專題民主生活會理論學習方面四篇
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發展起來的。以下是為大家整理的專題民主生活會理論學習方面四篇,歡迎品鑒!
專題民主生活會理論學習方面篇1
學校在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下：
一、存在不足：
⑴政治理論學習不夠深入。
⑵、服務宗旨不夠牢固。
⑶、業務提升滯緩。
二、原因分析
1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習
2、近一年來,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業務水平有前行滯緩的現象。身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研，鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提升黨性修養
切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。
2、樹立“以人為本”服務理念。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。
3、提升業務水平，爭創佳績
我要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，并充分發揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學校業務整體提升。
在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。
專題民主生活會理論學習方面篇2
根據中共XX市委領導小組《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和民主評價黨員的通知》，“不忘初心，牢記使命”(XX發〔20xx〕X按照XXX黨委的統一安排，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育的總體要求，圍繞“理論學習、思想政治、創業、服務人民、誠信”五個方面，我認真發現了自己的問題和不足，檢查發現了16個問題，深入分析了問題的原因，制定了整改措施。現將檢查分析報告如下：
一、存在的主要問題
(一)理論學習有收獲:
1.主動學習少，被動接受多;筆記多，聯系實際不夠，還停留在傳統模式下，讀、聽、傳達。個人學習計劃粗糙，學習內容狹窄;學習內容不考慮政治理論學習的系統性和全面性，導致政治理論知識狹窄，使學習效果不理想。通常只注重完成學習內容和任務，忽視學習方法和學習效果，深入消化知識，吸收不足，不能與實踐和行動相結合，導致實際工作政策水平低，缺乏速度。我認為只要我能做好自己的工作，其他學習都無關緊要，所以我不能及時學習時事和政治，不能及時改變我的想法，行動不夠快，缺乏高度。
2、對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強。不善于從講政治高度去認識和分析問題，缺乏強度。平時抓業務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松。存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度;還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，對支部黨員的要求也提了，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活寫實簿還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠等等，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
(二)思想政治受洗禮。
3、對標反思存在差距和不足。政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。
4、學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況。運用新理論指導實際工作做得還不到位。
5、心胸格局不夠寬。自己所處的單位存在歷史遺留問題。工作人員工作量大、干不了的工作經常移交過來。經常會接到工作人員提出“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作。于是，有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。
(三)為民服務解難題：
6、不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任公司經理后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但工作多年后，工作千頭萬緒、冗雜繁多;想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。
7、不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交的想法，有時甚至把事情能推出去，作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。
9、不敢擔當。面對新形勢、新任務有了本領恐慌心理，擔當作為的主動性和積極性不足。害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班。這樣別人也摸不著自己的深淺，有了寧可不干、也要不犯的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
10、工作闖勁下降了，敢試敢干的氣魄不足，承攬公司業務過程中考慮的不必要的事情過多，導致公司監理業務承攬工作做得不好，沒能為公司創造更好的經濟收益。尤其是在公司管理改革推進、績效考核等重大問題上，一直沒有拿出能夠促進公司健康發展的改革方案。
(四)為民服務方面。
11、聽不進意見，下級和職工群眾的話聽不進去。有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。
12、調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。
13、對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖。領導一句話語，自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好。但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是不理不睬，反應遲鈍，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(五)清正廉潔作表率
14、自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。
15、節約意識不夠。電腦辦公的好處是更加快捷的幫助工作，但存在有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，對于工作人員沒有嚴格的要求，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
16、艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
專題民主生活會理論學習方面篇3
一、整改措施：
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加強學習，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、強化“學習”意識。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、*****相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力，并注重理論與實際結合起來。
2、強化“監督”意識，發揚與時俱進精神。作為財會人員要，搞好監督、嚴格把關。在財務檢查中，堅持原則，守法執法，勇于監督，不怕打擊報復，使財審工作發揮監督作用。
3、強化“開拓”意識。作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創新的精神，積極進取、大膽開拓，才能適應市場經濟的變化。
4、努力做好本職工作。把本次開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
5、這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，為加快我市經濟的發展做出自己的貢獻!
二、查找存在的問題
1、系統的理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、對待工作有時只滿足于認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據單位布置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進的工作態度和勇氣。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、工作作風簡單，缺乏創新精神。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。
5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
專題民主生活會理論學習方面篇4
1、思想上政治理論學習深度不夠。沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高,對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠。
2、工作上學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學。沒有能夠做到把時間多用于檔案管理系統的學習上，對新知識，新技術的學習不足。在工作中求穩思惟比較重。
3、事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，個人創新不足，落實方面做得不到位。
? ? ?整改措施
? ? ? ?1、加強政治理論知識學習，開拓新思想，新思路，新觀點，新方法，不斷改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，提高自身素質。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、主動去學習新事物，充分學習檔案管理系統操作流程、規范，逐漸學會運用現代化管理手段，提高檔案管理質量，加快查找速度，提高利用效率，逐步實現從手工操作轉向計算機管理。積極利用檔案資料為單位業務管理提供服務，使檔案成為“活資料”，及時為客戶找到相關檔案，縮短業務辦理時間。
3、要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點，增強工作的積極性、主動性、創造性。