黨風廉政建設問題原因集合3篇
黨風即黨的作風，是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現，是全黨包括黨的各級組織和黨員個人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫的態度和行為。以下是小編收集整理的黨風廉政建設問題原因集合3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黨風廉政建設問題原因篇1
按照xx的要求，認真對照個人“四風”方面存在的突出問題，結合談心談話、專題民主生活會上大家提的意見和建議，本著即知即改、立行立改的原則，制定如下整改措施。
一、嚴格遵守黨的政治紀律
1、堅定理想信念。共產黨人必須講理想信念，必須有“革命理想高于天”的精神。始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持道路自信、理論自信、制度自信，帶頭執行中央的八項規定和各項制度規定，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅定理想信念，在重大問題上旗幟鮮明、立場堅定，不斷增強黨員意識，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、嚴格執行黨的政治紀律。帶頭講政治、講黨性、講大局，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，認真貫徹黨的路線、方針、政策，不折不扣貫徹中央決策部署，在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，在重大問題上旗幟鮮明，堅決維護中央權威。
3、認真加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，深刻把握“中國夢”的豐富內涵，用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真遵守學習制度，堅持集體學習與個人自學相結合，注重學習深度和學習效果。積極按時參加黨委理論學習中心組集體學習，堅持多學習多思考，常聯系實踐。認真抓好個人自學，制定每周、每月學習計劃，正確處理工學矛盾，發揚釘子精神，充分利用晚上時間和周末時間加強學習，做到每周不少于10個學時，堅持記學習筆記，理論聯系實際，在學用結合、知行合一上下功夫，不斷加強業務知識學習，不斷提高業務能力、創新能力。
二、切實解決“四風”方面存在的突出問題
4、樹立正確的政績觀。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步強化群眾觀點、宗旨意識、公仆意識，堅持一切從實際出發，腳踏實地，埋頭苦干，扎扎實實地做好本職工作，牢固樹立真正造福人民的政績觀，使各項工作經得起實踐、群眾、歷史的檢驗。對于自己分管的燃氣工作，要從事關全局、戰略性的高度，認真抓好燃氣規劃工作，結合“十三五”規劃，把燃氣規劃工作落到實處，近期我們將同華北設計院聯系，積極制定燃氣規劃編制的實施方案。
5、積極為群眾排憂解難辦實事。始終堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急。對于群眾反映比較強烈的出行問題，我們按照縣委、縣政府的要求，認真進行了實地調查研究，對城區20條破損里巷道路進行了調查摸底，并積極向市建委作了專題匯報以爭取資金上的支持。現正在積極會同廣成、交通等部門研究制定實施計劃，力爭兩年內解決城區破損里巷道路的修復，解決群眾出行難的問題。
6、改善農村困難群眾居住條件。實施農村危房改造工程，今年計劃改造農村808戶危房，建筑面積近40000㎡，涉及24個鎮鄉，為了更好推進改造工作，多次深入鎮鄉村實地調研查看，三次召開專題會議，研究解決工程建設、資料收集、檔案管理、資金撥付等方面的問題，全力推進危改工作。預計8月底完成全年改造任務。
7、認真改進調查研究。切實提高調研實際效果，每周至少抽出1天時間深入鄉村、深入項目進行實地調研。調研問題事先做好準備，一竿子插到底，廣泛聽取各方面意見，全面準確掌握一手資料，為領導決策提供準確依據。目前正在著手制定村鎮建設調研課題。
8、認真抓好工作落實。對于公用事業管理工作，建立健全完善抓落實的機制、制度。事關公用事業重點工作明確負責人、時間表、路線圖，盯緊盯牢，一抓到底，強化監督檢查、考核問責和結果運用，不見效果不撒手，把各項工作落到實處，見到實效。
9、增強進取精神。繼續解放思想、轉變觀念，以敢為人先的勇氣抓好急難險重任務。針對15個非經營加氣站的治理，加大執法力度，8月7日向縣政府提交了綜合整治報告，擬采取各部門聯合執法，形成合力，重拳出擊，徹底關停非法加氣站。
三、堅決反腐倡廉永葆清正廉潔政治本色
10、牢固樹立艱苦奮斗的優良作風。嚴格遵守住房和辦公用房、公車使用、職務消費等方面規定，注重小事小節。任何時候都要堅持過緊日子思想，堅決反對鋪張浪費，從節約一張紙一度電一滴水做起，勤儉辦一切事情。
11、自覺抵制奢靡之風。堅決不搞超標接；嚴格按照《關于在黨的群眾路線教育活動中嚴肅整治“會所中的歪風”的通知》要求，不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和人民群眾監督。嚴格控制公建成本，避免工程浪費。現在起草《治理工程浪費實施方案》，通過建章立制、建立長效機制，把住項目建設成本關。
13、切實加強廉潔自律。堅決遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格遵守“八項規定”。凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是禁止別人不做的，自己首先不做。清清白白做人、干干凈凈做事，拒腐蝕永不沾，做為民務實清廉的表率。
下一步，我將嚴格按照縣委要求，進一步加大整改力度，按照“三嚴三實”的要求，切實改進作風，確保整改措施不折不扣的得到落實，使教育活動取得實實在在的成效。?
黨風廉政建設問題原因篇2
近年來，集團全面貫徹從嚴治黨的要求，自覺落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，把黨風廉政建設和反腐敗工作擺在突出位置，廣大黨員干部的紀律觀念和廉潔自律意識不斷增強，集團和下屬公司的黨風廉政建設和作風建設取得一定成效，為公司的改革、發展和穩定提供了保障。但與中央、省委、市委的要求相比，與形勢發展的需要相比，還存在一些薄弱環節。
(一)壓實基層黨組織全面從嚴治黨主體責任還需進一步加強。集團各級領導班子始終保持務實清廉的政治本色，絕大多數領導干部都能認識到黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性，堅決預防和反對腐敗，但每年底通過集團內部黨風廉政建設專項巡查發現：一是全面從嚴治黨的責任壓力傳導還存在薄弱環節。集團黨委雖然每年認真部署落實上級黨委有關黨風廉政和反腐敗專項工作任務，要求各級領導班子認真落實“一崗雙責”，但在落實督促檢查上工作力度還有待加強，責任壓力傳導機制還有待完善;二是基層組織中“一崗雙責”的落實力度還需加大。個別同志思想認識高度與上級的高標準嚴要求還存在差距，對黨風廉政和反腐敗工作極端重要性和嚴峻緊迫性認識還不夠深入，在抓常抓細上下功夫還有所不足，有的忙于“經營業績”，黨風廉政建設投入的精力還不夠，有時過度依賴上級黨組織的布置和推動，個別同志有時把“不出錯”的履責底線變成履責追求。個別同志認為黨風廉政建設是集團黨委、紀委牽頭的事，自己部門配合完成就好;有時候存在說起來重要、忙起來次要的情況，對本單位、本部門人員經常性監督檢查教育稍有不足，落實談心談話制度還不夠經常，抓早抓小工作還有進一步提升的空間，以責任追究倒逼責任落實的力度還不夠。
(二)干部黨性修養和擔當作為的精氣神還要進一步激發。一是個別黨員干部自覺提升黨性修養意識有所松懈。有的黨員干部認為“聽黨話”、“不出事”就是黨性強的表現，認為自己受黨組織培養多年，“思想是堅定的”，“不會出現大問題”，因而按照黨性原則進行自我學習、自我教育、自我改造和自我提高的意識還要進一步加強，行動自覺性方面也有需要進一步提升，對社會上一些錯誤言論和觀點，缺乏主動“亮劍”的精神和勇氣，沒能自覺做到第一時間旗幟鮮明地帶頭加以抵制。二是個別黨員干部面對改革創新重任干事創業的勁頭需要進一步提升。盡管大部分領導干部能盡職盡責、高質量完成工作，但也有個別同志解放思想不夠，與落實市委八屆五次全會各項部署，工作站位不高，在主動服務全市發展大局、聚焦重點難點問題勇于攻堅上還要進一步提高。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。三是艱苦奮斗精神有所放松。有的干部認為現在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節約意識弱化了，受人情觀影響，艱苦奮斗、勤儉節約的意識有所放松和減弱。
(三)廉潔教育工作創新和宣傳實效還有待改善。一是教育形式還不夠豐富。從“兩學一做”和“不忘初心，牢記使命”等歷次主題教育開展的情況來看，規定動作完成較好，但自選動作還不夠豐富;廉潔教育多是傳達學習、廉潔黨課、專家講課、集體觀看警示教育片等單方向灌輸，黨性黨風黨紀教育培訓形式還較為單一，針對性不夠強，對干部職工的吸引力有待提升。二是紀律治本作用還要進一步發揮。雖然結合紀律學習教育月，利用曾志權案以及其他典型案件深入開展了警示教育，但還有個別同志的思想認識還不夠到位，思想警醒度不高，錯誤認為這些違法亂紀行為與自身距離很遠、關系不大。三是個別黨員干部對黨規黨紀學習還浮在面上。對全面從嚴治黨的要求認識不深刻，對黨紀黨規學習領會不深刻，入心入腦不夠，對一些黨紀黨規明確的違規違紀行為不知道、不清楚，對于自己可能存在違反規定的行為掌握不夠全面、了解不夠深入。四是在發揮家庭、家風、家教作用方面也還要進一步加強。黨風廉政教育更多集中在單位范圍內開展，對集團干部的“八小時以外”監督，更好發揮家庭、家風等方面作用的工作舉措還很有限，“八小時以外”監督力度和監督形式還不夠。
(四)監督執紀問責力度仍需進一步加大。一是廉潔風險防控措施不夠體系化。雖然集團已經探索出紀檢納入風控體系，但是權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，缺乏科學完整、操作性強的制度規范，對一些重點領域、關鍵崗位的廉潔風險防控力度仍需要加強。二是對失職追責的剛性約束力度還需加強。談心談話，咬耳扯袖雖然已成為常態，但是做出組織處理和黨政紀處分等監督執紀“四種形態”還有待進一步加強。對于一些問題有時還存在“小節無妨大礙”的模糊認識、“人家都這么干”的從眾心理和“別人也不容易”的思想傾向。三是整治“四風”長效機制還要不斷完善。針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，通過制定更加具體、更便于操作的監督措施方面做得還不夠系統深入;狠殺“四風”監督執紀方式方法上的創新舉措仍然不足。
(五)紀檢監察干部隊伍建設有待加強。一是基層黨組織監督力量較為薄弱。基層單位設置專職紀檢監察干部力量有待優化提升，兼職紀檢人員投入紀檢監察工作的時間精力有限，作用未能充分發揮出來。二是紀檢干部隊伍履職能力有待進一步提高。市管企業紀檢監察體制改革后，由執紀向“執紀+執法”轉變，辦案方式、調查措施、法律責任等都有了新的內涵和更高要求，公司紀檢干部普遍存在“本領恐慌”問題，需要不斷增強本領。三是對干部隊伍嚴格管理可以進一步加強。與干部日常交心了解還不夠多，對干部的思想教育和嚴格管理做得還有不夠到位、不夠深入的地方。四是基層紀委工作規則、制度建設還比較缺失，需進一步建立健全。貫通運用監督執紀“四種形態”實施辦法需要進一步研究探索。
對于以上存在問題，究其原因主要有以下幾個方面：
(一)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務宗旨意識有所淡化，踐行初心使命不夠到位，踐行黨的群眾路線不夠深入徹底，沒有經常深入一線、深入基層調查研究，在服務基層、服務群眾上投入的時間和精力不足。未能全面當好作風建設的參與者和踐行者，執行制度和紀律還不夠嚴格，日常監督責任仍需要加強。有時滿足于按上級的口徑提要求，認真研究如何落實黨風廉政建設主體責任等方面工作精力投入相對不足，狠抓“一崗雙責”的工作力度有待提高。
(二)黨性錘煉不夠徹底。絕大多數領導干部能夠嚴格按照要求開展黨內政治生活，但班子成員之間往往工作碰頭、談具體事務的多，敞開心扉談思想、講問題的少，特別是在開展批評與自我批評時往往批評自己多、指正別人少，批評現象多、點名批評少，與“紅紅臉”“出出汗”的要求還有差距。黨性修養弱化，沒有用嚴格的黨性來約束自己，缺乏抵制和糾正不正之風的自覺性、堅定性。對黨風廉政建設的極端重要性認識不夠，思想警惕有所放松，警鐘長鳴、防微杜漸的弦繃得不夠緊，對勤儉節約、艱苦奮斗的傳統堅持不夠。
(三)對照檢查不夠深入。在執行黨的六大紀律上認識是明確的，行動是堅決的，但在經常性地對照檢查上做的還不夠好，思想防線有所松動，對干部管理不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。對上級紀檢監察部門通報的案件和開展警示教育學習的案件，停留于“震驚”和“感慨”，感覺離自己很遙遠，對照深刻反思不夠、觸動靈魂不深、自我警醒不足。對于西方言論、西方話語存在獵奇心里，比如在微信朋友圈、微博、抖音等網絡平臺，看到低俗或違背社會主義核心價值觀的信息，沒有自覺抵制，對思想侵蝕和文化腐蝕的防范意識不夠，對保持黨員先進性和純潔性的追求有所放松。
(四)自我鞭策不夠力度。由于對紀檢工作所面臨的新形勢、新任務、新要求領會還不夠深刻，對紀檢監察體制改革的目標任務的系統性把握仍然不夠。尤其在市管企業紀檢監察體制改革背景下，如何更好地結合企業實際快速制定系統完善的工作機制，如何更好發揮紀檢監察工作推動完善企業治理效能等方面還需要加大工作創新力度。在推進紀檢監察干部隊伍建設方面，有時習慣于慣性思維，在以“時不我待、一刻不停”的精神增強紀檢監察干部本領方面做得還不夠。同時，組織紀檢干部真正沉下身來，靜下心來的學習培訓還不多，一定程度上影響了履職本領的快速提升。在統籌推進紀檢監察規章制度完善方面，有時存在等一等，看一看的思想，導致工作規范化進度還不夠理想。
黨風廉政建設問題原因篇3
根據前段時間整理出來的黨風廉政建設存在的突出問題，現整改如下:平時我喜歡自作主張，擅自決定學生的事。如以前我喜歡直接指令學生當班干部的問題，今天我就走到學生中間詢問學生的意見，讓他們選出既有責任心又品學兼優的好學生來作為我們的班干部。打掃衛生的問題我也詢問班干部如何來分配班上得學生打掃衛生及保潔，同學們各抒己見，最后再綜合大家的意見，我覺得這樣很好，既鍛煉了班干部管理能力，也更加遵循了公平的原則，讓學們更加心服口服。我還讓同學們來討論如何營造良好的學習環境，比如同學們在回答問題時下面該怎么做，才能讓老師同學聽清楚同學的回答，當自己有不同意見想表達時該怎么做，我們才知道他的想法。這樣同學們就明白了老師上課時為什么要求學生舉手回答問題和別人回答問題認真聽的真正用意。讓同學們討論老師講話時面對班上那么多同學時應該怎么做老師的話才不會被同學們無休止的問題打斷，以及自己有不同意見時該怎么做。這樣同學們才清楚老師的不容易。
再就是自己義務水平和文化水平不夠高的問題。我覺得備好每一堂課是必要的，上課之前得熟悉教材，以及教學中的重難點，熟悉學生的情況采取相應的教學措施，多聽取優秀教師的教學建議，多聽取有經驗的老師上課。在教育教學中不斷總結自己出現的不足加以改正，以及學生常犯的錯誤找出有效的解決辦法。
自己的文化水平也夠高，那我就多看一些有用的書籍，拓寬自己的知識面，多看一些與自己的教學科相關的知識，進行網上學習，多向文化水平高的人請教。