2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿精選五篇
黨課，是中國共產黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課。黨的各級組織，通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是小編整理的2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿精選五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿
各位領導，各位同仁，各位黨員代表，大家好：
我叫xxx，現任xx鎮中心校校長，黨支部書記。
今天，鎮黨委政府在這里組織召開專題會議。要求圍繞高x案件，以案促改，開展警示教育活動。這樣的教育活動，彰顯了黨和國家反腐敗的立場和決心；讓我黨有貪必反的警鐘長鳴；可以對隱藏在干部隊伍中的腐敗分子，始終保持高壓態勢，起到震懾作用；有利于一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。我覺得這很好，我很贊成這種做法。下面借此機會，談一談本人對高x案件的認識和看法，不當之處，請同志們批評指正。
高x原本是我黨精心培養出來的干部。他從基層工作做起，在平凡的工作崗位上，努力過，奮斗過，并且做出了一些成績。用高自己的話說，我們的黨是偉大的，英明的，對干事創業的黨員干部，是公平公正的。他辛勤的汗水沒有白流，點點滴滴的成績，很快得到上級領導的認可，受到了黨組織的提拔和重用。在很短時間內，高就被提拔到縣處級領導崗位。先后擔任副縣長、縣政法委書記、縣紀委書記等重要領導職務。黨把這么重要的位置交給他，足見黨組織對他的信任和器重。但由于他黨性不純，意志不堅，經不起“糖衣炮彈”的進攻，抵擋不住金錢和權利的誘惑，最后喪失了一個共產黨員應有的原則立場和道德底線。開始以權謀私，大搞錢權交易，走上了違法犯罪的道路。到頭來晚節不保，落得個身敗名裂，鋃鐺入獄的下場。檢視高x的人生經歷，即令人惋惜，又發人深省。
與高x相比，作為農村教育戰線上的基層干部，我們雖然職務不高，權力不大，但受社會不良風氣的影響，工作中也和高x一樣，會遇到金錢和物質的利誘，遭受“糖衣炮彈”的進攻。說實話，面對這些利益的誘惑和精神的腐蝕，我也曾經心動過、猶豫過。看到身邊一些人升官發財，過上燈紅酒綠，紙醉金迷的生活，我也曾無數次地捫心自問，該不該堅守這個良心和道德的底線？今天耳聞目睹了高x案件的始末，和他可恥可悲的下場，我終于有了明確的答案：“手莫伸，伸手必被捉！”
回想往事，簡直有些后怕。當我們面對誘惑時，如果一念之差，也像高x那樣，不懂得廉潔自律，喪失了一個共產黨員應有的職業操守和道德底線，在金錢和利益面前，防線失守，敗下陣來。結果將會和高x一樣，墮入違法犯罪的深淵。豈不一失足成千古恨，追悔莫及？
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”今天我們在這里召開高x案件“以案促改”警示教育專題會。我認為，及時必要，意義重大，影響深遠。縱觀高x的人生經歷和宦海沉浮，我相信大家一定和我一樣，內心感受很深，觸動很大。然而，在感嘆高x人生悲劇的同時，我們應當把他看作一部反面教材，當作一面鏡子，時時刻刻提醒自己，以高為鑒、聞警自省。應當深刻汲取高x案件的教訓，并自覺與其劃清界線、肅清其惡劣影響。不折不扣地把市委、縣委的決策部署落到實處。全面系統地學習理論，深入細致的對照工作實際，以案促改、以學促干。
在今后的工作中，我們將進一步認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，和黨的十九大會議精神，堅定不移地把黨中央的各項決策部署落到實處；要時刻牢記黨員身份，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護；自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩；要認真落實習近平總書記關于糾正“四風”的新指示，新要求；嚴格遵守中央八項規定。在反腐敗斗爭中，切實加強不敢腐的震懾，扎緊不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。樹立清正廉潔之風、艱苦創業之風。團結帶領本單位黨員干部，營造風清氣正的良好氛圍。
我們要把“以案促改”納入“不忘初心、牢記使命”的主題教育，進一步加強對黨員干部的思想和紀律教育。要認真剖析高x違法犯罪的根源，把他人生的悲劇，當作自己的前車之鑒。告誡我們的黨員干部，在黨紀國法面前，必須心存敬畏，潔身自好。在面對資產階級腐朽思想的進攻和世俗紅塵的誘惑時，要始終保持清醒的頭腦，絕不越雷池一步，以免重蹈高x之流的覆轍。我們應當自覺擯棄享樂主義思想，發揚艱苦奮斗的工作作風，時刻不忘初心使命，扎實依法履職。努力做一名符合新時代要求的合格黨員，優秀黨員。
【篇二】2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿
按照會議安排，我就中心貫徹落實本次會議精神，抓好“以案促改”工作作如下表態發言，不妥之處，敬請批評指正。
一、增強政治意識，堅決貫徹落實會議精神。
一是統一思想認識。這次“以案促改”專題教育會既是對中心的一次工作檢查，又是對全體黨員干部的一次“政治體檢”，同時對推進中心黨風廉政建設具有極其重要的意義。我們將認真貫徹落實本次會議精神，進一步深入學xxxx的重要講話和工作指示，切實提高思想認識和政治站位。
二是形成整改共識。在縣委、縣紀委和縣交通運輸局黨組的堅強領導下，統一中心一班人的思想認識，講政治、顧大局，凝聚共識，形成合力，把問題整改作為當前的頭等大事來抓，在深入查找、深刻剖析、強力整改上下足力氣下足功夫，確保整改見人見事見思想，切實收到明顯成效。
二、增強責任意識，堅決履行黨風廉政責任。
一是堅持兩手抓。協助局黨組書記、局長履行好黨風廉政建設主體責任，落實好縣中心黨風廉政建設“一崗雙責”，既抓好中心業務工作，又抓好黨風廉政建設工作，做到反腐倡廉、案件防范工作與業務工作同研究、同規劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬“，使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持高壓態勢。
二是細化落實責任。建立主要領導負總責、分管領導包片負責和股長直接負責的責任機制，制定黨風廉政建設責任清單，層層傳導壓力，形成橫向到邊、縱向到底的責任體系。
三是開展專項治理。全面抓好農村公路建設管理領域腐敗和作風問題專項治理，帶頭杜絕“吃、拿、卡、要”等歪風邪氣，努力提高群眾對農村公路建設管理工作的滿意度。
四是堅持報告制度。定期向局黨組和黨組書記、局長匯報中心黨風廉政建設工作開展情況，堅決支持紀檢監察工作開展和案件查處。
三、增強風險意識，堅決舉一反三排查問題。
一是深入查找問題。以這次“以案促改”專題教育會議為契機，聚焦問題、舉一反三，在中心開展一次問題大排查、大梳理，深入查找在項目實施、資金管理、建設質量、養護維護等方面，是否存在責任傳遞不到位，工作落實有偏差;部門各自為陣，行業監管失控;共享機制不健全，項目申報驗收重復;督查覆蓋面窄，存在監管盲區;干部履職不到位，監管流于形式;腐敗和作風問題治理不力，“四風”問題抬頭;信訪辦理敷衍了事，整改不落實;追責問責避重就輕，查處不到位等問題。
二是深入開展剖析。在問題梳理的基礎上，組織召開一次專題組織生活會，把握問題導向，深挖問題根源，制定問題整改清單，建立整改臺賬，實行銷號制度，做到對標對表，整改一項銷號一項，確保問題整改落到實處。
四、增強制度意識，堅決建立健全長效機制。
一是完善制度建設。對中心制度、規定、辦法進行一次全面梳理，結合新形勢、新要求，修訂完善一批制度、辦法;結合實際工作需要，重新制訂一批制度、辦法，做到以制度管人、以制度管事。特別要建立項目工作“回頭看”制度，采用定期與不定期檢查相結合的方式，對交通行業扶貧項目開展回頭看，確保不出問題。
二是狠抓日常管理。加強作風建設，嚴守中央八項規定，持之以恒糾正“四風”，強化監督檢查，針對重要對象、重要節點、重要任務開展廉政風險防控，落實預警處置機制，夯實“常態化”監督基礎。對在農村公路建設管理工作中認識不明、伸黑手的，措施不力、影響全縣工作大局的，及時移交縣紀監委查處。
三是強化制度執行。對制定出臺的各項制度，堅決逗硬執行到位，絕不搞變通、作選擇。切實加強監督檢查，發現問題，及時糾正、整改。嚴格追究問責，絕不姑息遷就。
五、增強管控意識，堅決照亮源頭監管盲區。
一是嚴格規范程序。規范村組道路建設管養基本程序，將其全部納入村組道路建設項目庫管理，采用GPS衛星定位系統，對村組道路建設進行規劃和驗收，有效規避交通村組道路建設的重復申報和驗收風險。
二是嚴格業務培訓。進一步規范健全黨組織的“三會一課”“四議兩公開”“黨員主題日”等黨建制度落實，定期對鄉鎮及村組干部開展業務技能培訓，提高其道路建設監管、管理養護業務技能，提升干部隊伍綜合素質，避免監管業務不精、監管不到位的問題。
三是嚴格統一標準。不折不扣服從、執行縣脫貧攻堅交通分指揮部和縣交通運輸局黨組的統一組織領導和決定，積極參與、通力合作，協助制定好“十四五”村組道路建設相關規定，統一標準、統一規劃、統一指導、統一監管、統一驗收，有效解決部門間各自為陣的問題。
四是嚴格質量驗收。按村組道路建設規劃設計(GPS定位)，嚴把驗收質量關，未經驗收或者驗收不合格的，一律不得交付使用;加強村組道路信息化建設管理，提升管理的現代化、科學化水平。
【篇三】2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿
各位領導，同志們：
作風建設永遠在路上，堅持標本兼治，推進以案促改是貫徹落實習總書記系列重要講話精神、推動全面從嚴治黨向縱深推進做出的重要舉措，也是從源頭上防腐治腐、警示和關愛保護干部、營造干事創業氛圍的重要手段。通過剛才的學習，相信大家內心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實處。在此，我作如下表態：
一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，堅持用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真落實黨委中心組學習、“三會一課”等制度，經常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自省;抓好制度執行，嚴格執行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴格落實公務接待、公車管理、請銷假、財務、考勤等工作制度，完善內控制度和監管機制，促進全局干部作風轉變。
二是堅持“三個帶頭”。干凈是立身之本，是每一名黨員干部的操守底線，要始終保持政治定力、紀律定力、道德定力和反腐定力，把自己擺進去，自覺主動開展以案促改，做到帶頭剖析典型案例，勇于刀刃向內、自曝家丑、自揭傷痕，給自己一個清晰的自畫像;帶頭查找崗位風險、廉政風險，薄弱環節和關健點;帶頭上廉政黨課，結合典型案例，用身邊事教育身邊人，強化警示教育。
三是堅持“四個絕不放過”。牢國樹立標本兼治、以案促改意識。按照宣傳動員、剖析整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展學習教育活動，剖析案件發生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現有制度進行全面查漏補缺、健全完善機制，做到原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。
四是堅持“五個反思”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態的嚴重破壞影響，深刻反思腐敗案件發生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。
同志們，心有所畏，方能行有所止。權力是把雙刃劍，用得好，利黨利民;用的不好，傷及自身。當前社會上形形色色的誘惑無處不在，能不能抵擋住誘惑，始終做到堅持原則、遵紀守法，是衡量一個干部立身處世的根本。郭花枝等人用政治生命寫成的警示教材，是我們判斷是非對錯的一面鏡子。“前車之覆，后車之鑒”，希望同志們在以后的工作和生活中，要繼續嚴格要求自己，依法履職，公正用權，嚴以律己，繼續履行好自身職責，樹立好市場監管系統黨員干部良好形象。
【篇四】2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿
? ?同志們：
這次會議的主要任務是安排部署高校“以案促改”工作。今年以來，按照中央和省委統一部署，全省高校認真抓住xxx案“以案促改”工作，堅決落實《關于深入開展“以案促改”工作的意見》，有副處級以上干部被查處的xx所高校召開了專題民主生活會，“以案促改”工作取得了初步成效。為深刻汲取近年來高教系統違紀案件教訓，促使高校各級黨組織和黨員領導人員以案為鑒、汲取教訓，從思想上筑牢不想腐的高線、從行動上守住不敢腐的底線、從制度上扎牢不能腐的紅線，推動全面從嚴治黨向縱深發展，按照省委部署和省紀委的要求，決定在全省公辦高校全覆蓋開展“以案促改”工作。
剛才，xx組長宣讀了高校“以案促改”工作方案，進行了全面安排，提出了工作要求;省紀委四室副主任xx同志出席指導，大家要從講政治的高度抓好貫徹落實。下面，我講幾點意見。
一、提高站位，以高度的政治責任感抓好“以案促改”工作
“以案促改”是黨中央和中央紀委安排的一項重要工作，在高校開展“以案促改”工作是省委、省紀委的重要部署要求，也是應對反腐敗嚴峻復雜形勢、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、從源頭上預防腐敗的有力抓手和迫切需要。我們一定要提高政治站位，深刻認識做好“以案促改”工作的重要意義，把思想和行動統一到中央和省委“以案促改”工作部署要求上來，切實增強做好這項工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
第一，開展“以案促改”，是全面從嚴治黨的必然要求。標本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習近平總書記記強調，深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治。十九屆中央紀委二次全會指出，要深化標本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利。黨的十八大以來的反腐敗斗爭，總體上就是從治標入手，標本兼治，堅持思想建黨和制度治黨同向發力，不斷提升管黨治黨水平。開展“以案促改”工作是落實標本兼治要求的重大舉措，通過深入剖析案發原因，研究案發規律，找準制度漏洞，建立長效機制。省紀委根據高教系統近年來查處的違法違紀案件、對高教系統開展“以案促改”提出的工作建議，省委常委、省紀委書記王興寧對高校開展“以案促改”工作提出的明確要求，政治性、針對性和指導性都很強，充分體現了抓治標與治本的有機統一。我們要認真抓好落實，從講政治的高度扎實開展“以案促改”工作，努力形成警示教育經常深入、管理結構配置科學、權力運行規范透明、風險防控及時有效的良好局面，真正把標本兼治落到實處、見到實效，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
第三，開展“以案促改”，是推動高等教育事業健康發展的重要保障。習近平總書記記強調，形成風清氣正的政治生態，是鍛造優良黨風作風、確保改革發展目標順利實現的重要保證。高校的領導班子成員，特別是書記校長出問題，不但影響正常教育教學工作，也會嚴重損害大學的聲譽和形象，挫傷師生干事創業的熱情，進而遲滯學校的改革發展。近年來發生在高校領導人員中特別是書記校長違紀違法案件充分地說明了這一點，必須引起我們高度警醒，認真汲取深刻教訓。當前，我省高校提高質量、內涵發展、辦出特色、爭創一流的任務十分艱巨，正處在爬坡過坎的關鍵階段，面臨前甩后追的嚴峻形勢，要實現“雙一流”、“四個一流”和高教強省建設奮斗目標，就必須扎實推進全面從嚴治黨，以保證方向不偏、干勁不減、風清氣正。我們必須以釘釘子精神推進“以案促改”工作任務落實，加大預防治本力度，鞏固高校良好政治生態，營造風清氣正的育人環境，凝聚師生的愛國奮斗精神，建功立業新時代，為“追趕超越”和“五新”戰略任務實現提供堅強的政治保證，把“以案促改”工作成效轉化為推動學校改革發展的動力，激勵高校領導班子帶領師生進入新時代要有新擔當更要有新作為。
二、突出重點，以抓鐵有痕的決心推動“以案促改”各項工作任務的落實
開展“以案促改”工作，其主要目標是通過對高校典型違紀違法案件的剖析，深挖問題根源，查找思想上、制度上、體制機制上存在的突出問題，研究整改具體措施，建立健全制度，以案促改，以案促防，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。省委高教工委、省教育廳和省紀委駐教育廳紀檢組根據省委部署和省紀委要求，制定了“以案促改”工作方案，各高校黨委一定要認真領會、準確把握、細化措施，有力推進“以案促改”工作，要堅持問題導向，抓住關鍵少數，精準整改，確保各項任務落實落細落小，見人見事見效。
第一，加強理想信念教育，筑牢不想腐的思想根基。物必先腐，而后蟲生。大量事實表明，一些領導干部蛻化變質，往往是從思想道德防線失守開始的。陳勇、張培營、白躍世違紀違法案件和苗潤才、唐俊琪違紀問題，就是黨員干部思想滑坡、信念動搖，導致精神“缺鈣”、底線失守，最后滑向違紀違法深淵的典型案例，究其原因，最根本的是動搖了信仰，背離了黨性。高校領導人員，要加強理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握貫穿其中的“革命理想高于天”的境界，自覺砥礪“永不動搖信仰”的意志，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，筑牢拒腐防變思想基石，以思想之“堤”阻擋貪腐濁流的侵襲。要加強黨性錘煉，站穩師生立場，始終為人民利益和師生幸福而勤勉工作，經常反思為了誰、依靠誰、我是誰，正確對待和使用手中的權力，不斷增強自我凈化、自我革新、自我提高的免疫力，確保在任何時候、任何情況下，都能夠做到不移其志、不迷其心、不忘其本。要加強道德修養，堅持正確的生活態度、文明的生活方式、健康的生活情趣，做到自警自省自重自律，踐行慎獨慎微慎初慎欲，自覺端正“三觀”、凈化社交圈、生活圈、朋友圈，堅決從骨子里抵制陳規陋習和低俗、媚俗文化，恪守做人做事的底線，確保操守始終高潔。
第二，扎實抓好警示教育，切實增強廉潔自律意識。開展警示教育是推進全面從嚴治黨向縱深發展的內在要求和現實需要。習近平總書記記強調要深入剖析嚴重違紀違法干部的典型案例，發揮警示、震懾和教育作用。要強化典型案例運用，發揮教育作用。以陳勇、張培營、白躍世案為反面教材，結合苗潤才、唐俊琪、吳長嶺、周里等人違紀問題，開展集中警示教育，用典型案例教育警示黨員干部，督促黨員干部筑牢拒腐防變的思想堤壩。要推進警示教育常態化，警鐘長鳴。注重日常警示，把警示教育作為中心組學習、“三會一課”等的重要內容，加強黨規黨紀和法律法規教育，創新警示教育方式，注意用身邊的典型案例教育身邊的人，督促廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。要加大通報曝光力度，發揮震懾作用。完善領導干部違紀事實通報制度，緊盯“四風”問題，抓住關鍵時間，對“不收手、不知止”的快查快辦并予以通報曝光，強化震懾教育效果，不斷釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，防止出現類似問題。
第四，加強師德師風建設，打造“四有”教師隊伍。教師是教育發展的第一資源。習近平總書記記高度重視教師隊伍建設，提出了“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統一”等明確要求，為教師隊伍建設指明了方向。在前不久召開的全國教育大會上，總書記記深刻指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。我們要認真學習領會，強化師德教育，力行師德規范。要加強常態抓建，堅持把師德師風作為教師評價的第一標準，通過組建黨委教師工作部，成立師德建設與監督委員會，出臺加強師德建設系列文件制度，健全師德師風日常監督評估機制等方式，以更高的師德標準、更嚴的師德規定，全面推動師德師風建設制度化、常態化。要嚴格懲戒懲處，對教師隊伍中存在的失德失范問題，要及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，甚至給予行政處分和黨紀處分;比較嚴重、造成一定后果的，要依據《教師法》《教師資格條例》等規定，撤銷教師資格或予以解聘;涉嫌犯罪的，要移送司法機關依法處理。要完善監督體系，努力構建起學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風監督體系，建立多種形式的師德師風失范舉報平臺，及時查處師德失范的典型案件，適時曝光師德失范的人和事，發現并及時糾正不良傾向和突出問題。
【篇五】2023年以案促改專題警示教育專題黨課講稿
各位領導、同志們，大家好!
我們黨支部一起組織學習《集中開展以案促改典型案例選編》，共六大項17個案例。這些案例非常典型，具有代表性，讓我的內心頗受觸動，令人痛心，令人警醒。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預防腐敗供給了真實而又現實的教訓。作為一名普通的教師，我要從這些典型案例中汲取教訓，深刻反思，舉一反三，要從靈魂深處保持對法規法紀的敬畏之心，從案例中吸取教訓、警鐘長鳴。
一、學習案例，對照自身，找不足
1、理想信念有所弱化。對黨的理論政策學習自覺性不強，認為自己只是一般工作人員，學習注意不夠，有所放松，致使工作標準不夠高，對自我要求不夠嚴格。
2、責任意識不夠強。自己承擔的工作任務雖然能較好完成，但責任感、使命感不夠強，沒有以高度的榮譽感、使命感融入到工作當中，在出現一些棘手工作時，存在畏難情緒，在遇到困難時，沒有主動思考予以化解。
3、工作作風不夠扎實。工作中缺乏敢于擔當、主動有為的思想，表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作有拖拉現象，認為只要不耽誤正常工作，就拖延時辰的想法。
二、原因剖析
1、學習重視不夠。平時雖然經常參加支部組織的各種學習活動，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，特別是在手機app上學習強國流于形式，為答題而學習，與理論實踐相脫節。即使學習，也是走馬觀花，上班時間學習多，下班時間學習少，沒有主動擠出業余時間進行深入學習和思考。平時不重視理想信念方面的強化，對理論知識學習少。
2、紀律意識淡薄，要求不夠嚴格。紀律觀念樹立的還不夠牢固，對其沒有深刻地認識，這樣可能有些時候就違規違法了。就像這次典型案例選編中提到：20xx年6月22日，__市__中學教師__在其所任課班級家長微信群里發送了1條“校外有償培訓機構中考政治、歷史串講收費輔導信息”。這樣一條看似普通尋常的微信，豈不知已經違反了教育部“教師十條禁令”和《中小學教師職業道德規范》。根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》第四條第十款規定，給予__行政記過處分。
三、努力方向
1、加強理論學習，提高政治素質。
全面認真系統地學習領會xxx系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰略，認真學習黨的各項規章制度，堅持每天把學習強國當作必修課，嚴格按照中央八項規定要求辦事，時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要提高認識、汲取教訓、總結經驗。
2、加強學習，把握時代脈搏，求真務實，與時俱進。嚴把思想道德關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強為黨性修養，要從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。講究公心，工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
3、要以身作則，做好表率。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴。
通過這次警示教育活動，我更加清醒地認識到：在今后的工作中，既要通過以案促改起到以案示警、教育自我的作用，又要緊密結合工作實際，一步一個腳印、踏實做好自己的本職工作，并在平凡的工作崗位上起模范帶頭作用。