民主生活會提意見【三篇】
1980年2月，十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》明確要求：“每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個組織，參加組織生活。各級黨委或常委都應定期召開民主生活會，交流思想，開展批評和自我批評。下面是小編為大家整理的民主生活會提意見【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
民主生活會提意見1
1.建議建立網上留言機制，充分發揮領導小組郵箱的實質性作用，及時收集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
2.有些事情事情的方法不夠合適，缺乏好的策略。他們總是認為自己的意圖是好的，缺乏一些同志的理解。
3.實際工作精神不夠。負責工作的項目和試點項目太多，有的項目或試點項目接近日常工作，增加了基層的工作量和壓力；上針下千條線各條線分工布置任務，導致基層頻繁應對，工作效果不顯著。
4.對黨員的意見和建議。在加強黨組織建設中，要注重黨員素質的發展，逐一成熟；要全面考察入黨積極分子，不僅要考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質和工作表現；此外，黨員教育要多樣化，讓更多的黨員出去學習，請專家講課，接受教育，提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
5.領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實上不夠執著。
6、工作措施明確工作思路和內部分工，做好工作支持，收集更多有利于單位發展的建議，與普通員工溝通，基層深入調查研究，關心基層干部職工，基層反映問題應積極協調解決，有效解決實際問題和困難。
7.需要進一步加強新形勢、新問題、創新工作方法和創造性工作；
8.政治理論學習不足，理論水平有待提高。理論學習重視不夠，強調事務多，學習內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即學習，不注重全面系統。
9.強調事情多，真正的基層檢查是指
工作偏少；開會、聽匯報多，深入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
10、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；
11、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
12、創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創新理念不夠。
13、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。
14、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。
15、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
16、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現象。
17、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
18、工作有時候偏重于任務完成，存在急于求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
民主生活會提意見2
1、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，建議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
2、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺、學得散、學得亂”的問題比較突出，建議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。
3、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查、重過程輕效果的現象，建議改進理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
4、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，建議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送、研討交流、互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
5、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，建議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
6、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，一定程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，建議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過、不求學好”和“學歸學、說歸說、做歸做”的問題。
7、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松、時熱時冷現象，建議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。
8、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，建議邀請有關專家通過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
9、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性、靶向性不夠強，建議在對基層單位的"理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
10、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化、表像化的現象，建議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。
民主生活會提意見3
根據《20xx年度省紀委監委領導班子民主生活會方案》工作安排，省紀委監委擬面向社會各界廣泛征求意見。歡迎廣大黨員干部群眾反映省紀委監委領導班子和班子成員在思想、政治、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，并提出寶貴意見建議，具體包含以下內容：
1.對省紀委監委領導班子和班子成員在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的意見建議。
2.對省紀委監委領導班子和班子成員在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，深化省委“三四八”貫徹落實機制，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面的意見建議。
3.對省紀委監委領導班子和班子成員在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六?！比蝿?，全力抓好脫貧攻堅等工作方面的意見建議。
4.對省紀委監委領導班子和班子成員在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學規劃，查找短板弱項，系統謀劃我省“十四五”發展方面的意見建議。
5.對省紀委監委領導班子和班子成員在落實全面從嚴治黨責任，貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，嚴格落實意識形態工作責任制，鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則精神和我省實施辦法，大力弘揚習近平總書記在福建工作時倡導和踐行的“滴水穿石”“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實干”等優良作風，堅決反對形式主義官僚主義等方面的意見建議。