民主生活會理念學習方面三篇
方面，漢語詞語，拼音是fāng miàn，指在某事、某人或某物在某個范圍或層面的相對或并列，叫方面。以下是小編整理的民主生活會理念學習方面三篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】民主生活會理念學習方面
根據中共中央紀委機關、中共中央組織部和中央學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導小組《關于在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中開好民主生活會的通知》要求和XX黨委安排，在主題教育理論學習的基礎上，會前我認真學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要思想，學習習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要講話重要指示批示精神，學習習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干重要論述等，學習習近平總書記關于本部門本領域本系統的重要講話和重要指示批示精神，學習黨章、新形勢下黨內政治生活若干準則、縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定等黨內法規，進一步統一思想、深化認識。按照主題教育工作的總體部署，對照在理論學習、政治素質、工作作風、擔當作為、廉潔自律等“六個方面”，認真撰寫對照檢查材料，現將具體情況匯報如下：
一、主要收獲
主題教育以來以來，嚴格按照中央省市要求，團結帶領黨員干部守初心、擔使命、找差距、抓落實，對思想政治、理想信念、工作作風、干事擔當、廉政勤政等方面進行了全方位的政治洗禮。
一是理論學習大有收獲。通過系統學、原本學、透徹學，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。
二是思想政治大受洗禮。通過集中學、分組學、自己學，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規黨紀的學習理解，提高了自己崇規、守規、執規意識，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
三是干事創業更敢擔當。通過集體學習、集體調研、集體研討，對習近平總書記所講的“百年未有之大變局”有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。
四是為民服務更加積極。通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。
五是清正廉潔常態長效。通過學理論、學典型、學經驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。
二、存在問題
通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺問題，突出表現為：
（一）理論學習方面
一是學習深度有所欠缺。在擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”方面，學習的實效性和針對性不足，沒有觸及靈魂和精髓，沒有自覺落實到政治上、行動上。向班子成員和黨員、員工及時傳導“兩個確立”的時代內涵和實踐要求還不夠經常。沒有真正做到一篇一篇讀、逐段逐句悟，確保常學常新、真學真信，距離學懂、弄通、做實的要求仍有一定差距。
二是聯系實際不夠緊密。如何把黨的創新理論蘊含的科學觀點、立場和方法，轉化為日常工作實踐的指導，在制定長遠目標與完成年度考核任務的銜接上，習慣依據老經驗老辦法來開展工作，在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在落地生根方面做得不夠深、效果不夠好。
三是學以致用還有差距。對習近平總書記在文化傳承發展座談會上提出“第二個結合”的重大意義領會還不深刻，在加強XX上結合講話精神還不夠緊密；在如何XX問題，更好地協調好XX問題等方面還需要深入思考研究。
（二）政治素質方面
一是政治敏感性還不夠強。在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高，對中央和省市重大決策研究不夠透徹、理解不夠系統，對意識形態領域工作重視不夠，忽視了意識形態領域的教育和管理。
二是對政治紀律認識不夠深。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”理解認識還需要進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。
（三）能力本領方面
改革創新意識不夠強勁。存在“船到碼頭車到站”思想，有時僅停留在確保完成各項重點工作任務和推進日常工作上。存在工作按部就班，想問題、做決策顧慮較多，開拓創新少，就工作干工作多，主動落實少，研究情況多，解決問題少，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點，改革創新意識有待增強。部署工作不夠細致。對于單位內一些日常工作，有時只注重結果，沒有太多關注過程和細節，缺乏落實情況的監督指導和跟蹤問效，致使一些工作落實不夠理想。
（四）擔當作為方面
在領導崗位時間長了，認為自己已經是“老人”了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，就產生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態，出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。
（五）工作作風方面
一是為民服務的意識還需增強。隨著閱歷增長、環境變化，不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差，造成聯系基層、服務群眾不深入，為民解難事、辦實事上還不夠有力有效。解決文山會海、基層減負問題上下的功夫還不足，統籌不力、多頭部署、層層召開會議現象還存在，基層過重負擔依然較大。
二是為民服務的能力還需提升。在工作上群眾觀念淡薄，對基層鮮活的典型經驗學習總結的不夠，指導工作主觀意志成份多，對群眾反映的難點熱點問題，拓思路、出點子還不夠，服務群眾，缺乏真功夫。關心關愛基層干部的有效舉措不多，有時只停留在調研走訪、慰問談心上，調研還存在“走馬觀花”“被調研被安排”的現象，整體服務基層的程度不高、措施不實，與基層實際需求還有差距。
（六）廉潔自律方面
一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環節。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”，對分管領域的黨員干部監管、制約、監督力度不夠，沒有堅持高標準嚴要求予以問責。指導分管工作時，抓業務工作的多，抓黨風廉政建設的少。
二是對黨員干部的教育管理還存在薄弱環節。對干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務輕關懷、重考核輕激勵”等現象。雖然落實任前廉政談話、誡勉談話等制度，但在后續跟蹤管理方面滯后，未發揮有效的科學性、針對性，對干部的思想關懷、信任關懷、困難關懷方面等還做得不夠，致使有的干部產生了惰性。
三、原因分析
（一）理想信念淡化，“總開關”擰得不緊
面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
（二）宗旨觀念弱化，“魚水情”感觸不深
隨著職務的升遷，不知不覺間滋生了驕傲情緒和優越感，自以為能力比別人強、辦法比別人多，碰到困難不主動向基層干部群眾請教學習，不注意吸取群眾首創的新鮮經驗。有時干工作摻雜著對個人形象、局部利益的“小算盤”，內心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，導致到基層體察民情接觸群眾少了，與群眾同吃同住同勞動少了，親自沉下去解決具體信訪問題少了，這其實是沒有擺正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主導，功利主義占了上風。
（三）進取精神退化，“領頭雁”意識不強
擔任領導職務時間較長，存在“功到業熟”的驕傲情緒，躺在“功勞大、苦勞多”的成績簿上自我滿足，聽著“變化很大”的贊美聲自我陶醉，對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，在產業提升、轉型發展、生態建設、精準扶貧、民生改善等工作中步子邁不開，效果不明顯。有的認為工作永遠也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的傾向，與“領頭雁”的作風和作為相去甚遠。
（四）實干作風虛化，“釘釘子”力度不夠
在工作推進和作風建設上，沒有真正做到“不忘初心，牢記使命”，很多事情只滿足于開座談會、聽匯報、看材料，沒有深入實際察實情，沒有面對面心貼心了解需求，涉及到重大民生工程項目，憑經驗決策，按慣例拍板，作出的決策難以得到群眾的理解和支持。抓落實善始善終、善作善成不夠，對一些重大問題和久拖未決的歷史遺留問題，怕惹麻煩、怕出亂子。對于一些工程建設進度遲緩、“中梗阻”問題，在追查不落實的事、追究不落實的人上遲遲下不了決心，制度執行不夠。
（五）自律要求軟化，“鐵籠子”扎得不牢
在執行黨和國家路線、方針、政策上不含糊、不走樣，但對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求，“理解萬歲”、隨方就圓。在“三重一大”方面民主集中制堅持得較好，其它方面存在個人說了算的“老板習氣、家長作風”。作為“關鍵的少數”，平時聽的好話多，接受批評少，受到的約束和監督不夠，免疫力下降；在慎獨、慎微、慎權上不能從嚴要求，在自警、自省、自律上不能從高設標；以自我為中心，黨員義務記不清，好干部標準達不到，在落實主體責任上存在偏差和失誤。
四、整改措施
（一）強化黨的意識，堅定理想信念
深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學與一般學相結合，集體學和自學相結合，全面學和具體學相結合，全面領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，筑牢理想信念根基；強化學以致用，切實做到學懂弄通做實，真正將學習的成果體現在工作的各個方面和全過程，為經濟社會持續健康發展提供強勁思想動力和智力保證。
（二）強化務實擔當，促進改革發展
一是牢固樹立正確政績觀。樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，緊緊圍繞群眾關切，結合脫貧攻堅和政府“十件實事”，重點念好“衣食住行、業教保醫”民生八字經，努力解決與人民群眾生產生活息息相關的飲水安全、食品安全、生態環境安全等方面的困難和問題，突出實效惠及于民。二是弘揚求真務實的作風。深入學習黨的XX大對全面從嚴治黨提出的新思想新理念新部署，在形勢判斷上向中央看齊。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落實。堅持問題導向，清單式解決，在解決問題中推動發展。堅持一線工作法，做到領導指揮在一線，措施落實在一線，問題解決在一線。以釘釘子的精神，一件一件抓到底，一以貫之地堅持下去，善始善終、善做善成，把問題解決好。
（三）恪守為民之責，全力服務群眾
一是牢固樹立為民服務意識。始終把人民群眾放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上，以真情真心對待群眾，服務群眾，持續增強廣大群眾的獲得感和幸福感。二是切實為群眾辦實事解難題。全面推進脫貧攻堅行動，繼續加大投入，解決行路住房、吃水用電、上學就業等民生問題，進一步完善和提升就醫社保、民生保障水平，結合實際大力培育富民增收產業，不斷增強貧困群眾的自我發展能力，確保按期完成脫貧任務。
（四）夯實清廉之基，爭當紀律表率
率先垂范，嚴于律己、廉潔從政，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”，對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺；認真貫徹學習廉潔自律準則和黨紀處分條例，時刻把黨和人民利益放在首位，引導干部職工遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，抵得住誘惑、經得住考驗，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風干凈、行為干凈、關系干凈的公職人員，永葆清廉本色。
【篇二】民主生活會理念學習方面
根據X關于召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會的通知精神，我堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，聚焦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，深入領悟以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內涵和實踐要求，統一思想、深化認識，認真參加會前集中學習并自覺強化自學，為開好專題民主生活會打牢思想基礎。認真對照主題教育專題民主生活方案明確的，著力解決6個方面的突出問題進行自查，深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題根源，有針對性地提出整改措施。現作對照檢查發言如下，不妥不詳之處，請同志們批評指正。
一、對照規定的6個方面查找的問題
按照總體工作安排，在深入開展學習研討、認真進行談心談話、廣泛征求意見建議的基礎上，對照本次主題教育目標任務、黨的XX大精神和黨章黨規黨紀，重點從6個方面深入查擺存在的突出問題，具體情況如下：
(一)對照理論學習方面突出問題。理論修養是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。“學思想”是主題教育的首要要求，彰顯了我們黨始終重視思想建黨、理論強黨的鮮明導向。
在新征程上，面對更為艱巨的歷史任務，需要黨員干部深化理論學習、強化理論思維、注重理論轉化，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做政治上的明白人、理論上的清醒人、行動上的領路人。對照該方面的要求，自身存在的差距主要有：一方面，理論學習上缺少巧勁，缺少管用有效的辦法舉措，導致學習按部就班，對習近平新時代中國特色社會主義理解不深，浮于表面。另一方面，理論學習上缺少韌勁，還存在按時參加集體學習、按要求做好自覺就算成任務的思想，學習內容拘泥于規定內容，沒有從解決工作實際問題、開拓工作思路的角度主動拓展學習內容，加深對學習內容的理解和把握。比如，在班子分工上，我長期負責X工作，對于工作內容、業務非常熟悉，無形中限制了創新開展工作的思路，自認為有豐富的工作經驗，能夠輕松應對各類問題。但是面對當前改革逐步深化、各項矛盾突出復雜，真正遇到新情況新問題時存在臨時抱佛腳的情況，只求能夠暫時應對，解決問題，很少能把遇到的新問題和新理論結合起來思考探索，沒有有沒有更好的、長久管用的辦法。
(二)對照政治素質方面突出問題。對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。作為黨員領導干部，要以身作則，做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，以真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨的實際行動詮釋對黨絕對忠誠，定能創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業績。對照該方面的要求，存在的主要問題有：一是錘煉黨性修養的自覺性不夠，存在盲目自信傾向，不自覺放松黨性鍛煉。比如，在落實日常談心談話制度方面，與分管處室、黨員干部談心談話，多是針對具體事務，談話內容也多是停留在業務層面，真正敞開心扉談思想、講問題較少。在虛心接受別人批評意見方面欠缺，沒有主動利用談心談話的機會向分管處室負責人、黨員干部征詢自身在分管業務、處理事務方面存在的問題，談心談話泛泛而談，不深刻不深入。二是政治敏感度不夠，站在更高角度觀察問題、分析問題的敏銳性仍需加強。對習近平新時代中國特色社會主義思想，往往只是從黨的創新理論層面去理解，沒有結合其治國理政的鮮明特征，將其放到時代大背景下，學習揣摩蘊含其中的治國理政的方法論，處理問題存在思維定勢，習慣于憑經驗做決定，不能做到推陳出新、游刃有余。比如，在安排布置分管領域工作時，更多的時候是從自身完成任務角度去分析問題，布置工作，沒有時時站在更高的角度去考慮，導致工作完成與實際要求有差距。
(三)對照能力本領方面突出問題。以學增智，就是要從中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手，要通過理論學習提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力，把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思維方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”。對照該方面，存在的主要問題是應對風險挑戰的本領不夠強，主動斗爭的精氣神不足，擔當意識不夠，應對風險挑戰的能力還有差距。比如，有些分管工作滿足于安排了、布置了，對于工作完成的進度、質量過問不多，把關不嚴，導致工作推動緩慢、成效不明顯。對于一些新問題存在本領恐慌，有等靠思想，更多是希望主要領導給予指導，自身在應對新問題時還沒有必勝的信心，在應對急難險重任務時沒有十足的底氣。
(四)對照擔當作為方面突出問題。敢于擔當是一種態度，也是一種精神，更是一種責任擔當的表現。黨員干部要進一步增強責任意識，主動擔當作為，立足本職、勇挑重擔、勤勉工作，敢于在大是大非面前“亮劍”，面對困難挺身而出，不繞道而行。遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，以更大的勇氣和智慧、以更強的意志品德、更優的工作成績，回報黨組織和群眾的信任。對照該方面，存在的主要問題是：一是全心全意為民服務的政績觀樹得不牢，有時完成工作瞻前顧后，沒有真正站在為群眾解決實際問題的角度去落實。比如，在到基層調查研究時接到了群眾反映的問題，但因為解決問題牽涉部門較多，情況復雜，在職責范圍內無法完全解決，沒有積極協調解決，也沒有向群眾做好解釋工作，導致問題懸而未決，遲遲沒有落實。二是工作統籌能力不夠，各項分管工作沒能做到均衡用力，在遇到緊急重要任務時，有些工作不自覺會降低工作標準。比如，分管領域考核工作，在考核節點，為了完成任務指標，會對相關工作抓得緊一點，而其他工作沒有更多關注，有時滿足于不出錯、過得去，跟蹤督辦、持久落實的韌勁還不夠，導致工作落實進度遲緩。
(五)對照工作作風方面突出問題。作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。主題教育中，抓實以學正風，就是要堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。對照該方面，存在的主要問題是，一是宗旨意識有所淡化，到基層調研不夠深入，服務基層舉措還待加強。對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實黨中央決策部署簡單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權思想和特權行為。二是作為領導干部，帶頭作用沒有充分發揮，表率作用發揮還不夠。還存在特權主義思想，認為領導干部就是安排布置任務，督促抓好落實，沒有以身作則，在急難險重任務上主動作為，充分陷陣，給分管干部作出榜樣，帶頭作用發揮不明顯。
(六)對照廉潔自律方面突出問題。廉潔自律，是黨員干部的立身之本、處世之道和為政之要。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，總要求中的“強黨性”以及“廉潔奉公樹立新風”的具體目標，對黨員干部的廉潔自律提出了新的要求。對照該方面，存在的主要問題主要是主要是紀法意識有所淡化，主動接受監督的意識不強，認為自己只要不違規違紀就可以了，沒有時時用黨章、黨紀國法對照自身行為，堅守廉潔自律的弦沒有時時繃緊。在分管領域，落實一崗雙責存在不嚴不實的情況，對黨風廉政建設重視程度不夠，抓得不夠緊，認為主要領導安排布置了、強調了就可以了。自身對遵規守紀要求不嚴，對于分管處室干部一些輕微違反規定現象沒有及時糾正，沒有對保持黨的紀律的嚴肅性保持高度警惕，沒有從更高的高度，考慮輕微違規違紀后果的嚴重性和風險性。
二、存在問題的原因分析
通過對照檢查、深入剖析，反思自己在以上6個方面存在上述問題的原因，深入剖析根源，主要有以下幾個方面：
(一)持續理論武裝不夠，政治能力所有弱化。沒有持續以黨的理論宗旨武裝自己，對黨的基本理論、基本綱領、基本經驗、基本要求粗淺掌握，沒有深入研究其內在的關系，存在很多知識的空白和盲點，導致在工作中就事論事，缺少雄厚的理論功底作支撐，缺乏深入細致的研究分析。運用黨的科學理論解決具體問題的水平還有待進一步提高，學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在一定的差距，對黨的創新理論中蘊含的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯還沒有融會貫通。面對新形勢、新問題，不善于從政治上去分析和思考，還沒有自覺運用唯物史觀和正確黨史觀認識歷史、觀照現實、思考未來。
(二)敢闖敢試勁頭不足，擔當精神有所減弱。面對新形勢下提質增效、改革發展各項任務，沒有很好地從黨的紅色精神譜系中汲取力量，開天辟地、敢為人先的紅船精神欠缺，不畏艱險、不怕犧牲的長征精神不足，牢記使命、勇于擔當的趕考精神強化不夠。在應對各類風險和挑戰的進程中，改革創新、銳意進取的意識還不夠強烈，百折不撓、勇渡難關的精氣神還不夠足，攻堅克難、勇爭一流的辦法還不夠多，抓住新機遇、打開新局面的舉措還不夠有力。
(三)人民立場站得不穩，宗旨意識有所淡化。工作中習慣從管理者的角度思考問題，對關系部門發展的問題考慮得多一些，對黨員干部的思想動態、心理訴求和關注的焦點問題關心少一些。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中，宗旨意識和群眾觀點落實不夠，在研究解決問題的時候，開拓進取的意識不強，真正從老百姓的所想、所需、所求出發落實工作還有差距，說明“為了誰、依靠誰”的問題沒有很好地解決。實施管理有時憑熱情和經驗，聽取基層職工意見較少，與工作實際貼合不夠緊密。
(四)從嚴治黨力度不夠，自覺堅守廉潔自律有所減弱。過多考慮分管干部工作任務較為辛苦，在落實全面從嚴治黨主體責任，抓紀律作風等方面有些松懈，部分黨員干部思想弱化，標準降低，正視問題的自覺有所松解，刀刃向內的勇氣不夠充沛，黨性修養和黨性錘煉的標準不夠高。對于解決不平衡不充分的矛盾，未能做到“國之大者”，也未能站得高、看得遠、謀得深、想得實，說到底，這些問題都是自己斗爭精神不足導致的。還需要時刻繃緊全面從嚴治黨這根弦，以抓鐵有痕、踏石留印的堅韌和執著，高標準、嚴要求，管好人、干好事，履職盡責用好手中的權力，始終保持先進性和純潔性。
三、針對自查問題提出的整改措施
深刻反思自身存在的問題和不足，雖然不是原則性的，但如果重視并及時予以糾正，也可能由量變發展成為質變。今后工作中，我將有針對性地落實整改措施，不斷改進作風、提升工作效率，切實把心思凝聚到密切群眾干事業上，把精力集中到服務群眾辦實事上。
(一)深化理論學習提高政治判斷力，做政治上的明白人。要通過不斷對習近平新時代中國特色社會主義思想的深化學習，提高對深刻復雜變化的國際國內形勢的判斷力，提高對未來發展面臨的一系列重大問題的判斷力，提高對可能出現的各種風險挑戰的判斷力，提高對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的判斷力。要始終做到既保持自信昂揚的奮進姿態，又保持居安思危的憂患意識，在重大問題和關鍵環節上準確判斷，保持頭腦清醒、心明眼亮，堅持政治立場不移，保證政治方向不偏。要進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握好這一科學思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。真正把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷運用科學理論指導實踐、推動工作，增強推進新時代中國特色社會主義偉大事業的實踐力量和奮斗勇氣，強化敢于擔當、善于作為、把黨中央決策部署貫徹好落實好的能力水平。
(二)錘煉對黨忠誠的政治品質，做政治上的“老實人”。要全面、系統、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。牢固樹立紀律意識和規矩意識，特別是要嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人、老實人;要經常對照黨章黨規黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵;堅持廉潔自律，守住做人、處事、用權、交友底線，正心明道、懷德自重，始終把黨和人民放在心中最高位置，做一心為公、一身正氣、一塵不染的人。
(三)理論指導實踐提升能力本領，作業務上的“擔當人”。作為領導干部，必須與時俱進增強履職本領，既能善謀善斷，又能善作善成。加強對歷史的學習，深刻把握歷史規律、認清歷史趨勢、總結歷史經驗、牢記歷史教訓。善于通過歷史看現實、透過現象看本質，把握好全局與局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關系。創新理念，沖破因循守舊的條條、破除慣性思維的框框、擺脫墨守成規的約束，勇于開辟“新賽道”。增強法治觀念，尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定。居安思危、未雨綢繆，凡事從最壞處著眼、向最好處努力，做到有備無患、遇事不慌。
(四)堅持刀刃向內強化廉潔自律，做忠誠于黨的“清白人”。要在強化理論學習中深化黨性認識，堅持讀原著、學原文、悟原理，學習掌握黨的創新理論關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，在潛移默化中提高黨性修養。要統籌好集中學習和個人自學，更加自覺地運用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界、錘煉過硬作風，增強拒腐防變的自覺性和堅定性。錘煉擔當的政治品格，將人民利益置于內心最高位置，敢于較真碰硬、直面困難，主動尋求克服困難之策，緊要關頭沖在前、危難關頭豁得出來，努力做到工作安排到位。努力踐行以人民為中心的發展理念，善于抓主要矛盾、矛盾的主要方面，一針見血，辦事善于抓重點抓關鍵。本文由如來寫作網網站原創，其他地方下載均為盜版。始終扛起責任，始終以服務人民為出發點和歸宿，砥礪敢闖敢冒作風，練好硬脊梁、鐵肩膀、真本領，不斷開創新時代新業績，奮勇向前新征程。
(五)擔當作為攻堅克難建新功，做新征程上的“開路人”。要勇于練就敢于擔當作為的鐵肩膀、抵制歪風邪氣的硬脊梁、不怕艱難險阻的強心臟，緊緊圍繞黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以“時時放心不下”的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效。要強化黨員時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，敢于啃硬骨頭，敢闖敢試、敢為人先、勇于擔當，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，要有面對大是大非敢亮劍、面對矛盾敢迎難而上、面對危機敢挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭的底氣。練就擔當的寬肩膀、成事的真本領，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，善于在學中干、干中學，在實踐中出真知，在實踐中長真才，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷在化難題建新功中開創事業新局面。
【篇三】民主生活會理念學習方面
按照《關于認真開好20xx年度民主生活會的通知》要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞會議主題，對照會議實施方案，對照5個方面查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
現將個人對照檢查情況報告如下：
一、對照檢查找出的問題
(一)在感悟“兩個確立”，樹立正確黨史觀方面
一是政治理論學習還需加強。沒有做到經常性運用黨的理論武裝頭腦解決自己的思想問題，沒有對理論進行系統研究和深刻領會，致使理論水平不高。比如：在一年內很難深入系統地讀幾本黨的基本知識、基本理論方面的書籍，在解決具體問題時不能很好地結合理論聯系實際。
二是“四個意識”“四個自信”有待提升。雖然經常參加中心組學習、干部集體學習等都很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍，沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。
三是學深悟透能力需提高。
(二)在心系“國之大者”，履職擔當作為方面
一是矛盾應對不力。發展理念創新上，面對發展過程中遇到的矛盾風險挑戰，未能積極主動，打好主動仗。由于我縣經濟基礎薄弱區位、優勢不明顯，導致因客觀原因仍然無法開工，作為項目聯系領導，簡單認為是政策原因，自己無法把控，未能及時幫助協調，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少。
二是存在學用脫節現象。對結合上級精神，結合實際，謀劃業務工作方面思考不足，存在學用脫節。工作思考不足、謀劃不多，片面認為上級有規劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。
三是政策落實有偏差。政策宣傳上存在以會議貫徹會議、為了落實而落實的現象，政策宣講做得不夠，與群眾溝通交流不多，對存在的矛盾問題未能做到及時化解，導致群眾知曉率不高，xx領域信訪突出。
四是統籌全局意識有差距。對疫情防控工作的認識局限于一個單位，工作的重點放在自己管轄的范圍內，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關注和考慮不夠，導致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學習需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業余時間系統深入的學習研究上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學什么就著重學什么，與現崗位工作聯系緊密的就多學，聯系少的就少學或不學。
(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想方面
一是聯系服務群眾不務實、不到位。對分管領域和基層反映的困難和問題，特別是遇到涉及多方面利益、協調處理難度大的問題時，被動解決的較多、主動化解的較少，幫助群眾解決實際困難效果不佳，有時雖深入聯系貧困戶家中，往往只停留在“送錢、送物”上，在幫助群眾發展經濟、增收致富上做的還不夠。
二是主動服務意識不強。主動上門服務、一條龍服務的要求還沒有實現，平時的工作會多、文件多，習慣通過聽報告來了解面上工作和一般性情況，沒有深入村組蹲點調研，沒有沉下心來與干部群眾一起研究、解決基層存在的問題和困難，解決基層群眾突出困難和問題的力度不夠.在xx工作中，雖然安排了干部職工進村入戶，但對于部分群眾反映的問題和困難還沒有解決好。
三是敬業精神還需加強。心思沒有全部放在干事創業上，主觀能動性不強，對局黨組決策和部署貫徹落實不到位，工作中遇到困難總是繞著走。辦事程序不規范，工作中有拖拉，不能立說立行、雷厲風行、立竿見影，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施。
(四)在保持戰略定力，勇于自我革命方面
一是抓工作力度不夠。在抓工作推進落實上還存在一手軟、一手硬的現象。抓工作容易落入走過場，認為安排了即是落實了，存在追求形式、忽略實效，缺乏一竿子到底精神。
二是工作創新動力不足。有時覺得自己當領導干部多年了，有安于現狀、求穩、怕出問題的思想存在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態有所懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態。
三是主動作為意識不強。實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。基本都是在推著走，上面催一催，我們往前趕一趕;基本都是在繞道走，與相關部門協調工作出現困難，能回避就回避，能擱置就擱置，致使到目前為止，工作推動較慢。
(五)運用黨的成功經驗、全面從嚴治黨方面
一是落實黨風廉政建設責任力度不強。存在“說得多、做得少”的現象，廉政教育抓得不緊，多以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預防體系建設及發揮作用不理想。對干部監督管理不嚴格，好人主義思想較濃，對一些苗頭性問題警鐘敲得多，會上講得硬，實際執行軟，工作安排得多，抓日常監管相對不夠，制度的執行力和約束力沒有充分發揮，對干部廉潔從政的日常行為規范情況的監管還不夠到位。
二是在具體落實上欠深入。在落實黨建責任上有明確責任分工，有工作計劃，但在具體落實上欠深入，少檢查，還存在主動深入學習還不夠，認識不高，責任制本身不嚴密、寬泛化，導致工作不規范。
三是在貫徹落實上級會議、文件方面，存在表態多調門高、行動少落實差的問題。具體工作不太習慣親自檢查監督，不注重全程督導、跟蹤問效，按照文件、會議精神布置工作多，現場督促相對較少。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數;面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒。
二、產生問題的原因分析
之所以出現這方方面面的問題，究其原因，主要是思想上，沒有將世界觀、人生觀、價值觀問題這個總開關擰好，理想信念退化，宗旨意識打了折扣，奮斗意志和進取精神有所消退，忽視了聯系實際開展學習研究，以至于問題不能及時發現、有效克服。
(一)理論學習不深
對各級重要會議、重要文件的學習存在實用主義傾向，與分管工作聯系緊密的內容學得相對多一些，對科技、法律、文化、歷史等方面的學習研究相對滯后，立足實際學習運用政策的能力需要著力提升。
(二)黨性鍛煉頻率不夠
(三)干事創業勁頭不足
對照崗位職責要求，能夠當好主要領導參謀助手，積極協調好各自部門的工作，扎實有力地推進分管聯系工作。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性有所減弱，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難和敬業精神，工作積極性、主動性、創造性不夠。
三、今后努力方向和改進措施
堅持對準問題、強化整改、務求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉變工作作風、強化廉潔自律意識，力爭把鎮黨委打造成為優秀黨員領導班子。
一是強化“四個意識”，做有信仰、勤檢討的表率。強化學習感悟，保證每天自學1個小時，每周學習10個小時。加強領導班子集中學習，嚴格執行每周一晚上的學習制度。豐富學習內容，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。
二是敢于責任擔當，做事躬親的表率。改變“等會議部署、等領導安排、等基層催問”的被動應對狀態，克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;全力抓好基層黨建、鄉路大修、農廁改造，鄉村振興等工作，要經常深入基層，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。
三是踐行服務宗旨，做干實事、有作為的表率。
四是堅持嚴于律己，做守規矩、明紀律的表率。
五是發揚“擠”“鉆”精神，做勤學習、善實踐的表率。要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，按時參加中心組學習，每年通讀5本以上書籍，并定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面;結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統化。要突出學習重點，著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養。