主題教育民主生活會個人發言集合5篇
教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。以下是小編整理的主題教育民主生活會個人發言集合5篇，歡迎閱讀與收藏。
第1篇: 主題教育民主生活會個人發言
根據此次專題民主生活會的要求，自6月中旬以來，我深入學習了《選編》《匯編》《學習綱要》等，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去學，對照初心和使命，對照學習體會、群眾意見、談心談話情況，聯系分管工作和部門，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。
一、存在的突出問題
（一）理論學習方面
一是政治理論學習還不夠深入。雖然在中心組集體學習中學習了黨的__報告、學習了新修訂黨章、學習了____，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。二是大局意識還不夠強。在日常工作中，對自己分管的業務工作，安排部署、溝通協調、檢查督促、跟蹤落實較多，對公司其他工作過問、了解較少。
（二）思想政治方面
一是政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些不正當言論，不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不信不傳就行了，沒必要爭論。二是考慮到基層各部門業務繁忙，對基層各部門的監督檢查力度還不夠大，要求還不夠高，問責還不夠嚴。
（三）干事創業擔當方面
一是責任擔當精神不足。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，勇于負責、敢于擔當的精神顯得不足。二是開拓創新意識不夠。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題；缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是攻堅克難有畏難情緒。雖然對當前黨風廉政建設和反不廉潔工作保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降。
（四）監督執紀工作推動方面
一是開展調研重形式。調查研究不夠深入，調研安排時間比較緊，蹲點少，聽領導和中層干部說的多、和群眾直接交流少。比如在廉政風險管控及預防調研以及在雙橋公司各部門的工作調研中沒能完全吃準、摸透、搞準情況。二是本位思想未解決。謀劃工作過多關注自己負責的紀檢工作領域，導致在圍繞公司中心工作服務大局上做得不夠。三是缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，忽視了每件事抓到底、件件事有回聲的抓落實精神，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴格履行崗位職責。
（五）清正廉潔做表率方面
一是自覺接受監督的意識還不高。工作中沒有按照自重、自省、自警、自勵的要求及時檢視自己。能夠自覺接受黨組織的監督，但是自覺接受同事、輿論、人民群眾監督的意識還不高。二是“四種形態”運用不足。比如對黨員馮永堯發布不當言論、王尚波消極怠工等苗頭性傾向性問題談話提醒不及時，制止不得力，沒有做到抓早抓小、防微杜漸。
二、剖析問題根源
以上問題的產生，主要原因是：
（一）宗旨意識有所淡化
總認為自己接受黨組織的教育培養多年，黨性觀念、黨性修養應該可以了。沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，沒有在中心組學習之后進行深入研究體會。對照黨章，自己在發揮黨員的先鋒模范作用上還做得不夠，說到底就是宗旨意識淡化了。
（二）思想認識有一定偏差
對管黨治黨的規律認識不夠深刻，工作中有效運用《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》還需要加強。低估了“四風”問題的頑固性、反復性。工作上存在抓一抓、松一松，出了問題再抓一抓、又松一松的循環，“常態”和“長期”中的兩個常（長）字下功夫還不夠。
（三）紀律執行還不夠嚴格
關鍵還是沒有時刻牢記自己是一名紀委書記，沒有真正意識到自己的身份、崗位、職責的特殊性。在人際交往中，有時礙于情面，沒有始終如一地以更高的標準要求自己。作為紀委書記，要在嚴格自律方面帶好頭、做好表率，從嚴遵守中央“八項規定”和作風建設各項規定，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，凡是要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。同時加強業務知識學習，提高履職盡責能力。
三、今后努力方向
（一）堅定政治信念
系統學習黨的最新理論成果，深入領會__精神，準確把握____的精髓要義，堅持系統學、跟進學、聯系實際學，切實用創新理論成果武裝頭腦，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題。嚴格執行中央、市委決策部署和資產公司、集團公司黨委的決議決定，進一步振奮精神、擔當作為，竭力完成各項工作任務。
（二）嚴守黨的紀律和規矩
嚴守黨的紀律和規矩，貫徹執行中央八項規定及其實施細則，在思想上畫出紅線，在行為上堅守取舍，時時刻刻維護黨章、遵守黨規、執行黨紀。進一步嚴肅黨內政治生活，積極主動參加黨內活動，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，及時向黨委匯報自己的思想、工作和學習情況。嚴格執行民主集中制，及時報告個人重大事項，經常性開展批評和自我批評，主動接受干部和群眾的監督，做到對黨忠誠老實。
（三）切實轉變作風
強化“兩個責任”落實。強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，細化夯實黨支部的主體責任、黨支部書記的第一責任和黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。嚴密關注“四風”新動向、新表現，持續重拳整治各類隱形變異的“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義問題。多到基層一線，聽取干部職工群眾對作風建設方面的意見建議，多與公司紀檢監察干部談心談話，及時掌握他們的思想動態、存在的困難和問題，推動紀檢監察干部干事創業的積極性。
（四）強化監督執紀問責
新時代要有新氣象新作為，在今后的監督執紀問責工作中x，要敢于沖破人情阻礙，敢于碰硬，敢于亮劍，對發現的違紀違法行為，發現一起，堅決查處一起，對發現的苗頭性、傾向性問題，做到抓早抓小，防微杜漸，該批評的批評，該糾正的糾正，該處分的處分，努力營造風清氣正的政治生態。
第2篇: 主題教育民主生活會個人發言
按照xx教工委〔xxxx〕65號文件要求，根據領導班子民主生活會的主題和在黨員、群眾以及同事、家長等對自己所提意見建議的基礎上，做如下自我總結和剖析，提出整改措施，進一步改進自己的工作作風、工作方法，提高自己的思想素質和工作能力。
一、對照檢查發現的主要問題：
(一)、貫徹執行各級教育規章制度的情況。
自己比較注重對國家教育法律法規和各級教育規章制度的學習，在工作中能依法依規決策和處理問題。存在的主要問題：
1、學習教育法律法規和各級教育規章制度缺乏系統性。多是為應付眼前的工作和問題需要而有選擇性的學習，而且往往是滿足于一知半解。
2、貫徹落實的科學性有待進一步提高。往往一項上級的規章制度出來，急于應付，沒有很好地認真研讀，廣泛征求意見再結合自己分管的工作實際，科學決策制定實施方案。
3、貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現在抓的、必須完成的和出現了問題便強調一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導和總結不夠，效果打了折扣。
(二)、推進分管工作的情況。
xxxx年本人在學校繼續分管教學工作。在積極落實“三年行動計劃”深化課改、抓教師教學常規和學生學習常規工作、減負提質促進學生全面發展以及教研科研促進教師專業素質提高等方面做了一些工作，但還很不夠。
1、課改工作亮點、特色不突出。
學校成立幾年來，與班子成員及全體同事一道著力全面推進課改，取得了一定成績。教師的課堂觀念、課堂形式、學生課堂表現發生了根本性的改變，學校的課程設置、師生評價等工作也得到有序推進。但在打造課改亮點，有特色不夠突出;在區域內在同類學校中優勢學科和特別突出的教師還不多。
2、工作創新不夠。由于思想解放程度不夠，在工作中仍有些默守陳規，拘泥于固定工作思維和模式，不能放開思維，開拓創新。
3、工作常常疲于應付各種事物或突擊性任務，真正深入教師中了解教師、了解學生、了解家長很不夠，精細化管理和制度管理還不到位。
4、工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關系看得較重，對教師教學中出現的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學業務水平提高不大。
5、工作中經常出現包辦太多的現象。沒有很好發揮中層干部、教研組長和教師的積極性和創新性，充分放權充分信任做得不夠好。
(三)、是遵守領導干部廉潔從政有關制度及應報告的個人有關事項規定的情況。
在工作、生活中不擺闊氣，爭攀比，不以權謀私，沒有參加賭博行為，沒有違反規定收送現金、有價證券、向別人所要財物;沒有違規補課行為。
不足：
1、有參加超標準接待用餐的情況;
2、總認為自己只是個分管教學副校長離貪污受賄沾不上邊，通過這次學習和查找問題，發現自己還應該進一步加強有關規定干部廉潔從政的學習。
(四)、是正確對待個人進退留轉，遵守組織人事紀律的情況。
能遵守組織人事紀律，服從班子分工安排。能以平常心對待進退留轉。
(五)是堅持“講政治、講正氣、講大局”，維護政治紀律的情況。
思想上政治上能與黨中央保持一致，能夠自覺維護上級權威，維護學校班子團結，維護黨總支、行政集體的決定，遵守政治紀律。存在的問題：
1、有時面對個別有損團結和學校形象的言論、行為，沒有及時當面的指出和積極耐心的正面引導。
2、有時面對不是自己分管的工作關心不夠，協助班子成員和相關教師共同完成任務的協作精神不夠。例如：學校開展的活動很多，對外承擔的各類活動很多，需要抽調教師，有時只從自己分管的教學工作保證考分角度思考，理解支持其他分管領導、承擔任務的教師做得還不好。
(六)、是堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民群眾權益，發揚密切聯系群眾優良作風的情況。
在工作和生活中能尊重教師、學生和家長，能站在他們的角度，充分考慮他們的權利、利益，充分考慮他們的實際困難，有管理就是服務的思想，比較能夠聽取他們的意見和建議。存在的問題：
1、與教師、學生、家長交心談心不夠。作為分管教學的副校長，了解教師教學中存在的困難，生活中需要的幫助比較少。與學生、家長深入接觸不多，對老師、學校有什么意見和建議收集得少。收集他們好多做法，及時表揚和向大家推廣還要進一步做好。
2、發揮集體智慧，充分調動廣大教師積極性做得不夠。
二、產生問題的原因
(一)理論學習不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務意識、管理水平不夠強,尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強,對科學發展觀理解得不深刻。
(二)是以師生為本的觀念不強。對如何在新形勢下的抓好教學工作研究不夠,思考不多,對教師、學生、家長在想什么、需要我們做什么,了解比較少。
(三)是思想解放不夠。未能自覺地運用科學發展觀的基本理論立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開
(四)是個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時,未能從根本上擺脫個人主義,未能從根本上擺脫“副手”有“班長”撐著的思想。在潛意識中,還是怕個人犯錯誤、怕得罪人。這就形成了一種“有為”危險,“無為”保險的思維定式,工作慢慢來,遇事你好我好,一團和氣;事業心、責任感降低了,推動工作時就缺乏激情和勇氣,也就難以開創新局面。
三、整改措施
(一)不放松學習，夯實思想理論基礎。
以黨的十八大精神為指導，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。在真學、真懂、真信、真用上下功夫。堅持學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(二)、嚴以律己，增強服務教師、學生、家長的意識。
深入群眾，突出一個“實”字，繼續發揚求真務實的作風。牢記全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。要盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，要為每一個同學、老師和家長服務好，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，讓每一個同學健康快樂成長。
平時要做到自重、自省、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項教學管理工作，全心全意為學生服務，全心全意服務于教師、家長。
(三)、克服倦怠感，精細管理，增強責任使命意識。
今后要把各項工作做深做細，而且在管理中，知人善任，注重深入調查，不急于求成，標準要高，態度要認真，細節要周到，踏踏實實的做好本職工作，為學校進一步發展，辦人民滿意教育貢獻出自己的全部力量。
(四)、與時俱進，深化課改，增強改革創新意識。
樹立強烈的課改意識、效率意識、減負提質意識和素質教育意識，提高工作中的前瞻性、創新性、全局性。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，認真研究分管工作面臨的新情況、新問題，善于運用發展的觀念、改革的辦法、創新的精神來推動教學工作。緊緊圍繞關系學生成長突出問題和教師關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正俯下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律。力爭課改走在xx江小學的前列，學生素質得到全面提高，家長滿意度得到提高。
第3篇: 主題教育民主生活會個人發言
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的高中教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
一、存在的問題及原因
1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發揮自己的教師作用，還應發揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應該認真學習后向他們解釋，并作以表率。對學校的工作，老師們如有不同意見的我不應該聽聽就過，而是應該幫助他們從學校的大局出發，克服個人利益，服從集體利益。
2、存在的第二大問題是對學生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應長抓不懈。作為信息技術教師的我，直接教學生面對的就是信息混雜的網絡世界，在網絡世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網絡不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
3、對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助。總覺得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉街打發時間，工資拿得也不比我們少。但經過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是應該要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術組就四個教師，但我也要在里面無論從教學方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
4、自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創新。尤其是這學期的下半學期，我明顯感覺學生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結到了我們學校機房條件太差，很多內容無法教授，學生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然也是教學效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功，對相關資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。
2、加強業務學習，自覺堅持每年訂閱業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每天及時對自己當天的工作、學習等表現進行總結反思。
3、不但以黨員身份要求自己，更要以優秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
第4篇: 主題教育民主生活會個人發言
按照本次專題民主生活會有關要求，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《x關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，聯系半年來的思想和工作實際，深刻查擺理想信念、政治規矩、擔當作為、改進作風四個方面存在的問題，進行對照檢查如下：
一、存在的主要問題
(一)理想信念方面。一是理論學習不夠深入。雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想以及x在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議重要講話精神等都進行了認真學習，時刻注意及時了解掌握中央大政方針，但在政治理論學深悟透、融會貫通還不到位。由于理論學習不夠深入系統，導致在理論聯系實際，指導實踐、推進工作上做得不夠，具體表現在認識問題深度不夠，處理事情方法不多，在日常工作中滿足于完成當下任務，不能從更深層次思考處理經濟社會高質量發展的新課題、新任務。二是政治態度不夠鮮明。作為一名有x年黨齡的老黨員，能夠牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在大是大非面前能夠做到立場堅定，但是對社會上不講政治的負面言論，沒有旗幟鮮明地進行批駁，沒有及時糾正一些干部的不當言行。三是政治生態修復需要進一步鞏固。近年來，我和縣委班子一道大力肅清x惡劣影響，但對修復凈化政治生態長期性、復雜性認識不足。比如對對分管部門思想政治工作沒有全部跟進到位。市委縣委提出要旗幟鮮明講政治，加快推進干部作風轉變，營造良好政治生態，但我拿出的措施辦法還不夠。
(二)政治規矩方面。一是黨內政治生活制度執行不夠嚴格。半年來，能夠堅決貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，圍繞貫徹落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》《中國共產黨農村基層組織工作條例》《中國共產黨黨員教育管理條例》，開展“x”活動，推動全縣基層黨建工作質量不斷提升。但基層黨組織還存在基礎保障水平還比較低，黨務工作力量薄弱等問題。二是斗爭精神和斗爭本領還需提高。半年來，我能夠堅決貫徹落實中央和省市委的各項決策部署，但在實際執行過程中，政治敏銳性、政治鑒別力上還不夠，導致從全局角度考慮問題還不夠深，對制約和影響的全縣振興發展新情況、新問題預警不足，貫徹落實中央和省市委指示的自覺性和堅定性不夠。斗爭精神、斗爭本領與堅持底線思維著力防范化解重大風險的要求有一定距離，在改革發展穩定工作中缺乏敢于碰硬精神。三是干部管理監督力度還需加強。紀律執行還不夠徹底，對黨員干部教育管理制度堅持得還不夠，還缺乏行之有效、切合實際的創新性活動載體，黨員干部政治紀律、組織紀律、工作紀律、工作作風和工作效率還有差距。個別干部不擔當、不作為、懶政怠政現象還不同程度存在。個別干部對個人有關事項報告重視程度不夠，政策學習不到位。對違規用人問題的檢查、查處和追責力度不夠，警示教育作用不明顯。在全面從嚴治黨上缺乏敢于較真精神，對“圈子文化”“山頭主義”危害性認識不足，沒有進行徹底斗爭
(三)擔當作為方面。一是貫徹中央決策部署“最后一公里”沒有打通。能夠堅定不移貫徹中央重大決策部署，落實x重要指示批示精神，但有些工作沒有深入推進落實到位到地。比如貫徹落實x今年全國兩會期間關于脫貧攻堅“四不摘”重要指示精神，雖然下發了《x》等文件，制定了督導檢查方案，但在措施上、效果上和脫貧群眾期待的還有差距。在招商引資方面，實施“飛抵招商”工作，存在政策創新不夠，政策不夠靈活，步子邁得不夠大等問題。二是全面從嚴治黨主體責任落實不到位。重要存在壓力傳導不夠，個別基層黨組織主體責任不清、認識不到位、從嚴管黨治黨責任落而不實的問題。比如，把黨的建設工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核上結合得不夠緊密，協調聯動不到位。農村基層黨組織紀律松弛、組織渙散的這一“風險點”，沒有采取有效措施化解。三是意識形態主體責任落實不到位。能夠把意識形態擺在極端重要位置，把鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固團結奮斗的共同思想基礎，作為兩個根本任務。但在中央意識形態工作專項巡視反饋意見常態化整改方面，“事要解決、人要處理、長效機制要建立”要求貫徹不到位，“過關”思想還未完全克服，巡視“后半篇文章”做得不夠扎實。
(四)改進作風方面。一是“形式主義”問題在不同程度依然存在。特別是貫徹落實是指中央《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》精神方面，為鄉鎮同志“減負”“松綁”力度不夠，會議多、文件多、檢查多的問題依然存在，一些困擾基層的形式主義問題沒有徹底解決，導致基層黨員干部對“基層減負年”獲得感不強。二是“好人主義”思想還未克服。能夠帶頭履行重大事項請示報告制度、個人事項報告制度，但對其他同志們關愛有余，嚴管不夠，總認為同志們政治素質高，工作很辛苦，沒有再對他們高標準嚴要求，導致我縣領導干部個人事項如實填報率一直不高。
二、問題根源
一是黨性修養的標準有待提高。在市委工作多年，一直認為自己還是比較講政治的，能夠樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。但正如x告誡我們的那樣：干部的黨性修養不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終身努力。但是自己黨性修養和黨性鍛煉的標準沒有繼續提高，韌勁沒有保持好，距離始終站在中心大局的高度思考問題，不折不扣、全面落實黨中央部署要求上有時還有差距，對有些工作的執行力還有弱化現象。就政治理論學習而言，很少有時間撒下心來全面系統地學習黨的理論知識，對學到的理論知識也是知其然，沒有追本溯源，沒有用普遍聯系的觀點求證其內在邏輯。二是遵規守紀的意識有待增強。堅持把政治紀律和政治規矩挺在前面，深刻認識政治紀律重要性，政治紀律是黨最根本、最重要的紀律，樹立樹牢“紅線意識”和“底線思維”，始終對黨絕對忠誠，凡是黨章規定黨員不能做的，做到帶頭不做;政治上絕對可靠，做到臺上臺下一種表現。但與x“要慎獨慎初慎微慎欲，培養和強化自我約束、自我控制的意識和能力” 的要求存在一定差距，當干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格約束的意識，需要進一步鞏固。三是敢于擔當的魄力有待加大。x在系列重要講話中和多個重要會議反復強調，責任擔當是領導干部必備的基本素質，有多大擔當才能干多大事業。對領導干部干事創業而言，忠誠是基礎，干凈是保障，擔當是關鍵，但真正落實起來確實有些不易。在工作實踐中，還是覺得束手束腳，對一些敏感性問題、老大難問題、上級沒有明確規定的問題和需要破除陳規創新的問題，始終求穩怕亂、不敢邁大步，怕一不小心沖了紅線、觸了底線，會給事業造成損失、會給x縣形象帶來負面影響。說到底在還是缺少舍我其誰的精神，敢為天下先的勇氣。四是狠抓落實的措施有待完善。“一分部署，九分落實”。這能力那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙，就是做無用功。學習重要思想，我更深切認識到，推進x縣全面振興發展，就必須要把x重要指示批示和黨中央決策部署，與領導責任和具體工作結合起來，創造性地貫徹落實。但在工作中，對標省委抓落實、跟蹤問效抓落實、把握節點抓落實、聚焦關鍵抓落實等方面的措施缺乏長效性、精準度。根本原因是問題導向和目標導向沒能有機統一起來，沒能做到持續向問題發力，缺乏盯住不放、一抓到底的精神。
第5篇: 主題教育民主生活會個人發言
一、存在的問題
1、在思想學風方面。對工作當前的嚴峻形勢認識不夠全面，受習慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創新思維。主要的根源是研究工作時存在本位思想，擔心造成干部職工意見，管理不夠大膽。學習上缺少鉆研精神，沒有深層分析思考問題，不求甚解，不能較好地指導實際工作。異常是缺乏工作專業技術知識的學習，處理問題的本事需進一步提高。主要根源滿足于現狀，忙于事務，學習不夠系統、持久。有時存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。
2、在廉潔自律方面。多年來，始終警示自我要經受住權力地位的考驗，遵守各項廉政規則和工作紀律，沒有違反規定的問題，但實事求是地說，自我在廉潔自律的表率作用發揮的不夠好，還存在對自我要求不夠自覺、不夠嚴格的問題，有時候也存在著朋友、同學、熟人之間人情往來拒而不堅的現象，自我作為領導，必須更加嚴格、更加自覺地要求自我，真正起到表率作用。
3、在工作作風方面。應對新形勢下工會工作和組織人事工作的許多新知識、新問題、新情景掌握不夠、研究不夠，對新知識的學習缺乏自覺性，認識不到位，有滿足于現狀和現有水平的思想。在平時的工作中，主要精力放在各種任務指標的完成上，對職工的思想教育和與職工的思想溝通等方面，離科學發展觀的要求還有差距。深入調研做得不夠，缺乏同職工的交流溝通，職工的思想動態掌握不夠及時全面，在替領導分憂方面還需進一步加強。對職工工作、生活當中存在的困難和思想上存在的問題關心的不夠，所以工作起來盲目性較大，遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法。在服務職工意識上還有待進一步提高，平時研究弱勢群體較多，從整體利益角度研究相對較少。
二、存在的主要問題及原因分析
1、一是理論學習還不夠。表現為學習上的零碎不系統，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現象，有盲目滿足現狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持進取主動系統學習分管業務的理論知識。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，學習時缺乏認真思考，工務業務知識自從表面上進行學習，沒有進一步的深刻理解學習的專業知識，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。
2、深入一線了解職工生產生活情景的力度不夠。更多時候陷于事務性工作，沒有真正沉下去調查職工關心的熱點、焦點問題。尤其是在關心職工疾苦、了解職工困難方面工作少，缺乏主動工作的意識。沒有能夠進取主動的深入到班組去了解職工的困難，下沿線指導檢查工作單打一，不能隨時隨地的和職工家訪談心，了解職工在生產生活中的困難，做好工會干部深入基層大談心大走訪。
3、工作中主動創新意識不強。在工作上雖然有改革創新的意識，但實踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經驗主義之中，處理問題的本事和工作的綜合素質還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結合實際創造性的開展工作。
4、工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。工作中創新意識還不強，用創造性的思維去做創造性的工作還不夠。
三、今后的努力方向和整改措施
1、加強學習，提高素質。一是加強對分管業務的領導本事，加強相關政策學習。進一步提高對當前形式了解，深刻領會其精神實質，明確自我自身優勢，并自覺用于指導實際工作。二是加強專業知識的學習提高管理本事。經過學習，到達學以致用的目的。三是堅持天天學習，不斷提升自身修養，做到勤學習、善思考、勇創新，克服畏難心理和本位主義，敢于放開手腳大膽工作。
2、轉變作風，進取工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐踐科學發展觀，進取貫徹黨的十八大精神，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。同時還要加強工務業務知識學習，增強自我工作的本事，經過學習積累經驗，不斷提升自身應對新情景、新問題的臨場應對處置本事。一是要以維護職工的利益為根本，真正從工作出發，克服好人思想、畏難情緒，堅持落實各項規章制度。二是向身邊的同志學習好的管理方法，逐步構成一以貫之、狠抓落實的管理風格。宣傳利用政策，調動職工自覺參與管理，養成良好習慣，促進工會管理工作工作，并讓職工從中得到更多的實惠。思想政治工作無處不有、無處不在，要把工作的出發點和落腳點放在依靠群眾、相信群眾、認真解決群眾的熱點、難點問題上來，為群眾辦每件實事，引導職工參與工會管理，進取獻計獻策。三是要經常與職工交流，聽取他們的意見和提議，想方設法解決他們思想問題和實際問題，做到知實情、出實招、干實事。尤其是涉及到職工工資、困難救助和職工利益等問題，要做好解釋暢通、化解矛盾工作，進取協助黨政做好思政工作，確保職工思想穩定。加強工會組織建設和工會工作的管理，充分發揮工會組織橋梁和紐帶作用，圍繞段
中心工作，根據開展工會干部深入基層大談心大走訪活動，經常深入沿線進行職工家訪談心，了解職工群眾關心的熱點、焦點、難點問題，關心職工群眾疾苦，提高為職工群眾服務水平。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自我。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自我，勇于正視錯誤，真正做到"夢想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪";二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自我的行為。從小節做起，嚴于律己，自覺堅持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺理解群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。時刻堅持清醒的頭腦，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。