學校黨支部黨風廉政建設工作總結【匯編四篇】
建設是一個漢語詞匯。讀音為jiànshè。釋義為1.建立、設置。2.陳設布置。3.是指創立新事業；增加新設施；充實新精神。以下是小編整理的學校黨支部黨風廉政建設工作總結【匯編四篇】，歡迎閱讀與收藏。
學校黨支部黨風廉政建設工作總結篇1
2020年度，學校黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想理論為指導，深入學習貫徹黨十九大精神，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好行政領導干部教育、監督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監督并重的預防好懲治腐敗體系。具體總結如下：
一、加強組織建設，做到了“五個落實”
1.班子建設落實。定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，堅定貫徹黨的路線方針政策，學習優秀黨員的先進事跡，嚴格執行有關規定。
為更好地推進“兩學一做”學習教育常態化，2020年3月4日，沙溝小學黨支部召開了黨員民主評議專題組織生活會，黨支部書記房國理同志主持會議，全體黨員出席了本次會議。會上組織大家認真學習了《中國共產黨章程》第一章，重溫了黨員的義務和權利。房校長強調：黨員教師要把紀律和規矩挺在前面，要嚴守政治紀律和政治規矩。接著開展民主評議，每位黨員同志認真回顧了過去一年自己在生活和工作中的各項表現，尤其對自身存在的不足，更是慎思自省。次民主生活會的召開，深化了黨員教師的自身認識，進一步增加了黨員教師的紀律意識和責任感。全體黨員將堅定信仰追求，不忘初心，牢記使命，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，開啟新時代的新征程。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實習近平總書記關于進一步解放思想、將改革開放進行到底和優先發展教育事業的最新要求,沙溝小學黨支部召開“作風提升，黨員先行”活動。黨員教師結合學校實際，對照要求,找出差距,落實舉措；主動查擺自身問題，深刻剖析原因，有針對性地提出整改措施。大家直入主題、直面問題、開誠布公、推心置腹。全體黨員吐露了心聲、碰撞了思想、剖析了問題，交流了觀點，凝聚了共識，達到了自我教育、互相幫助、統一思想、提高認識、增進團結、振奮精神、鼓舞斗志的目的。
年底對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。
2.思想建設落實。一年來，認真學習黨十九大精神，學習習總書記一系列講話精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入開展新時代新氣象新作為大討論活動。充分征求廣大教職員工的意見和建議，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了學校各項工作的順利開展。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動。
3.組織建設落實。堅持開展“三會一課”學習教育制度，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。認真做好發展黨員工作，深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
4.制度建設落實。我們制定了黨建工作長效機制并認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。
5.陣地建設落實。我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時督促黨員，教育黨員。建立了黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛
二、開展專題教育，做到了“五個到位”。
一是學習教育到位。
沙溝小學黨支部開展了貫徹執行新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《《中國共產黨紀律處分條例》》(簡稱《準則》、《條例》)專題學習活動。
黨支部書記強調，要把《準則》和《條例》作為做人、做事、始終遵循的基本準則，內化于心、外化于行、邊學邊行，把黨的政治規矩和紀律印在心上，以過硬的紀律確保各項工作扎實推進。
在認真學習十九大報告原文的基礎上組織全體黨員同志參加了黨的十九大精神答題活動，在職黨員全員參與了這次活動，合格率達100%。
組織全體黨員教師集中觀看了《榜樣》，感悟入黨初心，再一次接受身心洗禮。
為進一步引導沙溝小學黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，沙溝小學黨支部舉行了“師德師風演講比賽”教師黨員激情澎湃的演講，彰顯了對黨、對教育事業的執著于忠誠。
二是思想認識到位。
沙溝小學在教師節來臨之際，開展了“忠誠人民教育事業，做‘四有’教師”專題師德師風教育活動，并與每位教師簽訂了《承諾書》。
三是聚焦目標到位。對于我們學校來說：反對形式主義，就是要著重解決作風不實，落實不力的問題。平時工作中，我們有的同志對學校布置的工作不落實，拖拖拉拉，時效感差;有的對本職工作不認真，工作隨心愿;有的上班不遵守作息時間，遲到早退;有的工作重布置輕檢查，一些工作虎頭蛇尾、半途而廢。在平時工作中，我們有的墨守成規、因循守舊，小事不愿干，大事干不來。有的存在職業倦怠感，缺乏創新、爭先的意識;有的對當前的中小學教育教學改革不學習、不研究、有的甚至不聞不問，裹足不前，挑不起擔子，獨當不了一面。有的工作拖沓，辦事效率低下，對領導交辦事情，有上文、沒下文;反對享樂主義，著重解決安于現狀、不思進取問題，要提振全體教師的精氣神，尤其要提振黨員干部的精氣神，教育引導黨員、干部堅定理想信念，牢記“兩個務必”，不怕吃苦、不怕受累，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態;反對奢靡之風，著重解決貪圖享樂、奢侈浪費的問題，教育引導黨員、干部堅持節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到精打細算、勤儉辦學，建設節約型校園。
四是作風整改到位。通過學習，增強了服務意識，改進了工作作風，轉變了服務態度。一是做到了邊學邊改、邊整邊改。二是完善了制度。學校教導處、辦公室健全完善了常規管理制度。嚴格節假日值班制度、上班工作制度，健全紀律作風建設的長效機制，強化公務消費的透明和監管。
五是解決問題到位。通過整改學習著力解決了五個問題。一是著力解決了作風不良的問題。二是解決了紀律不嚴的問題。糾正了干部職工紀律渙散、管理不嚴、違反崗位工作職責規范問題;從根本上糾正和解決執紀不嚴、作風渙散的問題。三是著力解決了責任不明的問題。做到了人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音。四是著力解決了服務意識不強的問題。規范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。五是著力解決了工作效率不高的問題。解決了干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差，以及心浮氣燥、作風漂浮、辦事拖拉、執行不力的問題。
三、轉變工作作風，做到了“四個加強”
1.加強制度建設與落實。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策。通過整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評價體系、討論修訂“教職工請假制度”“獎勵性績效工資實施方案”“教職工年度考核方案”學校后勤管理制度等。
2.加強黨員的考核與管理。對全體黨員進行了年度考核。
3.加強“黨員服務承諾”。所有在崗黨員按照自己的工作職責范圍都做出了崗位承諾，承諾牌置于案頭，要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。
4.加強了志愿者服務團隊的建設。本年度，學校支部成立了多個黨員志愿者服務團隊。為進一步做好殘疾兒童送教上門工作。定期開展送教上門活動，把關愛送給殘障兒童，讓殘障孩子都有享受教育的權利。
一年來，在全校上下的共同努力下，學校黨支部在各方面都取得了進步，但是我們也清醒地認識到，與上級的要求相比，仍有一定的差距。一是在抓黨建工作方法上缺乏創新;二是以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;三是部分黨員干部服務的意識有待征求。在下步工作中，我們將創新思路抓黨建，進一步解放思想做好各項工作。
學校黨支部黨風廉政建設工作總結篇2
一年來，我校黨支部在教體工委的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，圍繞自治區黨委十二屆八次、九次和市委四屆五次、六次全會精神。緊密結合學校實際，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨、加強基層黨風廉政建設工作各項任務的要求，認真開展工作，努力促進我校黨風廉政建設工作取得一定成效，現將工作總結如下：
一、主要工作
(一)認真落實黨風廉政建設“兩個責任”。認真貫徹落實黨風廉政建設“兩個責任”(主體責任和監督責任)，支部書記履行“第一責任人”職責，其他成員按照“一崗雙責”要求，認真抓好職責范圍內黨風廉政建設工作。進一步完善全面從嚴治黨責任清單、問題清單和問責清單等“三個清單”，并抓好落實。黨支部把廉政建設工作列入重要議事日程，同業務工作一起部署、一起落實，確保黨風廉政建設責任制落到實處。
(二)加強黨員干部廉潔教育。把廉潔教育作為源頭治理的基礎性工作，以黨性黨風黨紀教育為重點，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。認真學習貫徹《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，抓好各主要環節的廉潔教育，增強黨員干部的廉潔意識，打牢拒腐防變的思想道德防線，嚴格執行黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律，廉潔從教、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。加強黨員干部隊伍建設，扎實推進廉政風險防范管理工作，落實防控措施，注重廉政預防工作。加強學校黨政班子隊伍建設，通過學習教育、民主評議、述職述廉、檢查考核等方式，突出對書記、校(園)長的廉潔自律、作風建設等方面進行重點監督。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則、民主集中制、重大事項請示報告制度、黨員領導干部雙重組織生活會等。認真落實黨政領導干部問責制，把不作為、亂作為和嚴重損害群眾利益等行為作為問責重點，確保權力正確行使。
(三)開展“四風”問題集中整治。按照十九屆中央紀委三次全會及區、市、縣紀委全會的部署要求，結合“干部作風轉變年活動”，對標形式主義、官僚主義“10種新表現”，開展了對形式主義、官僚主義等“四風”問題集中整治，緊盯老問題，關注新動向，抓住關鍵、找準要害，邊查邊改、立行立改，不斷改進干部作風建設。
(四)切實抓好政風行風工作。黨支部把政風行風建設列入重要議事日程，認真做好民主評議政風行風工作，進一步深化專項治理，切實解決群眾反映的突出問題。
(五)扎實推進機制制度創新。加強反腐倡廉制度建設，切實把制度的建立、完善貫穿于教育、監督、懲治、改革等反腐倡廉建設的各項工作之中，切實落實好各項制度，形成用制度管權、按制度管事、靠制度管人的有效機制。不斷深化學校管理體制改革，實行校長聘任制、任期責任制，加強對黨員領導干部的經常性監督，切實治理商業賄賂，預防職務犯罪。針對存在的突出問題，建立完善相關制度，并加強對制度落實情況的監督檢查。認真貫徹民主集中制，健全領導班子議事規則和黨內組織生活、請示報告制度和領導干部報告個人有關事項制度，堅持教職工代表大會制度，積極推進黨務、政務、校務、財務公開，增強工作透明度，切實保障廣大教職員工和人民群眾的權益。
(六)積極開展廉政文化活動。積極組織開展了廉潔文化“進校園”活動，扎實開展“清風校園”活動，積極倡導并落實移風易俗的有關規定，努力在全校形成以廉為榮、以貪為恥、風清氣正、和諧向上的廉潔風尚。
二、黨風廉政建設工作中存在的問題和下一步打算
一年來，我校黨風廉政建設工作雖然取得了比較明顯的成效，但距離上級黨組織的要求和人民的期盼仍有一定差距，主要體現在以下幾個方面：一是黨風廉政建設工作方式方法有待創新。在支部黨風廉政建設工作中，思路不廣，方法不活，局限于原有模式和傳統的條條框框，缺乏創新性和前瞻性;對黨風廉政建設工作的重要性認識不夠，投入的時間和精力不足，辦法不多、措施不力。二是黨員教育管理有待改進。受基礎條件、財力保障、師資力量等條件的限制，我支部對黨員教育培訓的形式、內容和手段比較落后，針對性不強，以致于教育培訓的質量不高，效果不明顯。
在今后的工作中，我支部將嚴格按照教體工委的工作要求，在落實黨風廉政建設工作責任上下功夫，進一步提高全校黨風廉政建設工作水平，努力做好以下幾方面的工作：一是提高思想認識，創新工作方式方法。要進一步解放思想，牢固樹立強烈的創新意識和競爭意識，敢于爭先，敢爭一流，以思想觀念的先發之機，贏得加快發展的后發之勢。從創新思路入手，立足實際，客觀分析問題，把黨風廉政建設工作結合到教育教學中去落實，努力提高工作水平。二是加強作風建設，優化干部隊伍。要形成以制度管人、按制度辦事的長效管理機制，對班子成員進行教育培訓，提高綜合素質，增強履職能力。三是加強教育管理，提高黨員素質。堅持開展黨員冬訓活動，提升黨員的覺悟和素養;定期對所有黨員干部進行政治理論和教育新理念培訓，樹立堅定信念，加強政策法規、思想道德、黨性知識培訓，提高黨員的政治和道德素養，引導全體黨員用正確的幸福觀、正確的財富觀、正確的利益觀、正確的友誼觀、正確的責任觀、正確的家庭觀、正確的朋友觀，發揮教師黨員在教育教學中示范堡壘作用，更好地為師生、家長服務。
學校黨支部黨風廉政建設工作總結篇3
2020年，在局黨組的正確領導下，我校黨支部完成組建，各項組織活動均正常開展。現就2020年黨風廉政建設工作進行總結。
一、高度重視，充分認識黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性
自學校成立以來，高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全面從嚴治黨部署要求，牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，層層落實，抓細抓常，把全面從嚴治黨的要求落實到每一個黨員，增強全面從嚴治黨的時效性。
學校黨支部通過學習等形式，使黨員干部深刻領會黨中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新思想、新觀點、新部署、新要求，認識反腐敗工作的長期性、復雜性、艱巨性，把黨風廉政建設和反腐敗工作落到學校工作的各個方面，認真落實黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務。
二、學校黨風廉政建設工作存在的一些問題
學校在落實黨風廉政建設方面，主動適應時代新常態，我們按照“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”的要求，圍繞學校中心工作，我們以“嚴”字當頭，努力做一個讓黨放心的干部;我們以“實”字為本，努力在本職崗位上發揮模范作用，不斷推進學校各項工作的發展。
學校的黨風廉政建設工作雖然取得了一些成績，但是我們也清楚的認識到，面對日新月異的發展新形勢，我們始終有新任務：一是“三服務”手段和辦法需要進一步拓展;二是群眾參與民主管理、民主監督的形式還需要進一步探索;三是師德師風建設還有待進一步加強;四是理論學習還需要進一步深入和制度化。以上這些問題，我校一定在今后的工作中切實加以改進。
三、解決辦法及工作思路
(一)立足本職崗位，強化師德師風建設
黨支部在全校范圍內通過評選和表彰先進，利用展板、宣傳欄等媒體，大力宣傳教師中的先進典型，弘揚和引領師德師風建設。今后學校將進一步深化師德師風建設工作，增強學校各部門聯動，共同構建、豐富完善師德師風建設體系，創新形式。激勵廣大教師熱愛教育事業，在踐行社會主義核心價觀中傳遞正能量。
(二)深化服務范圍，扎實開展“三服務”工作
黨支部開展服務手段和辦法需要進一步拓展。一直以來，由于人員與資金的不足，我們在“三服務”方面還有很多工作有待推進。今后工作中，我們要強化服務意識，提升服務能力，努力解決限制學校工作開展的一切問題。同時廣泛開展普法宣傳教育，開展法律知識講座，引導職工群眾遵法、知法、守法、用法。
(三)進一步加強學習，宣傳貫徹落實好黨風廉政建設的要求
學校將進一步強化深入學習黨風廉政會議精神，進一步學習習近平總書記系列重要講話精神，通過專題學習、理論研討、宣傳教育等方式引導廣大教師深刻認識到黨風廉政建設的重要性，深刻認識到做好新形勢下教育工作的重要性，在全面推進依法治校、全面加強黨的建設的同時，實現辦一所人民滿意的民辦學校的工作目標。
今后，我校將以持續以黨的十九大精神為指引，嚴格按照上級部門對黨風廉政建設責任制和反腐倡廉工作的要求，大力弘揚求真務實精神，發揚優勢，克服不足，進一步查改工作中存在的不足，在思想上筑牢師德師風防線，在行動上執行《廉政準則》各項規定，把黨風廉政建設責任制的各項規定貫徹落實好。
學校黨支部黨風廉政建設工作總結篇4
****黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，在全體教職工的共同努力下，用精心的態度、精細的管理、精美的校園、精致的課堂、精彩的活動，扎實推進義務教育均衡發展，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風、師資隊伍建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。
一、 突出一條主線
學校成立了黨風廉政建設領導小組，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
(一)、推進學習型黨組織建設，思想到位。
學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性;學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。
(二)、認真開展“五務公開”，執行到位。
學校開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師職稱評定，制度健全，機制完善;教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度;切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
二、抓好三個結合
(一)、把抓黨風廉政建設與德育工作結合起來。
1、規范管理，提升德育水平
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以靖邊縣第九小學學生行為習慣要求為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《陜西省中小學校園管理規范》的要求，規范學生的一日常規，加強“日行一善”教育實踐活動，貫徹落實習近平總書記提出的“中國夢”社會主義價值觀，全面提高學生思想道德素質。完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“品德教育模范學生”、爭創“品德教育模范班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做品德教育模范教師”的德育氛圍。
(1)、加強文明禮儀教育
以學校常規工作為重點，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時通報，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了領導教師值周、文明糾察大隊值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
(2)、加強養成教育，實施“日行一善”教育實踐活動
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創縣級常規管理示范學校，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，德育處、少先隊通過值周教師、文明糾察大隊值日等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、班級專欄、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及德育處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學校考核中去。由文明糾察大隊每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中最優秀或有特長的學生進行培養并樹立榜樣。本學期，六年級李哲同學榮獲“陜西省文明少年”稱號。
我校實施“日行一善”教育實踐活動目的，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。
通過“行善、積善、揚善”的發展過程，形成健全的人格。依據年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：
一、二、三年級重在培養和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。
四、五、六年級重在培養和教育學生養成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養良好的道德品質。
(3)、安全工作常抓不懈
一學期來，德育處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們德育處也是把該項工作放在重中之重。分發學生“安全教育宣傳材料”、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《小學生安全寶典》VCD和《安全常識宣傳片》，組織學生參觀進度展覽。組織迎接縣學校衛生防病專項檢查，打造安全文明校園。每周召開一次全校教師會和學生會議、學生干部會議，每周進行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。早在開學初，德育處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。德育處利用班級專欄、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播、開學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。
每逢節假日和交通安全宣傳周，德育處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學生形象地認識到安全的重要性。
(4)、加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，德育處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。
另外，德育處協總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
(5)、強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。
德育處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。開學初要求各班主任根據本班問題學生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。
2、夯實基礎，注重隊伍建設
(1)、加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。多位老師接受了省、市縣班主任培訓及德育、安全管理培訓。
此外，德育處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由德育處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統化、規范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《靖邊縣第九小學班主任工作考核細則》，并認真組織學習。優秀班主任評選條件、班主任費發放辦法等，內容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、心理健康教育方案、家訪筆記、環保教育等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業成長。