北京市政府_政府保持共產黨員先進性教育活動總結
按照縣委的統一安排部署，政府黨組先進性教育活動從～年元月28日正式啟動，經過學習動員、分析評議、整改提高三個階段，于6月10日結束。針對先進性教育活動環節多、政策性強、難度大的特點，在縣委和縣委先進性教育活動領導及辦公室的領導下，在市委督導組的具體指導下，加強領導，周密部署，采取有效措施，組織黨組成員認真學習提高、認真評議分析、認真剖析整改，～完成了今年保持共產黨員先進性教育活動的各項工作。從總體上看，達到了預期的目的，取得了明顯的成效。現將工作情況總結如下： 一、基本情況 政府黨組有黨員9人，全部參加先進性教育活動，覆蓋面達100%。黨組成員除參加黨組先進性教育活動外，還負有對9個單位的先進性教育的督促指導，黨組書記xxx帶頭深入聯系點指導工作，樹立了榜樣，收到了良好的效果。 在學習動員階段，我們集中學習超過40學時，完成了各項規定動作，有選擇性地完成了部分自選動作。黨組全體成員以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入到第一階段的思想發動、學習討論、撰寫心得體會、討論和制定黨員先進性具體標準的各項工作中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為先進性教育活動奠定了扎實的理論基礎。 在分析評議階段，我們通過設立意見箱、發放征求意見表、召開座談會的形式征求意見，查找自身存在的不足。通過組織開展組織生活會、專題民主生活會等活動，對進一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動作用。 在整改提高階段，我們召開動員會，下發第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“三個代表”重要思想和《黨章》、胡錦濤同志在貴州的講話精神，使黨組成員進一步統一了思想、提高了認識，明確了自己的整改方向。全體成員嚴格要求自己，從嚴、細、深、切實可行等方面制定了個人整改方案，在黨組的監督指導下認真整改，實效顯著。 二、基本做法 (一）突出特色，大膽創新，深入開展學習動員階段工作 我們著力從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。黨組全體成員嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領導作動員，集中封閉、專家講黨課等方法，把文件學習、專題輔導、座談討論、交流心得有機結合起來，把學習與我工作實際結合起來，從而深化了學習效果，達到了預期目的。 一是搞好思想發動，激活內在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發動、啟發自覺作為先進性教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到先進性教育每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞教育。在動員大會上，黨組書記xxx同志講清了先進性教育活動的重大意義，講清了中央和省委、市委、縣委的要求和目標任務，講清了先進性教育活動的具體安排，講清了黨組織和黨員隊伍中存在的一些實際問題，廣泛發動，深入分析，明確任務和提出具體要求。整個學習活動階段，為了增強感染力和實際效果，黨組全體成員到縣烈士陵園，重溫入黨誓詞，進行革命傳統教育。為通報和交流先進教育活動情況，我們編印了15期簡報，通過這些工作，在黨組形成了先進性教育的強大氛圍。 二是學習認真，扎實推進。政府黨組把搞好學習作為首要環節，努力做到確保學習的時間、內容、人員和效果的落實。黨組成員集中學習時間超過了40個小時，組織學習規定必讀篇目，重點學習黨章，學習胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上、在視察貴州結束時的重要講話等。同時，黨組還邀請市委講師團的專家教授作輔導報告，在秋林鎮集中封閉學習一周，組織先進性教育知識測試，收到好的效果。在學習中，黨組中心學習組還集中進行了專題學習討論。在學習的基礎上，進行學習交流，并推薦xxx黨員大會上進行交流，黨組成員人人在大會上談心得體會，起到了帶頭作用。黨組成員都記有2萬字以上的讀書筆記，寫有6篇以上的學習心得體會。 三是立足實際，增強學習動員的針對性和靈活性。政府黨組在安排學習內容時，緊緊圍繞政府工作實際，要求黨員在學好規定篇目的同時，根據分管工作情況，適當增加學習內容。學習中，突出實踐“三個代表”重要思想，大公無私、甘于奉獻、艱苦奮斗、廉潔奉公的學習教育；突出改革開放和市場經濟知識的學習教育；突出樹立馬克思主義世界觀、堅定理想信念的學習教育；突出服務大局、弘揚社會公德的學習教育。 四是聯系實際大討論，要求具體成共識。在深入集中學習的同時，黨組自下而上和自上而下廣泛開展了新時期保持共產黨員先進性具體要求的大討論，積極引導廣大黨員聯系實際，深化認識，形成共識，制定出黨組成員的先進性具體要求，為下一步廣大黨員議有標尺、改有方向、行有準則奠定了良好基礎。 （二）嚴格程序，精心操作，扎實搞好分析評議階段工作 一是廣泛征求意見，開展談心活動。政府黨組召開6次座談會，設置了意見箱，向市、縣、鄉發放了征求意見表。班子成員與分管單位、部門負責人、黨員和群眾，黨員與黨員之間、黨員與群眾之間通過一對一談或幾個人一起談等形式在機關進行多層次交互式交心談心活動，覆蓋面達100%。縣政府辦公室根據收集到的150多條意見和建議認真進行梳理匯總，整理出對班子和黨員個人的意見和建議77余條，并及時進行了反饋。 二是嚴格把關，切實做好自我分析。為保證黨性分析材料符合質量要求，政府黨組向全體成員發放了《怎樣寫黨性分析材料》等資料，對撰寫黨性分析材料提出了“真”、“誠”、“準”、“深”、 “實”五個要求，制定了“一學習、二對照、三結合、再修改”的辦法，幫助黨員搞好黨性分析。黨組9名成員按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，結合征求到的意見，認真撰寫了黨性分析材料。 三是認真開好專題組織生活會和領導班子專題民主生活會。4月14日，政府辦支部召開專題組織生活會，4月18日，政府黨組召開了專題民主生活，黨組成員既以普通黨員的身份認真參加了支部專題組織生活會，又認真參加了政府黨組專題民主生活會。本次民主wenmi.net評議有兩個特點，一是開誠布公談問題、全面深入找原因。二是開展積極健康的批評和自我批評。本著“言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉”的態度，黨員之間互評時既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結。整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。 四是準確提出評議意見，如實進行反饋。政府辦支部根據黨員自十六大以來的各方面表現和黨員個人講評、黨員互評、群眾參評及征求的意見等方面的情況對每位黨員在黨性修養、工作作風、生活作風、黨風、廉潔自律等方面進行了綜合評價，提出初步的評議意見初稿，以書面形式反饋黨員本人，征求本人對評議結果的意見。然后再正式填寫《黨員評議意見反饋書》，本人簽字同意后返回支部。 （三）積極穩妥，注重實效，認真做好整改提高階段工作 一是統一思想、提高認識。政府黨組成員繼續學習中央和省委、市委的有關文件精神，根據黨組的實際情況，認真落實省委、市委先進性教育活動領導小組辦公室關于整改提高階段工作的安排，進一步明確要解決的突出問題，研究制定出《xxx人民政府黨組保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段工作實施方案》。在轉段動員會上，何樹茂同志向廣大黨員講清搞好“整改提高”工作的重要意義、方法步驟、目標要求、具體安排部署，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。 二是加強領導，明確責任。政府黨組進一步建立嚴格的責任制，一級抓一級，層層抓落實，真正抓出實效。xxx等率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。黨組各成員把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，都做到了切實履行直接責任人的職責，以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也督促分管部門積極落實整改。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。 三是認真研究分析，制定切實可行的整改方案。政府黨組要求每個黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創業、加快發展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。主要是做到了以下幾方面：一堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。二把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。黨員個人整改方案，在黨組會議上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由黨組書記負責把關。黨組整改方案和縣政府班子整改措施廣泛征求群眾意見，并經政府黨組會議討論修改通過。整改方案和整改措施確定后，經取得市委督導組的同意，黨組于5月27日召開通報會，向群眾公布，接受群眾監督。四立說立行，見諸行動。對個人和組織查擺出來的突出問題，從現在做起，從當前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規劃，創造條件，逐步整改。 四是確保實效、加強制度建設、從長遠和根本上解決存在的突出問題。政府黨組把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合政府工作中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進行完善；三對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。在整改提高階段，政府黨組已制定了《政府新聞發布制度》、《會議費支出管理暫行辦法》、《財政扶貧資金報帳制管理辦法》、《行政事業單位國有資產管理（試行）辦法》、《關于進一步加強安全生產工作的決定》、《xxx契稅、耕地占用稅征管（暫行）辦法》等制度。 三、取得的成效及收獲 （一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，增強了黨員參加學習、接受教育的積極性。使全體黨員從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題，認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，增強了“立黨為公、執政為民”的思想理念，確立了“全心全意為人民服務”這一永恒的宗旨。 （二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、聯系國際國內的形勢，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現全面建設小康社會的目標、實現宜川經濟跨越式發展的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的新考驗、黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行政府工作“三個服務”的職能、推進工作改革、創新和發展的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的政治責任感和緊迫感。 （三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感。通過這幾個月來的教育學習，我們把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。 （四）明確了黨員、支部、領導班子在保持先進性上存在的問題和差距，增強了永葆共產黨員先進性的自覺性。通過學習理論、開展討論、明確目標、進行整改，發動黨員運用學習成果，找準自身問題，切實解決問題。使思想更加統一、步伐更加一致，團結能力進一步增強。 （五）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性。我們注重從落實和體現“三個代表”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定去把握和考慮，深入開展學習討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎，精心推敲，反復修改，制定了黨員先進性具wenmi.net體要求和不合格黨員具體表現。黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。 總之，通過這次黨員先進性教育活動，縣政府黨組成員精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好效果。但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決工作中存在和反映的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，許多新問題有待于我們去探索解決。因此我們一是要建立長效機制，把保持共產黨員先進性教育的經驗制度化、長期化，鞏固和發展教育活動成果。二是要以“三個代表”重要思想為指導，不斷研究新情況、解決新問題，為不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，不斷開創xx工作新局面而努力。