村書(shū)記講黨課講稿錦集五篇
“廉政”一詞最早出現(xiàn)在《晏子春秋·問(wèn)下四》：“廉政而長(zhǎng)久，其行何也?”現(xiàn)在所說(shuō)的“廉政”主要指政府工作人員在履行其職能時(shí)不以權(quán)謀私，辦事公正廉潔。后來(lái)，廉政中的“政”有了政治層面的內(nèi)涵。 以下是小編收集整理的村書(shū)記講黨課講稿錦集五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
村書(shū)記講黨課講稿1
首先申明一點(diǎn)：按貴陽(yáng)市教育局的安排，學(xué)校必須開(kāi)展“教師身份認(rèn)知”教育培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)，“四大四找”已進(jìn)入第三階段，也是2019年8月“主題黨日”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)黨員同志們、老師們認(rèn)真作好記錄。如果把我的講的內(nèi)容當(dāng)作講座，我認(rèn)為是達(dá)不到的，我只是把自己近段的學(xué)習(xí)，以及對(duì)教師這一有意義的職業(yè)認(rèn)同分享給大家，希望能起到引領(lǐng)助推的作用，讓信心不足的教師堅(jiān)定信心，讓猶豫的教師調(diào)整好步伐，我就滿(mǎn)意了!
一、當(dāng)下教師面臨的不利影響
(一)個(gè)別師德敗壞之人進(jìn)入教師隊(duì)伍，給教師隊(duì)伍蒙羞。
1.中加新世紀(jì)的一個(gè)老師。
2.現(xiàn)實(shí)生活也有老師：說(shuō)一樣，做一樣;白天是人，晚上是鬼。
(二)社會(huì)部分成員不尊師重教，導(dǎo)致教師的社會(huì)地位不高。
1.高層重視，基層不重視。
2.當(dāng)然，受多年來(lái)，老師待遇不高，老百姓也不尊師重教。
(三)家庭教育水平低，導(dǎo)致教師工作壓力大。
主要是家長(zhǎng)受教育程度的影響。
二、我們是誰(shuí)?干什么?為了誰(shuí)?(身份認(rèn)知解釋)
每年一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)時(shí)，我們都要進(jìn)行入學(xué)前教育，教育的核心是孩子的身份變了——在幼兒園是幼兒，任務(wù)是開(kāi)心、快樂(lè)成長(zhǎng);進(jìn)入小學(xué)，就變成了小學(xué)生，學(xué)生是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。幼兒園老師的工作對(duì)象的“身份是幼兒”，而我們小學(xué)老師工作對(duì)象的“身份是學(xué)生”。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)學(xué)生上課不鉆心聽(tīng)，不認(rèn)真完成作，有的甚至連書(shū)本也忘帶，我們會(huì)問(wèn)學(xué)生，你的身份是誰(shuí)?來(lái)干什么?讀書(shū)為了誰(shuí)?實(shí)際就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“身份認(rèn)知”教育。
在這里，我將從三個(gè)問(wèn)來(lái)解釋教師的身份認(rèn)知。
(一)我們是誰(shuí)?我們是人民教師，也國(guó)家公職人員。這是大家的共同身份。關(guān)于身份，我們大家是很清楚的。
(二)干什么?就是要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師義務(wù)，教書(shū)育人。
這個(gè)職責(zé)大家也很清楚，可是，現(xiàn)實(shí)工作中的幾種現(xiàn)象，不得不引起我們反思。
1.我們部分教師老愛(ài)說(shuō)：我點(diǎn)子不好，得的學(xué)生不好。那我就要反問(wèn)，我們身邊也有不少的老師，難道她們就每一屆都點(diǎn)子好，遇上好學(xué)生。如：上學(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文、一年級(jí)的語(yǔ)文、十二小一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、扁小學(xué)代課老師楊照芝五年級(jí)的數(shù)學(xué)。
2.我們個(gè)別老師愛(ài)說(shuō)自己的端工杠不了自己的，自己的孩子自己也要送在別的學(xué)校去讀書(shū)。我想說(shuō)：這是對(duì)自己的教育教學(xué)都不敢相信的表現(xiàn)。難道這種表現(xiàn)是認(rèn)真履行教師職責(zé)嗎?我相信大家的回答一定是否定的。
3.個(gè)別教師的課堂紀(jì)律不好，無(wú)法進(jìn)行教學(xué)，因此，教學(xué)效果不好。難道是學(xué)生調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?我們反思過(guò)自己?jiǎn)?自己了解學(xué)生嗎?自己的管理學(xué)生的能力合格嗎?我的教學(xué)清楚、精彩嗎?實(shí)際，合格老師最基本的能力是“管理好學(xué)生和教學(xué)好教學(xué)內(nèi)容”，也很容易做到。關(guān)鍵是要多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，不能懶惰。學(xué)生懶惰學(xué)習(xí)不好，老師懶惰學(xué)生教不好。
特別是年輕老師，一開(kāi)始，就要開(kāi)好頭。當(dāng)然，老教師，我們也不能大意，一不小心，我們就會(huì)成為學(xué)生不喜歡的老師。
教育是一個(gè)良性循環(huán)的工作：越做好，越喜歡做，越做越輕松;越做好，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生越喜歡;越做好，越做越快樂(lè)。
(三)為了誰(shuí)?教育方針規(guī)定：我們培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
因此，作為教師，不僅要教書(shū)，更要注重育人。要堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人。“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。”即九個(gè)堅(jiān)持。
三、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念。
(一)堅(jiān)定“四個(gè)自信”
道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
(二)堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
1.JDP和購(gòu)買(mǎi)力。
2.化為5G受美國(guó)的打壓。
3.經(jīng)濟(jì)制裁中國(guó)
這此都說(shuō)明，中國(guó)發(fā)展快，越來(lái)越強(qiáng)。
(三)中國(guó)教育發(fā)展越來(lái)越好
1.去年全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，習(xí)總書(shū)強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人
2.今年7月8日中央教育工作會(huì)議的召開(kāi)：教育懲戒權(quán)，教師待遇等。
3.市教育工作會(huì)的召開(kāi)。
4.我國(guó)留學(xué)生回國(guó)越來(lái)越多。國(guó)外到我國(guó)留學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多。
四、牢記使命，做新時(shí)代教師。
中國(guó)教育也需要教育戰(zhàn)線的每一位同仁從自己做起，不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法、新知識(shí)，才能認(rèn)真做好新時(shí)代本職工作，才能做一個(gè)新時(shí)代的合格教師。
村書(shū)記講黨課講稿2
同志們
下午好上節(jié)黨課，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例，就新形勢(shì)下黨員干部如何樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，做到“六個(gè)講清楚”并結(jié)合黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，深入闡述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的組成部分、構(gòu)成要素及其相互關(guān)系，為全體黨員上了一堂深刻而又生動(dòng)的專(zhuān)題黨課，為新時(shí)代廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。今天的主題黨日，我圍繞“共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定理想信念”進(jìn)一步提高大家的思想政治認(rèn)識(shí)水平。
崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。這無(wú)疑是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的基本要求，也是從理想、信念、宗旨、作風(fēng)、能力等方面衡量黨員素質(zhì)高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。作為新時(shí)期的黨員干部，加強(qiáng)理想信念教育尤為重要。
一、強(qiáng)化黨員干部理想信念教育的重大意義
習(xí)近平總書(shū)記提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，論述精辟、意義深遠(yuǎn)，對(duì)廣大黨員干部謀事創(chuàng)業(yè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念是通往成功的指路燈，理想信念關(guān)系黨的前途命運(yùn)，是靈魂、是方向。加強(qiáng)理想信念教育是一個(gè)政黨治國(guó)理政的保障，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)В屈h員干部的立身之本、力量之源、率眾之基。忠誠(chéng)于黨的理想信念，是一名共產(chǎn)黨員的基本要求，也是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本規(guī)范，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和理想信念教育作為終生課題。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。理想信念是一個(gè)政黨的靈魂，是一個(gè)共產(chǎn)黨人思想的根基、精神的支撐、奮斗的源泉。有了堅(jiān)定的理想信念，我們的道路才能越走越寬廣，理論體系才能越來(lái)越豐富，制度才能越來(lái)越完善。現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以出現(xiàn)種種問(wèn)題，從根本上講，就是因?yàn)槔硐胄拍畹娜笔г斐傻摹Ｔ诟母镩_(kāi)放的新形勢(shì)下，要清醒地看到，面對(duì)形形色色的利欲誘惑，少數(shù)黨員的理想信念出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致了“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的位移。因此，創(chuàng)新開(kāi)展以理想信念為重點(diǎn)的宣傳教育工作顯得尤為重要。
理想是真理和價(jià)值的統(tǒng)一。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，人的天職在勇于探索真理。只有具有崇高價(jià)值目標(biāo)的理想，才能引導(dǎo)、鼓舞和激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗。共產(chǎn)主義理想能代表歷史發(fā)展的正確方向，能通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐，不斷地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。共產(chǎn)黨及共產(chǎn)黨員只有始終不渝地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，才具有先進(jìn)性。加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育，牢固地樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，就能自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格按黨章的規(guī)定要求自己，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，想方設(shè)法為人民辦實(shí)事、辦好事。這樣，就可以防止人民的權(quán)力發(fā)生蛻變，使人民的權(quán)力始終為人民謀利益。群眾享受到了黨執(zhí)政為民的成果，就會(huì)從內(nèi)心深處激發(fā)出對(duì)黨和政府的熱愛(ài)，衷心地?fù)碜o(hù)黨擁護(hù)社會(huì)主義。
二、強(qiáng)化黨員干部理想信念教育的基本要求
高度重視加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)精神文明建設(shè)，是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。
做好新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作，重要的就是用習(xí)近平總書(shū)記重要論述統(tǒng)一思想和行動(dòng)。要以更寬的視野來(lái)深化對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，深刻把握物質(zhì)力量和精神力量的辯證關(guān)系，深刻把握當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)趨勢(shì)，深刻把握時(shí)代發(fā)展變化對(duì)精神文明建設(shè)提出的新要求，不斷增強(qiáng)“兩手抓、兩手都要硬”的思想自覺(jué)，把精神文明建設(shè)貫穿改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程。要以更高的追求來(lái)引領(lǐng)精神文明建設(shè)實(shí)踐，著眼于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，著力弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量、樹(shù)立新風(fēng)尚，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供精神力量。要以更有力的舉措來(lái)推動(dòng)精神文明建設(shè)工作，抓住機(jī)遇、迎難而上，積極主動(dòng)作為，狠抓任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)要求，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)樹(shù)立“四破四立”。即破除信心不足安于現(xiàn)狀的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先勇于進(jìn)取的意識(shí);破除墨守成規(guī)消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí);破除得過(guò)且過(guò)無(wú)所作為的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)的意識(shí);破除貪圖安逸追求享受的思想，樹(shù)立艱苦奮斗扎實(shí)肯干的意識(shí)。信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。
(一)要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。
堅(jiān)守馬克思主義理想信念，勇于抵制各種錯(cuò)誤思想理論的侵襲，進(jìn)一步保持政治上清醒與堅(jiān)定。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)大局意識(shí)，自覺(jué)與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通，不折不扣地把黨的路線方針政策落實(shí)到具體工作中。
理論聯(lián)系實(shí)際，補(bǔ)足精神之“鈣”。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，只有努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義，尤其學(xué)習(xí)和運(yùn)用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，使社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得新的成就，才能深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義的巨大真理價(jià)值，才能牢固地樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學(xué)習(xí)
一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。
二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務(wù)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。要好好學(xué)習(xí)黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)黨護(hù)黨。
三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。自覺(jué)學(xué)法尊法守法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。
四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替。學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國(guó)浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。
五是向革命先輩學(xué)，向焦裕祿、牛玉儒等先進(jìn)典型學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，通過(guò)學(xué)習(xí)，給人以思想凈化，給人以心靈勵(lì)志。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)、涵養(yǎng)浩然之氣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。
強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先。論語(yǔ)曰“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習(xí)近平總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)“治國(guó)先治吏，官清民自安。禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)將不國(guó)。”為官之德在于清廉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。在任何時(shí)候任何情況下都要堅(jiān)持社會(huì)主義信念不動(dòng)搖。社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)要成功，必須遵循馬克思主義的基本原理。探索符合本國(guó)實(shí)際的社會(huì)主義發(fā)展道路，進(jìn)行社會(huì)主義改革，密切聯(lián)系群眾。中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，為社會(huì)主義提供了成功的例證。
提升綜合素質(zhì)，夯實(shí)發(fā)展之基。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)工作和黨建工作“兩手抓、兩手硬”的良好態(tài)勢(shì)。把日常工作與黨建結(jié)合起來(lái)，在突擊性、重要性工作面前勇挑重?fù)?dān)、敢破難題，有意識(shí)地讓黨員在業(yè)務(wù)工作一線“亮牌、亮績(jī)”，實(shí)現(xiàn)黨員在一線起作用、受教育，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。
(二)要堅(jiān)持黨員干部理想信念
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，是我們黨和國(guó)家在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的形象表達(dá)，基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。要始終聚焦這個(gè)總?cè)蝿?wù)，一代一代鍥而不舍干下去。
必須始終牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。堅(jiān)定理想信念，一定要把握好“主義”、“道路”、“目標(biāo)”三個(gè)關(guān)鍵詞。“主義”，就是堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰。“道路”，就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。“目標(biāo)”，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。新的歷史時(shí)期，我們必須堅(jiān)持以“四個(gè)全面”為統(tǒng)領(lǐng)，矢志不移、自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗。
必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。要更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，把中央的要求不折不扣地落到實(shí)處。要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，決不允許有不受黨紀(jì)約束的行為，決不允許任何人凌駕于組織之上，嚴(yán)肅處理違反紀(jì)律特別是違反政治紀(jì)律的行為。要自覺(jué)維護(hù)黨的形象，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，自覺(jué)為黨的形象增光添彩。
必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。堅(jiān)持黨的群眾路線，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)把群眾工作做實(shí)做好，真正做到心中有民、執(zhí)政為民。牢記群眾觀點(diǎn)，切實(shí)打牢做好群眾工作的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持民生為本，積極回應(yīng)人民對(duì)美好生活的新期待。堅(jiān)守公平正義，更好維護(hù)群眾合法權(quán)益。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
(三)要真心實(shí)意謀實(shí)事。
必須始終牢記肩負(fù)的責(zé)任使命，做改革促進(jìn)派、創(chuàng)業(yè)實(shí)干家。每一個(gè)決策部署，都必須真正以科學(xué)規(guī)律為依據(jù)、以實(shí)際情況為基礎(chǔ)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)具有操作性。要腳踏實(shí)地落實(shí)。推動(dòng)新一輪振興發(fā)展，既要有“實(shí)干”的精神，更要有“不見(jiàn)效果不罷休”的勁頭，努力讓機(jī)遇在實(shí)干中釋放，發(fā)展難題在實(shí)干中破解，美好愿景在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)在話(huà)、干實(shí)在事、做實(shí)在人，做敢擔(dān)當(dāng)、敢作為的表率，真正把擔(dān)子挑起來(lái)。
村書(shū)記講黨課講稿3
當(dāng)前，我們社區(qū)絕大多數(shù)農(nóng)村黨員同志可以充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，但少數(shù)黨員還存在一些問(wèn)題，需要引起我們的重視。有部分農(nóng)村黨員不能帶頭執(zhí)行黨的方針、政策，尤其是在觸及到自身利益后。還有些農(nóng)村黨員不能以為人民服務(wù)為宗旨，不能自覺(jué)代表和維護(hù)廣大人民群眾的利益。
為了激發(fā)農(nóng)村黨員活力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我認(rèn)為：一是加強(qiáng)農(nóng)村黨員的教育，提高其教育水平，令其更好的掌握黨的方針、政策，多開(kāi)展豐富多彩的黨員主題活動(dòng)，使他們投入其中，充分理解自己的責(zé)任與使命;二是多吸收年輕黨員，尤其是受過(guò)教育的年輕人，優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍，從而使年輕黨員帶動(dòng)老黨員，更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
隨著農(nóng)村改革步伐的加快，廣大農(nóng)村黨員的生產(chǎn)方式、生活方式以及思想觀念都將發(fā)生巨大的變化，相應(yīng)的農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用的領(lǐng)域也將不斷拓寬。為了激發(fā)農(nóng)村黨員活力，調(diào)動(dòng)黨員發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用，結(jié)合我們的實(shí)踐，提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，搞好致富技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員當(dāng)先鋒、做模范的能力。當(dāng)前，并不是所有的農(nóng)村黨員都具備當(dāng)先鋒、做模范的能力，心有余而力不足的黨員大有人在。我們社區(qū)有部分黨員本身就是貧困戶(hù)，沒(méi)有能力去幫助別人。要發(fā)揮先鋒模范作用，就必須有發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng)，上級(jí)黨組織都應(yīng)對(duì)此高度重視，都要在全面提高農(nóng)村黨員、農(nóng)民的致富本領(lǐng)上下功夫。要充分發(fā)揮好 ，抓住黨員“三會(huì)一課” 有利時(shí)機(jī)幫助他們學(xué)，引導(dǎo)他們學(xué)。增強(qiáng)他們“帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富”的本領(lǐng)。
第二，組織開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)間，要求我們通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)清除農(nóng)村黨員的從眾心理，探索引導(dǎo)他們發(fā)揮先鋒模范作用的途徑。如在廣大農(nóng)村黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員”、“奉獻(xiàn)農(nóng)村，服務(wù)社會(huì)”、“我為黨旗添光彩”、“黨員奉獻(xiàn)日”，“一面黨旗一面旗幟”、“一個(gè)黨員一盞燈”、“黨員致富帶頭人”、“黨員志愿者”、“黨員家庭”、“黨員聯(lián)系戶(hù)”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極參與，引導(dǎo)他們發(fā)揮模范示范作用。但也必須注意開(kāi)展活動(dòng)一定要結(jié)合實(shí)際，圍繞一個(gè)主題一抓到底，不能輕易換“頻道”。還要積極創(chuàng)造黨員發(fā)揮先鋒模范作用的良好輿論環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用，用榜樣的力量教育黨員、鼓舞群眾。
第三，加強(qiáng)新黨員的培養(yǎng)，優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，確保新黨員具備發(fā)揮先鋒模范作用的條件。農(nóng)村黨支部要從戰(zhàn)略的高度加強(qiáng)黨的后備隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)返鄉(xiāng)青年、種養(yǎng)能手、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人中的佼佼者、崗位能手、復(fù)員軍人、回鄉(xiāng)學(xué)生中的優(yōu)秀分子，要加強(qiáng)培養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)黨的事業(yè)的熱情，增強(qiáng)黨組織的吸引力，引導(dǎo)他們自覺(jué)地向黨組織靠攏。通過(guò)平時(shí)的宣傳、聯(lián)系、交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦入黨積極分子，做好黨員發(fā)展的源頭工作，確保新黨員質(zhì)量，進(jìn)而有效改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在發(fā)展新黨員的問(wèn)題上，特別要克服家族觀念、派別觀念，要有大局意識(shí)。既要保護(hù)好他們發(fā)家致富的積極性，又要引導(dǎo)他們關(guān)心村里的發(fā)展，為村里的小康建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力。
村書(shū)記講黨課講稿4
堅(jiān)持黨性原則
堅(jiān)持黨課教育的黨性原則，就是黨課教育的內(nèi)容和形式都要符合黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定。黨課講授者要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，自覺(jué)做到在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，以自己的模范行為和人格魅力去影響和教育黨員群眾。黨課教育的具體內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)圍繞黨的中心任務(wù)，結(jié)合黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況，針對(duì)黨員關(guān)心的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，統(tǒng)籌安排，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際
黨課教育的價(jià)值在于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，解決黨員群眾關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)有的放矢地教育，把黨的基本理論情理交融地滲透到黨員心里。這就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究分布于不同行業(yè)、從事不同職業(yè)的黨員情況和需求，分析黨課教育對(duì)象的特點(diǎn)，根據(jù)教育對(duì)象的不同特點(diǎn)和不同需求，運(yùn)用黨的基本理論，有針對(duì)性地幫助廣大黨員認(rèn)識(shí)和解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，注意把黨課教育同分析解決改革發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同廣大黨員關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，同完成本單位的任務(wù)、做好本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使黨員每聽(tīng)一次黨課，都有新的收獲和啟發(fā)。
堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要帶頭講黨課，又要帶頭聽(tīng)黨課。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系思想、工作和作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，每年至少為基層黨員、干部講一次黨課。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，以身作則，言傳身教，為黨員作出表率，是堅(jiān)持黨課制度、增強(qiáng)教育效果的關(guān)鍵。
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)
引導(dǎo)黨員結(jié)合黨課講授進(jìn)行討論交流，是消化黨課內(nèi)容、提高黨課質(zhì)量的有效方法，也是營(yíng)造黨內(nèi)生活的民主氛圍，調(diào)動(dòng)黨員積極性主動(dòng)性的有效方法。一次好的黨課，應(yīng)當(dāng)激發(fā)出黨員平等的討論、同志式的批評(píng)內(nèi)動(dòng)力，而且應(yīng)當(dāng)允許不同認(rèn)識(shí)、不同見(jiàn)解的爭(zhēng)論，從而使黨員的意見(jiàn)得到充分表達(dá)，黨員的權(quán)利得到充分尊重。這就需要圍繞黨課主題，緊密結(jié)合實(shí)際，組織黨員討論交流，把黨課講授引向深入。通過(guò)討論交流，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，幫助黨員明辨是非、提高覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性。
村書(shū)記講黨課講稿5
____總書(shū)記“71”重要講話(huà)，以不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)為主題，明確提出面向未來(lái)、面對(duì)挑戰(zhàn)必須牢牢掌控的8個(gè)方面重要要求，是指引我們黨奮力推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大事業(yè)和全面推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。為學(xué)校黨支部扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)1做”學(xué)習(xí)教育、全力打造“‘453’-筑堡壘·當(dāng)先鋒”黨建服務(wù)品牌指明了方向。當(dāng)前，我校“兩學(xué)1做”學(xué)習(xí)教育處在第2個(gè)學(xué)習(xí)討論專(zhuān)題階段，其主題是“堅(jiān)守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”。根據(jù)支部工作部署，由我在此以“堅(jiān)守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”為題給大家上黨課，旨在學(xué)習(xí)交換、拋磚引玉，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)或建議。
黨中央在鞏固大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)和“3嚴(yán)3實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，著眼于新常態(tài)下對(duì)黨員提出新要求，號(hào)令在全部黨員中展開(kāi)“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，提倡所有黨員要做“講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。“4講4有”是1名合格黨員的核心要素， 是新時(shí)期黨員黨性的客觀要求，是在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，為如何做1名合格黨員指明了方向。
黨內(nèi)制度規(guī)矩是黨內(nèi)生活的基本方式，既為黨員干部正確行使權(quán)利提供了平臺(tái)與載體，更明確了黨員干部行使權(quán)利的制約與規(guī)范。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》和《條例》)，是貫徹____總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，體現(xiàn)了黨的108大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐要求，也是調(diào)和推動(dòng)“4個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的紀(jì)律保證。
1、領(lǐng)會(huì)精神，全面從嚴(yán)治黨
堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，是全面從嚴(yán)治黨的基本路徑，是堅(jiān)持馬克思主義政黨本質(zhì)特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)要求，是新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必定選擇。
(1)體現(xiàn)了黨內(nèi)生活道德高線、紀(jì)律底線的價(jià)值導(dǎo)向。兩部法規(guī)以黨章為根本遵守，突出執(zhí)政黨特點(diǎn)，堅(jiān)持理想信心主旨，體現(xiàn)紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，構(gòu)成了全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨與制度治黨的價(jià)值尋求。這類(lèi)尋求，1是重在立德。“德之不修，行之不遠(yuǎn)”，“失德”是背紀(jì)的序曲。道德是令人向善的，是紀(jì)律嚴(yán)格履行的必要條件和基礎(chǔ)，有道德規(guī)范才能激起人們內(nèi)在的自律。《準(zhǔn)則》在重申黨的理想信心、主旨、良好風(fēng)格的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持正面提倡，強(qiáng)調(diào)自律，以基礎(chǔ)性法規(guī)的情勢(shì)，明確了共產(chǎn)黨人高尚的道德品質(zhì)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立了看得見(jiàn)、夠得著的道德高線。2是重在立規(guī)。紀(jì)律是用來(lái)糾錯(cuò)的，是道德的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障，只有通過(guò)立規(guī)加強(qiáng)他律，讓黨員干部心存畏敬、行有底線，才能讓“德”真正立起來(lái)，才能明確行動(dòng)的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開(kāi)列負(fù)面清單，并明確相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，充分展現(xiàn)了制度的權(quán)威性與嚴(yán)肅性。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，既明確了崇德向善的高標(biāo)準(zhǔn)，又劃出了不可觸碰的底線，既延續(xù)了“思想建黨”的傳統(tǒng)，又確立了“制度治黨”的規(guī)矩。高線與底線的統(tǒng)1，充分體現(xiàn)了新情勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識(shí)和新境地，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行動(dòng)遵守。
(2)延續(xù)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。首先，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)。王岐山同志對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)問(wèn)題作了精準(zhǔn)的分析。他指出，當(dāng)前1個(gè)最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混淆于國(guó)家法律，黨規(guī)黨紀(jì)套用“法言法語(yǔ)”，原《準(zhǔn)則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)定理想信心、踐行黨的主旨上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在實(shí)踐中管黨治黨不是以紀(jì)律為尺子，而是以法律為根據(jù)，黨員干部只要不背法就沒(méi)人管、不追究，造成“要末是好同志，要末是囚徒”。《準(zhǔn)則》、《條例》的修訂重視紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)法分開(kāi)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)階段黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵照紀(jì)律方面存在的主要問(wèn)題作出明確規(guī)定。其次，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。制度不在多，在于精，在于務(wù)實(shí)管用。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂不求全求大，堅(jiān)持從黨內(nèi)生活的實(shí)際動(dòng)身，從人民大眾對(duì)黨的最新期盼動(dòng)身，充分展現(xiàn)了建立科學(xué)有效的管黨治黨制度機(jī)制的實(shí)踐探索，特別是將黨的108大以來(lái)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和落實(shí)中央8項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“4風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)則要求、紀(jì)律條文，以制度的情勢(shì)固定下來(lái)。同時(shí)，針對(duì)以往制度可操作性不夠的問(wèn)題，堅(jiān)持精細(xì)管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每一個(gè)黨員干部進(jìn)1步明確在黨內(nèi)生活中，能做甚么，不能做甚么，特別是背規(guī)后的處理結(jié)果是甚么，從而把黨的紀(jì)律規(guī)矩刻印在全部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。
(3)喚醒了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和主旨、黨的理論和線路方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵照的根本行動(dòng)規(guī)范。黨章的重要性無(wú)庸贅言。現(xiàn)實(shí)中，1些黨組織和黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，歸根結(jié)柢是沒(méi)把黨章當(dāng)回事。兩部黨內(nèi)法規(guī)堅(jiān)持以黨章為根本遵守，尊崇黨章，把黨章的權(quán)威立起來(lái)，全面梳理了黨章對(duì)黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特點(diǎn)、黨紀(jì)特點(diǎn)，將黨章關(guān)于紀(jì)律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
(4)凸顯了全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)。“政治線路肯定以后，干部就是決定的因素”。黨要管黨，1管黨員，2管干部。其中，管好干部，對(duì)黨的建設(shè)，關(guān)系尤其重大。兩部法規(guī)的制定覆蓋全部黨員，普通黨員納入管理不留死角，同時(shí)也突出了“關(guān)鍵少數(shù)”。《準(zhǔn)則》圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂(lè)”的關(guān)系，對(duì)全部黨員提出了“4個(gè)堅(jiān)持”的規(guī)范;圍繞“廉潔”2字，從公仆本質(zhì)、行使權(quán)利、品行操守、良好家風(fēng)4個(gè)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“4個(gè)自覺(jué)”的提倡。《條例》中有19處專(zhuān)門(mén)提到“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”，明確了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求和責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。
立規(guī)易，執(zhí)紀(jì)難。制度的生命力在履行。《準(zhǔn)則》、《條例》頒布后，要在貫徹實(shí)行上下更大工夫，絕不只是嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)、墻上掛掛。廣大黨員要學(xué)深悟透、融匯貫通，掌控《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹履行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
2、懲防并舉，堅(jiān)守紀(jì)律底線
全面從嚴(yán)治黨，必須把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。《條例》就是管黨治黨的尺子和黨員的行動(dòng)底線。嚴(yán)守紀(jì)律底線，關(guān)鍵在嚴(yán)，懲防并舉。
(1)心存畏敬，慎獨(dú)慎微。古語(yǔ)有云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格”，“天下之事，成于懼而敗于忽。”1個(gè)人心存畏敬，就可以按紀(jì)律和準(zhǔn)則行事，就會(huì)堅(jiān)持慎微慎獨(dú)，自重、自省、自警、自勵(lì)。嚴(yán)守紀(jì)律底線，首先要畏敬紀(jì)律，深入認(rèn)識(shí)“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”的道理，深入認(rèn)識(shí)紀(jì)律對(duì)黨員個(gè)人、對(duì)黨的建設(shè)的重要作用，深入認(rèn)識(shí)紀(jì)律既是束縛又是保護(hù)的關(guān)系，牢固建立嚴(yán)明紀(jì)律觀念，畏敬法紀(jì)，慎獨(dú)慎微，從大處著眼，從小處入手，擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處掌控好自己，認(rèn)真做好每件小事、管好每一個(gè)小節(jié)。
(2)深學(xué)細(xì)照，明紀(jì)守規(guī)。心存畏敬是條件，認(rèn)真遵照是關(guān)鍵。《條例》細(xì)化黨章的相干要求，突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨特別是風(fēng)格建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的最新成果，修訂版刪除70余條與《刑法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容，修訂后從原來(lái)的15章、178條、24000余字縮減為11章、133條、17000余字。《條例》內(nèi)容豐富，也有很多大家關(guān)注的問(wèn)題，要全面深化學(xué)習(xí)，著力在研讀原文上下工夫，原本來(lái)本地學(xué)、逐章逐條地學(xué)、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)，掌控《條例》主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，對(duì)比現(xiàn)實(shí)中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心中，增強(qiáng)履行黨紀(jì)黨規(guī)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)保護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，切實(shí)以《條例》為戒尺規(guī)范自己的思想言行，認(rèn)真檢視，深入查找存在的問(wèn)題，不越雷池1步、不出底線分毫。
(3)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，嚴(yán)格履行。紀(jì)律不彰，必定失去防線;規(guī)矩不嚴(yán)，必定警示無(wú)力。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)是嚴(yán)守紀(jì)律底線的保證。《條例》中明確強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)黨的各級(jí)組織和全部黨員的教育、管理和監(jiān)督，把紀(jì)律挺在前面，重視抓早抓小，對(duì)違背黨紀(jì)的黨組織和黨員必須嚴(yán)肅、公正履行紀(jì)律。黨的108大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持依規(guī)治黨，扎緊制度籠子，使管黨治黨開(kāi)始走向緊硬實(shí)，凈化了黨內(nèi)政治生態(tài)，得到了廣大人民大眾的認(rèn)可和信任，厚植了黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。各級(jí)黨委(黨組)要依照要求，切實(shí)擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，各級(jí)紀(jì)委(紀(jì)檢組)要找準(zhǔn)職能定位，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，加大問(wèn)責(zé)力度，下大氣力拔“爛樹(shù)”、治“病樹(shù)”、正“歪樹(shù)”，杜絕“雙面人”現(xiàn)象，保持常抓的韌勁、長(zhǎng)抓的耐心，構(gòu)成強(qiáng)大威懾力，嚴(yán)肅查處和暴光典型案例，重點(diǎn)查處黨的108大后不收斂、不收手，問(wèn)題嚴(yán)重、大眾反應(yīng)強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)踐“4種形態(tài)”，關(guān)口前移。
(4)強(qiáng)化監(jiān)督，重視預(yù)防。108屆中紀(jì)委6次全會(huì)上，____總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要上下互動(dòng)，強(qiáng)化組織管理和大眾監(jiān)督，構(gòu)成強(qiáng)大勢(shì)場(chǎng)。要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、巡查監(jiān)督、輿論監(jiān)督和大眾監(jiān)督等作用，在黨員、干部守紀(jì)律講規(guī)矩問(wèn)題上構(gòu)成“熱爐效應(yīng)”。同時(shí)，《條例》的貫徹不但體現(xiàn)在對(duì)背紀(jì)的查處，更主要的是通過(guò)具體相干規(guī)定，重視預(yù)防，構(gòu)成1種警示，逐步構(gòu)成不敢背紀(jì)、不想背紀(jì)的氛圍，構(gòu)成尊崇制度、遵照制度、捍衛(wèi)制度的良好風(fēng)尚。
3、知行合1，培養(yǎng)高尚情操
黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著時(shí)間的積累，職務(wù)的升遷而自然提高，需要畢生努力。《準(zhǔn)則》是執(zhí)政黨的道德宣示和目標(biāo)“高線”，但“高線”并不是高不可攀，是看得見(jiàn)、夠得著的。培養(yǎng)高尚情操，必須堅(jiān)持以知促行、知行合1，不斷增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
(1)立志為先，堅(jiān)持“4個(gè)必須”。高尚情操之“高”在于立志高遠(yuǎn)，沒(méi)有高遠(yuǎn)志向，修不出良好品質(zhì)。古人云，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入;銳兵精甲，不能御也。”《準(zhǔn)則》開(kāi)篇提出了廉潔自律“4個(gè)必須”的原則要求，要求中國(guó)共產(chǎn)黨全部黨員和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義信心，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本主旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的良好傳統(tǒng)和風(fēng)格，必須自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操。“4個(gè)必須”的要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人高尚的道德尋求，具有思想鼓勵(lì)和導(dǎo)向作用，其核心在于修信仰、修意志，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信心，解決好思想的總開(kāi)關(guān)，補(bǔ)好理想信心之“鈣”，不改初衷、不懈堅(jiān)守、不變?cè)S諾。
(2)修德為本，堅(jiān)持“8條規(guī)范”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的高尚情操，始終是黨贏得人民大眾擁戴支持的重要寶貝和克服各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)大氣力。毛澤東同志曾要求共產(chǎn)黨員要做“1個(gè)高尚的人，1個(gè)純潔的人，1個(gè)有道德的人，1個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，1個(gè)有益于人民的人。”修德就是要提升道德境地，尋求高尚情操，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道。全部黨員在修德上，要聯(lián)系中外特別是中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化，聯(lián)系本身思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)具體情況，與“3嚴(yán)3實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，內(nèi)化于心，外化于行，把遵照《準(zhǔn)則》作為本身政治責(zé)任，化為自覺(jué)尋求，認(rèn)真貫徹“4個(gè)堅(jiān)持”、“4個(gè)自覺(jué)”的規(guī)范要求，解決好公私關(guān)系、廉腐問(wèn)題、儉奢問(wèn)題、苦樂(lè)問(wèn)題，明確廉潔的分界限、掌控廉潔底線，筑牢廉潔的防線，尋求廉潔高線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)保持人民公仆本質(zhì)，勤政為民;自覺(jué)保護(hù)人民根本利益，用權(quán)為民;自覺(jué)提升思想道德境地，修身安人;自覺(jué)帶頭建立良好家風(fēng)，齊家正氣，讓廉潔成為1種文化、1種習(xí)慣、1種傳統(tǒng)，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)、不為錢(qián)所惑、不為色所誘，清白做人，干凈做事。
(3)示范為要，堅(jiān)持“修身齊家”。“欲化人，先正己，正己而后化人”。黨員是先鋒戰(zhàn)士，干部是骨干和公仆，都要求發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。道德的感化力是巨大的，榜樣的氣力是無(wú)窮的，“其秘訣就是把1種需要加以提倡的精神，加以推重的價(jià)值觀，加以實(shí)現(xiàn)的原則，加以推行的經(jīng)驗(yàn)，具體化在1個(gè)或幾個(gè)看得見(jiàn)摸得著的人物或事件上，使之成為1面艷麗的旗幟”。堅(jiān)守道德底線要堅(jiān)持以上率下，層層立標(biāo)、作示范，通過(guò)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，影響和感化身旁人和廣大大眾，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
學(xué)校黨支部書(shū)記講黨課講稿篇3大學(xué)校園是和諧社會(huì)的1個(gè)組成部份。建設(shè)和諧校園是1項(xiàng)全方位的工程,必須調(diào)動(dòng)每位師生員工的積極性，而廣大學(xué)生的積極性需要引導(dǎo)和榜樣的作用,學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān)，在大學(xué)生群體中有較高的威望，有1定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可和時(shí)將黨的方針、政策和學(xué)校的有關(guān)重要精神、信息轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,同時(shí)也能及時(shí)將學(xué)生的意見(jiàn)和要求反應(yīng)給學(xué)校,是黨組織連接廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。在和諧校園的建設(shè)中，如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是新時(shí)期學(xué)生黨建工作值得探討的重要課題。
1、“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范
實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是不是能保持先進(jìn)性的重要途徑。為每位學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先進(jìn)性作用的平臺(tái)，通過(guò)組織各種活動(dòng)教育和影響廣大學(xué)生，使其在實(shí)踐中感受作為1名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用，同時(shí)通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生,到達(dá)“不教而教”的最高教育目的。
帶動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員除完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)外，還要關(guān)注身旁同學(xué)的學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起帶頭作用。要特別關(guān)注愛(ài)上網(wǎng)的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行勸阻。學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)營(yíng)建優(yōu)秀帶先進(jìn)，先進(jìn)帶落后的良好氛圍，構(gòu)成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
引領(lǐng)思想。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、文娛和交換思想的重要場(chǎng)所,是對(duì)大學(xué)生展開(kāi)思想政治工作的重要陣地,通過(guò)讓學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍的管理，到達(dá)溝通學(xué)生與學(xué)校宿管部門(mén)之間的信息，搜集和反饋學(xué)生對(duì)管理服務(wù)工作的建議和意見(jiàn)，宣揚(yáng)學(xué)生和宿舍內(nèi)的好人好事，監(jiān)督檢查室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動(dòng)，以使學(xué)校深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的問(wèn)題。
傳遞文明。學(xué)生黨員應(yīng)自覺(jué)遵照國(guó)家法律、遵照校紀(jì)校規(guī)，不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)任何背游記為;對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的背紀(jì)事件或不良局勢(shì)苗頭，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向黨組織反應(yīng)新生思想動(dòng)態(tài)，推出建議和意見(jiàn);加強(qiáng)本身修養(yǎng)，不做違背道德規(guī)范的事情;帶頭遵照校園文明規(guī)定。
推動(dòng)黨建。讓學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)，使他們既成為黨支部的工作對(duì)象,又成為黨支部工作的主體和骨干氣力。如提拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)負(fù)支部書(shū)記、支委、黨小組長(zhǎng)，或是將政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極份子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作交給學(xué)生黨員去做,以增強(qiáng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，同時(shí)也有益于提高他們本身的理論水平和工作能力。
管理班級(jí)。讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)負(fù)班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)負(fù)低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的展開(kāi)，1方面可以展開(kāi)良好學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問(wèn)題，并主動(dòng)地向?qū)W校相干職能部門(mén)反應(yīng),爭(zhēng)獲得到解決和落實(shí)。
2、“樹(shù)”字為先，做本身和諧的模范
“1個(gè)黨員就是1面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)當(dāng)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園建立1種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是1種無(wú)形的氣力,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受著這類(lèi)潛移默化的影響,并隨之調(diào)劑著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。
學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵。大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)上必須有讓其他普通學(xué)生敬佩的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和綜合素質(zhì),要帶頭刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),提高掌控先進(jìn)文化的能力,具有建設(shè)社會(huì)主義的綜合能力,成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和楷模。
生活中是模范。平常生活最能體現(xiàn)1個(gè)人的素質(zhì)， 大學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)于律己，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強(qiáng)的親和力，大眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，1同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。
身心上要健康。健康是工作的本錢(qián)。大學(xué)生黨員必須始終堅(jiān)持鍛煉，在大學(xué)里拓展身心素質(zhì)，用健康之弦撥動(dòng)生命之音，用健康藍(lán)圖描繪美美人生，從而完善綜合素質(zhì)，健全人格，提高學(xué)習(xí)和生活的效力和質(zhì)量，影響、幫助同學(xué)們自覺(jué)地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。
工作上是榜樣。這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。由于大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，建立良好的服務(wù)意識(shí)，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造1流的工作成績(jī)，在實(shí)踐中培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神。
3、“幫”字為堅(jiān)，做服務(wù)的模范
最近幾年來(lái)，大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際問(wèn)題明顯增多，矛盾日趨突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身旁學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，就很難有說(shuō)服力。每個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系大眾、貼近大眾、服務(wù)大眾的作用。
幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。高等教育的大擴(kuò)招，學(xué)費(fèi)的連年增長(zhǎng)，高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生愈來(lái)愈多，高達(dá)學(xué)生總數(shù)的15%以上。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺(jué)到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛(ài)互助，與他們1道想辦法克服貧困。
幫助心理困惑的學(xué)生。個(gè)體心理的健康發(fā)展，是個(gè)體構(gòu)成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂(lè)于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30%，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對(duì)等心理障礙。大學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)試技能，要關(guān)愛(ài)身旁有心理困惑的學(xué)生，幫助他們擺脫心理困惑，具有陽(yáng)光心態(tài)。