學校2023年專題民主生活會發言材料匯編5篇
發言(fāyán)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話。以下是小編整理的學校2023年專題民主生活會發言材料匯編5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校2023年專題民主生活會發言材料1
現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。?
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
2、做事缺乏預見性。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
學校2023年專題民主生活會發言材料2
按照區紀委、區委組織部《關于認真開好年度全區民主生活會和組織生活會的通知》要求，區政府辦領導班子認真組織學習黨的十九大、十九屆一中全會、十九屆二中全會、習近平總書記系列重要講話精神以及《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、省市區各級黨代會精神，廣泛征求各方意見，開展交心談心活動，深入查找班子存在的突出問題，分析存在問題的根源，并提出整改措施。現對照檢查如下:
一、存在的突出問題
1.理想信念方面。一是重視不足。平時忙于日常工作，認為班子成員黨性修養較高，經過多年鍛煉積累，有實踐經驗、有理論基礎，對加強理論學習、堅定理想信念有所忽視，對怎樣堅定理想信念缺乏深入思考。有時談到共產主義理想信念，覺得離現實太遙遠，當務之急是抓好當前工作，對實現共產主義遠大理想信心不足。二是認識不深。雖然平時在各類學習、研討中，經常提到共產黨員要堅定理想信念，但對馬列主義經典原著缺乏研究，對共產主義遠大理想信念的理論基礎、發展脈絡、實現途徑等缺乏系統全面的掌握和思考，導致理想信念的根基扎得不牢，多數時候局限于說在嘴上，寫在紙上。在面對現實困難時，理想信念容易發生模糊和動搖，沒有有效地將堅定理想信念與抓好當前工作有機融合、相互促進。三是措施不實。平時針對堅定黨員干部理想信念采取的措施較少，方法較為傳統陳舊，多數時候只是組織開展集中學習，傳達貫徹上級相關會議和文件精神，形式單調、內容枯燥，教育效果不佳。有的班子成員有時候因為參加會議、迎接檢查、陪同調研等，缺席學習教育活動，過后也不了了之。種種原因導致班子理想信念有所弱化，導致踐行共產主義理想信念的自覺性和主動性不強。
2.政治紀律和政治規矩方面。一是敬畏意識不強。有的班子成員政治敏感性和政治鑒別力不強，思想上對遵守政治紀律和政治紀律存在不正確認識，認為政治紀律和政治規矩主要是針對黨的高級領導干部的，政府辦是綜合協調部門，自己也沒有什么權力，也不會犯違反政治紀律和政治規矩的錯，對政治紀律和政治規矩認識不深、敬畏不足。二是態度不夠堅決。面對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的思想認識，缺乏在黨憂黨、在黨護黨意識，有時把自己混同于一般黨員，對社會上、網絡上一些腐敗現象和負面言論聽之任之，對身邊出現的一些有損黨的形象的言論，存在的一些不良傾向和不良作風，沒有堅決制止和糾正，偶爾甚至隨聲附和。三是黨性修養不高。有的班子成員不重視黨性鍛煉、黨性修養，致使黨性不純或不強問題仍然存在。突出表現為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，沒有正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系。
3.作風方面。一是對內部制度的執行監督還不到位。在年初“三嚴三實”民主生活會后，辦公室對相關工作規則和制度重新進行了再修訂、再完善，但仍存在重制度建設、輕制度落實的現象，對全體干部職工貫徹執行抓得不緊，導致少數人員對辦公室管理制度了解不全面，執行不到位。二是重要事項跟蹤落實力度不夠強。二是重要事項跟蹤落實力度不夠強。對區委、區政府作出的重大決策部署，區政府領導現場辦公、接訪群眾、下基層調研議定的事項及其他一些交辦的任務，跟蹤督促不夠緊，反饋不夠及時，措施不夠有力，缺乏雷厲風行的作風，沒有堅持做到一抓到底。三是求真務實方面存在不足。三是求真務實方面存在不足。班子成員對從實踐中來、到實踐中去的理解不夠深刻，在密切聯系群眾，知實情、出實招、求實效方面做得不夠，較少帶著問題深入基層調查研究，掌握的情況比較片面，閉門造車現象仍然存在，以文輔政職責作用未能充分發揮。四是執行紀律不夠嚴格。四是執行紀律不夠嚴格。班子成員在規范自己的言論及行為方面，與“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育要求比還有差距，未能時時刻刻以優秀共產黨員的標準要求自己，有時說話、做事不注意場合和分寸，表率作用發揮得不夠好。對干部職工管理不夠嚴格，導致個別干部職工行為方式較為自由散漫。
4.擔當作為方面。一是創先爭優意識不強。迎難而上、攻堅克難精神不足，在面對繁重的任務時，存在畏難情緒。在工作量大、時間緊的情況下，工作要求和服務標準有所降低，滿足于只求過得去，不求過得硬。二是開拓創新激情有所消退。開展工作習慣于按部就班，在根據新形勢、新要求調整思路、修訂制度，提高工作效率和服務質量上缺乏深入思考。比如，信息考評仍然沿用老辦法，難以調動部門和基層的積極性和創造性;對公文處理如何提速流轉、如何提高辦公自動化水平的思考和探索不多。三是主動擔當精神不足。班子成員奉獻精神不足，認為在當前大環境下，行使權力就意味著要承擔責任，存在“多一事不如少一事”的想法。對需要協調多部門開展的工作，不愿積極承擔應有責任，本質上是怕麻煩、怕擔責。
5.組織生活方面。議事決策機制執行不到位，雖然辦公室議事規則比較完善，“三重一大”均由主任辦公會集體研究決定，但在決策前征求意見不夠充分，只是發放相關材料和表格，沒有針對某個重要問題深入座談了解，也沒有開展相應的分析論證;在決策中民主討論不夠充分，在落實主要領導末位表態、班子成員無記名投票等機制方面還有差距。組織形式缺乏創新，多以灌輸式、說教式為主，思想交流、情感溝通、民主互動較少，沒有集思廣益、共同謀劃和設計出生動有效的組織生活形式，組織生活的吸引力不夠。
6.落實全面從嚴治黨責任方面。一是在落實主體責任方面還有差距。落實全面從嚴治黨責任方面。一是在落實主體責任方面還有差距。主要領導嚴格落實黨風廉政建設第一責任人職責的主動性還要加強，較少擠出時間深入研究廉政建設工作，對當前反腐形勢認識不足，對黨風廉政建設中出現的新問題、新挑戰應對辦法不多。二是在強化監督責任方面還有差距。在貫徹執行黨內監督條例方面的做法不多，對民主生活會、述職述廉、誡勉談話等制度執行不夠有力，對黨員干部提出的整改措施落實情況也沒有跟蹤督促;班子少數成員存在老好人思想，遇事不敢堅持原則，不敢得罪人。三是黨員干部日常監督管理不夠嚴格。在堅持制度與教育并重、推進反腐倡廉工作方面缺乏整體規劃和具體措施，工作的深入性、創造性有待進一步提高。對對出現的苗頭性、傾向性問題未能做到早提醒、早教育、早糾正。
二、產生問題的原因分析
區政府辦領導班子結合開展“五查五看”，通過認真思考、仔細查擺、深入剖析，認為產生以上突出問題的原因主要有以下幾方面:
1.理論學習抓得不緊。一是忽視了理論學習對改造世界觀、人生觀和價值觀的重要意義，沒有把強化理論武裝作為堅定理想信念、提升班子隊伍整體素養的重要途徑，理論學習形式比較單一枯燥，較少開展專題講座、觀看影像及參觀學習等活動，導致理論學習不深不透。二是抓理論學習的認識上有偏差，存在重工輕學現象，業務上的學習關注的較多，政治理論學習投入的精力較少，總是強調工作雜、事務多，對班子成員政治理論的掌握求精求深不夠，缺乏“釘釘子”精神。三是學習上存在實用主義思想，對上級新政策、新部署和重要會議精神等與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學甚至不學，學習缺乏系統性和全面性。這些都導致班子政治理論素養沒有持續提升，思想意識不夠清醒，辨別是非的能力也有所減弱。
2.黨性修養提高不快。部分班子成員存在重視改造客觀世界，忽視改造主觀世界的傾向，覺得黨性修養可以在工作中歷練，平時習慣以事務工作代替黨性鍛煉和品格修養提升，堅持做到品德合格意識不夠強烈，放松了黨性修養的高標準、嚴要求。從發揮合格作用層面來說，繼承和發揚黨的優良傳統和作風做得不夠，時刻以優秀黨員和好干部的標準自我要求不嚴，沒有時刻以焦裕祿、谷文昌等老一輩優秀共產黨員為鏡，深學、細照、篤行。工作標準和紀律要求有所放松，宗旨觀念、大局意識、開拓精神和創業激情不足，
3.作風轉變沒有到位。為人民服務的宗旨意識還不夠強，在平時的服務工作中態度不夠熱情，對業務工作中的重點、難點思考不夠，對領導關心的問題和服務對象的實際需求研究不深。平時坐辦公室時間多，到基層深入調研的時間少，對工作整體情況掌握不夠，不能很好地為領導提供參謀意見。平時對工作滿足于依照程序、按部就班地去做，存在教條主義、機械主義現象，沒有積極思考創新方式方法，影響了工作質量。班子成員對持續提升個人道德修養重視不夠，沒有自覺地把提升道德品行作為重要事項常抓不懈，導致對社會上的不良風氣和言行，降低了鑒別力和免疫力，對一些鋪張浪費、金錢至上等錯誤觀念和行為也就見怪不怪，沒有堅決反對和制止，原有的甘于寂寞、樂于奉獻的精神也有所消退。
4.廉政意識樹立不牢。平時對黨風廉政建設比較重視，及時傳達學習上級文件和重要會議精神，并提出具體要求，但是思想認識上還不到位，督促落實不夠到位。有時對權力來源和性質缺乏應有的認知，認為辦公室只是綜合協調和服務機構，沒有審批權力，不會產生利益輸送等違紀違規行為，就放松了警惕，導致議事決策機制沒有落實到位，影響了班子的科學決策水平。由于沒有樹立權力就是責任的意識，班子成員沒有把行使權力和履職盡責有機結合起來，未能做到敢抓敢管、真抓真管，對相關制度機制的具體操作和執行過程監督不到位，影響了執行落實效果，影響了全面從嚴治黨責任的有效落實。
三、今后努力方向和整改措施
針對查擺出來的問題及原因，區政府辦領導班子將強化措施，抓緊整改，努力建設為民、務實、清廉的服務型機關，為全區發展作出應有的貢獻。
1.強化學習教育，進一步提升領導班子素質。一要組織班子成員按時參加區委學習中心組舉辦的專題講座、輔導報告會等集中學習活動，通過聽取專家、學者的理論解讀，加深對政治理論、當前形勢等方面知識的理解，提高班子成員的政治理論水平，不斷堅定共產主義遠大理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。二要把理論學習教育作為提升班子整體素質的重要途徑，創新學習教育方式方法，豐富學習內容，通過組織舉辦專題黨課、撰寫心得體會、參觀教育基地、學習成果測驗等活動，調動班子成員鉆研政治理論的積極性和主動性。三要通過全面、系統、深入地學習黨的理論、熟練掌握黨的各項方針政策。把努力學習與勤于實踐緊密結合起來，不斷提高自身的理論水平、業務能力、辦事效率，爭創一流的工作業績。同時，也要利用閑暇時間堅持歷史、經濟管理、法律法規、文學名著、哲學等知識的學習，提高人文素養，提升服務發展的綜合能力。
2.強化責任擔當，進一步激發干事創業熱情。一要立足部門職責，圍繞區域經濟發展大局，多組織深入鄉鎮(街道)、企業和項目一線開展調研，及時掌握基層服務對象意愿、發展狀況和現實要求，認真分析經濟社會生活中的重點、熱點和難點問題，積極找準破解難題的方法，提出建議意見，積極為區政府領導決策當好參謀助手。二要按照“好干部”標準，注重推薦使用理想信念堅定、工作扎實肯干、敢于擔當責任的優秀干部，樹立正確的用人導向。把踐行“兩學一做”對黨員干部的具體要求與履行辦公室職責緊密結合起來，落實獎懲激勵機制，引導干部職工自加壓力，創先爭優，推動各項工作高效有序開展。三要大力倡導“馬上就辦，辦就辦好”和細節服務精神，強化機關效能建設，全面推行績效管理，嚴格辦事流程、要件、標準和時限，提高工作運轉效率和服務水平。
3.強化黨性鍛煉，進一步改進機關工作作風。一要在打破傳統大膽創新上下功夫。要立足崗位，認清職責，不折不扣地做好領導和上級部門交辦每一項工作。要注意學習借鑒兄弟縣市區好的經驗做法，又充分發揮班子主觀能動作用，超前思維，提早謀劃，不斷提高工作水平。二要繼續組織學習谷文昌等先進先輩的事跡，強化黨員干部立黨為公、執政為民的公仆情懷，自覺踐行黨的群眾路線，幫助協調解決群眾反映的熱點、難點問題，解決不了及時報告區政府領導或做好解釋工作。三要自覺用好批評與自我批評的思想武器，以整風精神開好民主生活會，引導班子成員坦誠交流，直面矛盾，增強班子解決自身問題的能力。積極開展交心談心等活動，溝通思想，交流感情，及時掌握黨員干部的思想動態，糾正錯誤思想傾向。四要依托創建文明志愿服務、開展掛村幫扶、無償獻血等活動為載體，加強以職業道德、社會公德為主要內容的思想道德教育，引導黨員干部進一步樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神理念。
4.強化紀律要求，進一步加強黨風廉政建設。一要深入開展學習貫徹《黨章》和《準則》、《條例》活動，嚴格執行黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，做到立場堅定，態度鮮明，堅決貫徹執行上級各項決策部署，確保政令暢通，令行禁止。二要堅持民主集中制，健全班子內部分工和溝通協調機制，完善干部推薦、評先評優及其他重要事項的事前征求意見工作措施，落實黨務政務公開制度，規范民主科學決策機制。三要嚴格落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，始終堅持把紀律和規矩挺在前面，把高標準、嚴要求貫穿干部日常管理的全過程，謹慎用權，守好底線，讓全體黨員干部自覺做到忠誠、干凈、擔當，永葆共產黨人的先進性和純潔性。
學校2023年專題民主生活會發言材料3
尊敬的各位黨員教師：大家好!
根據我校關于召開黨員教師民主生活通知精神，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則，把民主生活會當做一次進一步增強黨性，進行自我教育、自我完善的過程，同時進行認真思考，深刻總結，深入剖析，按照精神的要求，我作出以下剖析，懇請各位領導，同志們批評，指正。
一、
存在的問題
1.對待學習的認識和態度有所缺陷。雖然制定了工作學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，總以工作忙、任務重、壓力大等借口，沒有把學習放到首要的位置，在學習過程中存在時緊時松現象，有存在重業務學習，輕政治理論學習的傾向。
2.工作缺少責任感、敬業精神和奉獻精神，工作激情不夠，缺少積極主動進取精神。主要表現在：有時對學校安排的工作有怨言，存在等、拖的思想，影響了學校的整體工作。
3.在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
4.學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。
二、
存在問題的原因
1.理論水平不夠高，沒有比較好的與時俱進，運用黨的群眾路線教育實踐活動的宗旨去認識、去辨別、去理解一切事物，沒有很好地結合終身教育的實際情況，去發現新問題、新情況。
2.宗旨意識不夠強，與教師的交流不夠，說明宗旨意識不夠強，不夠牢固。
3.標準意識不夠濃，工作不夠深入，創新意識不夠，拼搏意識不強，這是黨性意識、黨風不夠好的具體體現。
三、今后改進的措施
1.嚴于律己、遵紀守法、熱愛集體、關心集體，用自己良好的言行維護學校的聲譽，以學校的大局利益為重，對學校安排的各項工作進行積極參與。
2.堅持以人為本，真正落實黨的群眾路線教育實踐活動。一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。
3.加強自身學習，提高政治、業務素質，按照科學發展觀的要求，認真配合學校各項工作的開展。進一步轉變工作作風，合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、鉆研業務，為學校的發展做出最大貢獻。
4.不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進，思想與時代合拍。
5.對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
學校2023年專題民主生活會發言材料4
一、存在的主要問題
(一)理念更新還不夠快，思想先進性需進一步提高。一是缺乏先進的發展理念與群眾工作方法，沒有把高質量發展的工作標桿橫在心里、抓在手里，相當一部分工作只求過得去，不求過得硬，甚至停留在被動應付層面上;二是政治教育業務素質薄弱。黨務理論、法律法規知識掌握的不多，黨支部思想教育工作存在較大的差距，實際工作效果并不理想，黨支部一班人黨性修養和組織能力不足都是阻礙黨建工作的根本原因;比如，在黨課教育方面，只是讀讀文件，念念要求，專題教育沒有收到較好的效果;沒有真正帶動黨員行動上的自覺，距離合格黨員仍有很大的差距，黨支部的戰斗堡壘作用沒有得到充分的發揮。
（二）日常學習沒有擺到重要程序上來，集中學習有欠缺。一是黨支部“三會一課”基本制度落實不到位，在黨史學習教育活動中有缺課現象，沒有做到融入日常，抓在經常;二是黨支部班子之間相互提醒、批評與自我批評的氛圍不足;存在“面子”思想，黨員意識、政治紀律有待于進一步增強，在對一些工作中的不足和看法想法沒有相互取長補短;三是對黨員教育不足，黨員在工作上和表率作用上，沒有體現出黨員的身份，黨支部在組織紀律和規矩方面對黨員的管理和教育存在一定的差距。
（三）聯系員工不夠緊密。一是雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能全面精準掌握所有員工的所想、所需、所求，影響辦事的效率。二是有時習慣于坐在辦公室，想問題、看材料、聽匯報，了解的很多情景都是紙上、對有些情況實際了解的不多、不透、不深、不廣。所以，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時。三是工作方法不多，在黨建工作方面存在不實。創新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應付多、主動落實少，研究情景多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，有待增強。比如黨支部組織的黨員活動不多，沒有調動起黨員的帶頭作用，并且黨支部支委存在“掛牌”情景，沒有充分發揮各支委的崗位作用，致使黨支部存在凝聚力薄弱，堡壘作用不強作風不力的情況。三是個別人員有好人主義思想，作風飄浮現象存在，為員工服務為員工辦實事的思想貫徹的不夠好，工作方法簡單，不善于溝通，與員工交流不暢。
（四）學習與工作存在一定的形式主義。主要表現為學風不夠扎實。沒有將黨史進行深入的學習和交流，習慣以文件貫徹文件、以會議落實工作，集中學習次數少、記錄較多、效果不高，二是組織生活沒有真正把思想交流落實好，主要表現為在黨員和支委成員當中，談心交心不夠充分，相互提醒拉不下面子、怕不利于團結、怕影響和諧等思想顧慮等等;沒有深層次地開展批評與自我批評，對相互的缺點和意見沒有提出和改正，一團和氣，相互監督和一崗雙責意識成了一句空話。三是對員工的思想動態分析不夠深不夠細，平時對員工的學習、生活、工作關心較少。在落實職責方面：一是有時在工作上得過且過，工作方法單一，未能創造性地開展工作;比如發現黨員存在問題時，沒有經過組織談話和教育的方法，做耐心的思想引導，只是進行了粗魯的批評和考核，黨員被動地理解處罰，根本沒有真正地入心入腦，沒有真正從思想上整改到位。
二、產生問題的原因分析
以上問題的存在，既有客觀上的因素，更有主觀上的原因。歸納起來，主要有以下四點：
（一）理論學習抓的不緊。支部成員平時忙于事務性工作，很多時間和精力用于日常事務，往往不自覺地放松了理論學習，放松了思想改造，黨支部集中學習的制度執行不到位，有待提升，個人學習的自覺性、主動性也不高，對中國共產黨歷史和紅色模范形象缺乏系統學習和深入鉆研，存在著實用主義、現學現用、淺嘗輒止的問題，沒有把理論學習與改造主觀世界很好地結合起來，沒有把知與行很好地統一起來，沒有構成踐行黨的根本宗旨、踐行黨的群眾路線的高度思想自覺和行動自覺統一起來。
（二）黨性鍛煉有所放松。黨支部黨性觀念是較強的，能夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規及規章制度，始終與黨中央保持高度一致。但從黨員角度看，在黨性修養上，還存在“不拘小節”的現象，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的本事還不夠強;堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，對身邊的一些錯誤行為，及時批評和糾正的力度不是很大。雖然做到了嚴于自律，但示范帶頭的作用沒有更好的發揮，為全局服務、為基層服務、為總行分憂不夠。
（三）擔當意識還不強烈。當前，雞西農商行正處于二次創業的關鍵時期，面臨許多矛盾、困難和挑戰，支部成員都有很強的實干意識，想干事、能干事。但有時怕擔風險，能避則避，存在一推了之的現象，致使一些原本能夠經過努力干好的工作完成不了，影響整體工作進度和支行形象。直面困難、迎難而上的勇氣不足，應對復雜的轉型發展任務，勇于承擔、盡力解決不夠。
（四）作風建設不夠扎實。對求真務實的要求降低，放松了對“嚴”與“實”的要求，還存在怕不利于團結、怕影響和諧的思想顧慮，批評與自我批評開展少，相互提醒拉不下面子，和風細雨較多、逆耳忠言較少。辦實事不細致，工作精細化不到位，未能從點滴入手、從具體事做起，對一些具體問題缺乏深入細致分析。黨紀意識不嚴明，制度執行缺乏剛性，有的時候顧及人情面子，滿足于完成指標任務，存在得過且過的心理，導致一些工作的實際效果與最初打算相距甚遠，工作進取性、主動性、創造性也沒有充分發揮。
三、今后努力方向及整改措施
對征求群眾的意見，以支部委員會討論并落實責任人，按時限進行整改落實外，重點還要做好以下幾方面工作。
（一）全面加強政治理論學習。強化支部委員黨史學習教育，做到自學與集中學習相結合，深入學習和探討中國共產黨黨史，做到學史明理，學史增信、學史崇德，學史力行，支部要做好引導，努力提高支委一班人和全體黨員的政治理論水平。
(二）轉變工作作風，踏實深入基層。深入大堂當經理，深入基層柜面，主動向員工全面了解工作過程中的遇到的實際問題，關心員工的實際困難。要樹立信心，正確履行權利和義務，以高度負責的態度和進取心參與支部工作，做到勤調研、勤分析、勤反饋、勤落實。
（三）要充分發揮支部班子整體作用。要認真抓好支委班子建設，加強溝通協調，增強團結協作，做好支委分工明確，各負其職，發揮作用;支部班子成員要聽從黨小組的指揮，充分發揮黨小組在學習和各項活動中的作用。
（四）傾聽群眾的呼聲。思想工作共同負責，扎扎實實地開展談心活動，同時發揮黨員的先鋒模范作用，經常地及時地做好思想工作。經常性開展職工群眾座談會，聽取群眾的意見，關心職工的生活，對職工的疑問耐心回答，要努力做到遇事不推辭、不回避。?
（五）樹立先進典型，發揮榜樣力量。
采取以點帶面的方法，挖掘先進黨員的典型，總結身邊典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨小組和先進人物。
學校2023年專題民主生活會發言材料5
按照黨員干部 “不忘初心、牢記使命”主題教育通知的要求，本人認真學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，結合本人思想和工作實際，對照五個方面進行自我檢視分析，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。現將情況報告如下。
一、存在的主要問題
（一）黨員意識方面。保持入黨初心不夠，奉獻精神沒有做到與時俱進。對入黨誓詞的理解還不夠深，時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性還不夠高;對奉獻精神的理解沒有做到與時俱進，時時處處作奉獻的意識不夠強，在小事小節上有時還缺乏自律意識。
（二）擔當作為方面。工作不夠大膽，滿足于一般化，敢于擔當的能力和素質有待提高。安于完成自身所負責的工作，其他不屬于自身工作的范圍滿足于過的去，少熱情。
（三）服務群眾方面。對群眾反映問題被動解決的多，主動解決的少。由于自身工作崗位的特殊性，需經常與群眾溝通，有時容易把個人情緒帶到工作中，導致接聽群眾舉報電話時，缺乏熱情、主動。
（四）在廉潔自律方面 。對執行黨紀的重要性認識不夠，自身要求有所放松。沒能時刻按照黨員的義務嚴格要求自己，檢視自己的自覺性不夠高。
述（五）發揮作用方面。先鋒模范作用發揮不好。有松一陣緊一陣的情況，日常工作中缺少迎檢時的勁頭和積極性，缺少自主尋找工作中存在問題的思想，習慣于根據上級指示按部就班，工作主動性創造性還需要加強。
二、產生問題的原因
（一）黨性意識有所弱化。沒有持續不斷的加強政治理論學習，光有參與集體學習的主動性，缺少自主學習的主動性，抽時間，擠時間學習上不夠自覺，注重了日常工作，卻輕了思想教育，同時不能時時刻刻對照黨員的標準嚴格要求自己。
（二）工作創新不夠，經驗不足。借調至掃黑辦一年期間，雖然自己一直有拼勁，但由于創新工作方式方法不足，導致工作有時未能按照上級指定時間完成，并且對于自己的工作范疇只求滿足于不出問題，忽視了工作的創新性。
（三）紀律要求有所放松。沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，只把工作標準放在不碰紅線上，沒做到高標準、嚴要求。
三、整改措施
針對自身所存在的問題，對照黨章黨規的要求，切實從以下方面做出整改。
（一）喚醒入黨初心，不忘初心，保持思想常新。通過重溫入黨誓詞，喚醒初心，作為年輕的黨員干部，我必須學先進，趕先進，當先進，向優秀共產黨員焦裕祿、楊善洲等英模人物那樣，成為一名親民愛民的公仆、做一個忠誠正直的黨員，做一個靠得住、有本事、過得硬、不變質的共產黨員，不忘初心與使命。
（二）努力提高敢于擔當的能力和素質，干工作不推諉，始終保持吃苦在前，享樂在后的精神。敢于擔當不怕事，善于擔當會干事，勇于擔當干實事，提升自身各方面能力，強化擔當意識。
（三）情為民所系、利為民所謀。征求群眾訴求意見，辦實事好事?，不把自我情緒帶到工作中，與群眾溝通時做到熱情、主動、耐心，只有堅持群眾路線，保持魚水般的黨群、干群關系，人民群眾的利益才能夠真正得到體現和維護，我們黨的執政地位才會更加牢固。
（四）嚴守政治紀律、政治規矩，發揮黨員先進模 范作用。通過再學黨章，對照黨章關于黨員八條義務和六條基本要求找差距，在平時要時刻牢記自己是一名黨員，起到模范帶頭作用，做到兩人成從，三人成眾。