利于政策落實落地。
(五)落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面
一是落實“一崗雙責”思想認識不深。全面從嚴治黨，黨委擔負主體責任，領導班子成員要履行“一崗雙責”，黨委部門要承擔全面從嚴治黨的具體職能責任。實際工作中，部分領導班子成員對“一崗雙責”定位不清、了解不細，不知如何做好“一崗雙責”存在一定敷衍心理，認為黨風廉政建設與自身分管領域關系不大，有麻痹思想，同時也沒有找到有效方法，導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，只停留在完成上級布置的工作任務上。
二是落實“一崗雙責”壓力傳導不嚴。部分領導班子成員認為在抓黨風廉政建設上認為只要做好自身建設就行了，對分管領域、分管同志進行廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。沒有充分做到嚴格自律正己，大膽履責正人的要求，要求不夠高、督促不夠緊，致使黨風廉政建設壓力傳導不同程度上出現“上熱、下冷”的現象。如，全鎮上下仍然不同程度存在著工作人員無故遲到早退、請假超期情況;個別同志辦公室燈光長亮，空調長開，光盤行動落實不到位，工作生活中都存在著浪費現象;這充分反映出部分領導班子成員在其分管領域黨風廉政建設浮于形式，導致工作人員缺乏廉潔自律意識，出現種種違規違紀問題。
三、產生問題的原因分析
(一)忽視了理論學習，理想信念有所弱化。領導班子成員普遍把重點放在了抓發展、抓經濟上，對政治理論學習不重視。沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活擺在首要位置，集體學習有時通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，存在應付了事的“過關”心理，學習效果“水過地皮濕”，深入研討的時間較少;個人自學自律能力不足、監督作用不夠，致使理論素養停留在初淺層面，黨性修養也未能及時提升到適應時代要求的高度，導致政治理論根基不深，為人民服務的理想信念弱化。
(二)淡漠了為民初心，宗旨意識有所動搖。長期以來，隨著工作時間增加、工作環境變化，個別領導班子成員逐漸滋生出“官本位”思想忘記了“為人民服務”的根本宗旨和“為了誰、依靠誰、我是誰”的工作出發點，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，宗旨意識嘴里喊得響，思想深處和具體行動卻將全心全意為人民服務的宗旨拋到了腦后，疏遠了與群眾情感。到基層調研問題越來越少，坐辦公室聽匯報、做指揮越來越多，發文件多，提要求多，檢查落實的少，解決問題少，有些工作流于形式，導致對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，在想問題，辦事情的時候沒有從老百姓的所想、所需、所求出發，導致群眾滿意度下降、群眾身邊的問題無法及時解決、不穩定因素不斷增多等問題。
(三)忘卻了銳意進取，擔當意識有所缺失。進入新時代，各項工作改革攻堅、加快發展的難度不斷增大，出錯的風險也在增加，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。很多情況下，任務要求時間緊、工作量大，容易放松了對工作標準的要求，滿足于不出錯、過得去，解決問題也有得過且過疲于應付的狀態;個別領導班子成員總認為自己理論知識充足，工作經驗豐富，能夠緊跟形勢發展，勝任崗位需求，產生了安于現狀、平穩過關的思想，對工作要求不高，滿足于“還可以”、“差不多”，主動擔當作為、勇當模范表率的勁頭不足。
(四)放松了自身建設，監督執紀有所懈怠。紀律觀念不強，部分班子成員對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念。制度執行力不強。個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟。
四、努力方向和改進措施
針對查擺出來的問題，xx鎮領導班子將持續深入對黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，進一步規范黨內政治生活、強化理論武裝，完善自身建設，推動各項工作平穩、健康、有序、快速發展。
(一)堅定理想信念，把牢政治方向。強化理論學習和理想信念教育，把講政治擺在首要位置，不斷豐富學習內容和形式，加強上級的決策部署，特別是黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神的學習，認真落實理論中心組年度學習計劃，做到集中學習與個人自學相結合、帶頭領學與交流討論相結合、理論學習與實踐調研相結合，使之貫穿于工作生活和黨性鍛煉的全過程，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到學以致用、知行合一，以實際行動推動黨的大政方針和路線政策在xx落地生根。
(二)主動擔當作為，秉承為民初心。始終做到不忘初心、牢記使命，牢固樹立全心全意服務群眾、服務基層、服務大局的意識，堅持開展基層調研活動，做到走近基層、走近群眾，“沉”下心來，與群眾坐到一條板凳上，了解群眾的所思、所想、所愿，真正聽到群眾的訴求、基層干部的想法，做到重大決策問計于群眾、難題攻關借力于群眾、檢驗成果求證于群眾、廉字當頭取信于群眾，切實提高服務群眾的能力和水平。同時，把堅持底線思維、堅持問題導向貫穿工作始終，做到見微知著、防患于未然。
(三)加強作風建設，提升工作效能。以“馬不離鞍、韁不松手”的定力，以反復抓、抓反復的韌勁，以釘釘子精神持續整治“四風”，提高為民辦事工作效能。同時，積極探索激勵擔當作為機制，下狠招解決部分干部不想為、不愿為、不敢為的問題，努力形成讓干得好的人精神上受鼓舞、物質上獲獎勵、政治上有地位的鮮明導向。進一步強化責任意識，知責于心、擔責于身、履責于行，敢于直面問題，不回避矛盾，不掩蓋問題，使擔當作為精神和公仆意識內化于心、外踐于行，從根源上提升隊伍素養和辦事能力，切實提高群眾幸福感、獲得感和滿意度。
【篇二】鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料
聚焦此次民主生活會主題：認真學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利。我圍繞規定學習篇目，積極參加集中學習和交流研討;同時，結合征求到的意見建議，對照《通知》要求的“5個重點方面”內容進行了深入查擺，并進一步明確了改進措施和努力方向。
一、存在的主要問題
(一)學懂弄通做實習新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
作為一名基層黨員干部，日常主要工作就是與群眾打交道、為百姓辦實事，為此必須政治過硬、素質過硬、業務過硬，既要準確把握上級政策要求，又要恰如其分解答群眾訴求。經過深入查擺，個人認為在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終與黨中央保持高度一致，立場穩健、態度鮮明、廉潔奉公，做到了自身正、自身硬、自身凈。
但是也存在以下兩方面不足：一是學而不深、抓而不緊。基層工作者對于學習存在嚴重的實用主義傾向，對于重要政策文件、業務要求，能夠細心研讀、用心揣摩、抓好落實，但是對習新時代中國特色社會主義思想，沒有做到學懂弄通做實的程度，每天雖然也能通過《學習強國》平臺，看新聞、讀文件、聽廣播，但只是對部分章節的學習，不全面、不系統、不到位。二是領悟不透、理解不實。雖然也能參加集中學習和中心組研討，但囿于學的時間有限、投入精力不夠，沒有經過專家授課輔導，對習新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論品格和創新觀點，掌握的不清、把握的不準、理解的不透，自己深知這方面的不足和欠缺，今后將深學一步、學深一層，力爭走在前列、作出表率。
(二)“四個意識”牢不牢方面。政治意識不夠強，對黨的十九大精神和習新時代中國特色社會主義思想和黨章等理論學習研究還不夠透徹，運用理論聯系實踐、指導實踐的能力不夠。大局意識不夠強，干工作、做事情考慮自身工作多，對各項工作參與不夠，建言獻策不夠。
(三)“四個自信”有沒有方面。在工作中，由于自己思想不夠解放，有時只是過于考慮社區的發展大局，常常求穩怕亂，敢想、敢試、敢干的開拓進取意識還不夠強，知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神還不夠足。
(四)在工作作風實不實方面。在工作中存在對上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對社區其他工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象，在工作上遇到難題時，不善于思考，未能把工作做實、做深、做細。
(五)在發揮作用好不好方面。作為社區黨支部書記，主要職責是抓好黨建，但在認真履職盡責、充分發揮作用方面有一定差距，在實際工作中，工作方法簡單，缺乏創造性，思路還不夠寬、層次還不夠高。特別是在履行“一崗雙責”方面不夠經常主動，關注業務工作多于黨建，精益求精的工作態度有所淡化。
(六)自我要求嚴不嚴方面。一是嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律的自覺意識還不夠強，對社區一些慵懶散漫的現象監管力度不夠。二是堅決執行上級各項決策部署與本社區及自身實際有機的結合起來創造性開展工作的能力不夠。三是在思想上自我約束不嚴格，在遵章守紀方面做得還不夠好，不能始終保持昂揚的工作狀態。
二、產生問題的原因
對照中央和上級黨委要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源，關鍵是理論學習、宗旨觀念、思想教育等方面出了問題。
(一)理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用。在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導。
(二)黨性鍛煉有所松懈。總覺得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。黨內政治生活堅持的不夠好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就會減弱，各種問題就會趁機滋生。
(三)宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
(四)抓思想教育不夠重視。一是思想上認識不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。二是宣傳交流較少，召開黨政聯席會議重點也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;有時與班子成員、部門站所負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。
三、整改措施
在去年的民主生活會上，査找的理想信念、政治紀律和規矩、擔當作為等六個方面的問題，我已經全部整改落實到位，并對我今年的工作有很大幫助。我將繼續不忘初心，砥礪前行，樹立起黨員干部的良好形象，為我縣X事業的發展盡到自己的責任。我將著重從以下幾個方面進行整改。
(一)牢固樹立“四個意識”。我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維拒黨中央權威和黨中央集中統領導。認真學習領會貫徹十九大精神和習新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(ニ)嚴格組織生活制度。我將嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，加強黨性鍛煉，堅決防止組織生活表面化、形式化、著力增強黨內政治生活的政治性和原則性;堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活;嚴格落實談心談話制度，督促指導領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話交換意見。
(三)規范黨內政治生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導班子成員增強黨的意識，牢記第一身份，按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監督，堅決杜絕出現游離于組織之外，凌駕于組織之上的現象。作為黨員領導干部，我將深入調查研究，及時發現問題，解決困難，增強責任意識帶頭做干部職工的表率努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員領導干部。
(四)深入開展正風肅紀。我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。對黨員干部作風建設中出現的問題，做到無禁區、全覆蓋、容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。
總之，我將以這次專題民主生活會為契機，堅持黨要管黨，從嚴治黨的原則，尊崇黨章、遵守黨規，以黨的十九大精神和習新時代中國特色社會主義思想武裝自己，履職盡責，踏實工作，為我縣X工作做出自己的貢獻。
以上發言，不妥之處，請各位領導批評指正!
【篇三】鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料
“兩學一做”學習教育黨風黨紀專題教育活動開展以來，按照市委組織部《關于印發許昌市“兩學一做”學習教育黨風黨紀專題教育民主生活會實施方案》的要求，我認真深入學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨章、黨規內容。按照習關于全面從嚴治黨的要求，反思違紀違法典型案例，深刻認識了黨員領導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性，深入分析了違紀違法案件產生的原因。同時，對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，提出了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：
一、聚焦黨規黨紀
黨的以來，黨中央以八項規定開篇，言出紀隨，蕩滌不良習氣，正風反腐的決心、力度和成效有目共睹。而黨規黨紀是反不廉潔的防火墻，政治紀律和政治規矩是我們黨的生命線。違法違紀人的所作所為，完全背離了黨的性質和宗旨，嚴重違反黨的紀律，極大損害黨的形象，社會影響極其惡劣。反面典型案件警示全黨，只有把紀律和規矩挺在前面，才能堅守住反不廉潔的防線。每一名黨員都要做政治的明白人，以黨性意識、政治覺悟、組織觀念嚴格要求自己，絲毫不可麻痹松懈。在營造政治新生態的今天，反復強調，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，為的就是鍛造我們事業更加堅強的領導核心。做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套、維護團結而不拉幫結派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴防擅權干政，只有這樣，才能落實遵守黨的規矩的“五個必須”，讓紀律觀念和規矩意識在廣大黨員、干部心中牢牢扎根。
二、以反面典型為鏡
“典型本身就是一種政治力量。”正面典型可以做示范、樹標桿、明導向，而反面典型則是讓黨員領導干部知敬畏、明底線、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通過收看市紀委制作的《蓮城警鐘》警示教育片，使我受到了一次深刻的教育。縱觀貪官的落馬，他們都有著共同點。每一個貪官并不是一開始就不廉潔，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉變為不能很好的把握自己，貪污受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權力，由權力轉變為權錢交易。一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權力轉化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。我將以反面典型作為鏡子，以反面典型為戒，切實把嚴守政治紀律和政治規矩印刻在海腦里。不斷錘煉絕對忠誠的政治品格，養成遵規守紀的行動自覺，打造從嚴從實的過硬作風，做嚴守政治紀律和政治規矩的表率。
三、個人存在的問題和不足
做為一名黨員領導干部，對黨和人民懷有深厚的感情和崇高的敬意。長期以來，無論是在工作還是生活上，都能嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。但通過認真學習“兩學一做”的內涵，對照《紀律》、《準則》以及“六大紀律”的要求，從我自身來講，還存在著一些打折扣的現象：
政治紀律方面。缺乏深入細致的政治學習。最突出的是對黨規黨紀學習抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動學的多，主動學的少，沒有入腦入心。無論對《黨章》學習還是《廉潔自律準則》學習等，都是知曉大意，不能熟記原文。正是由于學之不深，思之不透，對嚴守政治紀律和政治規矩的認識有一些模糊，甚至把講政治紀律和政治規矩當作是“大領導”的事兒，認為在我們這個層面，只要把工作扎扎實實做好就可以了。沒有認識到無論是在哪個崗位、哪個級別，只要是一名共產黨員，都必須要把遵守黨的政治紀律和政治規矩融入到自己的生活和工作中去，融入自己的一言一行，貫穿自己的一生，從而自覺地強化紀律規矩意識，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
四、存在問題的原因分析
通過學習黨章黨規和《條例》、《準則》，以及按照“做忠誠干凈擔當合格黨員”的要求，深刻剖析自身存在問題的原因，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：
政治理論學習不夠深入。理論學習缺乏系統性，平時學習只是機械的讀書，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統的掌握黨的理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠、不深入，思想上產生模糊認識，從而影響了政治理論水平的提高。通過對《黨章》、《條例》、《準則》和系列講話的學習，從思想上解決了模糊認識，使我對共產主義理想信念和追求更加清醒和堅定，對中華民族的偉大復興更加充滿信心。
思想與實踐有所脫節。可以說在思想上是有精神，但沒有很好的去追求，對共產主義的遠大理想的追求有所淡化。作為一名黨員領導干部來講，都是極其錯誤的。通過學習，在認識上有了很大提高，要發揮黨員的先鋒模范作用，在今后的工作生活中修正精神追求上的認識，堅定理想信念，堅守精神追求，追求黨所倡導的積極向上的物質、文化、生活中的優良傳統和作風，以更好的作風和精神狀態投入到工作、生活中去。
宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，平時忙于工作，同人民群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
學習方面有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。有時放松了對新事物、新知識的及時更新，憑經驗做事，雖有時意識到了，但沒能夠及時彌補，沒有時刻提醒自己注意及時跟進，全面發展，緊緊跟上時代發展的腳步。
五、今后努力方向和改進措施
嚴明政治紀律和政治規矩是一個涉及黨的建設各方面的系統工程，需要全黨的共同努力。黨員干部，特別是領導干部要堅持率先垂范、從我做起、從現在做起，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，爭當守紀律、講規矩的模范。在下一步工作中，我將從以下幾個方面提升自己。
堅定理想信念。嚴格按照《黨章》和《條例》做人做事。從思想深處堅定共產主義信仰，真正把共產主義作為畢生的追求，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，切實堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，解決好理想信念問題。
切實轉變作風。在學好政治理論的同時，結合工作實際，熟練掌握業務知識，不斷提升自身的領導能力。積極思考城鄉規劃管理特別是推動新型城鎮化發展的新思路、新舉措、新辦法，提高工作效率，確保完成好上級領導交辦的各項工作。以敬畏之心對待責任，以進取之心對待事業，以真誠之心對待群眾，認真履職，以身作則，牢固樹立嚴守黨規黨紀的思想防線。
【篇四】鄉鎮領導班子民主生活會對照檢查材料
按照部黨委專題民主生活會安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
一是理論學習不夠深入。突出表現在：對創新理論學習和理解還……
(一)精神狀態與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與科學發展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規化建設的能力還不強。
(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。新形勢下部隊管理工作出現了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。
存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上
下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。 二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，思想上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有時認為現在部隊事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約部隊發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。
三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。
批評其他同志參照下幾點：
1、政治理論學習方面
2、工作積極性，工作效率方面
3、工作責任心方面
4、一日生活制度方面
5、對自身的要求方面
6、班長的管理方式方法方面
7、與其他同志的關系方面
8、模范帶頭作用方面
9、服從意識方面，大局意識
正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。 無論做什么事，重點都在“落實”二字上。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現。工作中守政治紀律政治規矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。