民主生活會理論學習不深入原因分析精選三篇
民主生活，漢語詞語，拼音是mínzhǔshēnghuó，意思是指在政治生活中發揚民主。下面是小編精心整理的民主生活會理論學習不深入原因分析精選三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
民主生活會理論學習不深入原因分析1
根據X關于召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會的通知精神，我堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，聚焦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，深入領悟以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內涵和實踐要求，統一思想、深化認識，認真參加會前集中學習并自覺強化自學，為開好專題民主生活會打牢思想基礎。認真對照主題教育專題民主生活方案明確的，著力解決6個方面的突出問題進行自查，深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題根源，有針對性地提出整改措施。現作對照檢查發言如下，不妥不詳之處，請同志們批評指正。
一、對照規定的6個方面查找的問題
按照總體工作安排，在深入開展學習研討、認真進行談心談話、廣泛征求意見建議的基礎上，對照本次主題教育目標任務、黨的XX大精神和黨章黨規黨紀，重點從6個方面深入查擺存在的突出問題，具體情況如下：
(一)對照理論學習方面突出問題。理論修養是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。“學思想”是主題教育的首要要求，彰顯了我們黨始終重視思想建黨、理論強黨的鮮明導向。
在新征程上，面對更為艱巨的歷史任務，需要黨員干部深化理論學習、強化理論思維、注重理論轉化，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做政治上的明白人、理論上的清醒人、行動上的領路人。對照該方面的要求，自身存在的差距主要有：一方面，理論學習上缺少巧勁，缺少管用有效的辦法舉措，導致學習按部就班，對習近平新時代中國特色社會主義理解不深，浮于表面。另一方面，理論學習上缺少韌勁，還存在按時參加集體學習、按要求做好自覺就算成任務的思想，學習內容拘泥于規定內容，沒有從解決工作實際問題、開拓工作思路的角度主動拓展學習內容，加深對學習內容的理解和把握。比如，在班子分工上，我長期負責X工作，對于工作內容、業務非常熟悉，無形中限制了創新開展工作的思路，自認為有豐富的工作經驗，能夠輕松應對各類問題。但是面對當前改革逐步深化、各項矛盾突出復雜，真正遇到新情況新問題時存在臨時抱佛腳的情況，只求能夠暫時應對，解決問題，很少能把遇到的新問題和新理論結合起來思考探索，沒有有沒有更好的、長久管用的辦法。
(二)對照政治素質方面突出問題。對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。作為黨員領導干部，要以身作則，做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，以真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨的實際行動詮釋對黨絕對忠誠，定能創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業績。對照該方面的要求，存在的主要問題有：一是錘煉黨性修養的自覺性不夠，存在盲目自信傾向，不自覺放松黨性鍛煉。比如，在落實日常談心談話制度方面，與分管處室、黨員干部談心談話，多是針對具體事務，談話內容也多是停留在業務層面，真正敞開心扉談思想、講問題較少。在虛心接受別人批評意見方面欠缺，沒有主動利用談心談話的機會向分管處室負責人、黨員干部征詢自身在分管業務、處理事務方面存在的問題，談心談話泛泛而談，不深刻不深入。二是政治敏感度不夠，站在更高角度觀察問題、分析問題的敏銳性仍需加強。對習近平新時代中國特色社會主義思想，往往只是從黨的創新理論層面去理解，沒有結合其治國理政的鮮明特征，將其放到時代大背景下，學習揣摩蘊含其中的治國理政的方法論，處理問題存在思維定勢，習慣于憑經驗做決定，不能做到推陳出新、游刃有余。比如，在安排布置分管領域工作時，更多的時候是從自身完成任務角度去分析問題，布置工作，沒有時時站在更高的角度去考慮，導致工作完成與實際要求有差距。
(三)對照能力本領方面突出問題。以學增智，就是要從中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手，要通過理論學習提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力，把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思維方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”。對照該方面，存在的主要問題是應對風險挑戰的本領不夠強，主動斗爭的精氣神不足，擔當意識不夠，應對風險挑戰的能力還有差距。比如，有些分管工作滿足于安排了、布置了，對于工作完成的進度、質量過問不多，把關不嚴，導致工作推動緩慢、成效不明顯。對于一些新問題存在本領恐慌，有等靠思想，更多是希望主要領導給予指導，自身在應對新問題時還沒有必勝的信心，在應對急難險重任務時沒有十足的底氣。
(四)對照擔當作為方面突出問題。敢于擔當是一種態度，也是一種精神，更是一種責任擔當的表現。黨員干部要進一步增強責任意識，主動擔當作為，立足本職、勇挑重擔、勤勉工作，敢于在大是大非面前“亮劍”，面對困難挺身而出，不繞道而行。遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，以更大的勇氣和智慧、以更強的意志品德、更優的工作成績，回報黨組織和群眾的信任。對照該方面，存在的主要問題是：一是全心全意為民服務的政績觀樹得不牢，有時完成工作瞻前顧后，沒有真正站在為群眾解決實際問題的角度去落實。比如，在到基層調查研究時接到了群眾反映的問題，但因為解決問題牽涉部門較多，情況復雜，在職責范圍內無法完全解決，沒有積極協調解決，也沒有向群眾做好解釋工作，導致問題懸而未決，遲遲沒有落實。二是工作統籌能力不夠，各項分管工作沒能做到均衡用力，在遇到緊急重要任務時，有些工作不自覺會降低工作標準。比如，分管領域考核工作，在考核節點，為了完成任務指標，會對相關工作抓得緊一點，而其他工作沒有更多關注，有時滿足于不出錯、過得去，跟蹤督辦、持久落實的韌勁還不夠，導致工作落實進度遲緩。
(五)對照工作作風方面突出問題。作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。主題教育中，抓實以學正風，就是要堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。對照該方面，存在的主要問題是，一是宗旨意識有所淡化，到基層調研不夠深入，服務基層舉措還待加強。對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實黨中央決策部署簡單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權思想和特權行為。二是作為領導干部，帶頭作用沒有充分發揮，表率作用發揮還不夠。還存在特權主義思想，認為領導干部就是安排布置任務，督促抓好落實，沒有以身作則，在急難險重任務上主動作為，充分陷陣，給分管干部作出榜樣，帶頭作用發揮不明顯。
(六)對照廉潔自律方面突出問題。廉潔自律，是黨員干部的立身之本、處世之道和為政之要。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，總要求中的“強黨性”以及“廉潔奉公樹立新風”的具體目標，對黨員干部的廉潔自律提出了新的要求。對照該方面，存在的主要問題主要是主要是紀法意識有所淡化，主動接受監督的意識不強，認為自己只要不違規違紀就可以了，沒有時時用黨章、黨紀國法對照自身行為，堅守廉潔自律的弦沒有時時繃緊。在分管領域，落實一崗雙責存在不嚴不實的情況，對黨風廉政建設重視程度不夠，抓得不夠緊，認為主要領導安排布置了、強調了就可以了。自身對遵規守紀要求不嚴，對于分管處室干部一些輕微違反規定現象沒有及時糾正，沒有對保持黨的紀律的嚴肅性保持高度警惕，沒有從更高的高度，考慮輕微違規違紀后果的嚴重性和風險性。
二、存在問題的原因分析
通過對照檢查、深入剖析，反思自己在以上6個方面存在上述問題的原因，深入剖析根源，主要有以下幾個方面：
(一)持續理論武裝不夠，政治能力所有弱化。沒有持續以黨的理論宗旨武裝自己，對黨的基本理論、基本綱領、基本經驗、基本要求粗淺掌握，沒有深入研究其內在的關系，存在很多知識的空白和盲點，導致在工作中就事論事，缺少雄厚的理論功底作支撐，缺乏深入細致的研究分析。運用黨的科學理論解決具體問題的水平還有待進一步提高，學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在一定的差距，對黨的創新理論中蘊含的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯還沒有融會貫通。面對新形勢、新問題，不善于從政治上去分析和思考，還沒有自覺運用唯物史觀和正確黨史觀認識歷史、觀照現實、思考未來。
(二)敢闖敢試勁頭不足，擔當精神有所減弱。面對新形勢下提質增效、改革發展各項任務，沒有很好地從黨的紅色精神譜系中汲取力量，開天辟地、敢為人先的紅船精神欠缺，不畏艱險、不怕犧牲的長征精神不足，牢記使命、勇于擔當的趕考精神強化不夠。在應對各類風險和挑戰的進程中，改革創新、銳意進取的意識還不夠強烈，百折不撓、勇渡難關的精氣神還不夠足，攻堅克難、勇爭一流的辦法還不夠多，抓住新機遇、打開新局面的舉措還不夠有力。
(三)人民立場站得不穩，宗旨意識有所淡化。工作中習慣從管理者的角度思考問題，對關系部門發展的問題考慮得多一些，對黨員干部的思想動態、心理訴求和關注的焦點問題關心少一些。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中，宗旨意識和群眾觀點落實不夠，在研究解決問題的時候，開拓進取的意識不強，真正從老百姓的所想、所需、所求出發落實工作還有差距，說明“為了誰、依靠誰”的問題沒有很好地解決。實施管理有時憑熱情和經驗，聽取基層職工意見較少，與工作實際貼合不夠緊密。
(四)從嚴治黨力度不夠，自覺堅守廉潔自律有所減弱。過多考慮分管干部工作任務較為辛苦，在落實全面從嚴治黨主體責任，抓紀律作風等方面有些松懈，部分黨員干部思想弱化，標準降低，正視問題的自覺有所松解，刀刃向內的勇氣不夠充沛，黨性修養和黨性錘煉的標準不夠高。對于解決不平衡不充分的矛盾，未能做到“國之大者”，也未能站得高、看得遠、謀得深、想得實，說到底，這些問題都是自己斗爭精神不足導致的。還需要時刻繃緊全面從嚴治黨這根弦，以抓鐵有痕、踏石留印的堅韌和執著，高標準、嚴要求，管好人、干好事，履職盡責用好手中的權力，始終保持先進性和純潔性。
三、針對自查問題提出的整改措施
深刻反思自身存在的問題和不足，雖然不是原則性的，但如果重視并及時予以糾正，也可能由量變發展成為質變。今后工作中，我將有針對性地落實整改措施，不斷改進作風、提升工作效率，切實把心思凝聚到密切群眾干事業上，把精力集中到服務群眾辦實事上。
(一)深化理論學習提高政治判斷力，做政治上的明白人。要通過不斷對習近平新時代中國特色社會主義思想的深化學習，提高對深刻復雜變化的國際國內形勢的判斷力，提高對未來發展面臨的一系列重大問題的判斷力，提高對可能出現的各種風險挑戰的判斷力，提高對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的判斷力。要始終做到既保持自信昂揚的奮進姿態，又保持居安思危的憂患意識，在重大問題和關鍵環節上準確判斷，保持頭腦清醒、心明眼亮，堅持政治立場不移，保證政治方向不偏。要進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握好這一科學思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。真正把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷運用科學理論指導實踐、推動工作，增強推進新時代中國特色社會主義偉大事業的實踐力量和奮斗勇氣，強化敢于擔當、善于作為、把黨中央決策部署貫徹好落實好的能力水平。
(二)錘煉對黨忠誠的政治品質，做政治上的“老實人”。要全面、系統、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。牢固樹立紀律意識和規矩意識，特別是要嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人、老實人;要經常對照黨章黨規黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵;堅持廉潔自律，守住做人、處事、用權、交友底線，正心明道、懷德自重，始終把黨和人民放在心中最高位置，做一心為公、一身正氣、一塵不染的人。
(三)理論指導實踐提升能力本領，作業務上的“擔當人”。作為領導干部，必須與時俱進增強履職本領，既能善謀善斷，又能善作善成。加強對歷史的學習，深刻把握歷史規律、認清歷史趨勢、總結歷史經驗、牢記歷史教訓。善于通過歷史看現實、透過現象看本質，把握好全局與局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關系。創新理念，沖破因循守舊的條條、破除慣性思維的框框、擺脫墨守成規的約束，勇于開辟“新賽道”。增強法治觀念，尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定。居安思危、未雨綢繆，凡事從最壞處著眼、向最好處努力，做到有備無患、遇事不慌。
(四)堅持刀刃向內強化廉潔自律，做忠誠于黨的“清白人”。要在強化理論學習中深化黨性認識，堅持讀原著、學原文、悟原理，學習掌握黨的創新理論關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，在潛移默化中提高黨性修養。要統籌好集中學習和個人自學，更加自覺地運用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界、錘煉過硬作風，增強拒腐防變的自覺性和堅定性。錘煉擔當的政治品格，將人民利益置于內心最高位置，敢于較真碰硬、直面困難，主動尋求克服困難之策，緊要關頭沖在前、危難關頭豁得出來，努力做到工作安排到位。努力踐行以人民為中心的發展理念，善于抓主要矛盾、矛盾的主要方面，一針見血，辦事善于抓重點抓關鍵。本文由如來寫作網網站原創，其他地方下載均為盜版。始終扛起責任，始終以服務人民為出發點和歸宿，砥礪敢闖敢冒作風，練好硬脊梁、鐵肩膀、真本領，不斷開創新時代新業績，奮勇向前新征程。
(五)擔當作為攻堅克難建新功，做新征程上的“開路人”。要勇于練就敢于擔當作為的鐵肩膀、抵制歪風邪氣的硬脊梁、不怕艱難險阻的強心臟，緊緊圍繞黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以“時時放心不下”的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效。要強化黨員時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，敢于啃硬骨頭，敢闖敢試、敢為人先、勇于擔當，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，要有面對大是大非敢亮劍、面對矛盾敢迎難而上、面對危機敢挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭的底氣。練就擔當的寬肩膀、成事的真本領，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，善于在學中干、干中學，在實踐中出真知，在實踐中長真才，穩扎穩打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷在化難題建新功中開創事業新局面。
民主生活會理論學習不深入原因分析2
根據中共XX市委領導小組《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和民主評價黨員的通知》，“不忘初心，牢記使命”(XX發〔20xx〕X按照XXX黨委的統一安排，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育的總體要求，圍繞“理論學習、思想政治、創業、服務人民、誠信”五個方面，我認真發現了自己的問題和不足，檢查發現了16個問題，深入分析了問題的原因，制定了整改措施。現將檢查分析報告如下：
一、存在的主要問題
(一)理論學習有收獲:
1.主動學習少，被動接受多;筆記多，聯系實際不夠，還停留在傳統模式下，讀、聽、傳達。個人學習計劃粗糙，學習內容狹窄;學習內容不考慮政治理論學習的系統性和全面性，導致政治理論知識狹窄，使學習效果不理想。通常只注重完成學習內容和任務，忽視學習方法和學習效果，深入消化知識，吸收不足，不能與實踐和行動相結合，導致實際工作政策水平低，缺乏速度。我認為只要我能做好自己的工作，其他學習都無關緊要，所以我不能及時學習時事和政治，不能及時改變我的想法，行動不夠快，缺乏高度。
2、對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強。不善于從講政治高度去認識和分析問題，缺乏強度。平時抓業務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松。存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度;還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，對支部黨員的要求也提了，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活寫實簿還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠等等，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
(二)思想政治受洗禮。
3、對標反思存在差距和不足。政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。
4、學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況。運用新理論指導實際工作做得還不到位。
5、心胸格局不夠寬。自己所處的單位存在歷史遺留問題。工作人員工作量大、干不了的工作經常移交過來。經常會接到工作人員提出“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作。于是，有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。
(三)為民服務解難題：
6、不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任公司經理后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但工作多年后，工作千頭萬緒、冗雜繁多;想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。
7、不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交的想法，有時甚至把事情能推出去，作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。
9、不敢擔當。面對新形勢、新任務有了本領恐慌心理，擔當作為的主動性和積極性不足。害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班。這樣別人也摸不著自己的深淺，有了寧可不干、也要不犯的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
10、工作闖勁下降了，敢試敢干的氣魄不足，承攬公司業務過程中考慮的不必要的事情過多，導致公司監理業務承攬工作做得不好，沒能為公司創造更好的經濟收益。尤其是在公司管理改革推進、績效考核等重大問題上，一直沒有拿出能夠促進公司健康發展的改革方案。
(四)為民服務方面。
11、聽不進意見，下級和職工群眾的話聽不進去。有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。
12、調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。
13、對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖。領導一句話語，自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好。但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是不理不睬，反應遲鈍，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(五)清正廉潔作表率
14、自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。
15、節約意識不夠。電腦辦公的好處是更加快捷的幫助工作，但存在有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，對于工作人員沒有嚴格的要求，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
16、艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
民主生活會理論學習不深入原因分析3
通過不斷的學習培訓,使我對教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識,尤其是第二個階段,通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識,現歸納總結并提出整改措施,以求自己在黨組織的教育幫助下,能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高,時時處處充分發揮共產黨員的先鋒模范作用,做一名合格黨員、優秀黨員。
?????? 一、對照先進性標準存在的主要問題?
1、理論學習不夠,黨性修養不高,學習的意識有待于進一步強化。作為學生黨員,我雖然在平時也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論學習,但在學習的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解,淺嘗輒止,缺乏對其精髓和實質的理解和思考。同時,作為學生中的先進分子,我在學習中缺乏主動性、積極性,往往是遇到了問題、難題時才被動地學習。在學習的方式上,理論聯系實際、指導實踐不夠,實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題,解決問題。
2、黨員先鋒模范作用不顯著。日常生活中,在保持和發揮先進性方面,自己雖然是一名預備黨員,但對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。就如同學所反映的那樣,作為黨員,我在保持自身良好的形象方面確實存在問題,尤其在平時的衣著、言談方面,經常是任性而為,沒有為其他同學樹立良好的榜樣,更沒有對自身的黨員形象負責,我認為這是我在這次黨員先進性教育中認識最深的一點。
3、學習中存在惰性心理。作為學生,最主要的工作還是學習。我雖然在平時能夠注意學習,努力學好專業課,也能在考試中取得好的成績,但存在不平衡的問題。學習的自覺性、主動性不強,忙于繁雜事務,不愿擠出時間學。即使有了時間也坐不下來、深不進去,知識結構單一。把握形勢、了解大局不深,在學習內容上憑個人愛好,自己喜歡的方面就多看,不喜歡的方面就看的少,甚至是不看。在學習時間上隨意性大,學的時候可能集中較長時間學習,計劃性不強。沒有養成好的學習習慣,從根本上說是自覺性、主動性不強,存在惰性心理。?
4、協調能力不強,與其他同學、老師溝通少。與同學、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時的學習、生活中,我雖然也注重與同學的交流,但在態度上往往顯得被動,不但交往的面不夠廣,而且交談往往缺少主題,不夠深入。在日常也過多得關心自己的學習和生活,為同學提供的幫助不多,這對于黨員來說確實是不夠的。針對以上出現的一系列問題,我本著查找根源、提高自我的原則,認真反思,理性分析,制定出下一步的整改措施。
?????? 二、整改的指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以黨性分析材料和征求到的意見為依據,以世界觀、人生觀、價值觀得到改造,黨性水平和政策理論水平得到提高,能全心全意為黨的事業奮斗終身為目的,對自身存在的問題和不足制訂整改措施。?
?????? ?三、整改措施?
1、加強政治理論學習,提高黨性修養。要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動,要不失時機地提高自己的黨性觀念。在日常工作學習中,關注時事,關注社會發展動態,并學會分析,努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經濟政策、法規,模范執行黨的路線、方針、政策,與時俱進,創造性開展工作,在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。面對新的機遇、新的挑戰,不斷更新觀念,不斷改進學習方略。
2、堅定信念,牢固樹立為人民服務的思想觀念,起好先鋒模范作用。理想信念是我們工作的指南,賦予我們信心和勇氣,在任何時候都要矢志不渝地堅守。丟失了信念,做一個合格黨員就無從談起。因此,在學習和生活中,要加強黨性觀念的灌輸,要加強黨員紀律的約束,力爭在各個方面都起好模范帶頭作用,真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務,為人民群眾多辦實事,多辦好事。特別在日常生活中,要時刻注意自己的黨員形象,以黨的紀律來約束自己,從小事做起,從身邊做起,任何時刻都牢記自己的黨員身份。?
3、是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變學習中遇事不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
4、積極開展批評和自我批評,加強與普通同學的溝通。要積極開展批評和自我批評,以誠懇的態度聽取群眾意見,有則改之,無則加勉。要時刻牢記自己是一個共產黨員,嚴格要求自己,時刻遵守黨的章程,認真履行黨員的義務,自覺維護黨的形象。特別在日常生活中要經常做自我剖析,時刻對照黨員標準檢討自己,找出不足與存在問題。多與其他同學談心、溝通,了解他們內心的想法和生活上的困難,做到需要幫助的地方就有我的存在,盡可能得為同學服務。以上是我針對自身存在的問題提出的整改措施。在今后的學習和生活中,我將努力實踐諾言,從各個方面向優秀黨員標準靠近,歡迎黨員、群眾監督我的行動,經常給我提出批評意見。離退休所整改工作方案?按照城區黨委、政府開放創新大討論活動的部署,我所認真組織全體干部,扎扎實實地開展開放創新大討論活動。進一步統一認識、解放思想、創新思路、擴大開放,真抓實干。結合本所的實際情況,檢查自己,找出主要存在問題,使同志們在思想上、工作上、作風上有了進一步的提高和改進,明確了今后工作的努力方向:第一是有的干部思想一時不夠增強,保守固舊；第二是工作作風轉變慢,工作效率不高,第三是對老干部提出的意見和建議的解釋工作不夠耐心；第四是組織紀律不夠加強,有時存在散慢現象。為了貫徹落實城區黨委政府開放創新大討論活動的目的要求,
??????? 四、工作整改方案:?
1。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六屆五中全會、中央經濟工作會議、自治區黨委八屆六次全會和市委九屆十二次全會、區委一屆二次全會精神,緊緊圍繞全面落實科學發展觀,結合城區“項目建設年”,加快創新型城區建設步伐,為實現城區經濟快速發展而努力。?
2。加強組織建設。教育黨員干部進一步加強政治意識、大局意識、責任意識、黨性意識、宗旨意識、拒腐倡廉意識,樹立科學發展觀和正確政績觀。促進大開放,以大開放促進大發展,從而達到轉變發展觀念,創新體制機制,努力完成各項工作任務。
3。轉變工作作風,熱情接待老干部的來信來訪,態度和諧,工作耐心細致。各項工作要雷厲風行,要提高辦事工作效率和工作質量,要心系老干部,為老干部多辦實事、多辦好事。
4。遵守城區規章制度,要建立健全本所的工作制度。團結友善、相互監督、互相幫助、共同提高,促進工作。?
5。開展“比、學、趕、幫”活動。每個黨員干部每年要為離退休人員辦幾件實事好事,做到城區領導放心,老干部滿意的離退休人員管理服務所。