學校領導班子民主生活會對照檢查材料(合集5篇)
對照，漢語詞語，即把兩種相差、相反、相關的事物，或同一事物相差、相反、相對的兩個方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鮮明地表現事物特征，也稱對比。以下是小編整理的學校領導班子民主生活會對照檢查材料(合集5篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】學校領導班子民主生活會對照檢查材料
根據中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領導班子對照主題，認真開展批評和自我批評,查找梳理我校領導班子在作風和廉政建設方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。
一、存在的主要問題：
(一)?理論學習不夠深入
領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
（二）紀律意識有所淡化
一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時，個別同志有浪費現象；二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創新意識不強，缺乏擔當精神，領導干部與學校一線教師群眾聯系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務群眾意識淡薄。
（三）擔當精神不夠
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎性、經常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，工作有被動應付現象。真抓實干、務求實效上還存在一些不足。
（四）精神狀態不足：
創造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發展的要求，以老經驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發現的問題不擅批評。
二、???原因剖析
（一）理想信念不堅定
部分班子成員忙于事務性工作，總覺得政治學習是軟任務，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了認識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養放松造成的。
（二）公仆意識淡化
一些班子成員走上領導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發指令的多。出發點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。
（三）黨性修養淡薄
部分班子成員平時忙于應酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現象亟待解決。
（五）艱苦奮斗作風弱化。
艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發展，經濟的繁榮，致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮，發揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候，接到新的工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現這些問題，還是因為黨性修養和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，放松了對自己的嚴格要求。
三、努力方向和整改措施
（一）加強理論學習，堅定信仰、信念、信心
（1）將加強政治理論學習、提高領導班子的政治素質作為整改的首要任務，持之以恒，常抓不懈，切實提高領導班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確
上述問題的產生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。
一是思想不夠解放，創新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。
二是工作思路不夠清晰，協調配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學校干部職工工作的積極性和主動性。
三是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現。應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是廣大師生，要保穩定抓發展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重師生意愿，引導好師生學習的積極性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、努力方向和改進措施
針對查找出的問題及其根源，學校領導班子將進一步加強和規范黨內政治生活，努力把領導班子建設成為精神狀態好、能力素質好、團結協作好、工作作風好的領導集體，
一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養，樹立規矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。認真學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。
二是深入基層加強調研，切實解決全校師生關心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學校的實際情況為出發點，踏實做好各項工作。
三是進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作能力。
四是加強黨內監督，充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結帶領全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
【篇2】學校領導班子民主生活會對照檢查材料
按照上級黨委和市委要求，婦聯黨組認真對標對表習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，深入反思婦聯開展民族工作中存在的不足及推進雙語教學改革中的問題和教訓，深刻剖析原因、深挖根源癥結，進一步明確今后努力方向和改進措施，現對照檢查如下：
一、存在的主要問題
（一）對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關央策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創新性論述是否真正領會透、把握準方面存在的問題：對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的內容學習對政策的學習還不夠系統、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。
（二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問題：深入基層調研不夠，不能及時了解群眾的思想動態。調查研究不夠、對實情掌握不透、解決問題不多，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現場辦公。
（三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作；
對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實；
在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面存在的問題：對民族工作的宣傳還不到位，沒有很好的運用網絡新媒體進行系統宣傳。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深，特別是對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。
（四）對照是否認識到自治區民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現有哪些，是否及時發現并采取措施予以糾正整改方面存在的問題：一是在頂層設計、設置載體活動過程中沒有很好地將民族工作內容貫穿基中。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數民族地區傾斜，在推選“最美家庭”過程中，重點推選民族團結進步的家庭典型。加大對少數民族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數民族女性自主創業，大力發展民族手工產業。二是婦聯機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數民族群眾交流溝通。
（五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題：對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。
二、產生問題的主要原因
（一）理想信念有所放松。對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養停留在初淺層面，面對在新形勢下出現的新矛盾、新問題，缺乏一定的創新意識和開拓精神，未能完全將習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足。
（二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務對象要求有差距。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。
（三）擔當精神有所弱化。主動擔當精神不夠，尤其對全局工作中出現的一些新情況新挑戰，缺乏主動擔當意識。有時怕負責任，怕挑擔子，對一些難度大、牽扯面廣、協調匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。
三、今后的努力方向和整改措施
（一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好。真正從思想上理解中央關于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學習不做表面文章，流于形式，內化于心、外化于行。強化“周學習月總結”常態化開展，將民族工作相關理論納入“周學習月總結”內容，把握學習重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學、集中學習的基礎上，推動學習實效。
（二）增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養全體黨員干部堅定純潔的精神境界。
（三）提升宗旨意識。以問題為導向，抓好存在問題整改落實，把“當下改”與“長久立”結合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對習近平總書記關于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設計一些少數民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風家教講座，推選一批少數民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態。
（四）夯實作風建設。充分發揮“聯”的優勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，以問題為導向，深入開展調研，特別是對民族工作開展調研，對少數民族群眾集中的地區進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關愛等活動，切實幫助少數民族婦女兒童解決實際困難。
（五）強化責任擔當。始終做到發揮作用合格，要切實找準位置、端正態度，把婦聯工作作為一種崇高的事業去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態。要忠實履行工作職責，強化“責任重于泰山”“細節決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩定發展大局。
【篇3】學校領導班子民主生活會對照檢查材料
按照市委組織部《關于召開2019年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(X組通〔2019〕X號)要求，圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，改進工作作風，勇于擔當作為，堅決貫徹黨的決策部署”主題，在深入學習研討基礎上，廣泛征求意見、認真開展談心談話、深入查擺問題、深刻剖析存在問題的原因、認真制定整改措施，形成了班子對照檢查材料。現將對照檢查情況匯報如下
一、存在問題
(一)發揮政治引領作用方面。一是組織力提升有差距。抓具體工作落實多，抓支部建設力度不足，在及時組織黨員學習貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多、步伐不夠快，導致在黨的政策路線的傳達貫徹上缺乏快速反應的能力，工作落實上不能較好的實現與上級黨組織同頻共振。二是政治功能不夠突出。對黨員的思想統合力度不夠，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等方面示范引領作用不夠突出，引導黨員樹牢“四種意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有差距，支部的戰斗堡壘作用有待進一步增強。
(二)貫徹落實上級黨組織工作部署方面。一是落實工作不夠及時。疲于應付辦公室各類臨時性事務，落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，缺乏超前意識，一定程度上存在見子打子、被動應付現象。二是落實工作成效不夠明顯。對于上級做出的決策部署一定程度上還存在著重布置、輕落實的問題，在抓工作落實上，還存在以會議落實會議的情況，認真組織討論研究不足，對工作的落實和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協力推動工作落實的韌勁。
(三)定期開展黨的組織生活方面。一是開展組織生活的經常性不足。嚴格落實《中國共產黨支部工作條例》和《黨內政治生活若干準則》上有差距，對業務工作與支部組織生活的統籌安排不足，落實主題黨日、談心談話等制度的經常性和連貫性不夠。二是組織生活的質量不夠高。在落實“三會一課”制度、民主評議黨員、批評與自我批評等方面還存在一定的形式主義和“燈下黑”現象，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強，通過開展組織生活加強黨員思想溝通、情感交流、促進工作的成效不夠明顯。
(四)嚴格黨員日常管理監督方面。一是思想重視不夠。在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，認為組工干部政治標準高、政治要求嚴、紀律作風好，是一個能夠自我管理、自我約束的群體，把更多精力放在了業務學習和技能培養上，對黨員的日常監督管理有所放松，存在以新任代替監督的情況。二是監督管理的方式方法單一。在加強和完善黨員的日常監督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一，系統性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機制來管人管事;日常工作中，組織支部黨員學習相關文件規定和警示案例多，與黨員談心談話少，對黨員開展防微杜漸、咬耳扯袖的監督提醒不夠。同時，在黨員的教育管理上還有一定的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主義思想。
(五)聯系服務群眾方面。一是深入基層頻次不足。常常忙于事務性工作多，工作上沉下去的時間少，浮在面上的時候多，特別是主動帶著問題深入困難多問題多的地方調研指導少，靜下心來思考少，一些工作知其然，不知其所以然，參謀助手作用發揮有差距。比如針對脫貧攻堅工作，主動深入掛鉤村、掛鉤戶的時間和次數較少，在為貧困群眾脫貧致富想辦法謀出路上用心用力不夠。二是服務意識不夠強。工作中存在一定的唯上思想，對領導十分關注的事項落實節奏快，對一些不易引起領導注意的、細小的工作積極性不夠，主動性不強，對機關科室、縣區組織部門、工作聯系部門、掛鉤村等在工作的督促督辦上相對較多，協調服務上還有一定差距。
(六)改進工作作風方面。一是貫徹執行中央八項規定精神還有差距。對“四風”問題新變化、新表現研究不多，警惕不夠，反擊不徹底，對因公出差、公務接待、會議培訓等方面執行標準和嚴格把關不夠，超標準接待、超計劃支出等情況偶有發生，在繼承和發揚組織部門艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統上還有差距。二是對工作的質量和標準要求有差距。少數同志存在安于現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求，開拓創新少，墨守成規多，謀求工作發展的措施和辦法不多，視野不夠開闊，不敢大膽抓、大膽管;有的存在依賴思想，習慣當“二傳手”，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的實效性有待進一步提高。
二、原因分析
(一)政治理論學習抓得不牢。少數班子成員自覺改造主觀世界，加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投入足夠的時間和精力對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想進行系統的學習，學習浮于表面，態度時緊時松，理論精髓吃得不透，有的淺嘗輒止，有的一知半解，具體工作中聯系少、運用少，致使思想上統一不夠、認識不高，貫徹不夠自覺，組工干部的示范帶頭作用發揮不突出，存在片面性和實用主義，沒有真正做到學通弄懂做實。
(二)黨性鍛煉抓得不夠牢。從支部領導班子來看，黨性鍛煉的自覺性不夠。有的同志認為，身為一名組工干部，黨性鍛煉理所當然的高于其他崗位干部，所理解的是一種形式的必然，而非個體鍛煉的實際，因而存在政治足夠成熟、黨性足夠堅定的自滿意識，從而忽視和放松了自我完善、自我凈化、自我革新、自我提升，導致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有一定差距。同時，少數班子成員對全黨正在經受“四大考驗”、防范“四大危險”的嚴峻形勢認識不足，缺乏應有的警醒，對一些消極負面現象抵制不堅決，自我教育、自我提高、自我約束的自覺性不夠強，直接導致了黨性鍛煉的不充分。
(三)宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。工作中還存在功利主義色彩，考慮工作本身成效比考慮群眾的利益多一些，對群眾關心的問題重視不夠。對“不忘初心、牢記使命”認識不夠深，沒有達到知行合一，干事創業的激情有所減退，擔當精神不足，怕擔責、怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等一等的思想，面對挑戰不敢動硬，沒有打破常規思路破解難題的信心和勇氣，缺乏先行先試、敢為人先、奮發有為、不甘人后的進取精神。
(四)紀律和規矩意識不夠強。個別班子成員對執行政治紀律和政治規矩的嚴肅性和極端重要性認識不足，對上級關相紀律要求和文件精神的學習把握不充分，對個人言行的示范效應的認識不到位，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己干凈干事，不違法違紀就能身正不怕影子斜，對執行紀律規定缺乏高度的政治責任感，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態工作中，不能以鐵的紀律加強對支部黨員的教育、管理和監督。
三、整改措施
(一)加強理論武裝，筑牢思想政治基礎。一是切實提高政治站位。班子成員帶頭做到講政治、講黨性、講原則，堅持用一名合格黨員、一名組工干部的標準要求自己，把對黨忠誠放在第一位，把講政治作為立身之本，切實把牢政治方向、站穩政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。二是筑牢思想根基。進一步增強領導班子學習的自覺性和系統性，結合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學習，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”，始終在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。三是堅持和完善支部“三會一課”制度。嚴格落實“三會一課”制度，以開展“主題黨日”為主要載體，采取“主題+專題”的形式，加強對黨的政治理論、路線方針及政策法規的學習，每年集體學習不少于12次，集體學習研討每季度不少于1次，不斷提升班子成員理論素養和政策水平。
(二)強化黨性鍛煉，提高政治建設水平。一是始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為支部班子的第一屬性，不斷提高支部政治建設水平和班子成員政治能力，增強政治責任感，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時時對照黨章要求檢視自身、校準言行，擰緊思想“總開關”，永葆政治本色。二是堅持抓好黨建是最大的政績，全面落實黨建主體責任，從嚴管黨治黨，把黨建工作壓力傳導到每一名黨員，扎實推進支部規范化建設。嚴肅黨內政治生活，規范落實領導干部講黨課、“雙重組織生活會”、談心談話、批評和自我批評、集體“政治生日”等制度，著力整治機關黨建“燈下黑”。三是定期開展主題黨日、傳統教育、警示教育等豐富多彩、有效管用的組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養班子成員及支部黨員情趣高雅、堅定純潔的精神境界。
(三)樹牢群眾觀點，增強服務意識和宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，把人民群眾滿意不滿意作為行使權力的根本標準，為黨員干部立好標桿、作好表率。一是密切聯系群眾。堅持從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計于民，致力于解決人民群眾關心關注的實際問題，發揮橋梁紐帶作用，全面提升辦公室“三服務”水平。結合支部工作實際，深入踐行“XXXX”工作法，努力增強服務意識，提升服務質量，擦亮辦公室“窗口”形象。二是加強和改進調查研究方式和方法，以組織系統“宣講十九大遍訪貧困村為民辦實事”活動及開展“大調研”工作為契機，堅持帶著問題深入實際、深入基層、深入群眾，多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研，努力研究新情況，解決新問題，年內每位班子成員必須結合工作開展集中調研不少于2次，并結合調研主題撰寫高質量調研報告。三是帶頭落實領導干部蹲點制度，堅持為掛鉤點和基層辦實事、做好事，想辦法、出實招，做好精準扶貧各項工作，確保掛鉤村穩步脫貧出列。領導班子成員每年扶貧點掛鉤點蹲點不少于7天，到掛鉤戶走訪不低于3次。
(四)強化紀律意識，推動工作作風持續轉變。自覺加強黨章黨規黨紀學習，增強紀律觀念，增強守法意識，牢記“兩個務必”，嚴格自律，厲行節約，反對鋪張浪費，樹立“艱苦奮斗、勤儉節約”的良好風氣。帶頭遵守執行中央“八項規定”和實施細則精神，以身作則，以上率下，嚴格遵守執行《黨章》《準則》《條例》等要求。緊盯“四風”問題新動向，保持常抓的韌勁和長抓的耐心，持續用力糾正“四風”，防止回潮反彈。注重抓早抓小，加強對公務接待、政府采購、會議培訓、公務用車等行為的監管把關，及時排查廉政風險點并制定相應防控措施，對權力運行廉政風險實施動態防控。加強對黨員“八小時以外”的監管，著力增強黨員的自我約束力、控制力，凈化“社交圈”，堅守底線，不踩紅線，做到不追逐低級趣味，不尋求感官刺激，不拿原則換人情，不用全力搞交易，牢固樹立組工干部公道正派、以苦為樂、甘為人梯的良好形象。
【篇4】學校領導班子民主生活會對照檢查材料
按照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。現對照檢查如下：
一、存在的問題
1、“黨員領導干部民族團結政策宣傳不夠、骨干帶頭作用不夠明顯、維護民族團結領導核心作用還不夠強。”
整改措施：一是加強學習，提高思想認識。深入學習胡錦濤總書記在**干部大會上的重要講話，牢固樹立“三個離不開”思想，堅持不懈的開展“五觀”、“四個認同”教育，堅定不移地維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定。二是加強引導，抓好宣傳教育。深刻認識暴力犯罪份子的殘忍面目，幫助干部群眾擦亮眼睛，與境內外“三股勢力”作堅決斗爭。同時宣傳改革開放以來取得的豐碩成果，用輝煌成就宣傳群眾、教育群眾，增強各族干部群眾熱愛祖國、熱愛**的向心力和凝聚力
2、“黨員在維護民族團結維護社會穩定中模范作用還不夠好。”
整改措施：通過專題培訓、中心組學習以及支部大會、寫心得體會、座談討論、自學等形式，繼續學習《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》、《**的發展與進步》白皮書、學習xx書記在自治區黨委七屆八次全委（擴大）會議上的重要講話，學習自治區黨委宣傳部編寫的《馬克思主義“五觀”教育50題》、《**發展穩定六題》等內容。進一步堅定全體黨員維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的信心和決心，發揮黨員的先鋒模范作用。
二、產生問題的主要原因
（一）理論學習不系統，在學用結合上有差距。將學習內化為行動、轉化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結合思考得不夠深入。理論學習還缺乏廣度、深度，在全面系統學、及時跟進學、聯系實際學上下的功夫還不夠，離學懂弄通做實的要求還存在一定差距。
（二）大局意識不深化，在統籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現的一些問題，雖然體現在表象上，但實質卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統籌，又要充分結合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩妥一些。
（三）聯系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發現和處理群眾關注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的銳氣、爭創一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻復雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復合型人才、學習型干部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。
三、今后的努力方向和整改措施
一是繼續抓好講事件真相、講民族團結、講政策法律的“三講”活動。不斷增強干部職工對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
二是堅決貫徹落實中央、自治區和地區關于對事件的定性以及對維穩工作的重大決策部署，忠實履行領導干部的職責，在重大事件和關鍵時刻立場堅定，旗幟鮮明，鞏固“五個認清、五個深刻”集中學習教育成果，嚴格遵守政治紀律，全面落實維穩措施，積極做好防范和打擊工作，不斷強化維護民族團結和社會穩定的各項措施。
三是認真抓好城市住房保障體系和廉租住房建設、抗震安居、城鄉重要建（構）筑物抗震防災、建筑節能、城鄉規劃管理、城市基礎設施建設等工作，著力解決好人民群眾最直接、最現實、最緊迫的利益問題，為維護民族團結、維護社會穩定做出貢獻。
【篇5】學校領導班子民主生活會對照檢查材料
根據省委《關于召開巡視整改專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，學校領導班子深化學習研討，在廣泛征求意見、深入談心談話的基礎上，緊扣中央巡視組反饋意見和十八屆中央巡視反饋意見整改落實“回頭看”發現的問題，結合學校的實際，查擺出了校黨委班子存在的主要問題，并深入查擺剖析，深挖思想根源，制定了專項工作整改方案。現將校黨委班子對照檢查材料匯報如下：
一、主要問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，存在如下問題：
1.對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習不全面不系統不深入，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的知識體系、整體框架缺乏系統研究，還沒有做到融會貫通。
2.理論聯系實際不夠，學以致用效果不明顯，還沒有完全做到運用馬克思主義中國化的最新成果解決問題、指導工作。
（二）下大氣力整治政治生態方面，存在如下問題：
3.學校領導班子始終堅決擁護中央的決定，堅決把思想和行動統一到中央的要求上來，堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹中央的重大決策部署，在政治上、思想上、工作上、組織上、作風上能夠自覺徹底肅清周本順、梁濱、景春華、張越、楊崇勇、張杰輝等人惡劣影響。但存在以周本順等人典型反面案例為鑒，開展黨風廉政警示性教育活動不夠廣泛深入。
（三）推進全面從嚴治黨向縱深發展方面，存在如下問題：
4.管黨治黨、辦學治校主體責任需要進一步強化，個別班子成員履行“一崗雙責”時，對從嚴治黨投入的精力偏少。
（四）認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強干部隊伍和基層組織建設方面，存在如下問題：
5.選拔任用忠誠干凈擔當的高素質年輕干部力度需要進一步加大。
6.基層黨建工作仍需加強，比如，部分黨支部存在“三會一課”等組織生活不規范、經常化不夠，支部手冊記錄不詳實等問題；未按照要求配備院(部)專職組織員；基層黨支部黨建經費保障未落實到位。
（五）強化作風建設方面，存在如下問題：
7.班子成員忙于日常事務多，深入基層調研走訪、聽課上課次數仍偏少。
8.擔當作為能力還不夠強，個別重點工作謀劃不足，推動不力。
（六）扎實推進脫貧攻堅工作方面，存在如下問題：
9.脫貧攻堅工作舉措不夠精準，不太切合當地實際。
（七）落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面，存在如下問題：
10.盡管省委專項巡視學校黨委反饋的16個方面問題已整改完成，但在長效機制上仍需下功夫。
（八）履行全面從嚴治黨主體責任、“一崗雙責”和監督執紀問責方面，存在如下問題：
11.全面從嚴治黨主體責任壓力傳導不夠，個別班子成員對分管部門和聯系單位黨風廉政建設工作監督不夠，監督預防體系還需進一步完善。
二、原因剖析
（一）理想信念方面。班子成員對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習不系統、不深入，缺乏深入理解把握，在工作中的思想觀念跟不上新形勢發展需要，致使黨性修養不高，大局意識不強，未能科學運用理論指導工作、推動實踐。
（二）政治自覺方面。在日常工作中對黨建工作重視程度還不夠，沒有完全把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，沒有完全做到通過理論自信帶動政治自信，只靠原則性的要求和黨員干部的自覺擔當，缺少具體怎么抓、抓什么的具體舉措。
（三）擔當作為方面。有時認為看得見摸得著容易干的政績才是頭等大事，對學校發展道路上的“硬骨頭”、事業改革上的“深水區”偶有畏難思想，責任意識和擔當精神不夠、干事創業的精氣神有所欠缺。
（四）紀律規矩方面。雖然能夠自覺把紀律和規矩挺在前面，但標準還不夠高，要求還不夠嚴，這就導致了在守紀律、講規矩，牢固樹立規矩意識上作表率上還需加強，對一些不良風氣有時也不能旗幟鮮明地進行抵制。
三、整改措施
（一）加強理論學習
1.深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續在學懂弄通做實上下功夫，在創新學習貫徹方式方法上下功夫。
2.深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，深入把握中國特色社會主義進入新時代的重大意義，把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來。
3.堅持原原本本學習報告、學習黨章，讀原文、悟原理，領導班子成員都要完成手抄《黨章》、十九大報告活動，努力做到準確把握、融會貫通，以釘釘子精神抓好落實貫徹，把學習成效轉化為推動學校事業發展的實際行動。
（二）提高政治站位
4.堅持以上率下，從領導班子成員自身做起，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，保持堅強政治定力，帶頭營造良好政治生態。
5.班子成員自覺參加所在黨支部活動，切實推進黨內政治生活正常化、制度化、規范化。
（三）推進全面從嚴治黨
6.注重以問題為導向，建立健全責任清單，全面落實“一崗雙責”制度。狠抓責任考核。
7.完善“兩個責任”考核辦法，并將落實“兩個責任”的考核結果與績效考核、評先評優等掛鉤，促進各級黨組織在落實“兩個責任”中層層傳導壓力，推動“兩個責任”落到實處。
8.切實把政治性警示教育做深做細做實，引導黨員干部攬鏡自照、見鑒自省。
（四）認真貫徹新時代黨的組織路線
9.堅持黨管干部原則和好干部標準，繼續大力發現和提拔年輕優秀的干部。
10.規范基層黨組織“三會一課”等組織生活，規范記錄支部手冊；按要求在院（部）設置專職組織員；加強黨務干部教育，每年至少組織1次集中培訓；落實基層黨支部黨建經費，切實做到專款專用。
（五）改進作風建設
11.嚴格落實校黨委《關于貫徹落實中央八項規定及實施細則精神加強紀律和作風建設的實施意見》，班子成員嚴格執行基層調研、聯系群眾任務。
12.制定整改方案，強化擔當作為意識，推動工作落實。
（六）全力做好精準幫扶工作
13.領導班子專題研究幫扶舉措，進一步優化攻堅力量，加大幫扶力度，提升幫扶效果。
（七）嚴格落實整改
14.以堅定政治態度對待巡視反饋意見，結合巡視整改“回頭看”，對照整改任務，逐一深入剖析梳理、找準問題癥結，認真總結整改經驗，形成完善的整改長效機制。
（八）嚴肅監督執紀問責
15.全面落實從嚴治黨主體責任，切實履行好“一崗雙責”，強化責任追究，強化責任擔當，切實把責任扛在肩上，把紀律挺在前面，把任務落到實處。