高校2023年廉政建設(shè)計劃錦集三篇
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是指各級黨委（黨組）、政府（行政）及其職能部門的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的制度。以下是小編整理的高校2023年廉政建設(shè)計劃錦集三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】高校2023年廉政建設(shè)計劃
20XX年9月20日，縣教育局黨委組織各學(xué)校校長進(jìn)行了一次廉政警示教育活動，此次警示教育活動是大姚縣教育局在新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要舉措，十分必要，也十分及時。此次活動，給我留下了深刻的警示。
其一：領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹立堅定正確的理想信念，這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本，一個人犯錯誤常常是一念之差，其實這個“念”不只是一個簡單的念頭，從本質(zhì)上來說，這個“念”是受理想信念支配的，信念是基礎(chǔ)，是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想，在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
其二：領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，用權(quán)為公，可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重，用權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán)，還是財務(wù)管理權(quán)，都是一種公共權(quán)力，都是受人民委托來實行的，必須要權(quán)為民所用，自覺擺正個人和權(quán)力的關(guān)系。
其三：領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。改革開放以來，在新的環(huán)境和條件下，我們一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄，總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”，只要不犯法，犯點“小紀(jì)律”，有點小毛病，算不了什么，無數(shù)事實說明，這種觀點是極其錯誤的。因此我們要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項要求，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨關(guān)，自覺接受群眾監(jiān)督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
其四：我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更重要的是常懷律己之心，長鳴警鐘，筑牢防線，并貴在堅持。牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識，自覺用黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)約束自己，用反面典型警示自己，在任何時候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對待和使用手中的權(quán)力，保持高度的政治警覺。
其五：廉潔是教師立教之本，廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。學(xué)校開展廉政文化建設(shè)，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境；有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐敗；對樹立教育（學(xué)校）的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
【篇2】高校2023年廉政建設(shè)計劃
xx小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實十八屆中央紀(jì)委三次全會、十屆市紀(jì)委三次全會和五屆區(qū)紀(jì)委四次全會精神和區(qū)教育局、xx鎮(zhèn)黨委黨風(fēng)廉政會議精神，踐行群眾路線，堅持“為民、務(wù)實、清廉”，不斷完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作管理機(jī)制，為學(xué)校“踐行綠色教育、提升教育品質(zhì)”營造風(fēng)清氣正的環(huán)境,提供堅強(qiáng)有力的紀(jì)律和政治保證。現(xiàn)把黨風(fēng)廉政和反腐敗工作總結(jié)如下。
一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)黨政共抓，履行責(zé)任書職責(zé)。學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，列為校長室和黨支部工作要點，做到黨政共抓。黨支部書記兼校長吳建秋同志為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的第一責(zé)任人，年初與xx鎮(zhèn)黨委書記張德祺簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，同時與教育局簽訂了《嘉定區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》和《嘉定區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)依法辦校工作責(zé)任書》。黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書職責(zé)要求。
(二)目標(biāo)分解，實施責(zé)任追究制。學(xué)校黨支部以教育局、xx鎮(zhèn)“紀(jì)檢監(jiān)察工作要點”為指南和重點，以文件形式制定、落實了《xx小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃》，分解黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)，形成《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗責(zé)任制工作分解表》，并層層簽訂工作責(zé)任書和《xx小學(xué)黨員干部黨風(fēng)廉政承諾書》，使每位黨員干部明確目標(biāo)和職責(zé)。
二、注重教育預(yù)防
(一)中心組學(xué)習(xí)，以“務(wù)實清廉”為重點。黨支部落實中心組學(xué)習(xí)制度，以每月兩次中心組學(xué)習(xí)為陣地，重點學(xué)習(xí)“中央八項規(guī)定”的深刻內(nèi)涵和關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的文件精神、《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議》精神、學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)紀(jì)委“嚴(yán)黨紀(jì)、正作風(fēng)、促廉政”主題教育活動的實施意見，以服務(wù)群眾為宗旨，提高服務(wù)和管理能力，堅持理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，不斷增強(qiáng)抵御各種腐蝕的能力，努力解決思想上、作風(fēng)上、管理上、效率上的問題。四月份，黨支部開展“廉政為民”格言征集，每位黨員干部撰寫了“廉政為民”工作名言，公開于學(xué)校校園網(wǎng)，時刻接受群眾的監(jiān)督。
(二)召開專題會議，增強(qiáng)黨員干部的自律性。為了加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的自律性，3月12日中午，xx小學(xué)召開了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議。會上，黨支部傳達(dá)了區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會精神，部署了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃和責(zé)任分工，在明確學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作分工及任務(wù)的情況下，黨員、干部簽訂《黨員、干部廉潔自律承諾書》。大家學(xué)習(xí)了《支部生活》——《年輕干部也要學(xué)會“慢半拍”》和《破除機(jī)制體制障礙，開啟反腐新格局》兩篇文章。通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識到：破除體制機(jī)制障礙的目的，是對腐敗的“零容忍”，做到反腐全覆蓋，腐敗分子沒有生存的土壤和空間，讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正實現(xiàn)不想腐、不能腐、不敢腐。作為黨員干部、黨員教師要培養(yǎng)良好情操，思考談吐多思量，狠抓落實多思慮，多學(xué)多問多鍛煉，遵守規(guī)定多自律。
最后，吳建秋書記作了重要講話，他希望大家對照承諾，明確主題，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政的自覺性;細(xì)化責(zé)任，切實保證黨風(fēng)廉政的順利性;強(qiáng)化措施，切實提高黨風(fēng)廉政建設(shè)實效性。為政清廉才能取信于民，秉公執(zhí)法才能贏得人心。黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議的召開統(tǒng)一了思想，明確了要求，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。
(三)黨員學(xué)習(xí)，以“焦裕祿精神”為典范。黨支部貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神，黨支部嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，強(qiáng)化黨員的政治理論學(xué)習(xí)，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。四月份，學(xué)校組織全體黨員前往鎮(zhèn)政府一樓觀看“為民、務(wù)實、清廉——著名英烈堅持黨的群眾路線故事專題圖展”。本次展覽主題鮮明，分為“為民、務(wù)實、清廉”三個篇章，以李大釗、向警予等30位英烈堅持走黨的群眾路線的小故事，教育黨員干部要保持思想純潔、隊伍純潔和作風(fēng)純潔的重要性和緊迫性。參觀結(jié)束后，大家紛紛表示通過參觀圖片展，既重溫了共產(chǎn)黨人的奮斗史，也對黨的群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識。
5月13日，黨支部召開了黨員學(xué)習(xí)月專題會議，大家觀看了電影《焦裕祿》，并且進(jìn)行了“學(xué)習(xí)焦裕祿，一心為群眾”專題討論，大家認(rèn)為，學(xué)習(xí)焦裕祿要做到“四個堅持”：堅持堅定不移的崇高信仰;堅持頑強(qiáng)拼搏的奉獻(xiàn)精神;堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng);堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。4月28日上午，xx小學(xué)召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。五月份，黨員通過形式豐富的自主學(xué)習(xí)，積極提升個體素養(yǎng)。黨員們通過黨支部下發(fā)的微書單，學(xué)習(xí)中央文件精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容、學(xué)習(xí)經(jīng)典理論專著，開展經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)知識競賽，大家通過微摘抄，微感悟，微鏡頭呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。一行行清秀的文字，一篇篇深刻的感悟，一張張生動的照片記錄了黨員學(xué)習(xí)的行動軌跡。
(四)教職工學(xué)習(xí)，以“踐行群眾路線”為宗旨。黨支部重視教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)《教師職業(yè)道德規(guī)范》執(zhí)行，開展“踐行群眾路線”教育實踐活動。我校是一個擁有80%以上來滬隨遷子女的農(nóng)村學(xué)校，大多數(shù)家長現(xiàn)代家庭教育理念薄弱，部分家長忙于日常的養(yǎng)家糊口而忽略學(xué)生日常行規(guī)教育，基于以上原因，5月份，對新形勢下學(xué)校黨組織服務(wù)群眾工作開展了有效的探索，黨支部號召全體教職工開展了“踐行群眾路線”教育活動：學(xué)校設(shè)立“候領(lǐng)學(xué)生休息點”，由黨員和教師志愿者輪流在放學(xué)后看護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)，維護(hù)了放學(xué)后學(xué)生的安全工作，為外來務(wù)工人員解決了后顧之憂。今年10月，黨支部在教職工中開展社會主義核心價值觀教育活動，組織社會主義核心價值觀書寫大賽，落實“榜樣的力量”師德論壇，引導(dǎo)教職工敬業(yè)愛崗，廉潔從教，誠信從教。
三、規(guī)范制度落實
為了規(guī)范、嚴(yán)格管理，學(xué)校制定了繼續(xù)落實《xx小學(xué)公示制度》、《xx小學(xué)黨務(wù)公開制度》、《xx小學(xué)收費管理制度》等制度，并要求各條線嚴(yán)格執(zhí)行。
(一)民主集中、堅持廉勤建設(shè)。為進(jìn)一步完善干部考核和管理，建立激勵競爭機(jī)制，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)干部不斷總結(jié)、反思和超越，學(xué)校形成了干部述職述廉制度。6月26日上午，召開第四屆第八次教代會(擴(kuò)大會議)暨2013學(xué)年中層干部述職述廉民主測評活動。七位中層干部分別從自身工作實際出發(fā)，從德、識、能、績、廉等方面進(jìn)行了匯報。教工們聆聽述職述廉報告后，對全體中層干部進(jìn)行了公正、公平、實事求是地評價本次會議的召開增進(jìn)了了解，融洽了干群關(guān)系，為推進(jìn)民主管理、干部廉勤建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
(二)程序規(guī)范，堅持客觀、公正。黨支部，校長室重視優(yōu)秀教師的評選與典型的宣揚。上半年，學(xué)校開展了“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎的評選”等推薦評選活動。活動從傳達(dá)上級通知精神，擬定學(xué)校評選文件，落實具體推薦工作，以“公開、公平、公正”為原則，發(fā)動全體教職工以組室為單位開展民主推薦，以得票高低為依據(jù)，經(jīng)黨政會議集體討論通過，最后確定候選人人選，經(jīng)學(xué)校公示確定上報人員。
(三)校務(wù)公開，落實民主監(jiān)督。黨支部按照教育局“關(guān)于學(xué)校黨組織參與學(xué)校重大問題決策”的文件精神，參與決策的全過程。學(xué)校“三重一大”問題堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、教師調(diào)查、會議決定”的決策程序。學(xué)校在校園網(wǎng)、食堂設(shè)立校務(wù)公開信息欄，凡屬重大事項及教職工敏感的事項無一回避實行公示。上半年，教職工學(xué)年度評優(yōu)，黨員發(fā)展等都做到校務(wù)公開，黨務(wù)公開，對深化學(xué)校民主管理，民主監(jiān)督起到了積極作用。
(四)民主生活，促進(jìn)反思整改。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，8月29日上午，學(xué)校召開了“務(wù)實為民、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升品質(zhì)”為主題的踐行黨的群眾路線專題民主生活會，開展面對面查擺“四風(fēng)”問題，批評與自我批評，進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾教育實踐活動深入開展。鎮(zhèn)第三督導(dǎo)組組長杜成立蒞臨會議指導(dǎo)。會上，黨支部副書記徐敏同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行班子對照檢查;黨支部書記吳建秋同志進(jìn)行個人對照檢查，并聽取黨員批評和意見，全體黨員對書記進(jìn)行了民主測評;支委會其他成員和全體黨員作了個人對照檢查，并開展了批評、自我批評和民主測評;最后督導(dǎo)組杜成立同志對會議進(jìn)行點評。這次黨的教育實踐活動專題組織生活會，我校嚴(yán)格按照上級黨委精神，領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，會風(fēng)正，大家敢于發(fā)言，敢于揭短，敢于開展批評與自我批評，意見提的真，批評出于善，起到了團(tuán)結(jié)一致向前看的作用。從9月開展，黨組織和全體黨員將對照所提的意見、建議，及時、認(rèn)真地進(jìn)行整改，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，提升學(xué)校綠色教育品質(zhì)，努力辦好人民滿意教育。
四、深化公信教育
(一)嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，教育收費規(guī)范。書報雜志征訂、學(xué)生保險、社會實踐活動、一年級學(xué)生招生等都嚴(yán)格遵守規(guī)程規(guī)范操作。學(xué)生書報雜志等各項征訂工作統(tǒng)一下發(fā)告家長書，完全、嚴(yán)格按照自愿原則，憑反饋單征訂。學(xué)校服務(wù)性收費和代收費堅持學(xué)生自愿和非盈利原則，事先公示、明碼標(biāo)價，余額及時退還。期初，學(xué)校公示欄出示物價局的收費公示，期末以告家長書的形式告知家長使用情況，出示清單，學(xué)生、家長雙重簽名退回余款。
(二)學(xué)校健全用車制度，加強(qiáng)學(xué)校車輛管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx小學(xué)車輛管理辦法》，使車輛更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)。學(xué)校車輛使用由校長辦公室統(tǒng)一安排，并有用車記錄。凡公務(wù)用車必須事先提出，由校長辦公室統(tǒng)籌后通知駕駛員實施。
(三)堅持重大事項及時報告。學(xué)校加強(qiáng)財物采購、規(guī)范書報征訂工作的管理和監(jiān)督，學(xué)校有外出集體活動堅決執(zhí)行上報制度，學(xué)校無任何集體外出考察活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與黨員干部進(jìn)行談心活動，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒指出。學(xué)校嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，黨員干部個人重大事項及時報告。學(xué)校公布了舉報電話(59554088)，做好了信訪舉報工作。
(四)發(fā)揮家委參與管理作用。學(xué)校成了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。建設(shè)好家長委員會有利于激發(fā)學(xué)校教育的活力。家長委員會代表家長行使知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和評議權(quán)，能有效地促進(jìn)家校溝通，避免教育管理的疏漏和脫節(jié)，為學(xué)校教育工作注入新的動力。下半年，學(xué)校調(diào)整了家委會成員，10月24日，學(xué)校召開了家委會工作推進(jìn)會。會上，一年級新入選家委會委員與大家一一亮相。學(xué)校黨支部副書記徐敏為他們頒發(fā)了聘書。隨后，徐敏副書記向全體家委會委員匯報了學(xué)校開展的活動，取得的成效;共同學(xué)習(xí)了上海市深入推進(jìn)課程改革，變革教與學(xué)的方式，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長的有關(guān)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”相關(guān)精神。全體家委會成員在聽取了徐敏副書記的發(fā)言之后，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校重點工作和紀(jì)念建校100周年系列活動，討論了下階段工作思路。全體委員一致認(rèn)為，抓住xx小學(xué)紀(jì)念建校100周年契機(jī)，全體委員既要回眸更要創(chuàng)新，開創(chuàng)家委會工作的新局面，合力辦好人民滿意的教育。
五、落實廉政文化進(jìn)校園
(一)敬廉崇潔重渠道。學(xué)校德育室，教導(dǎo)處積極落實《上海市學(xué)校廉潔教育行動指南》精神，我們在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主要內(nèi)容的教育，開展讀書活動、專題黑板報評比、少兒廣播宣傳，結(jié)合建黨93周年開展“美麗中國我的中國夢”演講比賽，形式多樣的廉潔教育活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信、遵紀(jì)守法、清正為人的道德觀念，寓教于樂，提高教育的有效性。
(二)課堂教育重滲透。學(xué)校教導(dǎo)處以教研活動為抓手，開展廉潔教育進(jìn)課堂的教研組研討，要求教師在語文、社會、思品等學(xué)科的教材中積極滲透“廉潔文化”教育內(nèi)容。同時緊密聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際，有意識地挖掘、利用課程中廉潔教育的資源，豐富廉潔教育的教學(xué)內(nèi)容，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，利用現(xiàn)代化的多媒體輔助教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉政文化的熏陶，深化對廉潔內(nèi)涵的理解。
，學(xué)校黨支部正是抓好了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，帶動了師風(fēng)、行風(fēng)工作的不斷推進(jìn)。黨員干部、教師嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，無賭博等違紀(jì)違法行為。，黨支部榮獲xx鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨組織稱號。黨員李蓉榮獲嘉定區(qū)園丁獎、xx鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵。黨員奚素萍榮獲嘉定區(qū)十佳志愿者提名獎。黨員徐敏榮獲嘉定區(qū)第六屆優(yōu)秀德育工作者。“愛心助學(xué)”服務(wù)項目被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀服務(wù)項目。學(xué)校被評為上海市非遺進(jìn)校園十佳傳習(xí)基地。面對新形勢和新情況，我們將繼續(xù)高度重視，常抓不懈，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育、預(yù)防、監(jiān)督工作，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷引向深入，努力辦好人民滿意教育。
【篇3】高校2023年廉政建設(shè)計劃
高校作為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，作為傳播文化和服務(wù)社會的重要陣地，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要領(lǐng)域和示范區(qū)。沒有高校校園的和諧，難有整個社會的和諧。因此，切實加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧校園，既是高校面臨的現(xiàn)實課題，是高教戰(zhàn)線貫徹落實十六屆六中全會精神的重大舉措，也是關(guān)系國家長治久安的基礎(chǔ)建設(shè)。
和諧校園建設(shè)是一個復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)工程，涉及方方面面。高校黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，不僅是和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容，也是和諧校園建設(shè)的重要途徑和保障，在和諧校園建設(shè)中具有政治基礎(chǔ)作用。
一、建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧校園的組織保證
建設(shè)和諧校園首先要建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是黨委書記和校長的和諧。和諧出凝聚力、出執(zhí)行力、出公信力，和諧也出干部。營造領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧局面，是和諧校園建設(shè)的重中之重。
一要謀大局、強(qiáng)素質(zhì)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該按照社會主義政治家和教育家的要求，堅定社會主義理想信念，多謀事業(yè)、謀發(fā)展，戒謀個人、小團(tuán)體私利，牢固樹立“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識。要按照“政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)”的要求？？提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二要抓機(jī)制、重配合。實踐證明，要避免“一言堂”和“兩駕馬車”的現(xiàn)象，就要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真貫徹民主集中制。現(xiàn)在的關(guān)鍵是具體落實中的程序和細(xì)則。細(xì)節(jié)決定成敗。要不斷使制度程序化、細(xì)節(jié)化，做到黨委、行政各領(lǐng)其職，各負(fù)其責(zé)，在工作中分工不分家，補(bǔ)臺不拆臺，配合不推諉，尊重不發(fā)難。在班子當(dāng)中，既要考慮成員之間年齡梯次結(jié)構(gòu)、性格互補(bǔ)、學(xué)術(shù)型干部與管理型干部的配合，又要對一些可能影響班子和諧的問題事先加以考慮，做到未雨綢繆，防患于未然。
三要做典范、講原則。黨委書記和校長在團(tuán)結(jié)問題上首先要覺悟更高一些，心胸更開闊一些，要求更嚴(yán)一些。書記、校長如果對自己要求不嚴(yán)，就沒有親和力、公信力，即使領(lǐng)導(dǎo)能力再強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平再高，群眾也不會服氣。因此，“班長”一定要以身作則，堅定政治信仰，在市場經(jīng)濟(jì)的考驗下能夠耐得往寂寞，抗得住歪理，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)。
需要指出的是，和諧并不是一團(tuán)和氣，而是要有正氣。要把“與人為善”的樸素心態(tài)，升華到在堅持原則基礎(chǔ)上求和諧。班子成員之間應(yīng)從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)常溝通思想，交換意見，積極開展批評與自我批評，增進(jìn)相互理解、支持和團(tuán)結(jié)。只有堅持原則，敢于思想交鋒，才能不斷地克服班子自身不足，實現(xiàn)更高質(zhì)量的和諧。
二、樹正氣、知榮辱是構(gòu)建和諧校園的思想道德基礎(chǔ)
校園文化建設(shè)是和諧校園的一個重要方面，也是和諧校園的思想根基，具有不可替代的作用。當(dāng)前高校面對各種思想文化相互激蕩的復(fù)雜形勢，必須堅持以社會主義核心價值為根本，牢牢把握和諧校園建設(shè)的正確方向，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這個高校辦學(xué)的根本問題，營造積極、健康、向上的校園文化。要把廉政文化建設(shè)納入和諧校園文化建設(shè)之中，區(qū)分不同層次，有針對性地進(jìn)行。
一要著力解決黨員干部的“三觀”問題。現(xiàn)實生活中，利益的驅(qū)使、權(quán)力的失控、道德的失落，是影響領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的主要因素。一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯誤甚至墮落為腐敗分子，其根本原因是價值取向偏離了正確方向。在權(quán)力觀上表現(xiàn)為私權(quán)意識膨脹，在利益觀上表現(xiàn)為追逐個人名利，在道德觀上表現(xiàn)為喪失榮辱。要堅持權(quán)與責(zé)的統(tǒng)一，強(qiáng)化崗位意識和責(zé)任意識，使黨員干部牢記“權(quán)力就是責(zé)任”、“權(quán)力越大責(zé)任也越大”，真正為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政。要教育黨員干部處理好義與利的關(guān)系，大力弘揚奉獻(xiàn)精神，不為雜念所擾，不為親情所困，不為私利所動。要教育領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
二要加強(qiáng)師德建設(shè)。教師是和諧校園建設(shè)的重要成員，教風(fēng)對校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)具有示范作用。廣大高校教師盡心盡責(zé)，辛勤耕耘，為學(xué)生的健康成長付出了大量的心血，得到社會的普遍尊敬。但近些年，個別高校干部以權(quán)謀私，個別高校教師“以崗謀私”，有的甚至在學(xué)術(shù)上“造假”，令人痛心。隨著高校參與經(jīng)濟(jì)活動的日益頻繁，市場陷阱無處不在，校園內(nèi)部的人稍不注意就會成為別人腐蝕的對象、進(jìn)攻的目標(biāo)。在這個特殊的階段，加強(qiáng)師德教育顯得尤為重要。必須大力提高教師隊伍的思想道德和職業(yè)素質(zhì)，把職業(yè)道德與學(xué)術(shù)道德的具體要求結(jié)合起來，用共同的價值理想、共同的事業(yè)追求凝聚人心、凝聚隊伍，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為世范”，以高尚的人格感染人，以文明的言行引導(dǎo)人，以敬業(yè)的精神教育人，以淵博的學(xué)識折服人。
三要堅持育人為本、德育為先。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的權(quán)威性報告《學(xué)會生存》中指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進(jìn)人的個性的全面和諧發(fā)展，作為當(dāng)代教育的基本宗旨。”我國2003年簽署的《聯(lián)合國反腐敗公約》，對在國民教育中開展廉潔教育、開展不容忍腐敗的宣傳活動有明確要求。高校在培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的過程中，應(yīng)使榮辱觀教育、公民教育、廉潔教育、誠信教育、法制教育等德育工作相互滲透、互相交織，使之成為一種相互和諧、統(tǒng)一完整的過程。當(dāng)前，大學(xué)生隊伍總體上是積極向上的，但受社會影響，校園中不講誠信的問題時有發(fā)生。必須把學(xué)生德育工作作為一項長期任務(wù)，從誠實守信抓起，從日常小事做起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)辨別是非、抵御腐蝕、自省悔過的能力。要大力弘揚校園正氣，營造文明、祥和、友愛的氛圍，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。
四要注重教育的親和力、感染力和時效性。當(dāng)前，高校在廉政文化建設(shè)方面已做了不少工作，并取得了一定成效。但盡管千教育萬教育，有些人就是抵御不住金錢的誘惑。一位犯了錯誤的高校領(lǐng)導(dǎo)在自省中說：“學(xué)校確實開展了各種反腐倡廉教育，但我的軀殼在現(xiàn)場，卻沒有入耳，更談不上入心。”當(dāng)思想道德的約束抵御不了金錢物質(zhì)的誘惑時，教育的效果就要大打折扣。這反映了當(dāng)前部分高校反腐倡廉教育注重實效不夠的問題。要有效解決部分人心理失衡、道德失序、行為失范、價值失向等問題，必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變反腐倡廉教育觀念，拓展有效途徑，創(chuàng)造有效載體，增強(qiáng)教育的親和力、感染力和實效性，讓廣大黨員干部、師生員工最大限度地接受教育，筑牢防腐拒變的思想道德防線。否則，貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。要充分發(fā)揮反面教材的警示作用，利用切膚之痛來警醒周圍的人。
三、依法治校、規(guī)范管理是建設(shè)和諧校園的制度保障
法律和制度是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)。只有依法治校、規(guī)范管理，充分發(fā)揮法律和制度的調(diào)節(jié)功能，才有可能從根本上協(xié)調(diào)、平衡各種利益關(guān)系，促進(jìn)校園和諧。構(gòu)建和諧校園的過程，就是深化改革、創(chuàng)新制度、從源頭上逐步化解矛盾的過程，同時能為反腐倡廉制度建設(shè)提供新的契機(jī)。
一要堅持依法治權(quán)。這是依法治校的核心。高校各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭遵守《教育法》、《高等教育法》等法律法規(guī)，在法律許可的范圍內(nèi)開展辦學(xué)和治校活動，規(guī)范決策行為，規(guī)范權(quán)力運行。要抓住權(quán)力運行中容易產(chǎn)生問題的薄弱環(huán)節(jié)，堅持不懈地抓改革、抓制度、抓預(yù)防，形成靠制度管人、管權(quán)、管錢、管事的制度機(jī)制，不斷拓展源頭防腐的領(lǐng)域，使領(lǐng)導(dǎo)干部少犯或不犯錯誤。
二要規(guī)范學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)。依法治校、規(guī)范管理貫穿于學(xué)校各項工作之中，涉及各個方面乃至每一個工作崗位、每一個人。學(xué)校各部門都要根據(jù)各自職能，不斷規(guī)范工作流程，完善制約措施。這次教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂的重點是解決教材圖書采購方面的問題，今后還要進(jìn)行其他方面的專項治理。在和諧校園建設(shè)中，要積極爭取主動，把學(xué)校管理不夠規(guī)范、可能存在漏洞的部門和環(huán)節(jié)，全面地、認(rèn)真地進(jìn)行梳理，把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校園內(nèi)。要通過嚴(yán)格管理最大限度地愛護(hù)干部，不要讓小問題釀成大問題。
三要提高制度執(zhí)行力。通過落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和開展治理商業(yè)賄賂專項活動，各高校按照工作計劃相繼出臺了一大批規(guī)章制度。要進(jìn)一步把工作做細(xì)、做實，爭取在２００７年底基本建立相互銜接、配套的反腐倡廉制度體系。尤其要重視嚴(yán)格執(zhí)行制度，防止制度成為一紙空文。要加強(qiáng)規(guī)章制度的宣傳教育，增強(qiáng)按制度辦事意識，形成人人自覺學(xué)法、守法、用法的環(huán)境氛圍。要加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對制度執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，保證制度的落實。
四、切實維護(hù)師生利益是建設(shè)和諧校園的群眾基礎(chǔ)
廣大師生是和諧校園建設(shè)的主體，主體之間利益的和諧是和諧校園建設(shè)的核心。因此，要把切實維護(hù)師生根本利益作為和諧校園建設(shè)的著力點。
一要重點解決師生關(guān)心的熱點、難點問題。學(xué)校發(fā)展過程中的難點、熱點問題，往往是廣大師生最關(guān)心、與師生切身利益聯(lián)系最密切的問題。這些問題處理不好，直接影響和諧校園建設(shè)。要從師生“最急、最盼、最憂、最怨”的問題入手，把師生的呼聲作為第一信號，急師生之所急、想師生之所想、辦師生之所盼、解師生之所怨，認(rèn)真研究招生、收費、就業(yè)以及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、校園生活、教職員工福利待遇等方面的突出問題，著力糾正各種侵害師生利益以及與師生爭利的行為。要以解決問題的實際成效取信于人，理順師生情緒，維護(hù)校園公平和正義。
二要積極協(xié)調(diào)各方利益，妥善化解各種矛盾。和諧不是沒有矛盾、沒有差異、沒有斗爭。轉(zhuǎn)型時期高校利益格局呈現(xiàn)多元化趨勢，各種矛盾錯綜復(fù)雜。其中既有學(xué)校內(nèi)部與外部的利益關(guān)系，又有學(xué)校內(nèi)部干群之間、師生之間以及教師之間的利益關(guān)系，還有長遠(yuǎn)發(fā)展與眼前利益之間的關(guān)系；既有歷史矛盾的積累，又有發(fā)展過程中新出現(xiàn)的矛盾，還有社會矛盾在高校的反映。隨著高等教育改革的深化，利益關(guān)系調(diào)整難度將越來越大。構(gòu)建和諧校園，必須抓緊完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，從而有效化解矛盾、消除矛盾和預(yù)防矛盾激化，最大限度增加和諧因素、減少不和諧因素。
三要深入推進(jìn)校務(wù)公開、院務(wù)公開。陽光政策不僅是最好的防腐劑，也是擴(kuò)大民主、加強(qiáng)監(jiān)督的有效平臺。要進(jìn)一步推進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化，探索推行“陽光財務(wù)”，不斷擴(kuò)大校務(wù)公開內(nèi)容。要完善黨代會、教代會、職代會制度，暢通利益訴求渠道，把群眾利益訴求納入制度化、規(guī)范化軌道，充分保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而調(diào)動各方面的積極性，凝聚力量，同謀發(fā)展，共建和諧。
四要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，激發(fā)校園活力。和諧校園是充滿活力的校園。目前，高校已成為國家科技創(chuàng)新的重要方面軍。國家重點實驗室61？？7％建在高校，國家工程研究中心35？？3％建在高校，兩院院士38？？7％在高校任教；高校哲學(xué)社會科學(xué)研究人員約占全國研究隊伍總數(shù)的90％。要全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，支持和鼓勵一切有利于社會進(jìn)步的改革實踐，不斷激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力，讓想干事的有環(huán)境、肯干事的有機(jī)會、能干事的有平臺、干成事的有前途。
五、強(qiáng)化監(jiān)督和懲治，及時消除隱患是構(gòu)建和諧校園的必要條件
民主法治、安定有序是和諧社會的基本特征，也是構(gòu)建和諧校園的基本要素。從最近幾年對高校的調(diào)查問卷來看，腐敗仍是廣大師生最為關(guān)注的焦點問題之一。腐敗現(xiàn)象和問題的存在或隱蔽存在，直接影響校園的法治和穩(wěn)定，影響和諧校園的構(gòu)建。由不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象引發(fā)的矛盾，必須通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)來解決。這就需要我們采取有效監(jiān)督措施，加大懲治力度，以維護(hù)法制和紀(jì)律，保障校園秩序。
一要拓寬監(jiān)督渠道，提高監(jiān)督效能。和諧校園建設(shè)對高校監(jiān)督工作提出了新的要求。要在試點基礎(chǔ)上全面推行對教育部直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子的巡視制度，健全誡勉談話、民主生活會等制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)高校行政監(jiān)察工作。要以保證廉潔從教為目標(biāo)，整合監(jiān)督力量，最大限度堵塞以權(quán)謀私的漏洞。
二要強(qiáng)化監(jiān)管，消除隱患。如果監(jiān)管不到位，很多隱患得不到解決，和諧校園的構(gòu)建就要遇到問題。必須從當(dāng)前高校容易出問題的薄弱環(huán)節(jié)、重點部位入手加強(qiáng)監(jiān)管：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對獨立學(xué)院、成人自考、中外合作辦學(xué)、民辦高校等方面的監(jiān)管，保證招生的公平公正；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對高校服務(wù)性收費、代收費等收費項目監(jiān)管，防止損害教育形象的高收費、亂收費；三是進(jìn)一步加強(qiáng)對科研經(jīng)費尤其是橫向科研經(jīng)費的監(jiān)管，防止科研經(jīng)費“跑冒滴漏”，提高科研管理專業(yè)化水平；四是進(jìn)一步加強(qiáng)對校辦產(chǎn)業(yè)改制的監(jiān)管，防止資產(chǎn)流失以及科研成果轉(zhuǎn)化、課題研究衍生經(jīng)費使用等方面的失范；五是進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書教材、大宗物資采購、基建工程以及附屬醫(yī)院的監(jiān)管，防止商業(yè)賄賂的發(fā)生；五是維護(hù)校園穩(wěn)定，防止管理不當(dāng)引發(fā)的腐敗給學(xué)校帶來不穩(wěn)定。
三要依紀(jì)依法辦案。查辦違紀(jì)違法案件是貫徹從嚴(yán)治黨方針的重要體現(xiàn)。在查辦案件工作指導(dǎo)思想上，要把紀(jì)律和法律作為行為的最終導(dǎo)向，作為規(guī)范行為的最高標(biāo)準(zhǔn)和終極力量，切實維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性。要堅持以人為本，正確處理懲治與保護(hù)的關(guān)系，充分尊重和保障黨員干部的人格、人身和其他合法權(quán)益，旗幟鮮明地支持改革者，鼓勵勤奮者，教育失足者，懲治腐敗者，追究誣陷者，充分保護(hù)和調(diào)動好廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要堅持懲前毖后、治病救人的方針，正確運用政策和策略，嚴(yán)格區(qū)分不同性質(zhì)的矛盾，綜合運用多種方式和手段，體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)，注重辦案的政治、經(jīng)濟(jì)和社會效果。
總之，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。我們要倍加珍惜已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，始終用和諧的理念推動高教事業(yè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，構(gòu)建和諧的大學(xué)校園。另一方面，黨風(fēng)廉政建設(shè)好壞是校園和諧與否的重要標(biāo)志。高校紀(jì)檢監(jiān)察工作要不斷適應(yīng)和諧校園建設(shè)的新要求，思考和探索黨風(fēng)廉政建設(shè)的新特點和新規(guī)律，為和諧校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。