主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題范文四篇
民主生活會(huì)一般指民主生活會(huì)制度。下面是小編精心整理的主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題范文四篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【篇1】主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施。
一、整改問(wèn)題通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念方面存在的問(wèn)題
1、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。
4、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
(二)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題
1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實(shí)際任務(wù)少的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實(shí)際不夠。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度;知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，最全最熱最專(zhuān)業(yè)的文檔類(lèi)資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足。
4、思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開(kāi)，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5、對(duì)我院發(fā)展方向等重大問(wèn)題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
6、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。
7、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題。
8、有時(shí)犯自由主義。看到社會(huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。
二、整改目標(biāo)
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下：
1、提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的核心。
3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致。
5、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門(mén)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作程序、法律法規(guī)。
6、思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化。
7、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。
三、整改措施
針對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。
2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。
3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿(mǎn)完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。
4、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開(kāi)拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧裕坏炔豢浚鲃?dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問(wèn)題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開(kāi)展工作。
5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。
6、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。
7、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開(kāi)展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強(qiáng)科研能力。總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
【篇2】主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題
根據(jù)中央《關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》精神和省委、市委、集團(tuán)黨委有關(guān)要求，xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)了黨史、國(guó)史，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。班子成員緊密結(jié)合工作實(shí)際，圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”開(kāi)展了交流研討，在分管范圍內(nèi)講了專(zhuān)題黨課，深入一線開(kāi)展工作調(diào)研，對(duì)照中央明確的“十八個(gè)是否”進(jìn)行了深刻檢視，列出了班子和個(gè)人問(wèn)題清單。同時(shí)，突出力戒官僚主義、形式主義，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，班子成員開(kāi)展了談心談話，廣泛征求并對(duì)意見(jiàn)建議進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、形成了共識(shí)，為開(kāi)好這次民主生活會(huì)做好了充分準(zhǔn)備。
下面，我按照習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”要求，代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查。
一、關(guān)于20xx年度民主生活會(huì)、20xx年巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)問(wèn)題整改落實(shí)情況：
公司黨委堅(jiān)持把問(wèn)題整改作為重大政治任務(wù)來(lái)落實(shí)，以上率下、真抓實(shí)干、立行立改，針對(duì)20xx年度民主生活會(huì)、20xx年巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)上查擺的問(wèn)題和制定的整改措施，進(jìn)行了梳理和對(duì)照，各項(xiàng)整改措施已全部落實(shí)到位，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大整改成果。
二、存在的主要問(wèn)題
1、對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。
一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠強(qiáng)、理解掌握得還不夠深刻、融會(huì)貫通上還有差距。雖然結(jié)合主題教育開(kāi)展了黨建知識(shí)競(jìng)賽、黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、主題教育宣傳等活動(dòng)，但集中精力深學(xué)細(xì)研、往心里走、往實(shí)里走做的還不夠。
二是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、結(jié)合工作實(shí)際學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通不夠深，學(xué)以致用不夠好，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，對(duì)一些政治理論深入理解思考還不夠，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，用政治理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還要加強(qiáng)。
2、對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是政治站位還需要進(jìn)一步提高。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)黨中央權(quán)威等思考研究還需要加深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性、警惕性還需要加強(qiáng)，保持政治警覺(jué)性和政治鑒別力上的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題的政治敏銳性還需要進(jìn)一步提高，從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題還不夠深刻。
二是黨性鍛煉不夠嚴(yán)格，規(guī)矩意識(shí)還不夠強(qiáng)，防微杜漸的警覺(jué)性不夠足。領(lǐng)導(dǎo)班子能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度，但對(duì)干部職工的教育管理上還失之于寬、失之于軟。對(duì)干部職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的不良風(fēng)氣和苗頭性問(wèn)題重視還不夠、警惕性不夠高，監(jiān)督管理不夠有力。
3、對(duì)照人民群眾新期待，查找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。
一是主動(dòng)服務(wù)職工群眾的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)。班子成員平時(shí)忙于具體工作，下基層調(diào)查研究、了解實(shí)情的主動(dòng)性、自覺(jué)性還不夠高，在為職工群眾謀利益、推進(jìn)xx運(yùn)營(yíng)發(fā)展方面，密切聯(lián)系群眾的制度上還不夠健全，群眾觀念還不夠堅(jiān)定，擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)還不夠足。
二是為職工辦實(shí)事解難事的能力還要加強(qiáng)。20xx年下半年公司領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來(lái)，堅(jiān)持以職工期盼為導(dǎo)向，積極推進(jìn)收費(fèi)員地下通道出新改造、職工薪酬調(diào)整、食堂宿舍出新改造、全員補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)等民生工作，受到了職工的普遍認(rèn)可。但對(duì)照上級(jí)黨委要求、對(duì)照職工期盼，為職工辦實(shí)事、解難事的創(chuàng)新意識(shí)了不夠強(qiáng)、辦法舉措還不夠多。
4、對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。
一是理想信念還不夠堅(jiān)定。存在著重具體工作輕思想修養(yǎng)、重業(yè)務(wù)知識(shí)輕政治理論的思維定勢(shì)，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”把的不夠緊，理想信念還不夠堅(jiān)定，對(duì)社會(huì)上一些消極議論和負(fù)面言論，抵制得不夠堅(jiān)決。
二是存在求穩(wěn)怕亂思想。面對(duì)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展問(wèn)題難點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的銳氣、敢想敢干的魄力、迎難而上的勇氣不夠強(qiáng)，一些工作習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老做法，工作思路不夠?qū)挿海狈μ剿餍滤悸贰L試新辦法的主動(dòng)性，遇到問(wèn)題還存在“繞著走、等等看”的畏難情緒。
三是作風(fēng)形象還不夠扎實(shí)。能堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，但研究制定公司日常管理制度建設(shè)還不夠全面，制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。能全面貫徹落實(shí)形式主義、官僚主義專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，但具體工作中還存在會(huì)議文件較多、文風(fēng)會(huì)風(fēng)不夠扎實(shí)的情況。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析
經(jīng)過(guò)反省剖析，問(wèn)題的產(chǎn)生，就其原因分析，概括起來(lái)有以下四個(gè)方面：
1、理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)作為提升管理能力、堅(jiān)定理想信念的必要手段，當(dāng)作對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的根本要求，導(dǎo)致理想信念有所松懈。政治理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，內(nèi)容方法比較單一，深層次學(xué)習(xí)還不夠。究其原因，主要還是理念信念不夠堅(jiān)定，放松了政治思想建設(shè)的要求。
2、宗旨意識(shí)不夠牢固。貼近一線職工群眾不夠緊密，群眾觀念有所淡化松懈。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，與基層職工打交道少，對(duì)基層的實(shí)際情況、職工群眾的實(shí)際困難掌握不夠多，感受不夠深，作決策、干事情還沒(méi)有做到時(shí)時(shí)處處從職工利益出發(fā)。
3、創(chuàng)新觀念不夠強(qiáng)烈。對(duì)解決制約管理發(fā)展工作的瓶頸問(wèn)題、難點(diǎn)思考不深、辦法不多，思維方式教條、定勢(shì)，直面困難的勇氣還要加強(qiáng)，主動(dòng)思考、主動(dòng)融入的擔(dān)當(dāng)還要增強(qiáng)。在工作的思路、形式、方法、內(nèi)容探索創(chuàng)新上不深入，在破解當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上還需要進(jìn)一步努力。
4、修身律己不夠嚴(yán)格。滿(mǎn)足于不違規(guī)、不觸線、不出事，沒(méi)有把遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律置于和法律高壓線一樣同等重要的位置。表率帶頭作用發(fā)揮不夠好，落實(shí)工作責(zé)任不夠自覺(jué)、不夠到位，在黨員干部的教育監(jiān)督和管理上，壓力傳導(dǎo)不夠大、責(zé)任落實(shí)不夠嚴(yán)、指導(dǎo)工作不夠細(xì)。
四、努力方向和整改措施
1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)總書(shū)記系列講話精神的學(xué)習(xí)，持續(xù)開(kāi)展由班子成員領(lǐng)學(xué)的“讀原文、學(xué)原著”活動(dòng)和主題教育《黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》學(xué)習(xí)，提高班子成員政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真對(duì)照中央精神，看得清大勢(shì)，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)格錘煉黨性，組織黨員干部赴黨性教育基地接受思想教育，利用工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄布展和“橋頭堡”朗誦、演講活動(dòng)等形式，開(kāi)展意識(shí)形態(tài)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定理想信念、政治立場(chǎng)。
2、堅(jiān)持履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀，引導(dǎo)班子成員把全部精力投入到強(qiáng)基礎(chǔ)、謀運(yùn)營(yíng)中去，努力創(chuàng)造佳績(jī)。強(qiáng)化班子成員責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，齊心協(xié)力為公司運(yùn)營(yíng)出思路、想辦法，持續(xù)推進(jìn)不停車(chē)收費(fèi)ETC車(chē)道建設(shè)和八卦洲服務(wù)區(qū)提檔升級(jí)改造、南汊大橋索塔涂裝出新、收費(fèi)道口通行秩序整治等重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)交警、路政多方位地開(kāi)展安全保暢，切實(shí)保障各項(xiàng)工作有序有力進(jìn)行。
3、增強(qiáng)群眾觀念，樹(shù)牢宗旨意識(shí)。深刻理解把握群眾路線、群眾觀點(diǎn)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)群眾路線、群眾觀點(diǎn)的認(rèn)同，強(qiáng)化為職工群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)和理想信念。真正把職工擺到最高位置，班子成員與一線班組掛鉤結(jié)對(duì)，沉下身子，深入到一線去、到職工中去，不斷增進(jìn)與職工的感情。經(jīng)常性聽(tīng)取職工意見(jiàn)建議，落實(shí)改進(jìn)措施，妥善做好收費(fèi)人員安置分流，抓好全員補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、職工食堂宿舍出新改造、困難職工幫扶等工作，把職工所思所想、所急所盼作為做好工作的出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)好職工的根本利益。
4、堅(jiān)持嚴(yán)于律已，打牢思想防線。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市委、集團(tuán)黨委的實(shí)施細(xì)則，修訂完善公司制度建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范日常管理。堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈，杜絕形式主義、官僚主義問(wèn)題，推進(jìn)形成班子成員與班組、部門(mén)掛鉤和每周五無(wú)會(huì)日、調(diào)研日等制度，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。強(qiáng)化警示教育，提高班子成員思想覺(jué)悟，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守理想信念，凈化生活圈、交際圈、朋友圈，構(gòu)筑起廉潔自律的“紅線”和“底線”。
【篇3】主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
一、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
三、存在的主要問(wèn)題：
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。
【篇4】主題教育民主生活會(huì)問(wèn)題
一、存在的問(wèn)題
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面
主要存在三個(gè)方面問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的理論書(shū)籍，對(duì)“四個(gè)全面”“五大理念”等基本觀點(diǎn)比較熟悉，認(rèn)識(shí)理解上比以往也有新的提升，但往深里看、往細(xì)里查，還存在知其然不知其所以然、死記硬背、囫圇吞棗的情況，對(duì)其時(shí)代背景、內(nèi)在邏輯、拓展要點(diǎn)說(shuō)不清道不明，有時(shí)候仿佛感覺(jué)懂了，但還不能融會(huì)貫通地進(jìn)行講解，而且滿(mǎn)足于上級(jí)要求什么學(xué)什么，不能自主延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際廣泛學(xué)、著眼需求系統(tǒng)學(xué)，影響了理論學(xué)習(xí)的質(zhì)效。
二是對(duì)標(biāo)看齊的純度不夠。能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，但深入反思看，還多是出于對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴和擁護(hù)、出于對(duì)規(guī)矩的執(zhí)行和堅(jiān)守，沒(méi)有從黨和國(guó)家發(fā)展的大局、從利當(dāng)前利長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)際來(lái)整體把握，沒(méi)有真正上升為一種高度認(rèn)同和行為自覺(jué)。比如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流傳的一些灰色段子常常一笑了之，沒(méi)有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒(méi)有很好運(yùn)用馬列主義觀點(diǎn)，旗幟鮮明地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)、主動(dòng)抵制和果斷制止，存在麻痹思想。
三是融合轉(zhuǎn)化的力度不夠。在運(yùn)用____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展上做得還不夠，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用存在“兩張皮”的情況，沒(méi)有科學(xué)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析單位建設(shè)矛盾，不能靈活轉(zhuǎn)化為破解疑難、化解問(wèn)題的思路辦法，比如，在解決某件歷史遺留問(wèn)題時(shí)，思維不夠開(kāi)闊，招數(shù)辦法還不多，解決老問(wèn)題沒(méi)有體現(xiàn)新思路，影響了工作效果。
(二)堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開(kāi)展工作方面
主要存在三個(gè)方面問(wèn)題：一是擔(dān)當(dāng)干事離崗位要求還有差距。崗位就是責(zé)任，有崗就有責(zé)。雖然個(gè)人能夠較好完成份內(nèi)工作，但距離“放心崗”“示范崗”“優(yōu)秀崗”要求還有一定差距，存在“小進(jìn)即滿(mǎn)”“小富則安”的懈怠心理，在運(yùn)用新發(fā)展理念壓縮審批程序、提高服務(wù)效率、推動(dòng)解難幫困上還有很大潛力可做;滿(mǎn)足于把自己的事干好、把當(dāng)前的事干好，站高一級(jí)想問(wèn)題、撲下身子抓落實(shí)的主動(dòng)性還有欠缺，立足整體、著眼全局提建議出點(diǎn)子的能力還不足;對(duì)于工作的結(jié)合部、責(zé)任的臨界點(diǎn)，還存在推諉扯皮的情況。二是攻堅(jiān)克難離黨委要求還有差距。能不能攻堅(jiān)克難，是任何一級(jí)黨委對(duì)干部都會(huì)有的基本要求。隨著工作閱歷和年齡的增長(zhǎng)，考慮個(gè)人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了，對(duì)于單位發(fā)
展中難“啃”的硬骨頭、難“跨”的關(guān)口險(xiǎn)隘，一馬當(dāng)先的豪氣少了、沖鋒陷陣的銳氣弱了、闖關(guān)奪隘的霸氣淡了，“叫我來(lái)、讓我上”的勁頭不如以前;精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，在當(dāng)前大抓項(xiàng)目、大搞招商的形勢(shì)下，面對(duì)身邊標(biāo)兵漸行漸遠(yuǎn)、身后追兵越來(lái)越近，缺少如鯁在喉的負(fù)重感。三是創(chuàng)新拓展離時(shí)代要求還有差距。在當(dāng)前全面深化改革的大背景下，工作上滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，習(xí)慣看別人搞沒(méi)搞、看慣例有沒(méi)有、看規(guī)定行不行，只要沒(méi)有明確允許的，都有顧忌心理，沒(méi)有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問(wèn)題;對(duì)新政策、新問(wèn)題的研究不夠，習(xí)慣于用老眼光看待新情況，用老思維對(duì)待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開(kāi)局面。
(三)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效方面
主要存在三個(gè)方面問(wèn)題：一是執(zhí)行規(guī)定的徹底性有待加強(qiáng)。能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、黨章要求及其他黨內(nèi)法規(guī)，但在執(zhí)行單位日常管理細(xì)則、落實(shí)本級(jí)各類(lèi)制度方面還存在打擦邊球、溜邊溜號(hào)的情況，往往是上級(jí)強(qiáng)調(diào)了、重視了、督導(dǎo)了，就緊一緊、收一收，等風(fēng)頭一過(guò)又有所反彈;在落實(shí)規(guī)定時(shí)機(jī)和范圍上也存在變通的情況，往往是工作時(shí)間好于下班時(shí)間、公眾場(chǎng)合好于私人場(chǎng)合、自我約束好于監(jiān)督他
人，一定程度影響了個(gè)人形象。二是工作統(tǒng)籌的科學(xué)性有待加強(qiáng)。對(duì)改作風(fēng)認(rèn)識(shí)是深刻的、態(tài)度是認(rèn)真的，但在工作中還存在一些傾向性問(wèn)題，比如，有時(shí)會(huì)因?yàn)樯霞?jí)催得緊向基層要材料、因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)給基層反復(fù)發(fā)文件，有時(shí)到基層調(diào)研行程安排緊、停留于跑面，一天趕幾個(gè)單位，沒(méi)有考慮實(shí)際效果。工作還存在拖、散、慢等行為，有些工作領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了才去抓、上級(jí)督導(dǎo)了才去搞、群眾反映了才去干，影響了單位的整體形象。三是勤儉樸素的持久性有待加強(qiáng)。能夠保持生活勤儉的習(xí)慣，但有時(shí)為了迎檢也存在標(biāo)準(zhǔn)就高不就低的情況，為了面子也存在高標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)吃吃請(qǐng)的情況，雖然是自己掏錢(qián)，事后想想還是不應(yīng)該;片面覺(jué)得現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了、生活條件好了，物質(zhì)待遇方面也應(yīng)水漲船高，家里的家電用具也偏向買(mǎi)一些牌子好的、質(zhì)量高的;工作開(kāi)展中能用工具替代的不用人力，也導(dǎo)致日常辦公經(jīng)費(fèi)超了些。
二、原因剖析
深入剖析上述癥狀，根子還是黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)出了問(wèn)題，在于理想信念這個(gè)總開(kāi)關(guān)還有擰緊抓好，需要引起高度警惕。
一是黨性意識(shí)有所弱化。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的永恒主題。深入剖析個(gè)人存在的各方面問(wèn)題，一個(gè)重要原因就是黨性意識(shí)有所弱化。隨著黨齡的延長(zhǎng)，片面覺(jué)得黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)差不多了，對(duì)新時(shí)期黨面臨的
“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)而自然增強(qiáng)，不自覺(jué)地放松了對(duì)自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，入黨的初心淡忘了，私心雜念有所抬頭，考慮個(gè)人的事多了、考慮集體的事少了，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如，還存在以行政身份帶入黨內(nèi)生活的情況，而以普通黨員身份落實(shí)雙重組織生活制度也有不足;再如，涉及個(gè)人和集體得益沖突時(shí)，有瞻前顧后的情況。
二是宗旨意識(shí)有所弱化。從普通老百姓家的孩子成長(zhǎng)為一名黨的干部，我深知，其間走過(guò)的每一步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、組織的培養(yǎng)、同事的幫助，因此對(duì)群眾有著很深的感情。然而，隨著機(jī)關(guān)工作待久了、往基層跑的時(shí)間少了，對(duì)群眾的訴求、基層的困難若明若暗，提建議、抓落實(shí)沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)需求，有點(diǎn)漂浮;有時(shí)在服務(wù)群眾時(shí)，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到下級(jí)要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而全黨上下都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說(shuō)到底還是對(duì)“為了誰(shuí)”的理解不夠透徹。
三是紀(jì)律意識(shí)有所弱化。對(duì)黨中央從嚴(yán)治黨是堅(jiān)決擁護(hù)的，對(duì)打虎拍蠅是拍手稱(chēng)快的，對(duì)違反紀(jì)律規(guī)定的腐敗現(xiàn)象是深?lèi)和唇^的，但多是從個(gè)人感官、道德標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)評(píng)判，沒(méi)有從深層次、從多維度理解紀(jì)律規(guī)定的作用意義，對(duì)相關(guān)
條文法規(guī)學(xué)習(xí)不夠、研究不深，對(duì)作風(fēng)建設(shè)從我做起、從小事做起、從身邊做起的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠，僅滿(mǎn)足于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。片面覺(jué)得通過(guò)作風(fēng)問(wèn)題通過(guò)一時(shí)強(qiáng)力整治就行，沒(méi)有意識(shí)到標(biāo)本兼職、綜合施策的重要性，沒(méi)有意識(shí)到“針尖大的窟窿能透過(guò)斗大的風(fēng)”，存在“大錯(cuò)堅(jiān)決不犯、小錯(cuò)無(wú)所謂”的錯(cuò)誤心理，以致思想有了偏差、行為有了偏離，需要引起深入反思。
三、對(duì)策措施
下一步，我將對(duì)照上級(jí)要求、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好問(wèn)題整改，切實(shí)樹(shù)好黨員干部的良好形象。具體講，就是做好四種人：
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先，做政治堅(jiān)定的“明白人”。政治上的清醒源于理論上的堅(jiān)定。我將把____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)作為政治任務(wù)來(lái)抓，突出抓好規(guī)定書(shū)目學(xué)習(xí)，每月參加集體學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持讀書(shū)，重點(diǎn)圍繞《黨章》《____談治國(guó)理政》《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《三十講》等內(nèi)容深學(xué)細(xì)研、把握精髓;突出抓好自選內(nèi)容學(xué)習(xí)，精選馬列名著、精讀哲學(xué)名篇、精學(xué)黨史軍史，著力把握重要觀點(diǎn)、重要段落，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步提升理論水平、思維層次和工作能力，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
二是堅(jiān)持服務(wù)為本，做群眾滿(mǎn)意的“貼心人”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。____同志深刻指出，共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福。這都說(shuō)明，黨員干部必須把服務(wù)群眾作為根本職責(zé)來(lái)踐行。下步工作，我將牢記權(quán)為民所用，深入一線摸實(shí)情，到群眾的屋里坐一坐、到田間地頭跑一跑、到街頭巷尾問(wèn)一問(wèn)，用腳上的泥土芬芳換來(lái)群眾的信任支持，全面掌握群眾的所思所想所憂所盼;主動(dòng)作為搞服務(wù)，針對(duì)大家的煩心事、撓頭事，精心研究政策、深入搞好調(diào)研、科學(xué)制定措施，真正做到群眾有所呼、機(jī)關(guān)有所應(yīng);緊貼實(shí)際解難題，積極開(kāi)展“送溫暖、解難題”活動(dòng)，對(duì)單位反映較多的疑難問(wèn)題，聚力攻關(guān)、超常用力，力求問(wèn)題逐步歸零。
三是堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)為要，做干事創(chuàng)業(yè)的“帶頭人”。最近，各級(jí)相繼出臺(tái)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的具體辦法，傳遞了新時(shí)代就要有新?lián)?dāng)新作為的強(qiáng)烈信號(hào)和鮮明導(dǎo)向。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我將立足崗位求發(fā)展、著眼任務(wù)抓作為，一方面，要科學(xué)判斷形勢(shì)，對(duì)待份內(nèi)工作、手頭業(yè)務(wù)認(rèn)真研究、深入思考，在做深做透調(diào)研的基礎(chǔ)上把握特點(diǎn)規(guī)律，提出創(chuàng)新開(kāi)展的思路辦法，不拘泥于過(guò)去的思路和模式，不為條條框框所束縛;另一方面，聚力攻堅(jiān)克難，對(duì)當(dāng)前單位主抓的大項(xiàng)任務(wù)、重頭工作，積極挑擔(dān)子、主動(dòng)抓落實(shí)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系、加強(qiáng)問(wèn)題研究，做到干一件成一件。同時(shí)，在單位倡導(dǎo)人人想干事、個(gè)個(gè)求作為的濃厚氛圍，與身邊不作為、假作為等現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決剎住歪風(fēng)邪氣、涵養(yǎng)清風(fēng)正氣。
四是堅(jiān)持嚴(yán)以律己，做遵規(guī)守矩的“老實(shí)人”。“人不率則不從，身不先則不信”。下一步，我將嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、提高服務(wù)效率、發(fā)揮崗位職能;加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成，在名利和待遇上不計(jì)較、不攀比、不失衡，多動(dòng)手、不伸手，扛得住艱苦、耐得住寂寞、抵得住誘惑;從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不僅注意自身在8小時(shí)以?xún)?nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意8小時(shí)以外的生活細(xì)節(jié)，保持生活情趣健康。