審計局局長民主生活會對照檢查范文(精選三篇)
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環(huán)節(jié)，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發(fā)展起來的。下面是小編精心整理的審計局局長民主生活會對照檢查范文(精選三篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
審計局局長民主生活會對照檢查篇1
根據(jù)省委《關于落實對馮新柱案“以案促改”工作建議的實施方案》、市委《關于馮新柱案“以案促改”工作的實施意見》要求和縣委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻吸取馮新柱案的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發(fā)生在我省xx系統(tǒng)的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，一大家受到了警醒，明白子底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。
下面我把對照檢查情況報告如下:
一、存在的突出問題及具體表現(xiàn)
馮新柱案表現(xiàn)出來的問題觸目驚心，我堅決擁護組織對他的處理。對照他存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題:
(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)- -領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
(1)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
(2)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭,工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩(wěn)定等重大問題上態(tài)度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規(guī)定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數(shù)量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)、在政治紀律和政治規(guī)矩上。參加工作以來，能夠嚴格要求自己、鍛煉自己，嚴格以黨員身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和但在具體的落實上還有不足。
(1)是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
(2)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
(3)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭。工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和x領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩(wěn)定等重大問題上態(tài)度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規(guī)定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數(shù)量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(三)、在政治紀律和政治規(guī)矩上。參加工作以來，能夠嚴格按照標準要求自己、鍛煉自己。不斷增強紀律和規(guī)矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行-一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。 深入反思，在紀律和規(guī)矩上還有不足。同時，自已在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(四)、在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智夢和經(jīng)驗。始終用中央八項規(guī)定精神要求自己，約東自己，力戒“四風”問題，沒有出現(xiàn)違反中央八項規(guī)定精神的規(guī)定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。
(五)、在擔當作為上。自己在工作中，經(jīng)常性告誠自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經(jīng)驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“-把尺子量
到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現(xiàn)質量與實效的統(tǒng)-一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(六)、在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規(guī)定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格接照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動納黨貨，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在紐織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開晨批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不雞”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同日時，對待領導和同事吾意的批評，有時不能很快的消化理解，存有定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一-段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理.
二、主要原因分析
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加政治理論的高度自黨，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀律上分析。紀律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠， 在思想深處，認為自己作為一名普通千部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負貢具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去千工作，就不會存在違紀違規(guī)問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀律和規(guī)矩不夠初底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析，沒有始終如一地用黨員的高標準、 用組:工干部的高標準、用黨辦千部的高標準要求自己，在處理一-些 事情.上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼永和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發(fā)揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
三、努力方向和改進施
(→)帶著強烈的進取心，持續(xù)不新的加強理論式裝，做到不忘初心牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神，持續(xù)不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續(xù)不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點性質和規(guī)律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“千中學、學中千”，學習人事工作政策法規(guī)，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經(jīng)驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續(xù)不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，堅才持用制度和規(guī)矩辦事，堅書持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合 規(guī)合矩。在生活中，嚴格遊守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圖、生活圖和朋友。
最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心心接接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
審計局局長民主生活會對照檢查篇2
根據(jù)中央、省、市及區(qū)委的安排布置，我局自上至下、廣泛深入地開展了黨的群眾路線教育實踐活動。我局嚴格按照上級指示精神，緊緊圍繞“以為民務實清廉為主線，以反對‘四風’、服務群眾為重點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力”這一主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，廣泛征求群眾意見，并對提出的意見和建議認真進行了梳理、分析和研究，認真展開了對比檢查，查找了自身存在的不足和問題，特報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規(guī)定情況
結合審計工作和審計隊伍建設實際，采取有效措施認真貫徹落實中央、市委和縣委一系列文件和領導講話精神。在工作作風、工作紀律、廉政建設上取得了一定的成效。
一是抓專題學習，深刻領會精神實質。中央“八項規(guī)定”工作會議后,我局迅速召開全局干部職工大會進行專題學習,傳達學習了《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》及《實施細則》,習近平總書記在中央政治局、中紀委十八屆二次全會上的重要講話和關于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的重要批示精神，以及縣委《關于進一步加強紀律作風建設的通知》等文件精神。把學習貫徹十八大、十八屆三中全會精神和“八項規(guī)定”作為首要政治任務，進一步加強思想政治教育，進一步提高改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的重要性和迫切性認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、市委和縣委的要求和決策部署上來，切實增強審計干部嚴格守紀、廉潔從審自覺性和在構筑反腐倡廉體系中的責任感與使命感,增強貫徹落實“八項規(guī)定”的自覺性和堅定性。
二是抓貫徹落實，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。首先，嚴格遵守政治紀律。全局干部職工在政治上、思想上、行動上要同黨中央和縣委、縣政府保持高度一致，嚴守政治紀律。其次，嚴格工作紀律。局領導班子成員帶頭，嚴格執(zhí)行機關考勤制度，實行上班簽到制度，要求按時上下班，不得遲到、早退，禁止開會和上班時間玩手機、上網(wǎng)聊天和打游戲。按照上級文件要求，杜絕了公款吃喝，用公款搞走訪、送禮、宴請，堅決不允許上班時間喝酒等各項措施。會議室不擺放水果、香煙，不安排宴請。第三改進會風文風，提高工作效率。進一步精簡會議、文件、簡報，提倡開短會講短話講管用的話;提高文稿質量，嚴格發(fā)文制度;創(chuàng)新審計工作方式方法，加大計算機審計力度，利用OA審計辦公軟件開展公務處理，做到了厲行節(jié)約，提高審計工作效率和質量。
三是抓建章建制，加強機關自身建設。把學習貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”與執(zhí)行審計法規(guī)、審計工作紀律和廉政制度實際密切結合，結合審計機關實際查找內部作風建設以及各種制度和規(guī)定中存在的問題和不足，進一步修改和完善12項內部管理制度。并對各項制度的落實和執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，促進各項內部制度的落實，切實維護審計機關良好形象。
四是抓機關效能。班子成員以身作則，作表率，開展“深入整治庸、懶、散、奢等不良風氣、切實改進工作作風”，促使工作能力得到提高、工作效率得到增強、部門形象得到提升。治“庸”提能力。采取周五集中學習、班子成員輪流講業(yè)務等多種方式進行學習。通過抓好理論教育、黨性教育，對干部政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務能力等方面加強學習教育，改變工作平庸、不求上進的狀況，努力打造學習型審計機關;治“懶”增效率。建立健全各項考核考勤制度，增強工作效率，提升工作效能。確保工作任務有效推動和落實;治“散”聚合力。對各類審計項目在實施方案上對審計時段都作了明確的要求，要求辦理審計業(yè)務細致、細心、力戒粗心大意以及粗枝大葉的行為，切實把審計干部的思想和精力集中到審計事業(yè)上來;治“奢”促節(jié)約。對下達的審計項目全部實行報送審計，節(jié)約審計成本，形成勤儉辦事、清廉從政的良好風氣。
二、“四風”方面存在的主要問題
(一)形式主義方面。
一是班子成員政治理論和業(yè)務學習有待進一步加強。雖建立了全局學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少。
二是創(chuàng)新意識、進取精神有待進一步加強。在審計工作中工作創(chuàng)新不夠，有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時，還固守著傳統(tǒng)的審計理念，圍繞帳簿搞檢查、圍繞財務搞審計、圍繞問題搞監(jiān)督，缺乏與時俱進的進取心;
三是現(xiàn)代審計技術方法運用不夠。大多數(shù)基層審計人員滿足于面上的計算機技術運用水平，整體應用還不夠深化，特別是數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析處理等技術運用不夠普及，信息系統(tǒng)審計還未步入正常化、規(guī)范化渠道。
(二)官僚主義方面。
一是深入基層調查研究不夠多。深入所包扶村調查了解情況、研究群眾脫貧致富、幫助用好政策、解決群眾具體困難和問題不多，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作。有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少;對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。同時，在審計工作也存在著班子成員深入一線審計較少。
二是對被審計對象服務意識有待于進一步加強。在審計工作中仍然存在著重審計處理處罰，對被審計對象開展“審幫促”力度不夠。
(三)享樂主義方面。
在工作中有時存在畏難情緒，情緒不高。特別是近年來上級交辦和政府臨時交辦的審計項目很多，審計人同少，工作任務繁重，有時存在著畏難厭戰(zhàn)情緒。
(四)奢靡之風方面。
一是自律觀念有待進一步加強，由于下鄉(xiāng)鎮(zhèn)審計路途較遠，在與單位公務用車發(fā)生矛盾時，有時存在著審計組成員下鄉(xiāng)進點審計時，有時還存在著需要被審計單位接送現(xiàn)象。
二是存在講面子的現(xiàn)象，在接待方面有時存在著超標準接待的現(xiàn)象。
三、產生問題的主要原因
一是在實踐中，存在以干代學、以會代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導致工作方法不多。工作與成效上級審計機關的要求還有差距。
二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好，在審計項目上爭創(chuàng)審計精品意識不強。
三是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，工作中有求穩(wěn)的思想，有時因為單位人手少、工作任務繁重等因素導致工作積極性和主動性不夠，從而制約了審計員對審計工作的創(chuàng)新意識。
四是雖然經(jīng)常下基層調研，但主動性不強、不夠深入。平時因為審計任務繁重，導致深入所包扶村時間不夠多，對他們的情況了解的不夠全面，全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢固。
四、整改措施
針對查擺出來的問題，結合審計工作實際，制定切實可行的整改措施。
一是班子成員帶頭加強理論學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性。繼續(xù)深入學習黨的十八大、學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作有關路線方針政策以及省市縣相關文件精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，利用集中學習日集中學習和個人自覺相結合的方式系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。每次集中學習提前精心設計主題，結合中心任務和重點工作確定學習內容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。
二是進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把群眾反映的問題放在心上，千方百計為包扶村群眾解難事、辦實事。要經(jīng)常深入所包扶的村，深入群眾，與他們談心交流，溝通感情，聽取他們的意見和反映，增強自身工作的針對性，更好地服務基層，服務群眾。要切實維護群眾，要設身處地為群眾著想，把維護人民群眾的利益貫穿于想問題、做決策、辦事情的全過程，扎扎實實地為群眾辦實事好事。
三是進一步加強班子和隊伍建設。堅持堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據(jù)。同時，注重增進班子團結，班子成員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創(chuàng)新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好班子。
四是加強工作作風和制度建設。班子成員帶頭嚴格執(zhí)行上級各項規(guī)定，改進作風。堅持真抓實干、敢于擔當、堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;建立和完善聽取群眾意見、民主科學決策、廉潔勤政規(guī)范等工作機制和制度，控制會議和文件，提高工作效率。進一步完善機關各項規(guī)章制度，抓好原有制度規(guī)章的修訂和完善工作，做到制度切實科學、可行、管用。
五是增強質量意識。嚴格執(zhí)行《xx審計機關審計項目質量控制辦法》，加大審計項目質量業(yè)務培訓力度，提高審計質量意識，營造“爭創(chuàng)精品審計”的氛圍，打造審計精品。
審計局局長民主生活會對照檢查篇3
按照中央“兩學一做”學習教育的部署，x縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
火車跑得快，全靠車頭帶。“兩學一做”如何加強引領、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進”?本報記者前不久調研福建、湖北、甘肅時感受到，引領離不開各級領導干部在學習教育中以上率下，離不開先進典型和優(yōu)秀黨員示范帶動，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進“兩學一做”學習教育走向深入。