民主生活會意見范文三篇
建議，是個人或團體，對某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。以下是小編整理的民主生活會意見范文三篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】民主生活會意見
為配合鎮黨委召開好20xxxx年度黨政領導班子民主生活會，我支部下發了《征詢意見表》。現將支部征求的意見建議匯總歸納如下：
一、對學校黨政領導班子和班子成員的基本評價
1、領導班子和班子成員能執政為民，發揚密切聯系群眾的優良傳統，維護群眾利益，一切從群眾利益出發，想群眾所想，幫群眾之難，解群眾之困，努力做到為群眾辦實事、辦好事。(群眾工作)
2、領導班子成員能深入基層，及時幫助基層解決問題，能調動基層同志的工作積極性。換屆選舉工作能發揚民主體現風清氣正。(工作作風)
3、領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力較強，班子成員之間團結協作好，有較強的責任心，能較好地貫徹執行各項規章制度。(綜合素質)
4、領導班子成員在廉潔自律方面能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設制度，有效地防止了腐敗行為的發生。在群眾中有良好的口碑，樹立了較好的形象，不存在違規收送禮金禮券購物卡現象，望繼續保持。(廉潔從業)
5、領導班子職責進一步明確，有分工有合作，重大事項能集體商量。(職責履行)
二、對領導班子的意見和建議
(一)深化改革、推動發展
1、希望領導班子繼續抓好學校層面的大事，加快教育教學改革步伐，努力提高學校教育教學質量。(深化改革)
2、在分析國際、國內政策方向的前提下，制定好學校新三年發展規劃。希望進一步加大資源整合力度。(制定規劃)
3、制定新三年發展規劃時要進一步完善和加快共建共享步伐。要調動大家的積極性。(促進發展)
4、要惠及廣大教職員工的利益，理順利益關系。(利益兼顧)
(二)深入基層、服務群眾
1、希望領導在密切聯系群眾維護群眾利益的工作中能否再深入一些，能夠和基層教師多溝通，幫助指導基層的日常工作。走進第一線多了解群眾的各種實際情況，和職工群眾多溝通，進一步促進和諧的工作和生活氛圍，避免不必要的矛盾發生。(深入基層)
2、希望學校領導班子對基層學校多一點關心和幫助，多深入基層，切實關心群眾疾苦，并要落實在行動上。要繼續保持良好的工作作風，爭取更大的成績。(服務群眾)
3、學校黨政領導班子成員都有自己分管的學校，希望要經常到分管或聯系的單位看看，了解學校狀況的第一手資料。(分工聯系)
(三)關心職工、增加收益
1、老職工行將退休，新職工越來越多，希望工齡工資新老都有兼顧增長，提高積極性，是否能新老職工一視同仁，這關乎到全體職工特別是高齡職工的利益。(工齡工資)
2、希望加快共享機制的制度建設，進一步完善共享機制。要具備一定的力度，要有時間節點，年內形成方案，按時完成，以人為本，多為職工謀福利。領導干部、一般群眾都有同等享受改革開放和企業發展成果的權利，體檢療養、退休保障等應該做到公開、公平、公正。(共享機制)
(四)選任干部、引進人才
1、建議領導班子進一步解放思想，廣開思路，大膽創新，在培養年輕領導成員上加大力度，新老交替上有所創新，有所發展，使我們集團在建設發展上更充滿活力。(干部選任)
2、建議抓緊后備人才隊伍建設，加強對管理人才、專業人才的培訓。(人才培養)
3、學校在發展中，需要培養更多的年輕干部。當前已經到了迫在眉睫的時候，特別是對干部的需要。
(五)其他
1、對黨員政治生活等方面要多關心，如7.xx黨生日時送些紀念品等，有時候很小的投入會讓大家感到很溫馨。
2、建議民主生活會聽基層組織企業意見，設黨員旁聽席。
3、對基層黨支部的黨建工作應根據基層當前的實際情況因地制宜開展，不宜參照機關做法推行，易造成基層應付交差。
【篇2】民主生活會意見
1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。
4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。
6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。
10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性
【篇3】民主生活會意見
一、思想理論武裝的問題
1.理論素養還存在差距。XX同志平時參加集體學習比較自覺，但長期分管工程技術領域的工作，對于黨的創新理論鉆研學習不夠，尤其在理性認知、哲學思維、眼光站位上還需要提升。
2.政治敏銳還存在差距。感到XX同志對本職業務工作關注較多，從領導班子的全局上看問題、作決策、搞籌劃的能力還不夠強，今年XX領域發生的XXX等問題，充分說明了著眼政治大局領導推動工作的意識還需要強化。
3.統籌謀劃還存在差距。XX同志分管領域工作頭緒多、任務重，一年來也完成了許多大事難事，但也有干部群眾反映工作統籌不夠科學，節奏把控還不夠到位，效率不高的現象還一定程度存在。
4.貫徹執行還存在差距。XX同志勤奮敬業，肩上擔子很重，抓工作還需要注意貫徹落實的質量標準，去年年度的XX生產指標被XX黨委通報批評，對你本人的影響也比較大，對XX地區也有一些影響，教訓比較深刻。
5.眼光視野還存在差距。我們都感到XX同志是“老黃牛”式的干部，但在社會變革深入推進的當下，知識結構創新升級迫在眉睫，靠以往的老經驗老眼光已明顯落后，還需要加強學習，提升思維，更好的領導各項工作。
6.底線思維還存在差距。去年發生了X起網絡輿論炒作問題，引起社會上一些負面效應，XX同志作為分管這一領域的領導同志，在引導社會輿論上還做得不夠，采取的措施還不夠快速精準，對不良影響的彌補還不夠及時。
二、強化組織功能的問題
7.溝通交流不夠深入。XX同志是XX領域的專家型領導干部，但在平時班子共事過程中，與大家溝通交流不夠，喜歡關起門來干工作，建議加強與其他同志的情況互通，增進團結協作，更好地強化班子的團結力凝聚力。
8.提醒幫助不夠經常。XX同志作為班子里的老同志，任職經歷豐富，但平時對其他同志的幫助還不夠，開展傳幫帶不多，建議XX同志發揮自身經驗和經歷優勢，工作中多提醒多幫助，讓大家得到共同進步提高。
9.自我批評不夠深刻。當前從嚴治黨態勢下，批評與自我批評的要求非常高，從聽取下級班子的意見建議中，了解到XX同志虛心聽取意見還做得不夠，尤其對于干部群眾的批評聲還存在抵觸情緒，這不利于增進黨群干群的感情聯系。
10.參與決策不夠主動。集體領導需要發揚大家共同的智慧，XX同志作為分管XX領域領導同志，客觀上講工作特殊、保密性強，但在參與黨的集體領導的政治生活當中，應當摒棄業務思維，從組織原則和組織要求上參與到議事決策中來，盡最大努力貢獻個人的智慧，提出個人的見解。
11.建議獻策不夠全面。XX同志長期從事XX工作，對XXX很精通，但在議事決策中有時不夠全面，從本業務本行業考慮問題從，從黨委大局出發提出意見建議還比較欠缺。
12.堅持原則不夠有力。XX同志具有很好的群眾口碑，個人品德修養也比較好，但斗爭精神、原則意識、交鋒思想也是你的短板，平時提希望多、說表揚的話多，對出了問題的人和事，還不善于拿出組織的威信威力大膽糾治，使一些小問題變成大問題。
13.黨建工作不夠有效。XX同志作為分管黨建工作的常委，對新時代下如何加強黨的領導和黨的建設工作研究不夠，尤其對當前一些基層黨組織功能弱化、企業黨建工作缺位、黨員管理教育問題，解決措施不夠具體，需要引起高度關注并加以解決。
三、積極擔當作為的問題
14.狠抓落實的韌勁不足。XX同志思路新穎、思維活躍，工作中提出了許多有見地、有質量的觀點，但通過一年來的情況看，你還沒有把好的思路變成工作招法，滿足于籌劃部署，卻沒有盡全力去推動落實，使很多工作成了一紙空文，容易造成黨委威信弱化，需要努力克服糾治。
15.開拓創新的膽識不足。XX同志為人踏實勤奮，是大家公認的“實干家”，對你提出的意見是，不能一味地四平八穩、求穩怕變，而要緊緊跟上時代形勢的發展變化，打破思維習慣、固定模式，從解決問題入手去推動創新轉變，實現XX領域更高質量的發展。
16.攻堅克難的狀態不足。XX同志有時對解決困難缺乏魄力，還存在等靠依賴的思想，去年扶貧攻堅任務中，你掛鉤的XXX確實困難矛盾是最大的，但你也有撒手不管的想法，認為已經無能為力，但最后黨委出面依然能夠協調解決，也說明你自己身上存在不夠艱苦細致的問題。
17.心無旁婺的定力不足。XX同志客觀上講一直在XX領域干工作，長期堅持下來十分不易，但平時或多或少給一些年輕同志灌輸不夠積極的言論和想法，也表達過想換崗位換部門的意見，對本職工作不安心不盡心的問題也時有表露，正能量的積蓄還不夠。
18.敢于擔當的勇氣不足。XX同志作為分管XXX工作的常委同志，平時壓力大、風險高，但去年XX事故問題的處理中，及時到現場、到一線的工作做得不到位，對相關的情況若明若暗，受到上級的通報批評，教訓十分深刻。
19.沉到一線的精神不足。XX同志善于鉆研思考，你最突出的問題就是不夠接地氣，去年一年到基層檢查調研的次數很少，一些工作滿足于簽字批示，而不是沉到末端抓落實，對基層群眾的情況不夠了解，一些工作打通不到最末端。
四、改進工作指導的問題
20.開會講話還不夠實。XX同志在會議、講話、文件起草等問題上，大家都感到還不夠實在，會議時間過長，講話發言比較散，不夠簡潔精煉，也容易引起“四風”問題的反彈回潮，建議作出根本性的改變，提高工作運轉質效。
21.檢查指導還不夠實。XX同志下基層檢查調研中，存在跑面比較多，到一個點位上解決具體問題的力度不夠，基層的同志為了迎合，有時也做表面文章，搞形式主義，這要引起高度警醒，切切實實把工作抓到位、落到底。
22.解決問題還不夠實。XX同志抓工作的針對性不夠強，問題根源就出在對問題的把握和對情況的熟悉程度不夠，找不準靶心，發力點不精準，去年治理環境污染問題中，僅僅是對二級排放點作了整治，但并沒有追根溯源去解決，導致又一次出現超標排污問題，需要認真整改。
23.改進方法還不夠實。XX同志對于抓工作如何提高科學性有效性還缺乏理性深入的思考，去年在分管領域提出了X個“大會戰”“大攻關”活動，聲勢很大，人力物力財力耗費很大，但成效卻不十分明顯，這種高投入低產出的模式需要根本性解決。
24.建設思路還不夠實。XX同志抓建設很有一套，但去年在全X推行的XX活動中，最后不僅沒有達到預期的目的，還受到不少群眾的批評聲，也暴露出事前的調研論證、征求意見不夠充分，憑主觀臆斷作決策的問題。
25.聯系群眾還不夠實。XX同志盡管分管工作與基層群眾的關系不大，但工作對象也涉及到不少的一線專家、技術員，大家反映你對這個群體現實困難的關心不夠多，對于反映的問題不夠重視，要深入剖析抓好整改。
五、強化作風表率的問題
26.自我要求還沒有嚴到底。XX同志平時應酬較多，生活圈、交往圈的面比較廣，需要提醒你的是，應酬交往要盡量壓減，充分汲取一些領導同志被圍獵、被拉下馬的教訓，時刻保持警惕，不得放松對自己的要求。
27.思想整肅還沒有嚴到底。XX同志去年過雙重組織生活的次數沒有達到標準，在黨支部的匯報發言談工作問題多、談思想問題少，對自己的批評不夠深刻，應結合馬上展開的XXX教育活動，在黨支部、黨小組再作一次思想剖析。
28.紀律執行還沒有嚴到底。XX同志對有時對自己放松要求，特別需要提醒的是，你有幾次在工作時間處理個人事務，甚至出現遲到早退問題，這些問題也有干部群眾反映，希望引起重視。
29.程序規定還沒有嚴到底。XX同志分管工作，都是非常大項的采購、建設、審批，你有時在簽字把關，落實制度程序上圖方便、走捷徑，很容易出現制度漏洞，務必糾正這一問題，防止出現大的后果。
30.家人管理還沒有嚴到底。XX同志的愛人、小孩都在經商，要加強對家人的監管，培養良好的家風，平時多過問多監督，確保不出現任何問題。