勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R還不強2023年主題教育民主生活會(錦集3篇)
歲末年終，各級黨組織都要組織召開民主(組織)生活會，作為黨內(nèi)充分發(fā)揚民主、加強監(jiān)督、直面矛盾和解決問題的重要方式，通過在民主生活會上開展批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想、明確目標、凝聚力量。下面是小編為大家整理的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R還不強2023年主題教育民主生活會(錦集3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇一】勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R還不強2023年主題教育民主生活會
按照《XX市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題和不足
(一)理論學(xué)習(xí)方面。主動學(xué)習(xí)少，被動接受多;筆記抄的不少，聯(lián)系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個人學(xué)習(xí)計劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，從而對時事政治學(xué)習(xí)不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學(xué)習(xí)也是一項制度，還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀來抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數(shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
(二)思想政治方面。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導(dǎo)實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)挕Ｗ约核幍膯挝缓涂剖覍儆诰C合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)常“移交”過來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
(四)為民服務(wù)方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應(yīng)情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴重時帶來不應(yīng)有的損失。三是對下負責(zé)少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負責(zé)。
(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗”的機會。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動。二是節(jié)約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。
二、問題產(chǎn)生原因及分析
經(jīng)過認真查擺分析，產(chǎn)生問題的根源主要有以下幾個方面：
一是理論學(xué)習(xí)放松。只把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項任務(wù)，沒有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進行了學(xué)習(xí)，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。
二是黨性修養(yǎng)放松。對照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。
三是理想信念弱化。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導(dǎo)致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。
三、今后的努力方向和整改措施
對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
一是做強化理論學(xué)習(xí)的表率。認真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀，深入研究上級相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，引領(lǐng)發(fā)展。
二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。
三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規(guī)定，堅決反對“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動報告?zhèn)€人有關(guān)事項，管住自己、把住小節(jié)，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
【篇二】勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R還不強2023年主題教育民主生活會
黨的紀律就是黨的生命線。黨的十九大把紀律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，突出了紀律建設(shè)這一治本之策。加強紀律教育是黨的紀律建設(shè)的重要組成部分，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要工作。
黨的十九大報告強調(diào)，“加強紀律教育，強化紀律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活”，這對開展紀律教育提出了更高要求。
日前，陜西省紀委監(jiān)委宣傳部圍繞加強紀律教育，就如何更好促使“黨員干部樹牢紀律意識、明確紀律要求、強化紀律約束、嚴守紀律規(guī)矩、養(yǎng)成紀律自覺”開展調(diào)研。
遵守紀律方面的主要問題
從調(diào)研情況，特別是結(jié)合近年來查處的大量違紀違法案件來看，有的黨組織和黨員干部在遵守紀律方面不同程度存在一些問題。
紀律觀念淡薄。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對紀律教育的重要性認識不足，重經(jīng)濟發(fā)展、輕紀律教育，重業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輕紀律培訓(xùn)，個別甚至存在“改革要上、紀律要讓”“紀律太嚴、搞不活經(jīng)濟”等錯誤認識;有的以工作忙為由不組織、不參加教育活動，敷衍應(yīng)付、瞞天過海，沒有真正把紀律規(guī)矩挺在前面，以紀律規(guī)矩從嚴律己，骨子里缺乏對紀律應(yīng)有的敬畏。
紀律遵守松懈。有的黨組織不能把嚴守紀律作為一貫要求，對黨員干部要求
時緊時松、時嚴時寬。案例顯示，在黨的十八大后，有的黨員干部依然無視紀律的嚴肅性和剛性約束力，拿黨的紀律規(guī)矩當(dāng)兒戲，不收斂、不收手、不知止，頂風(fēng)違紀、我行我素，一而再再而三地越界越線。
紀律監(jiān)督缺失。有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏斗爭精神，不敢紅臉出汗，不敢較真碰硬，好人思想嚴重，甚至對顯現(xiàn)的違紀問題視而不見、裝聾作啞，放任自流、姑息縱容，沒有真正負起監(jiān)管責(zé)任，導(dǎo)致一些干部由小錯走向大錯，由違紀滑向違法。
紀律執(zhí)行不力。一些基層紀檢監(jiān)察機關(guān)執(zhí)紀偏軟偏輕，處理敷衍了事，或小惡不糾帶來大患，或開天窗搞例外，沒有體現(xiàn)出執(zhí)紀執(zhí)法“零容忍”要求，查處震懾作用發(fā)揮不夠。
當(dāng)前紀律教育開展不力的突出表現(xiàn)
實踐表明，紀律教育與紀律執(zhí)行互為促進、相輔相成，沒有有效的紀律教育，結(jié)果只能是“懲一”而不“儆百”。之所以出現(xiàn)上述問題，其中一個重要原因，正是紀律教育工作不力。
紀律教育內(nèi)容泛化。與單位實際脫節(jié)，缺乏劍指問題的現(xiàn)實對照;與教育對象脫節(jié)，缺乏分層分類的精準施教;與黨員干部群眾普遍關(guān)注的焦點、疑點脫節(jié)，缺乏令人信服的深度解析;與推進整改脫節(jié)，缺乏立行立改的有效措施，浮光掠影、蜻蜓點水，針對性、操作性、實效性欠缺。
紀律教育方式僵化。有的紀律教育習(xí)慣以集體學(xué)習(xí)、講座報告、知識競賽等傳統(tǒng)方式開展，拘泥于“我說你聽”的填鴨式灌輸、施壓式溝通，熱衷于宣傳造勢，看似形式多樣、熱熱鬧鬧，實則缺乏新意，缺少說服力、公信力，實際效果不佳。
紀律教育重點淡化。領(lǐng)導(dǎo)干部不論級別高低，歷來都是被“圍獵”的重點，
當(dāng)然也是紀律教育的重點。但在實際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部剖析自身裝聾作啞、避實就虛，要求下級居高臨下、官氣十足，“上面有病、下面吃藥，領(lǐng)導(dǎo)得病、群眾吃藥”，教育重心下移的問題依然存在，“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭接受教育、帶頭執(zhí)行紀律的示范導(dǎo)向作用發(fā)揮不力。
紀律教育制度虛化。表面上看，一些單位紀律教育制度比較健全，但“寫在紙上、貼在墻上、編在冊上，就是落實不到行動上”的問題仍然比較突出。如，廉政風(fēng)險防控體系詳實具體但落實不力，紀律教育效果評價仍簡單停留在工作有計劃、會議有記錄、活動有圖片、學(xué)習(xí)有筆記等“痕跡管理”上。
紀律教育力量弱化。一些基層紀檢監(jiān)察機關(guān)片面認為紀律教育主要是宣傳部門的事情，對外與黨委組織、宣傳部門和黨校、媒體等協(xié)作配合不力，對內(nèi)與監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、巡視巡查等的貫通融合不夠，導(dǎo)致紀律教育“一家忙”、組織實施“單打一”，缺乏整體合力。
紀律教育責(zé)任形式化。對于紀律教育的組織實施，一些黨組織要么“提起來重視、工作中忽視，說起來重要、忙起來忘掉”，要么不敢管、不敢抓，對違紀問題不敢亮劍、不敢瞪眼，或是睜一只眼閉一只眼，全面從嚴治黨主體責(zé)任包括紀律教育責(zé)任落實不力，存在做樣子、走過場、簡單應(yīng)付等問題，沒能真正把紀律教育放在心上、抓在手上，致使紀律教育效果打折扣。
加強紀律建設(shè)努力提升紀律教育實效
糾正和克服紀律教育中存在的問題，必須高度重視并牢牢抓住加強黨的紀律建設(shè)不放松，著力加強紀律教育。
要在基礎(chǔ)上抓“教”。知紀明紀，才能遵紀守紀。我們黨不搞“不教而誅”，嚴管之前都須先“教”。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真研讀黨的十九大報告，以及習(xí)近平總書記重要講話精神和指示批示精神、權(quán)威讀本、黨
內(nèi)法規(guī)、法律法規(guī)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要讓黨員干部真正意識到約束是對自己的保護，使紀律意識深植于靈魂深處，把黨章黨規(guī)黨紀要求內(nèi)化于心、外化于行。
要在時機上抓“早”。紀律教育必須立足于抓早抓小、防微杜漸。要堅持點面結(jié)合，針對“面”上問題即存在的普遍問題，有針對性地開展共性教育;針對“點”上即黨員干部個人問題，要發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒糾正，有的放矢加強個性教育，讓游走在違紀邊緣的黨員干部懸崖勒馬、迷途知返。
要在過程上抓“常”。全面從嚴治黨永遠在路上，必然要求不斷推進紀律教育向常態(tài)化制度化轉(zhuǎn)變。要充分認識紀律教育必須警鐘長鳴、久久為功，長期抓、抓長期，將紀律教育貫穿于管黨治黨全過程，貫穿于紀檢監(jiān)察各項工作全過程，體現(xiàn)在黨員干部教育培養(yǎng)、選拔任用、監(jiān)督管理全過程，滲透在黨員干部工作、學(xué)習(xí)、生活各個方面，抓在平常，融入日常。
要在震懾上抓“警”。警示教育是審查調(diào)查的“后半篇文章”。“半篇文章”就要用足“半篇”功夫，決不能前緊后松，虎頭蛇尾。要立足于查處一案、警示一片，以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責(zé)，把警示教育做深做透，把以案促改抓細抓實，以活生生的教訓(xùn)警醒黨員干部“見不廉而內(nèi)自省”，不斷提高自身免疫力，防患于未然。
要在方式上抓“新”。在理直氣壯開展正面教育的基礎(chǔ)上，要周密計劃、精心謀劃、善于策劃，進一步創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)載體，變“一人講”為多元載體，變“一陣風(fēng)”為系列活動，在思想碰撞中觸動心靈;創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳媒載體，適應(yīng)融媒體時代受眾需要，營造方便快捷、生動活潑、潤物無聲的在線學(xué)習(xí)、在線交流教育氛圍;創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教育載體，營造身臨其境般的課堂和情景教育模式;創(chuàng)設(shè)廉政文化載體，推出廉政文化精品力作，實現(xiàn)以文化人、固根鑄魂。
要在執(zhí)行上抓“嚴”。加強紀律教育是基礎(chǔ)，強化紀律執(zhí)行是保證。沒有嚴格執(zhí)行紀律作保證，紀律教育就會軟弱無力。要確立“查處就是教育，而且是更有效的教育”理念，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，做到言出紀隨、寸步不讓，實現(xiàn)無病預(yù)防、初病早治、有病快治、重病嚴治，真正讓有問題的快查快糾、嚴懲嚴治，沒有問題的受到震懾、得到警示，讓鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威，確保黨的紀律始終成為帶電的高壓線。
要在根本上抓“行”。建立健全管用有效的制度約束機制、無處不在的監(jiān)督制約機制和導(dǎo)向鮮明的獎懲激勵機制，促使黨員干部時刻繃緊紀律這根弦，言行一致、身體力行，使鐵的紀律轉(zhuǎn)化為其內(nèi)在素養(yǎng)和日常習(xí)慣，實現(xiàn)由從嚴自控到清醒自律，再到遵守紀律高度自覺的不斷提升。
要在落實上抓“責(zé)”。夯實各級黨組織全面從嚴治黨主體責(zé)任，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，扛起政治擔(dān)當(dāng)，強化責(zé)任追究，通過“抓黨委、黨委抓，抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓”，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，敢抓敢管、嚴抓嚴管，更要在守紀律、講規(guī)矩上以身作則、以上率下，立起標桿、當(dāng)好表率，為黨員干部作出示范。
知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析
看似新鮮，其實是父母和老師從小就教過我們的最起碼的做人原則，我們也在思想品德課上鞏固學(xué)習(xí)過，如今，習(xí)總書記再次強調(diào)就是告訴我們?nèi)绾卧趯嶋H工作學(xué)習(xí)生活中知信行!我是一名普普通通的黨員，在護理這個工作崗位上，如何知敬畏、存戒懼、守底線，做好一名合格共產(chǎn)黨員的表率，成了當(dāng)下應(yīng)該去思考和付諸行動的首要事情。
一是心懷敬畏、講誠信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”在實際工作學(xué)習(xí)生活中，我也是這樣做得，積
極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，從自身做起，自覺敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。始終摒棄人治思想，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，切實做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法;敬畏權(quán)力就是認清權(quán)力是把雙刃劍,使用不當(dāng)則害人害己，把外在的能力化為內(nèi)在的責(zé)任;敬畏群眾就是把群眾視為衣食父母,一切以群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興作為工作的標準。眾所周知，中國乃禮儀之邦，中華民族更是歷來都在推崇誠信，所謂“人無信而不立”、“人而無信不知其可也等等關(guān)于誠信的俗語，無不說明誠信的重要。講誠信就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對說過的話做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任，做到臺上臺下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個樣。古人云：“誠信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。作為一名神經(jīng)內(nèi)科工作近 20 年的老護士來說，誠信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標簽，最大的缺點是太嚴肅，給大家的感覺是拒人于千里之外。不想麻煩別人，也不想被別人麻煩的想法是不可取的，當(dāng)我認識到自己的不足時，我應(yīng)該嘗試著微笑，我應(yīng)該把面對病人時的耐心、熱情，責(zé)任感同樣面對我的同事。學(xué)著遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠信的擁護者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣身邊的朋友才會越來越多。自己的能力才能獲得別人認可。
二是嚴守紀律。自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。能不能守紀律、講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強不強的試金石。心中明明白白，牢記紀律和規(guī)矩，才不會走岔了路、走偏了向。都說學(xué)醫(yī)的人，一腳在監(jiān)獄外面，一腳在監(jiān)獄里面，嚴格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，以及各項操作流程，在實際與患者的交流護理中，時刻注意患者及家屬的
情緒狀態(tài)，急病人之所急，時刻守在病人的身邊，一心一意為護理的患者服務(wù)。上班時間不聊天，不做私事，不能做到讓所有人滿意，但從來都問心無愧!對待自己要求嚴格，對待別人從不提要求。作為黨員，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。捫心自問，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講規(guī)矩，始終如一做政治上的明白人，做病人心中的守護者，做同事們工作中的老大姐。
三是存戒懼。常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。黨的十八大以來，習(xí)近平多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“戒懼之心”。“戒懼之心”，就是要有警惕畏懼之心，在改革開放不斷深入和市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的條件下，各種現(xiàn)實誘惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深淵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活，要不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責(zé)、黨紀國法，始終保持高度警覺和清醒頭腦，有所戒懼，有所約束，自覺抵制各種不良傾向，樹好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
四是守底線。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次強調(diào)，黨員干部要堅守底線。在十八屆中央紀委二次全會上，他指出：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。”作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格遵守黨的政治紀律，自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀律，對重大問題決策、重要干部任免等都堅持集體討論決定;要堅決走群眾路線，為群眾做好事，辦實事;要守好工作紀律，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;要堅守廉潔紀律，常懷律己之心，經(jīng)得起各種誘惑;堅守政策底線，做到政令暢通。
通過學(xué)習(xí)“知敬畏、存戒懼、守底線”專題紀律教育活動，不斷加強自己的黨性鍛煉，進一步堅定理想信念，不忘初心，警鐘長鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，為美好的**醫(yī)院建設(shè)貢獻自己的力量!
知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析
“不忘初心、牢記使命”主題教育四項總要求的第三項是“找差距”。這要求黨員干部對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，認真觀察和尋找自己身上的不足和欠缺。著眼于政治規(guī)矩的嚴格遵守和內(nèi)心深處黨性修養(yǎng)的增強，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距。
黨員干部在知敬畏上找差距，首先應(yīng)該“反觀自照”對人民、對組織、對法紀有沒有敬畏之心。極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不自覺地把群眾當(dāng)作烏合之眾，把組織和法紀視作可有可無、可輕可重，這意味著已經(jīng)到了不知敬畏的地步，到了必須“棒喝”的時刻了。其次，即使對人民、對組織、對法紀存在敬畏之心，還要評估一下這種敬畏是否深厚綿長。如果自我感覺淺薄寡淡，或時斷時續(xù)，這就意味著與一個合格黨員的標準存在差距。此時必須深深反思自己對人民、對組織、對法紀的認識是否正確，是否與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相符合。對于黨員干部來說，如果能夠自覺地在知敬畏上找差距，說明其黨性修養(yǎng)還是存在的。反之，如果連敬畏之心都沒有了，則意味著其政治生命面臨著相當(dāng)大的危險。
戒懼指的是警戒恐懼，其對象往往是規(guī)矩和原則。“存戒懼”著重強調(diào)對黨的紀律的嚴格遵守，強調(diào)外在的準則應(yīng)該內(nèi)化于黨員的內(nèi)心之中。黨員干部在“存戒懼”上找差距，首先要測試自己對于黨的紀律的了解程度，看一下是否全面、準確和深刻;其次是觀察自己對于紀律“懼”的程度，也就是對于紀律尊重和謹慎的程度。通過這兩個方面，黨員干部可以看到自己與中央要求、與黨章黨規(guī)
的差距。
底線指的是人們能夠接受、容忍的最后邊界，這往往關(guān)聯(lián)著組織和社會個體的根本原則。底線思維成為共產(chǎn)黨人的重要思維方式之一，干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。黨員干部在守底線上找差距，就是看一看在這四個方面有否違背基本規(guī)范的地方：一是看一下自己的內(nèi)心是否存在突破四種底線的思想，在四種底線面前是否有如履薄冰、如臨深淵的警覺;二是看一下自己的行為是否存在突破四種底線的做法，如果真有突破，要評估一下“走了多遠”“可否回頭”。
從思想本質(zhì)上說，知敬畏、存戒懼、守底線解決的是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，是通過“知”“存”“守”的功夫把中國共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀內(nèi)化于心的問題。從主要內(nèi)容上來說，知敬畏、存戒懼、守底線解決的是法律、道德和黨紀這些規(guī)范內(nèi)化于心的問題。在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距要解決的實際是“三觀”上的差距，即作為一名黨員干部應(yīng)該把自己的思想同習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對標，看一看在世界觀、人生觀、價值觀上是否存在不足的地方;在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距要解決的實際上是對社會規(guī)范的違背問題，即作為一名黨員干部在思想上和行動上是否有過違紀違法或背德的問題。此處的關(guān)鍵是黨員干部對于共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”這門必修課修得如何的問題，即黨性教育和黨性修養(yǎng)在自己身上達到什么程度、有效還是失效的問題。
在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距主要是黨員干部個人針對自身情況自覺進行的一種反思和“診斷”，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要環(huán)節(jié)和必要內(nèi)容。除了極少數(shù)違紀違法涉及組織處理司法處理外，絕大部分黨員
干部都是在自己思想深處進行“自我斗爭”和“自我革命”，通過這些“革命”提高黨性修養(yǎng)、消除差距。在此有四點需要把握好：第一，部分黨員干部身上存在一些差距和不足是正常的，具有一定的必然性。這些差距和不足在多數(shù)時候或一般情況下對于正常工作的影響是不大的或不明顯的，但并非沒有影響。因此，對于黨員干部黨性修養(yǎng)、心性修養(yǎng)上的差距應(yīng)該辯證全面客觀地看待。第二，差距的縮短、不足的消除主要通過自身努力達到。干部的黨性修養(yǎng)、道德水平，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強化自我修煉、自我約束、自我改造。第三，實踐對縮短差距、消除不足可以起到關(guān)鍵的推動作用。把黨組織各方面的要求落實在日常工作和生活之中，把理想信念落實到實踐的點點滴滴之中，這是黨性修養(yǎng)真正得以提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第四，人民是縮短差距、消除不足的最大助緣。習(xí)近平總書記指出：“干部要把人民放在心中最高位置。同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。”如果能夠這樣對待人民，在同廣大人民群眾方方面面結(jié)合的過程中同時也就提升了自己的黨性修養(yǎng)和政治站位，消除了自己的政治短視和意志薄弱，消除了自己的敬畏、戒懼之心不足。因此，真正走到人民之中可以極大地推動黨員干部縮短差距、消除不足。
【篇三】勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R還不強2023年主題教育民主生活會
為將主題教育引向深入，檢驗學(xué)習(xí)成效，按照集團公司黨委有關(guān)要求，支部書記同支委、群眾認真開展了談心談話，互相征求意見，找出問題和不足，進一步統(tǒng)一了思想，形成了共識，為開好這次民主生活會做了充分準備。下面，我就對照檢查情況報告如下，不足之處，請大家批評指正。
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)研討方面。一是大多根據(jù)上級要求進行，方法比較單一，開會時有時照本宣科，對一些理論文字和政策文件只是泛泛而讀，對一些熱點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深。二是個別黨員理想信念不夠堅定，因為日常工作繁忙放松了思想學(xué)習(xí)，沒有把強化思想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致大局意識和服務(wù)意識有所減退等現(xiàn)象。
2、對照黨章黨規(guī)方面。一是思想認識還不到位，在學(xué)習(xí)過程中，沒有充分認識到深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》意義，認為天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格，不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，在生活當(dāng)中還有節(jié)儉不夠等現(xiàn)象。
3、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題。一是缺少主動性，局限于上級部署什么做什么，滿足于完成任務(wù)。二是工作不夠大膽，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提高，對“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新研究不夠，辦法不多。
4、群眾反映的問題。一是個別街坊書記支委由于年紀偏大，耳背眼花，在處理工作時經(jīng)常出現(xiàn)漏報錯報、傳達不到位等情況。二是下街坊走訪力度尚顯不足，服務(wù)不夠到位，工作作風(fēng)還不夠扎實、細致。
5、談心談話指出的問題。一是黨支部開展活動不夠豐富，在組織生活方面沒有充分發(fā)揮好黨組織的作用。二是日常工作抓的不夠細致，面對在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，有礙于面子，怕影響關(guān)系的想法。因此往往降低標準，只求過得去，導(dǎo)致一些工作落實的不好。
二、存在問題剖析
對照這次主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析以上存在問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。
一是思想政治理論學(xué)習(xí)有所放松。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎(chǔ)，堅持組織黨員、干部學(xué)習(xí)，并要求大家注重自學(xué)，記好筆記，寫好心得體會。但是，還沒有真正認識到扎實的理論基礎(chǔ)是政治上堅定的基礎(chǔ)，有時認為處于基層，只抓好業(yè)務(wù)工作就行了，而放松了學(xué)習(xí)，工作中缺乏系統(tǒng)科學(xué)的理論指導(dǎo)，造成了理論與實踐一定程度的脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
二是對改造世界觀有所松懈。開展主題活動，要求我們必須在政治上立場堅定，具有德才兼?zhèn)涞膫€人素質(zhì)、正確的世界觀、人生觀和價值觀。但支部成員在思想上、工作上存在不能嚴格要求的問題，為人民服務(wù)意識有所淡薄，為職工解決困難和問題不夠，與不忘初心牢記使命主題教育的要求相比還有差距。
三是宗旨意識不牢固。調(diào)查研究少，沒有及時收集職工意見、建議，在工作遇到問題時不能及時解決，是宗旨觀念不牢固的表現(xiàn)。
四是工作作風(fēng)上有所放松。依據(jù)主題教育要求和新時期黨員干部的標準來衡量：一是嚴格自律方面沒有跟上，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己;二是缺乏適應(yīng)新形勢、解決新問題的方法和經(jīng)驗。
三、努力方向和改進措施
1、進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。不斷武裝支部成員頭腦，要堅持學(xué)以致用，切實用先進的理論指導(dǎo)工作實踐。加強世界觀改造，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強自身整體素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
2、進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。深入研究新形勢下工作的特點，拓寬做好工作的渠道和途徑。支部成員要不斷提高調(diào)查研究、掌握實情的能力，以及化解矛盾的能力。
3、加強黨員干部隊伍的培養(yǎng)和教育，進一步建立完善政治理論學(xué)習(xí)和專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強黨員干部的教育管理，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有信念堅定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)退休(養(yǎng))人員服務(wù)隊伍。
4、以身作則，嚴格要求。切實履行好支部書記的職能職責(zé)，帶頭開展批評與自我批評，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行“一崗雙責(zé)”，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為退休(養(yǎng))職工做好服務(wù)。