關于黨風廉政建設存在的不足【四篇】
黨風即黨的作風，是政治學術語。以下是為大家整理的關于黨風廉政建設存在的不足【四篇】,歡迎品鑒!
【篇一】黨風廉政建設存在的不足
根據集團公司有關文件要求，保衛、救援、物業離退休黨組通過個別訪談、自我剖析等方式，對以上黨支部黨建工作情況進行了深入的調研和深刻的剖析。現將黨建工作現狀、存在的問題及整改措施專題報告如下：
一、黨建工作開展情況
近年來，兩個黨支部緊扣“圍繞業務抓黨建，抓好黨建促工作”這一思路，注重以學習為抓手、以制度為保障、以促進工作為標準，扎實推進黨建工作。主要表現在：
一是抓思想建設。堅持把學習教育作為深化黨員思想認識，提升綜合素質的有效措施來抓，緊緊圍繞黨的中心工作，組織全體黨員干部系統學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十九大會議精神、《中國共產黨章程》、以及公司召開的重要會議、下發的有關政策性、業務性文件資料等，開展了反腐倡廉警示教育。在學習中，堅持做到了組織領導到位，安排部署到位，督促檢查到位，黨的基本路線、方針、政策和上級的指示、決定在機關得于貫徹落實。通過堅持不懈地抓思想建設，全局黨員干部的理論素養、工作水平和依法行政能力有了明顯提高。
二是抓組織建設。一是修訂完善了《黨員管理制度》、《思想政治工作制度》、《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等制度和規定，使我所管轄的支部的黨建工作走上制度化。二是堅持每月召開一次黨員大會和支委會，每季度上一次黨課，每年召開一次民主生活會議，聽取群眾意見，民主評議黨員，解決存在的問題，確保了黨建工作經常化。三是及時調整和替補支委組成人員，積極發展新黨員，為黨組織不斷輸入新鮮“血液”，永葆黨組織活力。
三是抓作風建設。結合公司組織開展的黨員先進性教育、作風整頓、效能建設、創先爭優等學習教育活動，認真開展?“四查、四看、四解決”活動。即：一查思想認識差距，看敬業意識強弱、工作標準高低，著重解決精神狀態不佳的問題；二查工作實績差距，看解決問題能力強弱、決策水平高低，著重解決提高執政能力的問題；三查為民謀利差距，看公仆意識強弱、服務發展水平高低，著重解決宗旨意識淡化的問題；四查作風紀律差距，看大局意識強弱、真抓實干水平高低，著重解決工作中存在的漂浮問題。通過活動開展，有效調動了黨員干部的工作積極性，單位風氣正，人心齊，合作共事氛圍好，干部的敬業精神得到彰顯。
四是抓黨風廉政建設。嚴格執行《廉政準則》，注重對貫徹落實情況的監督檢查，重點落實領導干部廉潔從政各項制度和規定，預防和治理各種腐敗行為。在具體工作中，重點做了二方面的工作。一是制定了黨風廉政建設和行風建設相關規定，從制度上規范黨員廉潔從政行為，并在實際工作中加大了監督檢查的力度。二是嚴格執行項目工程招標投標制度、重點建設項目不定期監督檢查制度和黨務、政務公開制度，有效遏制了行業內腐敗行為的滋生和蔓延。
二、黨建工作中還存在的問題
雖然黨建工作取得了一定成績，但黨組織建設和黨員隊伍中仍不同程度存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面。
一是對黨組織和黨員先進性方面認識不到位。首先是價值觀的問題。艱苦奮斗、無私奉獻的意識有所淡薄。其次是對黨建工作認識不夠。主要表現在一手硬、一手軟，誤認為業務工作是硬指標，只要完成業務工作和經濟指標，黨建工作弱一些沒什么。甚至存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”沒能最好的發揮黨組織的作用。
二是支部工作開展的不夠有力。主要表現在三個方面：一是平時業務工作繁忙，除安排和組織一些必要的支部學習外，許多工作不到位，學習的時間還不夠、學習的形式還不夠豐富；二是對黨務工作有時工作積極性、主動性不夠，程度不同的存在重業務，輕黨務，重“主業”輕“附業”的傾向，影響了支部工作作用。三是對黨員的教育、管理、監督不夠，平時習慣于行政管理，把許多應該是黨內管理的業務未納入黨組織的管理。黨組織管理黨員的意識不強。使一部分黨員干部從思想上缺乏用黨員的標準來規范自己的行為，只求過得去，不求過的硬。
三是個別黨員的表率作用不強。個別黨員理想、信念、宗旨意識有所淡化，工作質量和效率不高，為基層服務的意識不強；有的黨員干部黨性觀念淡薄，紀律性不強，自我約束能力較差，沒有發揮黨員的表率作用。
三、整改措施
針對上述情況分析，黨建工作主要從以下幾方面進行整改，重點解決好以下幾個問題。
一是繼續加強對黨員的先進性教育。一方面重點抓好黨的理想、信念和服務宗旨的學習教育。組織黨員重新學習《黨章》、黨的各項路線方針政策，強化黨員干部的宗旨意識、服務意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，永葆共產黨員的先進性。另一方面重點抓好學習實效。注重將學習教育實際工作聯系起來，將學習教育活動與具體的業務工作、與親民活動、與“學雷鋒、樹新風”活動、與在職黨員單位、加強各單位共駐共建等活動相結合，防止空對空，流于形式，增強學習教育的效果，讓學習落實到具體行動上，體現在工作成效、思想進步上。
二是進一步強化黨務干部能力。素質較高的黨務工作者，是做好黨建工作的重要條件之一，及時將政治素質較好，具有一定黨務工作經驗的同志調整充實到黨務工作隊伍中來。建立黨務工作者的激勵機制，對不適應做黨務工作的或工作平庸、能力一般的提出告誡或調離；將黨務工作能力、工作成效作為評先選優的重要依據，以此激勵黨務工作者抓好機關黨建工作。
三是切實加強機關黨支部自身建設。支部自身建設的好與壞，對黨建工作起著至關重要的作用。一方面支部“一班人”要加強學習，努力提高自身的素質，支委成員要帶頭抓好政治學習，進一步明確支部工作的內容、要求。另一方面，要加強對黨員的政治學習教育，加強對學習教育情況的督促檢查，努力提高支部自主能力和自我解決問題的能力，提高工作的有效性。
四是加強對黨建工作的調研。要進一步加強調研的力度，對調研中急需解決的問題，有針對性的提出一些解決的辦法和途徑，有力地促進黨建工作。
五是完善黨建管理辦法和細則。結合新形勢、新任務，完善學習制度、考核制度等黨建工作制度，細化黨組織工作職責，達到黨建工作目標明確，內容清楚、職責分明、便于組織、易于管理、方便驗收。
【篇二】黨風廉政建設存在的不足
在本次標準化大檢查中，查出41001工作面防塵設施未刷白色反光漆、二采軌道巷隔爆水袋個別水量不足、560延伸大巷防塵設施不完善，部分未連接高壓管。這反應出我隊基礎工作干得不扎實，標準掌握不清、不細，制度不健全，未做到責任到人，針對以上存在的問題及不足，在今后的工作中將采取以下措施：
1、組織全隊職工認真學習山西焦煤及集團公司有關標準化規定，以后無論干任何工作一定嚴格按標準來，杜絕返工現象。
2、完善綜合防塵質量標準化檢查評分辦法，及綜合防塵管理制度，做到定人包面，所有防塵設施做到定期檢查維護，確定責任人。
3、工作面的防塵設施由防塵隊負責安裝，按標準進行防腐刷漆，由隊組負責移設、連接膠管，發現防塵設施損壞、未及時移設、連接膠管，將對隊組負責人進行處罰。
4、加強外包隊伍管理，外包隊伍的防塵設施由防塵隊負責加工并指導安裝，由隊組定期進行移設，發現有損壞將按價賠償。
5、通風區及防塵隊不定期對所有工作面進行檢查，發現不使用防塵設施等問題及時進行解決處罰。
6、在31006工作面按規定進行煤塵注水，安裝綜合防塵
設施，從源頭上治理煤塵。
7、防塵隊定期對采區以上巷道進行沖洗，杜絕煤塵產生與飛揚。
防塵隊2011．8．27
【篇三】黨風廉政建設存在的不足
我局開展整頓紀律作風專題教育活動中為了進一步加強公安機關作風建設，切實解決公安隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神。經過學習教育和深入思考，本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，對自身存在的問題也有了一步的認識，作如下自我剖析：
一. 業務知識不足，理論業務學習不夠。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切學，與工作關系不大的少學甚至不學。
二. 工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。表現在對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。
三. 群眾觀念不強。一是關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，接警工作中沒有深入為群眾著想、沒有深刻的體會群眾的心情。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
隨著作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中加強政治理論學習，努力提高自身素質。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。進一步改進工作作風，克服急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
【篇四】黨風廉政建設存在的不足
根據前段時間整理出來的黨風廉政建設存在的突出問題，現整改如下:平時我喜歡自作主張，擅自決定學生的事。如以前我喜歡直接指令學生當班干部的問題，今天我就走到學生中間詢問學生的意見，讓他們選出既有責任心又品學兼優的好學生來作為我們的班干部。打掃衛生的問題我也詢問班干部如何來分配班上得學生打掃衛生及保潔，同學們各抒己見，最后再綜合大家的意見，我覺得這樣很好，既鍛煉了班干部管理能力，也更加遵循了公平的原則，讓學們更加心服口服。我還讓同學們來討論如何營造良好的學習環境，比如同學們在回答問題時下面該怎么做，才能讓老師同學聽清楚同學的回答，當自己有不同意見想表達時該怎么做，我們才知道他的想法。這樣同學們就明白了老師上課時為什么要求學生舉手回答問題和別人回答問題認真聽的真正用意。讓同學們討論老師講話時面對班上那么多同學時應該怎么做老師的話才不會被同學們無休止的問題打斷，以及自己有不同意見時該怎么做。這樣同學們才清楚老師的不容易。
再就是自己義務水平和文化水平不夠高的問題。我覺得備好每一堂課是必要的，上課之前得熟悉教材，以及教學中的重難點，熟悉學生的情況采取相應的教學措施，多聽取優秀教師的教學建議，多聽取有經驗的老師上課。在教育教學中不斷總結自己出現的不足加以改正，以及學生常犯的錯誤找出有效的解決辦法。
自己的文化水平也夠高，那我就多看一些有用的書籍，拓寬自己的知識面，多看一些與自己的教學科相關的知識，進行網上學習，多向文化水平高的人請教。