黨內民主生活會相互批評范文(精選3篇)
意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。中國文庫-教育資源網以下是小編整理的黨內民主生活會相互批評范文(精選3篇)，歡迎閱讀與收藏。
黨內民主生活會相互批評篇1
1. 學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2. 理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3. 接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4. 進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5. 在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6. 作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7. 缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8. 好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9. 履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10. 抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。
黨內民主生活會相互批評篇2
1.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
2.過分看重各項經濟指標增速排名，有時候為了出成效、趕進度急于求成，特別是在招商引資的問題上，一些項目把關不嚴，有的造成了土地浪費，有的帶來了環境污染，還有的引發了勞資糾紛，影響了社會穩定。
3.只重視城市建設、工業發展，忽視農業增效、農民增收;只重視產值、稅收，忽視環保、發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量、輕質量現象;同時，脫貧問題也沒有提上重要的議事日程。
4.貪大求洋，城市規劃脫離實際、浪費資源。
5.重經濟發展輕環境保護，被罰款比企業繳稅多，得不償失，水污染當時危及淮河沿岸幾千萬人用水安全。
6.在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作，造成強拆。
黨內民主生活會相互批評篇3
1、對**局長的批評意見
劉局負責路北區發展和改革局全面工作，由于平時工作很多，致使對一些工作的實際調研比較少，為了工作更好的決策，應該多抽時間下到基層搞調研。
2、對**副書記的批評意見
**副書記協助**局長負責局黨組工作及局辦公室工作，工作中只重視了上級黨委部門交辦的重要工作，工會活動開展較少，希望多組織工會活動活躍大家的工作氣氛。
3、對**副局長的批評意見
**副局長主要負責計劃投資科、重點辦工作和協助**局長負責財務工作，由于平時工作頭緒比較多，工作量很大，下企業走訪比較少，建議今后經常下到企業了解實際情況，促進工作更好的開展。
4、對**副局長的批評意見
**副局長主要負責物價管理信息科和價格認證中心工作，由于到我局工作的時間不長，對一些相關工作業務還不是很熟悉，鑒于**局長比較年輕，建議盡快熟悉工作，多承擔工作任務。
5、對**主任科員的批評意見
**主任科員主要負責企業管理科工作，由于日常工作比較多，對一些相關政策的學習比較少，建議盡快熟悉企業改制的相關政策，為下一步更好的完成工作任務打下堅實基礎。