民主生活會對照檢查材料(錦集3篇)
加強思想文化、精神文明建設(shè)。豐富思想文化活動的方式和內(nèi)容，樹立健康向上、風清氣正、一團和氣、積極向上的班子精神，避免講面子、盲目攀比等奢靡之風的發(fā)生。以下是小編整理的民主生活會對照檢查材料(錦集3篇)，歡迎閱讀與收藏。
民主生活會對照檢查材料1
按照縣紀委、縣委組織部《關(guān)于開好20-年度黨和國家機關(guān)科級黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》要求，根據(jù)***機關(guān)工作方案安排，會前，我認真開展了理論學習，系統(tǒng)學習了習總書記系列重要講話精神、黨內(nèi)法規(guī)和精神等內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實際，結(jié)合征求到的意見建議，緊緊圍繞“學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的精神、落實全面從嚴治黨責任”等五個方面的內(nèi)容，深入查擺突出問題，認真剖析原因，提出切實整改措施。現(xiàn)對照檢查如下。
一、圍繞“五個方面”查擺的突出問題
（一）帶頭學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是學習開展不經(jīng)常。一年來，自己雖然積極參加***黨組和機關(guān)、以及支部開展的理論學習會，但更多是被動式；
能夠高度重視新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，堅持研讀習總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學習，時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，始終與習總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足：對照學而新、學而用、學而行的標準，感到自己深鉆細研的勁頭還不足，擠時間學習、靜下心讀書不夠，對“學了什么”比較了解，但在“學到什么”上收獲不大；
學用結(jié)合還不夠緊密，拿到什么讀什么，想到什么學什么，有時存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象；在領(lǐng)會精神實質(zhì)上下功夫還不夠，往往滿足于參加學習過程、完成學習內(nèi)容、記好學習筆記，在入心入腦、學深悟透，指導實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內(nèi)化為思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)化為實踐能力。
（二）堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認真學習領(lǐng)會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結(jié)合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業(yè)務、輕黨建的情況，對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織真正效能。
（三）在帶頭履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。到人大履職以來，自己始終保持昂揚的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到各項工作中去，但對標上級要求、群眾期盼，自己還存在三個方面不足：一是擔當負責精神有所弱化。抓工作的勁頭有所下滑，有時僅僅滿足于過得去、差不多，沒有把精益求精的工作習慣堅持下來，沒能把“認真”、“較真”精神貫穿到每項工作中。比如，今年，我們緊扣新冠肺炎疫情防控、“六穩(wěn)”“六保”、鄉(xiāng)村振興等重點工作,主動謀劃思考得不夠，對政府相關(guān)部門的督促也不到位，更沒有深入實地開展調(diào)查研究。二是緊張快干作風有待加強。抓重點工作推進還缺少雷厲風行、緊張快干的作風，特別是在“十四五”規(guī)劃研究制定上，組織領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)還不夠到位，盯著規(guī)劃抓推進的力量比較薄弱，跟進指導不夠及時，致使推進緩慢、見效不快。三是跟蹤問效勁頭不夠明顯。對一些既定的事項、確定的工作緊抓不放、督查問效不夠，“有所作為”“竭力而為”的勁頭不足，有些工作還不能達到標準要求。比如，對于事關(guān)百姓切實利益的脫貧攻堅、環(huán)境保護和普及高中教育等重點工作,督導不夠及時。年初將*件議案和**件意見建議按照程序及時轉(zhuǎn)交承辦機關(guān),但督辦工作跟得不緊，仍有*件議案在規(guī)定期限內(nèi)沒有辦理完畢。
（四）在帶頭學習貫徹黨的精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質(zhì)量發(fā)展方面。一是創(chuàng)新進取意識有所下降。圍繞學習貫徹精神、推動“十四五”規(guī)劃落實，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計不夠，工作中延襲舊做法較多，主動研究、開拓創(chuàng)新的意識不夠強。例如，在指導研究室圍繞“十四五”規(guī)劃制定、項目建設(shè)推進、發(fā)揮代表履職作用等方面，開展專題調(diào)查研究，更好的為常委會決策提供有價值的參考依據(jù)等方面做得不夠好。二是大膽負責精神有所欠缺。在工作中存在表態(tài)多、調(diào)門高、行動少、落實慢的現(xiàn)象，在督查落實、跟蹤問效上做得不及時、不到位。今年圍繞扶貧項目建設(shè)管理、特色農(nóng)業(yè)項目發(fā)展和人居環(huán)境整治示范項目實施等情況開展視察,對于發(fā)現(xiàn)的一些不好解決的問題，只是把問題匯總后交給政府相關(guān)部門，沒有真正負責到底、緊跟到位。三是是求真務實作風有所弱化。調(diào)查研究不夠深入，對于人大常委會安排的調(diào)研、走訪選民等活動，存在提前打電話安排的情況，有時一天跑好幾個點，往往是跑面多、蹲點少，一般了解多、解剖麻雀少，沒能很好地把情況吃準、摸頭、搞清，致使一些工作落實效果打了折扣。
（五）在帶頭落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是黨性觀念有待加強。對身邊存在“信錢”沖擊“信仰”、“利益”沖擊“主義”等不良思潮，還缺乏“在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨”的責任意識和革命精神。對一些思想懈怠、積極性不高的同志，還不能早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，個別時候還搞一團和氣，不能針鋒相對指出錯誤言論。二是紀律規(guī)矩意識有待加強。對總書記關(guān)于紀律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話學習不夠深入，遵守《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)章準則不夠嚴格，對自己的位置定位不夠準，對分管的工作指導不夠。三是廉潔律己標準有待加強。雖然能夠嚴格執(zhí)行廉政規(guī)定，從嚴修身律已，純凈“三圈”，但面對一些朋友的邀請聚敘時，也有抹不開面的情況，不該參加的還參加。
二、問題產(chǎn)生的原因分析
以上問題的存在，雖然有一些客觀因素存在，但主要的還是主觀因素造成，對自身存在的不足，分析產(chǎn)生問題的根源，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求，認真思考和深入剖析上述問題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個方面:
（一）是理想信念不夠堅定。班子成員平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養(yǎng)的提高，沒有把加強思想理論建設(shè)與堅定理想信念緊密結(jié)合起來，理想信念這個“總開關(guān)”擰得還不夠緊，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心和恒心還不夠大。
（二）是宗旨意識不夠牢固。班子成員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不足，遇到問題和阻力的時候，有怕麻煩、圖省事的思想，完成任務的心理多，對分管領(lǐng)域的工作事項的協(xié)調(diào)處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。
（三）黨性修養(yǎng)有所減弱。
一是黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風不能做堅決斗爭，存在好人主義思想，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣。民主集中制執(zhí)行不到位，存在不善于運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器等問題，沒有經(jīng)常在嚴肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。
二是求真務實意識不強。滿足于工作表面上不出問題，對發(fā)展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對基層和群眾工作的經(jīng)驗缺乏及時的總結(jié)提煉，對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性不高。
（四）遵規(guī)守紀不夠嚴格。一是紀律觀念不強。部分班子成員對執(zhí)行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，在嚴格執(zhí)行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領(lǐng)導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規(guī)矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的認識還不夠深刻，各種監(jiān)督主體的監(jiān)督作用，特別是黨內(nèi)監(jiān)督作用沒有充分發(fā)揮。
二是制度執(zhí)行力不強。個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，導致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項規(guī)章制度。
三、今后努力方向和改進措施
針對查擺出來的問題，局領(lǐng)導班子將切實對照文件要求，認真學習領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。
（一）堅定方向，確保政治過硬。一是增強政治定力。繼續(xù)系統(tǒng)學習黨的十九大精神、總書記系列重要講話，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。
二是強化理論武裝。堅持局黨組學習制度，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、理論學習與交流研討相結(jié)合，以領(lǐng)導帶頭學，促進干部廣泛學。要積極探索理論學習新途徑，堅持學用結(jié)合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉(zhuǎn)化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。三是嚴格黨內(nèi)生活。進一步完善黨內(nèi)政治生活制度，認真貫徹民主集中制，凡是涉及人事調(diào)整、資金支出等“三重一大”事項，堅決提交局領(lǐng)導班子集體討論研究。實事求是開展經(jīng)常性批評和自我批評，在相互溝通中化解分歧、凝聚共識，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。局主要領(lǐng)導與班子成員之間每年至少進行2次以上談心交流，增加了解、增強信任、增進團結(jié)。
（二）錘煉黨性，做到作風過硬。一是從嚴執(zhí)行紀律規(guī)定。充分認識作風建設(shè)的長期性、艱巨性，嚴格落實中央八項規(guī)定精神和省市縣改進工作作風實施辦法，堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下，從小事做起、從小事抓起，嚴格按照縣委縣政府規(guī)定要求，切實增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，引領(lǐng)和帶動全局黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)作風，做到對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，自覺接受黨規(guī)黨紀的規(guī)范和約束。二是嚴格廉政建設(shè)責任制。認真履行黨風廉政“一崗雙責”職責，落實領(lǐng)導干部述職述廉、個人事項報告等制度，進一步健全完善作風建設(shè)各項制度，加強對局系統(tǒng)重大項目工程的全程監(jiān)管，嚴肅查處違紀違法案件，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。教育引導班子成員和黨員干部牢固樹立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權(quán)，做模范表率。三是強化黨內(nèi)監(jiān)督。用好黨內(nèi)監(jiān)督這個“法寶”，加強思想政治教育和廉政紀律教育，抓好重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)正風肅紀工作，堅持用制度管人管事管權(quán)。同時，進一步強化單位內(nèi)部監(jiān)督，強化紀檢監(jiān)察監(jiān)督，強化社會輿論監(jiān)督，使黨員干部不想腐、不能腐、不敢腐，確保司法行政系統(tǒng)風清氣正。
（三）強化擔當，做到能力過硬。一是加強調(diào)查研究。局領(lǐng)導班子將繼續(xù)落實班子成員聯(lián)系基層制度，要求每位班子成員至少聯(lián)系1個基層司法所，每年開展定期走訪和蹲點調(diào)研，并將調(diào)研情況作為班子成員述職述廉和年度考核的一項重要內(nèi)容，堅持做到帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，切實把基層干部職工所思所想所盼所憂問題了解好、解決好，推動分管領(lǐng)域重大問題的解決。二是解決群眾合理訴求。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導接訪日制度，健全完善信訪工作督促檢查機制，對分管領(lǐng)域的信訪事項班子成員要全程跟蹤落實，堅決克服信訪工作部署多、問題解決不圓滿，虎頭蛇尾、落實不力的不良傾向；建立并嚴格執(zhí)行信訪工作半年通報和年終考核制度，并將結(jié)果作為年度綜合考核和干部使用、評先獎優(yōu)、問責處罰的重要依據(jù)。三是改進機關(guān)效能。進一步提高機關(guān)辦事效率，圍繞“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治奢樹威信”，加強作風問責問效，落實工作督查機制和責任追究制度，對違紀政紀的領(lǐng)導干部堅決依法依規(guī)處理，著力解決精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等機關(guān)效能方面的突出問題。
民主生活會對照檢查材料2
按照本次民主生活會要求，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，按照“四個對照”、“四個找一找”和查找“五個方面差距”的要求，本人深入展開學習，結(jié)合工作實際，開展批評與自我批評，深刻分析問題癥結(jié)，明確努力方向和整改措施。現(xiàn)將剖析檢視情況匯報如下
一、存在的差距以及原因分析
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距
一是對黨的理論學習不夠系統(tǒng)深入，針織理論學習內(nèi)在動力不足，不注重聯(lián)系實際，缺乏深入思考。二是對習近平新時代中國特色社會主義思想的解讀、理解和運用還存在一定的差距，組織協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)思考能力不足。三是誤以為只要做好本職工作，工作上不出差錯就行了，沒有從政治的高度認識和分析問題，盡管對一些敏感問題和不正當言論做到立場堅定、不信不傳，但是在這些方面還缺乏一定的警惕性。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距
一是黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動在運用馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想進行自我改造、自我完善方面還做的不夠。二是對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《廉潔準則》以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)學習的不夠深入，存在“老好人思想”，落實原則、紀律還有規(guī)矩方面有一定欠缺。
(三)對照黨章黨規(guī)、對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署方面。
一是在具體落實黨章黨規(guī)的內(nèi)容時自己容易出現(xiàn)偏差，學習理解比較片面，沒有找準哪些是自己應該做的，哪些是需要再提高的。在學習初期主要還是依靠理論中心和主題教育的時間按部就班的學習，學習上的一以貫之的自覺性不夠。二是日常工作中自己在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上，同新時代國家改革發(fā)展內(nèi)容上結(jié)合的不夠緊密，措施不夠精準，成效不夠顯著，缺少工作創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。今后我會進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，深入開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，把中央精神融會貫通落實到具體工作中去，更好的為服務廣大客戶而努力。
(四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面。
一是雖然自己在工作中磨煉了意志、經(jīng)受住各種考驗，但是隨著工作時間的增長，自己在工作與生活中存在放松對自己的要求的現(xiàn)象，工作上只求過的去，不求過的硬，只求不違規(guī)、不求作表率的情況還是存在的。二是開拓創(chuàng)新的主動性不強，缺乏學習的自覺性，缺乏研究問題的深入性，對新的知識掌握的不及時、不熟練，缺乏與時俱進的斗爭精神。
(五)對照先進典型、身邊榜樣方面
先進典型是全體共產(chǎn)黨員實際生活中有形的正能量也是鮮活的價值觀，在新時代為廣大共產(chǎn)黨員樹立標桿。杰出楷模就是對黨忠誠，維護大局，自我革命，永遠奮斗，勇于擔當，鞠躬盡瘁，這樣的人才是我們要學習的榜樣。通過自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己與先進典型、身邊榜樣還有一定的差距，今后我要更好地見賢思齊，檢視自身差距和不足，查看自己是否真正做到了為群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾的監(jiān)督。在抓工作落實中，優(yōu)服務解民憂，去歪風揚正氣。
(六)對照人民群眾新期待方面的差距。
通過自我剖析，自身不足在于實踐過程中與基層群眾之間存在的距離較大，沒有做到真正為群眾謀福利。作為一名共產(chǎn)黨員應該真正做到信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔，但是現(xiàn)在的工作推進力度還需要強化一些。另外要進一步強化奮斗精神，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓住工作重點，找準工作難點。在以后的學習和工作中爭取做到攻堅克難，敢打敢拼。
二、今后的努力方向和改進措施
一是要加強理論學習，堅定理想信念。從應付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習，從為了工作的“要我學”積極轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。堅定共產(chǎn)主義信仰，條政治敏銳性和鑒別力。加強對履行領(lǐng)導職責所必備的各種知識進行學習，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平。堅守共產(chǎn)黨員的精神追求和社會主義核心價值觀，以實際行動保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
二是要提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識。定期學習黨章，時刻警醒自己。自覺增強學習意識，政治意識，大局意識，盡心盡力做好本職工作。堅持身體力行，言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在做好事，辦實事。
三是要改進工作方法，提高服務水平。不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。堅持科學的學習態(tài)度和求實的精神，樹立效率觀念，質(zhì)量觀念，時間觀念。服從領(lǐng)導，講真話講實話，以求在自身素質(zhì)提高和工作質(zhì)效上有大的提升和突破。
四是要認真履職擔當，深入做好整治和查處損害群眾利益的不正之風和不廉潔問題工作，推動全面從嚴治黨向基層延伸，把政治要求貫穿于履職盡責的全過程之中，堅持公道正派，敢于擔當，扎實推進自身工作穩(wěn)步發(fā)展。
民主生活會對照檢查材料3
按照這次民主生活會要求，我從五個方面查擺自身存在的問題，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。
一、存在的問題
（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
一是學習不深入。20xx年個人學習上雖然能夠按照要求學習新思想、五中全會精神等，但是學習深度思考不夠，相比于20xx年寫出來的東西更少，上半年疫情期間計劃寫的一些東西到現(xiàn)在也還沒有完成。
二是學習上有一定的形式主義存在，將學習的東西應用到工作中貫徹的不夠，比如說教育部關(guān)于《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》，目前為止還沒有組織黨員學習貫徹。
三時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，但是“四個意識”不夠牢固、“四個自信”不夠堅定，感到自己深鉆細研的勁頭還不足，對“學了什么”比較了解，但在“學到什么”上收獲不大，也就是理解上還有一定的差距。
（二）堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。
對比其他人，個人感覺吃苦精神不夠，完成任務標準降低了，特別是一些突發(fā)性的臨時性工作，有抱怨情緒。具體講，一是抓黨建方面還存在一些不足，對待對學生工作投入的精力多，而對教師思想工作投入的精力相對少。個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織團結(jié)集體，提升戰(zhàn)斗堡壘作用的真正效能。
二是抓工作力度不夠。推進支部標準化建設(shè)，形式上大概滿足，而在內(nèi)涵上工作不扎實，對于有些工作過程監(jiān)督、指導不夠，認為安排了即是落實，存在追求形式、忽略實效，怕引起教職工的反感，缺乏一竿子到底精神。
三是工作創(chuàng)新動力不足。創(chuàng)新形式推進支部標準化建設(shè)方面，通過黨組織提升科研水平、教學成果方面也希望取得成績，但是辦法不多，效果有限。
四是主動作為意識不強。實際工作中，忙于應付各個部門的部署，學院的工作主動思考的深度不夠，比如學風建設(shè)，過去兩年一直追求不及格率，但是目前學生不及格率已經(jīng)得到一定程度的控制，還要從哪些方面促進學風建設(shè)，思考不深刻。實驗室建設(shè)方面認為主要是院長的事情，說的多，參與的少。另外學院黨政聯(lián)席會議參加的人數(shù)比較多，總是考慮大家都能充分發(fā)表意見，可是不能調(diào)動大家積極性，黨政聯(lián)席會質(zhì)量不高。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和防災減災教育事業(yè)改革發(fā)展工作，全力抓好脫貧攻堅等工作。
面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，實現(xiàn)“零感染”，雖然沒有出現(xiàn)大的紕漏，但是小事情不少，如健康打開很多學生不理解，甚至教師也有一定的情緒，還有部分學生隱瞞外出事實，不遵守學校疫情防控紀律，說明在疫情防控中對黨中央的政策和學校的要求宣傳不到位，思想工作不到位。
應急管理外部環(huán)境變化很快，對工作提出可更高的要求，雖然能夠認識到制約學院發(fā)展的一些突出問題，但是解決問題的手段和措施軟弱，效果不明顯。有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩(wěn)思想，崗位意識，有些工作停留在口頭或者號召。如教師數(shù)量和隊伍不穩(wěn)定、實驗室現(xiàn)狀不能滿足教學科研需求，著力破解突出矛盾和問題的能力和行動不強。
落實“兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變”、“提高自然災害防治能力和防范化解重大風險”，促進防災減災教育事業(yè)改革發(fā)展工作方面，認為本來就是基層，統(tǒng)籌全局的意識不強，政治站位不夠。20xx年工作雖然基本上完成了預期的目標，但是工作質(zhì)量、工作內(nèi)容與防災減災工作需求還有一定的差距。
對習近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策進行了學習，但學習不及時、不扎實，與幫扶對象溝通交流不多，對于扶貧對象提出的困難和要求，不能圓滿回應。學生資助工作分配的資助名額沒有用完，是不是存在覆蓋面不全，不夠“精準”一直也在思考，也有待檢驗，但是受資助學生又浪費現(xiàn)象確實存在。
思想工作是我黨的優(yōu)勢和生命線，但是在具體工作中講制度多，按制度辦事多，在推進工作中與教師做思想工作還有不到位的地方，給學院的工作增加困難。本來黨組織是基層攻堅克難的利器，但是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮有限，擰成一股繩干事創(chuàng)業(yè)的恒心不夠，對于信息管理與信息系統(tǒng)在學院的發(fā)展與作用，探討的不夠，始終存在一定混亂思想。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強學校事業(yè)發(fā)展的科學謀劃，查找短板弱項。
一是存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然學習了十九屆五中全會文件，但停留于表面，結(jié)合學校十四五實際，謀劃學院工作方面思考不足，存在學用脫節(jié)。二是深謀遠慮不足。針對應急管理學科建設(shè)工作十四五思考不足、謀劃不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾應對不力。寒假期間也思考過學院發(fā)展定位和發(fā)展思路問題，也與班子進行過小范圍的討論，但是對發(fā)展中的矛盾分析不全面，對遇到的挑戰(zhàn)準備不足。在一定程度上簡單地把教師隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)緩慢的原因歸因為學校整體規(guī)劃原因。對于新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，總是認為個人學習不到位，不敢大膽提出個人的想法。
（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。
一是落實黨風廉政建設(shè)責任力度不強。廉政教育方面雖然沒有出現(xiàn)問題，但是對一些小問題有麻批思想，如學校的制度的宣講不到位，部分教師兼職輔導員、班主任選聘有意見；對于學校的一些制度，會上講得硬，但是實際執(zhí)行中把握不夠藝術(shù)，落實制度中導致教師有一定的情緒。
二是在落實黨建責任上有明確責任分工，有工作計劃，但是具體工作落實不夠細，相對于20xx年對支部的工作指導的有些少，支部標準化建設(shè)還有待提高。支部委員在一定程度上還存在“掛名委員”現(xiàn)象。
三是在貫徹落實上級要求方面存在一定形式主義現(xiàn)象，工作中各個部門要求的總結(jié)報告多，有時習慣于用陳舊的思想，希望盡快提交，盡快完成，只求速度，質(zhì)量上有所降低。20xx年計劃組織學生參加調(diào)研河北，但是團省委沒有這項工作安排，已經(jīng)改為其它，導致耽誤了不少時間，也沒有趕上工作節(jié)拍。今年學院黨建工作和個人考核比較靠后，超出了個人底線，與個人對待工作的態(tài)度有相關(guān)，比如工作中也有一些可以總結(jié)的東西，但是靜下心來思考，深刻總結(jié)不多。參加了河北省校園文化競賽，原來的初衷是朝著二等獎去的，可是只是三等獎，在在某種程度上輕敵了。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
之所以出現(xiàn)這方方面面的問題，究其原因，主要是：
一是理論學習方面。沒有認識到到學習的重要性，通讀的不全面，重要的文件學習深度不夠；學習方法不對，學思結(jié)合不夠，領(lǐng)悟新思想的精髓不到位；理論與實踐結(jié)合不夠，學習到的東西僅僅是停留在讀過看過，切合實際不夠。比如關(guān)于依法治國、治國理政的學習，站在新發(fā)展理念的高度不夠，學院發(fā)展的新環(huán)境、新困難，思考不夠認識。
二是拼搏進取的精神還不足。工作中不求有功但求無過的思想在一定程度上存在，對待工作，大膽創(chuàng)新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂范的標準還不夠高。對于一些硬問題，如教師隊伍引進，實驗室建設(shè)，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等棘手問題，釘子精神不夠，認為不屬于個人直接工作范圍，攻堅克難的勇氣不大。
三、今后努力方向和改進措施
一要帶頭做好理論學習，從學習內(nèi)容、學習方式、學習效果上深入學習五中全會、十四五規(guī)劃等，調(diào)整好精神狀態(tài)和工作心態(tài)，擺正自己的位置；把理論學習和講黨課的做到有意義和有成效相結(jié)合，力爭促進實際工作成效。通過學習提高認識，強化“四個意識”，把一些不清楚的問題搞清楚，有效推進工作，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。
二要落實好黨建責任制，加強制度建設(shè)，避免制度空轉(zhuǎn)，有效促進工作；加強黨風廉政建設(shè)，推進作風建設(shè)，堅持談話制度，及時發(fā)現(xiàn)思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題。
三是敢于責任擔當。做好工作謀劃，同時克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；全力抓好支部標準、學風建設(shè)，把防災減災知識技能大賽做成品牌，既體現(xiàn)出效果又體現(xiàn)出影響，支持院長大力開展教師隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)，鼓勵和支持教師開展科研研究，學科建設(shè)。
四是踐行服務宗旨。真正把學生的發(fā)展、教師的發(fā)展作為學院發(fā)展的基礎(chǔ)，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把教職工的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，推動學院整理實力的增強。
五是堅持嚴于律己。做守規(guī)矩、明紀律的表率，從嚴落實中央八項規(guī)定精神，發(fā)揚艱苦風斗的精神，以實際行動為教職工、為學生作出表率。