村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言集合5篇
民主生活會(huì)，是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。以下是小編為大家收集的村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言集合5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇1】村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言
按照區(qū)委組織部轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央組織部關(guān)于召開(kāi)**年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》的文件要求，本人從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面查找了存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確了努力方向和整改措施。形成對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（1）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是主觀認(rèn)識(shí)上有偏差。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中常常以工作忙、事情多為由頭，不能專門抽出時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方式不科學(xué)。在政治理論學(xué)習(xí)上，未能始終堅(jiān)持做到讀原著、讀原文，參加集中學(xué)習(xí)時(shí)雖能認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記，但認(rèn)真思考做的還不夠，特別是集中學(xué)習(xí)之后思考的深度不足。三是實(shí)用主義還存在。工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合程度不夠，未能將理論轉(zhuǎn)化為開(kāi)展實(shí)際工作的方式方法。
（2）在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。理想信念與新時(shí)代要求存在差距。導(dǎo)致精神上存在“缺鈣”，狀態(tài)上“松懈”的現(xiàn)象。在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。作為村黨總支書記自己沒(méi)能做到率先垂范，對(duì)班子成員及黨員的理想信念教育還不夠。在帶班子、帶隊(duì)伍時(shí)，往往忽視對(duì)班子成員和黨員政治規(guī)矩的規(guī)范，重形式而輕效果。
（3）在履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干方面。一是抓重點(diǎn)工作沒(méi)能一以貫之，對(duì)事關(guān)黨總支建設(shè)、全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)等重要工作往往想的多、落實(shí)少，不能做到雷厲風(fēng)行。二是對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，產(chǎn)生急躁情緒，偶有不耐心、不細(xì)致的工作表現(xiàn)。三是滿足現(xiàn)狀，缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)捻g勁，以致近階段工作突破上亮點(diǎn)不足。四是在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域還不夠全面、不夠牢固。
（4）在遵規(guī)守紀(jì)方面。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的要求，自己雖能帶好頭，但有時(shí)疏于管理，對(duì)班子成員在考勤制度執(zhí)行上抓的不嚴(yán)，監(jiān)管缺位。對(duì)黨內(nèi)各項(xiàng)制度方面，有時(shí)自己也存在打折扣的現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
對(duì)上述問(wèn)題，從思想根源靈魂深處剖析，主要有以下幾方面原因：
（1）事務(wù)主義傾向嚴(yán)重。工作生活中放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)，把工作任務(wù)的完成當(dāng)成硬指標(biāo)對(duì)待，從而抵消了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間。不注意方針、政策和政治思想教育。
（2）從嚴(yán)落實(shí)黨建責(zé)任的政治站位有待提高。對(duì)黨總支、黨員教育管理，滿足于應(yīng)付，完成陳式化要求。對(duì)新理念、新思維、新途徑探究不深。
（3）黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。作為一名基層黨組織書記，長(zhǎng)期在基層一線工作，往往存在以具體工作代替政治和黨性鍛煉的情況，減弱了長(zhǎng)期的黨性修養(yǎng)提升學(xué)習(xí)，有時(shí)對(duì)自己要求有所松懈。
三、努力方向和整改措施
一是更加注重理論學(xué)習(xí)，打牢思想根基。一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要毫不動(dòng)搖地把理論武裝作為主抓手，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，千方百計(jì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)。二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想，著眼于理論的靈活運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的理性思考。
二是切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，努力在作風(fēng)建設(shè)上爭(zhēng)當(dāng)表率。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。在抓好落實(shí)上狠下功夫，今后我將以更加飽滿的工作熱情做好本職工作。
三是堅(jiān)持嚴(yán)于律己，率先垂范。時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持清醒頭腦，時(shí)刻做到自重、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到違規(guī)的事不做、違規(guī)的話不說(shuō)、違規(guī)的活動(dòng)不參加，從眼前做起、從小事做起、從手中的職責(zé)做起。努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)樹立自身良好形象。
以上是我的自我對(duì)照檢查，懇請(qǐng)同志們多提批評(píng)意見(jiàn)，我一定虛心接受、認(rèn)真整改。
【篇2】村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言
按照鎮(zhèn)江市規(guī)劃設(shè)計(jì)院第二黨支部20xx年度基層黨組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知要求，樹立初心使命，弘揚(yáng)清風(fēng)自然精神，對(duì)照黨章并結(jié)合自身實(shí)際查找本人存在的突出問(wèn)題和不足，進(jìn)行了深刻地自我剖析。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題與不足
(一)理想信念方面。理論學(xué)習(xí)不深入，自覺(jué)性、主動(dòng)性不足，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不好。對(duì)黨的理論精神以及其他一些重大理論問(wèn)題，有些方面吃得不透、研究不深、把握不準(zhǔn);對(duì)大量涌現(xiàn)的新知識(shí)、新理論、新觀念、新情況，有時(shí)缺乏敏銳性，不能及時(shí)了解和掌握，不能很好地運(yùn)用新理論指導(dǎo)新實(shí)踐做好新工作完成新任務(wù)。
(二)在解放思想方面存在的問(wèn)題
對(duì)解放思想的認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，目前解放思想集中在正向思維，在哪里解放思想，怎么解放思想，缺少逆向思維，對(duì)影響自己解放思想的因素缺少分析，比如遇到問(wèn)題習(xí)慣用經(jīng)驗(yàn)解決，沒(méi)有思考創(chuàng)新方式
(三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。對(duì)照黨章和黨的政治紀(jì)律的要求，做得不到位，存在政治敏銳性不強(qiáng)的現(xiàn)象，特別是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新趨勢(shì)，缺乏警惕性和應(yīng)對(duì)方法。對(duì)新型網(wǎng)絡(luò)傳播的一些負(fù)面信息，還存在意識(shí)不敏銳、反應(yīng)不迅速等問(wèn)題。
(四)作風(fēng)方面。服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，解決問(wèn)題的質(zhì)量也有待進(jìn)一步提高。忙于項(xiàng)目時(shí)間多，深入思考勇于創(chuàng)新少;對(duì)本專業(yè)工作關(guān)注的多，對(duì)其它工作接觸的少;工作任務(wù)做的多，檢查反思做的少，工作成效需進(jìn)一步提高。
(五)組織生活方面。雖然支部、黨小組的組織生活都能按時(shí)參加，但會(huì)議精神理解不到位，會(huì)議材料準(zhǔn)備匆忙，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、剖析問(wèn)題的深度還有待進(jìn)一步挖掘。在組織生活會(huì)、民主生活會(huì)上，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言。
二、努力方向和整改措施
一是抓好理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性錘煉。把思想政治建設(shè)放在首位，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識(shí)與日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
二是不斷解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新觀念。樹立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。進(jìn)一步更新觀念，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出點(diǎn)子。面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何提高設(shè)計(jì)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)繼續(xù)努力，全面提高工作效能和整體水平。
三是持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力提高認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，從深層次上觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正做到習(xí)近平總書記“四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信”要求。繼續(xù)開(kāi)展自查自糾，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。多聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)建議，做好記錄和總結(jié)，不斷提高。
【篇3】村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言
按照區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室文件通知和局黨組的要求，##領(lǐng)導(dǎo)班子準(zhǔn)確把握組織生活會(huì)的主題和基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆一中全會(huì)精神，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展交心談心，從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，結(jié)合##工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》查找突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向和整改措施，為開(kāi)出質(zhì)量高、效果好的組織生活會(huì)奠定了良好基礎(chǔ)。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)理想信念不夠堅(jiān)定，缺鈣質(zhì)。
對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，理想信念是一種“精神鈣質(zhì)”，是經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。##黨員能夠做到理想信念堅(jiān)定，但通過(guò)查擺，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)黨員管理有所放松，沒(méi)有把意識(shí)形態(tài)工作放在更高的位置，存在抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接、抓思想不如抓工作具體的主觀思維，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致有個(gè)別黨員存在對(duì)自己黨員身份的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感有所下降，大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和群眾觀念有所減退等現(xiàn)象。體現(xiàn)在實(shí)際工作中就是缺乏責(zé)任感、事業(yè)心，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風(fēng)貌。
(二)政治生活內(nèi)容單一，缺創(chuàng)新。
##黨員在工作中能夠始終嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時(shí)刻同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。但是在政治敏銳性上還有差距，存在對(duì)上級(jí)精神理解不夠透徹，對(duì)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不深刻的問(wèn)題，對(duì)一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽(tīng)之任之。在堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度方面，滿足于上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，內(nèi)容比較單一，缺乏創(chuàng)新性。比如，沒(méi)有運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題黨課，只局限于上傳下達(dá)，以讀報(bào)紙、學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，沒(méi)有較好聯(lián)系工作實(shí)際，特別是沒(méi)有聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際。
(三)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)實(shí)，缺認(rèn)真。
工作職責(zé)要求我們既要深入基層了解教學(xué)現(xiàn)狀，為師生服好務(wù)，又要為教體局當(dāng)好參謀，提出科學(xué)建議，更需要有把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的能力。但是在實(shí)際工作過(guò)程中，未能很好深入基層、深入實(shí)際，未能全面及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
(四)課程改革推進(jìn)緩慢，缺力度。
課程改革推進(jìn)緩慢，全區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量偏低，薄弱學(xué)校和學(xué)科依然存在。我區(qū)在全市、全省有較大影響力的特色學(xué)校較少，一些特色學(xué)校的品牌效應(yīng)還不夠大。教學(xué)質(zhì)量不夠均衡，校際差距明顯存在。
(五)課題研究浮于表面，缺規(guī)范。
當(dāng)前我區(qū)課題研究工作流行形式，浮于表面，缺乏科學(xué)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性。如：立項(xiàng)課題假大空，真正有價(jià)值課題少;只管立項(xiàng)，不管研究，草草結(jié)題;有研究，無(wú)成果，有成果，無(wú)轉(zhuǎn)化;研究設(shè)計(jì)與實(shí)施不規(guī)范、不嚴(yán)格;研究中單兵作戰(zhàn)的多，群策群力的少;課堂教學(xué)與課題研究未能齊頭并進(jìn)、相得益彰。今后，要進(jìn)一步規(guī)范課題研究的基本步驟：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——形成課題——分析思考——制定方案——實(shí)施研究——撰寫報(bào)告——總結(jié)提升。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠嚴(yán)。對(duì)中央的重大戰(zhàn)略決策部署和習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)的比較多，但這些學(xué)習(xí)都只是為了工作而學(xué)習(xí)，只是淺嘗輒止，沒(méi)有很好的領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的精髓要義、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，更談不上用這些理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
二是黨性修養(yǎng)有所弱化。##黨員能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但是隨著閱歷的豐富，經(jīng)驗(yàn)的增多，或多或少產(chǎn)生了盲目自滿心理，認(rèn)為為入黨時(shí)間長(zhǎng)，受黨教育多年，黨性修養(yǎng)靠得住、過(guò)得硬，在大是大非面前能夠經(jīng)受住考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種思想，沒(méi)有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，抓事務(wù)性的事情多，抓經(jīng)常性的修養(yǎng)少，忽略了自身對(duì)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求
三是對(duì)全面從嚴(yán)治黨的緊迫性認(rèn)識(shí)不深。全面從嚴(yán)治黨是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須履行的政治責(zé)任,也是各級(jí)黨組織的使命所系。但是在工作中，我們卻對(duì)抓黨建存在一定畏難情緒，認(rèn)為黨建工作比較虛，不好抓，也沒(méi)有找到有效抓手，導(dǎo)致在落實(shí)主體責(zé)任上履職盡責(zé)的決心和力度不夠，只停留在完成有關(guān)部門布置的任務(wù)上。
三、今后努力方向和整改措施
第一，堅(jiān)定正確的政治方向，始終做到政治合格。
在今后工作中，將堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)局黨組的權(quán)威，與局黨組的決策和部署保持高度的統(tǒng)一。始終做政治上的清醒人明白人。要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，向局黨組決策部署看齊。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
第二，嚴(yán)格錘煉黨性，始終做到執(zhí)行紀(jì)律合格。
##將把錘煉黨性作為一項(xiàng)根本的政治追求和精神追求，持之以恒，常抓不懈，始終做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，自覺(jué)接受黨規(guī)黨紀(jì)的規(guī)范和約束。要嚴(yán)格按照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
第三，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終做到品德合格。
黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。##將嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委、市委、區(qū)委實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)持不懈用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，要多用、常用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效上有作為。改進(jìn)工作方式，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，找準(zhǔn)教學(xué)中存在問(wèn)題，制訂出提高質(zhì)量的良策。要真心真情為師生服務(wù)，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。
第四，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終做到發(fā)揮作用合格。
我們將不斷增強(qiáng)大局觀念，工作中善于從全局觀察問(wèn)題，事事以大局為先、以大局為重。積極響應(yīng)局黨組提出打一場(chǎng)提高教育教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)召，抓好學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)與督查工作，扎實(shí)推進(jìn)三生課堂建設(shè)。切實(shí)端正工作態(tài)度，把教學(xué)研究工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。忠實(shí)履行工作職責(zé)，研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，管理教學(xué)，多為局黨組決策出思路、出思想，始終做到盡心盡力、盡其所能，為全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提高作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第五，扎實(shí)搞好業(yè)務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)課改工作。
抓住校長(zhǎng)這個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)好常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求，穩(wěn)步推進(jìn)課改工作;扎實(shí)開(kāi)展“一校一天”活動(dòng)，以檢查促落實(shí);##主要引領(lǐng)學(xué)校教育管理者要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新措施，積極實(shí)施“品牌”戰(zhàn)略，力爭(zhēng)讓我們更多的學(xué)校市內(nèi)有位、省內(nèi)有名##多深入到這些學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理工作，精準(zhǔn)教研，指導(dǎo)到位，服務(wù)到位。
征求的意見(jiàn)或建議
1.重視對(duì)年輕人的培養(yǎng)，讓更多年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;
2.落實(shí)寒暑假作業(yè)的編輯費(fèi)用，給參與教師一個(gè)承諾;
3.到三甲醫(yī)院進(jìn)行體檢;年度考核分?jǐn)?shù)與年度評(píng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合，讓考核更趨合理化;
4.豐富職工文體生活，增強(qiáng)活力，凝聚力;
5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少批評(píng)，多鼓勵(lì)、指導(dǎo)同志。
6.進(jìn)一步加大課改力度，提高教師素質(zhì)。
【篇4】村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言
根據(jù)委局機(jī)關(guān)黨委召開(kāi)基層黨組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知精神，開(kāi)展組織生活會(huì)是加強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的重要途徑。本人以習(xí)總書記重要講話精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著重開(kāi)展上年度生活會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改，積極參與兩學(xué)一做常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育，全力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹黨的十九大精神，按時(shí)參加三會(huì)一課、主題黨日等黨內(nèi)生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，政治覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)、精神狀態(tài)都有了新的轉(zhuǎn)變。結(jié)合本人實(shí)際工作情況，從以下幾個(gè)方面對(duì)照檢查自身存在的問(wèn)題如下：
一、存在的主要問(wèn)題及原因剖析和整改措施?
（一）政治功能不夠強(qiáng)。本人在日常的工作中，注重學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察、法律、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，在政治功能方面發(fā)揮的作用不夠強(qiáng)。總是認(rèn)為我只是普通的紀(jì)檢監(jiān)察干部，政治離我很遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)看，這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲以诩o(jì)委監(jiān)察委工作，紀(jì)委監(jiān)察委本身是政治機(jī)關(guān)，一言一行都代表著單位的形象，只有加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的政治功能，才能更好的發(fā)揮職能作用。
（二）四個(gè)意識(shí)不夠牢。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)主席系列重要講話精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，自己的一些思想和行為與“四個(gè)意識(shí)”的要求還有較大差距。遇到具體問(wèn)題時(shí)本位思想嚴(yán)重，沒(méi)有站在政治、大局的角度來(lái)看問(wèn)題。
(三)四個(gè)自信不夠堅(jiān)定。四個(gè)自信即中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，2016年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨人“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅(jiān)持“四個(gè)自信”。我作為一名年輕黨員在日常的工作和學(xué)習(xí)中，對(duì)四個(gè)自信理解不深不透，表現(xiàn)在工作中總是模棱兩可，不求甚解，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的不夠深入，不敢較真。
（四）工作作風(fēng)不夠?qū)崳谒枷肷钐帲J(rèn)為我是一名普通紀(jì)檢干部，只是負(fù)責(zé)具體的工作落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，因此工作作風(fēng)不夠主動(dòng)。
（五）發(fā)揮作用不夠好，在工作上，沒(méi)有樹立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、領(lǐng)導(dǎo)安排，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中存在一定程度上的滿足于“一般化”的錯(cuò)誤傾向。
（六）自我要求不夠嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，自身的惰性也隨之增長(zhǎng)，滿足于工作不出問(wèn)題，只限于完成分內(nèi)工作，沒(méi)有很好的思考工作中的其他問(wèn)題，有時(shí)還存在急于求成的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖注重加強(qiáng)自身建設(shè)，注重各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，降低工作要求或標(biāo)準(zhǔn)。
二、存在的原因：
? ? ?一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過(guò)，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。二是進(jìn)取精神有所弱化。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，有時(shí)感到上面有領(lǐng)導(dǎo)，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒(méi)有一以貫之地堅(jiān)持下來(lái)。三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，能按部就班就行了;有時(shí)存在滿足思想，不出錯(cuò)就不錯(cuò)了;有時(shí)存在畏難思想，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。
三、下一步措施：
? ? ? 一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，是黨務(wù)工作的指南，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升自己全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力。二是不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開(kāi)拓視野，并通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，既高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)，又牢固樹立“黨員在心中、服務(wù)是天職”的觀念。三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。及時(shí)糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，真心實(shí)意為支部黨員服務(wù)，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展工作。
最后，我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)大家的批評(píng)，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅(jiān)決改正，把今后的工作做得更好。
【篇5】村基層黨組織民主生活會(huì)發(fā)言
根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好20xx年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，會(huì)前，我聚焦主題深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)深悟透，打牢開(kāi)好這次年度民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，緊緊圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程”主題，對(duì)照會(huì)議方案明確5個(gè)方面查找自身存在的差距和不足，結(jié)合典型事例進(jìn)行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、存在的突出問(wèn)題
(一)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)方面
一是政治理論學(xué)習(xí)流于形式。雖然在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)，能夠相互交流、拓寬學(xué)習(xí)方法，但沒(méi)有做到學(xué)習(xí)與工作“兩手抓”，沒(méi)有做到經(jīng)常性運(yùn)用黨的理論武裝頭腦解決自己的思想問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)研究和深刻領(lǐng)會(huì)，致使理論水平不高。比如：在一年內(nèi)很難深入系統(tǒng)地讀幾本黨的基本知識(shí)、基本理論方面的書籍，在解決具體問(wèn)題時(shí)不能很好地結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際。二是“四個(gè)意識(shí)”不牢固、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定。平時(shí)除了參加班子例行學(xué)習(xí)外，都很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍，沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。三是學(xué)習(xí)不深入。在貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面，雖然能自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，能夠深入領(lǐng)悟其“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”的核心要義，但在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠。
(二)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)中央決策部署和省委工作要求方面
對(duì)比班子的其他同志，對(duì)比自己的初心狀態(tài)，感覺(jué)吃苦精神弱化了，工作責(zé)任心不強(qiáng)了，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)降低了，那種時(shí)不我待、夙夜為公的勁頭已經(jīng)逐漸淡化。具體講，一是抓工作力度不夠。圍繞落實(shí)省“XXX”工作部署，推進(jìn)市委、縣委“XXX”工作舉措，對(duì)其深遠(yuǎn)意義思考不深、實(shí)踐路徑把握不準(zhǔn)，在抓工作推進(jìn)落實(shí)上還存在一手軟、一手硬的現(xiàn)象。抓工作容易落入走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)為安排了既是落實(shí)了，存在追求形式、忽略實(shí)效，缺乏一竿子到底精神。二是工作創(chuàng)新動(dòng)力不足。有時(shí)覺(jué)得自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部多年了，有安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)、怕出問(wèn)題的思想存在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態(tài)有所懈怠，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、見(jiàn)效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)。實(shí)際工作中，很少主動(dòng)去想辦法、主動(dòng)去解決問(wèn)題、主動(dòng)去推動(dòng)工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領(lǐng)導(dǎo)干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。比如在XX工作上，基本都是在推著走，上面催一催，我們往前趕一趕;基本都是在繞道走，與相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作出現(xiàn)困難，能回避就回避，能擱置就擱置，致使到目前為止，工作推動(dòng)較慢。
(三)履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面
一是脫貧攻堅(jiān)理論武裝還不扎實(shí)。雖然經(jīng)常參加中心組學(xué)習(xí)、干部集體學(xué)習(xí)等，但對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅(jiān)決策部署進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但仍依舊存在學(xué)習(xí)不及時(shí)、開(kāi)展研討交流不扎實(shí)、不深刻等問(wèn)題，在學(xué)懂弄通上還有差距。二是政策落實(shí)有偏差。脫貧政策宣傳上存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、為了落實(shí)而落實(shí)的現(xiàn)象，脫貧攻堅(jiān)政策宣講做得不夠，與貧困群眾溝通交流不多，對(duì)存在的矛盾問(wèn)題未能做到及時(shí)化解，導(dǎo)致群眾知曉率不高，扶貧領(lǐng)域信訪突出。三是統(tǒng)籌全局意識(shí)有差距。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)單位，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞，同時(shí)，對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
(四)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，以及省委XX全會(huì)、市委XX全會(huì)精神，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面
一是存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，以及省委XX全會(huì)、市委XX全會(huì)精神等，但往往停留于表面，對(duì)結(jié)合上級(jí)精神，結(jié)合XX實(shí)際，謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。二是深謀遠(yuǎn)慮不足。針對(duì)XX工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項(xiàng)工作上級(jí)有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級(jí)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行和實(shí)施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。三是矛盾應(yīng)對(duì)不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對(duì)發(fā)展過(guò)程中遇到的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，未能積極主動(dòng)，打好主動(dòng)仗。在XX上，由于我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，XX項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了投資過(guò)億，但因客觀原因仍然無(wú)法開(kāi)工，作為項(xiàng)目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，簡(jiǎn)單認(rèn)為是政策原因，自己無(wú)法把控，未能及時(shí)幫助協(xié)調(diào)，針對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)中的困難和矛盾也辦法不多，措施過(guò)少。
(五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義方面
一是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任力度不強(qiáng)。存在“說(shuō)得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育抓得不緊，多以開(kāi)會(huì)、談話的方式進(jìn)行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預(yù)防體系建設(shè)及發(fā)揮作用不理想。對(duì)干部監(jiān)督管理不嚴(yán)格，好人主義思想較濃，對(duì)一些苗頭性問(wèn)題警鐘敲得多，會(huì)上講得硬，實(shí)際執(zhí)行軟，工作安排的多，抓日常監(jiān)管相對(duì)不夠，制度的執(zhí)行力和約束力沒(méi)有充分發(fā)揮，對(duì)干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況的監(jiān)管還不夠到位。二是在落實(shí)黨建責(zé)任上有明確責(zé)任分工，有工作計(jì)劃，但在具體落實(shí)上欠深入，少檢查，還存在主動(dòng)深入學(xué)習(xí)還不夠，認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任制本身不嚴(yán)密、寬泛化，導(dǎo)致工作不規(guī)范。三是在貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件方面，存在表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差的問(wèn)題，具體工作不太習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，不注重全程督導(dǎo)、跟蹤問(wèn)效，按照文件、會(huì)議精神布置工作多，現(xiàn)場(chǎng)督促相對(duì)較少。對(duì)一些事項(xiàng)僅滿足于安排了、推動(dòng)了，缺乏步步為營(yíng)、環(huán)環(huán)相扣的抓落實(shí)招數(shù);面對(duì)一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
之所以出現(xiàn)這方方面面的問(wèn)題，究其原因，主要是思想上，沒(méi)有將世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題這個(gè)總開(kāi)關(guān)擰好，理想信念退化，宗旨意識(shí)打了折扣，奮斗意志和進(jìn)取精神有所消退，忽視了聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，以至于問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效克服。
(一)理論學(xué)習(xí)不深。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上不扎實(shí)、不深入，主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，客觀上以工作忙、壓力大、事務(wù)性工作多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾。對(duì)各級(jí)重要會(huì)議、重要文件的學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與分管工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容學(xué)得相對(duì)多一些，對(duì)科技、法律、文化、歷史等方面的學(xué)習(xí)研究相對(duì)滯后，立足實(shí)際學(xué)習(xí)運(yùn)用政策的能力需要著力提升。
(二)黨性鍛煉頻率不夠。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，沒(méi)有很好地處理好抓分管工作與加強(qiáng)自身黨性鍛煉的關(guān)系，存在忙于事務(wù)性工作而放松主觀世界改造的現(xiàn)象，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活強(qiáng)調(diào)安排的多，但身體力行的少，在虛心聽(tīng)取和接受同志們和基層群眾的批評(píng)建議方面流于形式，對(duì)一些社會(huì)不良風(fēng)氣、錯(cuò)誤言論甚至損害黨的形象的言行批評(píng)抵制不力，精神上“缺鈣”的問(wèn)題解決得不夠好。
(三)干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。對(duì)照崗位職責(zé)要求，能夠當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，積極協(xié)調(diào)好各自部門的工作，扎實(shí)有力地推進(jìn)分管聯(lián)系工作。但隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性有所減弱，再上新臺(tái)階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣牢記使命攻堅(jiān)克難和敬業(yè)精神，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題、強(qiáng)化整改、務(wù)求實(shí)效的原則，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，力爭(zhēng)把鎮(zhèn)黨委打造成為優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)班子。
一是強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。做有信仰、勤檢討的表率，自覺(jué)把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思想建設(shè)的必修課，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。強(qiáng)化學(xué)習(xí)感悟，保證每天自學(xué)1個(gè)小時(shí)，每周學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行每周一晚上的學(xué)習(xí)制度。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，牽住“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”牛鼻子，看得清大勢(shì)，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二是敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要做事躬親的表率，改變“等會(huì)議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排、等基層催問(wèn)”的被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài)，克服“重計(jì)劃安排、輕跟蹤問(wèn)效”的漂浮作風(fēng)，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;全力抓好基層黨建、鄉(xiāng)路大修、農(nóng)廁改造、鄉(xiāng)村振興等工作，要經(jīng)常深入基層，了解掌握情況，幫助指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。
三是踐行服務(wù)宗旨。做干實(shí)事、有作為的表率，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺(jué)把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到基層去，到一線去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧。
四是堅(jiān)持嚴(yán)于律己。做守規(guī)矩、明紀(jì)律的表率，一是從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅(jiān)決抵制大吃大喝、講排場(chǎng)、比闊氣的現(xiàn)象，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益。二是從小事做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來(lái)送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實(shí)際行動(dòng)為干部職工作出表率。
五是發(fā)揚(yáng)“擠”“鉆”精神。做勤學(xué)習(xí)、善實(shí)踐的表率，要把理論學(xué)習(xí)放在重要位置來(lái)抓，無(wú)論工作再忙，事務(wù)再多，按時(shí)參加中心組學(xué)習(xí)，每年通讀5本以上書籍，內(nèi)容上重點(diǎn)包括政治理論、時(shí)政、農(nóng)村管理等，并定期召開(kāi)讀書交流會(huì)，不斷拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)政治敏銳性;結(jié)合自身實(shí)際，制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力做到學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，著力提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性上下功夫，在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上下功夫，全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高政治修養(yǎng)，更加自覺(jué)地與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念。