學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿匯編5篇
黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產(chǎn)黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是小編收集整理的學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿匯編5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿
根據(jù)縣委、縣紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)與機關(guān)作風建設(shè)的要求，結(jié)合黨研室工作實際，今天我借這個機會機，和大家一起來學習討論相關(guān)黨風廉政建設(shè)問題。下面我就對黨風廉政建設(shè)與機關(guān)作風建設(shè)方面的認識，與大家共勉。
一個地方，一個系統(tǒng)，一個單位都一樣，風正，則心齊、心齊了事業(yè)才興; 風不正， 則人心散、 事業(yè)就衰。這個風就是黨風，就是作風，也就是行風。過去的一年，根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，我們做了不少工作，應(yīng)該說總體是好的，整個風氣是好的。我們的各項工作都取得不少成效。黨的建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、作風建設(shè)等都得到了好評。這是大家共同努力的結(jié)果。但是要保持，要鞏固，要發(fā)展，要上層次，必須要進一步重視黨風廉政建設(shè)與作風建設(shè)。這是隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。
下面我主要講兩點：一、當前必須引起重視的幾個問題。
一談到黨風廉政方面，人們就會聯(lián)想到貪污受賄，以權(quán)謀私， 買官賣官，腐化墮落等腐敗問題，其實黨風廉政建設(shè)與作風建設(shè) 包含內(nèi)容很廣，在日常工作與生活中其實都有所表現(xiàn)。當前，我們身邊不同程度地存在以下幾方面的問題：一是認識模糊、觀念淡化。有的同志對黨風廉政建設(shè)和機關(guān)作風建設(shè)的重要性、緊迫性、長期性認識還不夠，總認為抓廉潔 自律主要是領(lǐng)導干部的事情，與自己關(guān)系不大。職務(wù)不高、權(quán)力不大，不會犯大錯誤。只要不犯原則性大錯誤，小節(jié)上有點問題也無大礙，不需要花很多精力來抓。此類想法有一定的普遍性。二是奉獻不足、工作被動。有的人認為工作日每天上好班，能做完上級交辦的工作就行了，質(zhì)量如何、水平高低沒有追求。工作上動力不足，能力上不求提高。積極主動、默默奉獻干工作的精神少了，為了出色完成工作任務(wù)主動加班加點的也不多了。責任心不夠強。好多工作主動性不強，缺乏一種緊迫感與責任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。當然不是說叫大家都不要去想個人利益，這是自然的，也是必要的，但絕不能把關(guān)注生活與關(guān)心工作的關(guān)系搞得太遠了，起碼的工作任務(wù)要完成好。三是創(chuàng)新不足、墨守成規(guī)。有的同志認為自己常用傳統(tǒng)的思維方式處理工作、思考問題，創(chuàng)新思維不足。有的同志干工作時， 長年累月都是老套套，以文件落實文件;總結(jié)經(jīng)驗、匯報情況的 材料照抄照搬，缺少自己的語言與思想、沒有原創(chuàng)，結(jié)合實際研究深層次問題、創(chuàng)新管理方式方法做的不夠;經(jīng)過調(diào)查研究、深 入思考，提出符合實際的創(chuàng)新性思路、亮點工作還不多。四是紀律松懈，管理過寬。從一些現(xiàn)象來看，我們的紀律還是不嚴的，如出勤不出力，上班裝門面，應(yīng)付工作等現(xiàn)象還在一定程度存在。更有個別干部自己管不好自己，連最基本的一些工作也做不好。影響了整個單位的形象。上述這些問題雖然只存在于少數(shù)同志身上，但其消極影響和 危害不可低估。如果不及時加以剖析、整頓、提高，就會影響到我們隊伍的成長和進步，進而影響辦事處的發(fā)展，損害黨群干群關(guān)系。
二、必須把握好幾個重點
要重視學習，提高能力和素質(zhì)，最根本的途徑是要不斷加強學習。學習政治思想理論和業(yè)務(wù)知識，在干部隊伍中要牢固樹立好學風。要強化學習意識。要根據(jù)本崗位的職能任務(wù)及干部本人的思想狀況、學習狀況，積極主動地開展學習，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，做到經(jīng)常化，制度化，切實增強學習的針對性、實效性。最重要的是要有一種牢固的學習意識，在思想認識上對學習的目的、意義、要求等必須端正。學習不是為了應(yīng)付，更不是為了領(lǐng)導，為了拿文憑、裝門面。而是為了自己增加知識，提高工作水平，增長才干。進而更好地為工作服務(wù)，為人民服務(wù)。
要嚴明紀律,紀律是約束行為的主要手段，沒有紀律就會散 沙一盤。任何組織都有自己的紀律要求與標準。我們共產(chǎn)黨人更要重視紀律。一要管好自己。自己的行為自己管好，要時時處處注意自己的一言一行。特別是工作紀律，最基本的就是上下班，這是起碼的要求。大家都要向好的看齊，而不要總和自己差的比。二要管好他人。這主要是要互相監(jiān)督，領(lǐng)導要管好干部，干部也要監(jiān)督領(lǐng)導。人有時還要靠他人提醒與監(jiān)督，有時自己會管不好自己，自己發(fā)現(xiàn)不了自己的毛病， 就要別人來管。 旁觀者清就是這道理。三要管好工作。事業(yè)是由人決定的，工作由每個人共同努力才能很好地完成。我們的事業(yè)是服務(wù)，做好工作人人有責。 所以每位同志都要以事業(yè)為重，認真對待工作，嚴肅工作紀律，使自己手中的每一項工作都能更好地達到上級的要求，取得群眾的滿意。
要清正廉潔。我們要樹立勤政廉政、勤儉節(jié)約的作風;公平正義、積極服 務(wù)的作風;特別是要做到“兩點”：一要加強自律。我們每一名干部職工都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時處處自重、自省、自警、自勵，把自我改造、自我約束、自我管理變成自覺行動。要把清正廉潔作為道德品質(zhì)來提高，強化“人民公 仆”、為人民服務(wù)的理念，堅守清廉的本分，追求清廉的境界，做一個高尚的人。這一點，說難也不難，其實很多同志己經(jīng)是這樣做了。但說不難也難，有很多同志想做到真正清正廉潔也不易。這就要加強修養(yǎng)，要不斷學習，要制度約束，要有高尚的思想境界等。二要強化監(jiān)督。就是要依據(jù)中央和自治區(qū)、市、縣委關(guān)于黨風廉政建設(shè)的一系列文件和規(guī)定，結(jié)合實際，制定可操作、切實管用的廉政規(guī)范，增強執(zhí)行的剛性，務(wù)求取得實實在在的效果。堅決克服行政機關(guān)各種不正之風，做什么事都要多一個心眼，要深思熟慮，要經(jīng)得起時間考驗，決不做不該做的事，更不能感情用事。沒有監(jiān)督就容易產(chǎn)生腐敗，我們雖然不是權(quán)利部門，但必要的監(jiān)督還是不可少的。這次行風監(jiān)督員作了調(diào)整，以后我們都要主動接受監(jiān)督。
總之，黨風廉政建設(shè)與機關(guān)作風建設(shè)是一項長期的任務(wù)，每個黨員、干部職工都要認真對待。不管職務(wù)高低，有權(quán)沒權(quán);不管資格如何，年齡大小都得重視，都要無條件遵守。主要體現(xiàn)在平時的工作與生活中，我們一定要有這個牢固的思想意識，有自己管好自己的自覺性，有一定的政治敏感性。領(lǐng)導要求與提醒僅是一個方面，主要是靠自己把握。相信大家在明年的作風建設(shè)中，進一步明確思想，提高認識，以實際行動來推進我辦黨風廉政建設(shè)與機關(guān)作風建設(shè)的順利開展。
【篇二】學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿
各位同志：
按照區(qū)紀委關(guān)于在黨風廉政宣傳月中開展講廉政課的要求，下面我就圍繞黨員領(lǐng)導干部如何加強思想教育、如何落實黨風廉責任制等問題進行探討，談一下自己的體會和認識。
一、加強學習，不斷提高對黨風廉政建設(shè)工作的認識
加強廉政建設(shè)工作，思想教育工作是關(guān)鍵。首先，我們要加強對黨員、干部尤其是黨員領(lǐng)導干部的思想教育。我們要牢固樹立思想道德和黨紀國法兩道防線。加強思想道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和良好的生活作風，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心。我們作為基層干部，直接和居民群眾接觸，更應(yīng)該做到自律和他律，切實強化思想武裝。
二、強化責任，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制
各科室及年級都會層層簽訂黨風廉政責任書，對各自黨風廉政承擔的責任進行明確。在這里需要明確的是黨風廉政建設(shè)的責任關(guān)鍵是通過抓具體工作來落實，不能僅僅停留在責任書上。責任分工在明確、具體規(guī)定再詳細，在落實的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，我們簽訂的黨風廉政建設(shè)也就成了一紙空文，沒有任何意義。所以我們在落實上要狠下功夫。
三、豐富載體，抓好廉潔文化活動的深入開展
廉潔文化是黨風廉政教育的應(yīng)有之義，是懲防體系建設(shè)的重要組成部分。搞好廉政文化活動，有利于營造反腐倡廉的政治環(huán)境，凈化社會空氣。廉政教育主要針對黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導干部，提高黨員干部的廉潔從業(yè)意識。廉潔文化針對包括黨員干部在內(nèi)的機關(guān)干部及地區(qū)群眾，目的是形成一種崇尚廉潔誠信，抵制不良風氣的社會氛圍，從而對黨員干部勤政廉政產(chǎn)生積極的影響。
20xx年，以習近平為總書記的黨中央高度重視反腐倡廉工作，不斷強化反腐倡廉工作力度，不斷向各種腐敗案件出擊，習總書記“老虎蒼蠅一起打”的好聲音一直傳播發(fā)酵，從中央到地方、從個人到媒體不斷發(fā)力向腐敗行為開炮，取得了極好的效果。而今后如何更好地讓反腐的機制運行更加有效，讓反腐的措施更加精準有效，讓我們的黨員領(lǐng)導干部不再出現(xiàn)腐敗問題還需要我們大家共同的努力。
總之，黨風廉政建設(shè)工作任重而道遠，必須長抓不懈，黨風廉政建設(shè)工作要以人為本，預防在先，全體黨員干部要充分認識到黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉的艱巨性、復雜性，每一個黨員干部必須保持清醒頭腦，做到無違紀違法現(xiàn)象，樹立黨員干部的光輝形象，形成良好的黨風廉政建設(shè)的氛圍。我們黨員干部要真正做到思想作風過硬，堂堂正正的做人、清清白白為官、實實在在干事。
【篇三】學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿
黨風廉政建設(shè)是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，而學校是一個特別的場所，擔負特別的職能，加強學校的黨風廉政建設(shè)具有其重要性和特殊性。學校是傳播知識和傳承文明的“圣地”，一直以來被人們譽為“一片凈土”。我們必須從民族強盛安危的高度，充分認識學校黨風廉政建設(shè)的重要性與緊迫性。既然學校的黨風廉政建設(shè)如此重要，意義如此深遠，那么作為教育者，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
一、提高認識，始終把黨風廉政建設(shè)作為“創(chuàng)辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。教育為人民服務(wù)，是社會主義教育本質(zhì)特征的體現(xiàn)。用“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)來理解我們辦人民滿意的教育。因此，我們理所當然必須把貫徹執(zhí)行新時期黨的教育方針作為一項根本任務(wù)，要把黨員干部隊伍建設(shè)、黨風廉政建設(shè)作為實現(xiàn)黨的教育方針和政策的保障措施抓緊，抓好。
二、搞好兩個結(jié)合。就是把抓黨風廉政建設(shè)與師德師風教育活動相結(jié)合，就是把抓黨風廉政建設(shè)與廉潔文化進學校活動相結(jié)合。在開展師德師風教育活動時，把黨風廉政建設(shè)納入其中。要注重教育和幫助教職員工深刻認識教師應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，用正反兩方面典型警示每一位黨員增強廉潔自律意識，努力保持先進，做到為人師表。
三、完善機制。一是完善學習教育機制。政治理論學習，應(yīng)該作為學校黨風廉政建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓，幫助教職員工特別是黨員干部夯實思想理論的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩。二是完善管理機制。通過建立健全黨風廉政建設(shè)各項制度，來規(guī)范教育教學和行政管理。三是完善監(jiān)督機制。首先是落實群眾監(jiān)督機制，凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事、涉及重大基建維修、經(jīng)費開支都需經(jīng)過教代會討論通過或征求群眾意見；其次是完善對人、財、物的監(jiān)督管理機制，學校的各項重大開支及評職、評模、晉級，必須接受群眾監(jiān)督，凡財、物的使用與經(jīng)費的支出必須堅持一整套嚴格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預防腐敗，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。
四、加強落實。一是落實工作無差錯的要求，嚴禁不規(guī)范的工作行為。要把“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”作為抓手，完善《教師職業(yè)規(guī)范》，規(guī)范教師教書育人的言行；健全《教職工考勤制度》，規(guī)范教師的工作紀律和工作時間；二是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導干部的率先垂范作用和黨員的先鋒模范作用。三是落實教師無失德現(xiàn)象的要求，強調(diào)教師教書育人，言傳身教，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，推進教師用規(guī)范的職業(yè)道德教育影響學生。四是落實育人為本、德育為先的要求，強調(diào)把廉政教育滲透到課堂教學，把德育教育與遵紀守法、誠信教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動本色，讓青少年樹立正確的價值觀和崇高的道德情操。
總之，學校黨風廉政建設(shè)責任重大，意義深遠，且工作異常艱巨復雜，學校要高度重視，積極落實，認真深入地開展黨風廉政建設(shè)，確保學校事業(yè)持續(xù)快速地發(fā)展。
【篇四】學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿
今天我們在這里上黨課，目的是要再次提醒大家忠實履行管黨治黨的政治責任，履行好作為一名黨員干部的職責擔當，要讓大家進一步提高思想認識，增強工作作風，規(guī)范政治生活，確保全面從嚴治黨在我們市場監(jiān)管系統(tǒng)落地落小落實。
一、認清當前形勢，切實提高思想認識
介紹了十八大以來的整體情況。
當前和今后一段時期全面從嚴治黨重點整治的六類對象。
第一類：兩面人、兩面派。
第二類：表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差。
第三類：十八大后不收斂、不收手。
第四類：政治問題和經(jīng)濟問題交織形成利益集團。
第五類：選人用人、審批監(jiān)管、資源開發(fā)、金融信貸等重點領(lǐng)域的腐敗。
第六類：基層腐敗，涉黑"保護傘"。
分析六個方面問題存在的原因，根結(jié)底還是思想的問題，思想上松一寸，行動上就會散一尺，結(jié)果上就會偏一丈。……背離了初心、背離了宗旨，主動學習、主動擔當?shù)囊庾R不強，自我要求、自我約束不嚴不實。主要表現(xiàn)在，一是不主動學習，思想麻痹。不主動學習黨的理論知識、重要講話以及黨的業(yè)務(wù)知識。沒有用黨的理論知識來武裝頭腦，由此，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的自我教育，致使思想麻痹、頭腦空虛。二是不思進取，思想動搖。認為"多一事不如少一事"，存在"事不關(guān)己、高高掛起"的思想，認為"黨建工作"是補資料、走過場、搞形式，既沒有內(nèi)化于心，也沒有外化于行;認為只要把工作抓好了、政績搞上去了，其他的都是次要的。三是不敢擔當，思想拋錨。不敢加強黨的建設(shè)，怕得罪人，奉行"多栽花、少栽刺"錯誤理念。平時工作放得松，出了事情才抓得緊。正是這樣的"好人主義"才讓部分黨員領(lǐng)導干部的思想發(fā)生了動搖，理想信念發(fā)生了動搖、價值觀念發(fā)生了扭曲。
態(tài)度決定高度，態(tài)度上不端正，行動上就會有偏離，效果上就會打折扣。一是沒有擺正自己的位置。沒有時刻把自己當成是一名普通黨員對待，總是以"工作繁忙"為借口，不執(zhí)行"三會一課"制度，不按時繳納黨費，不積極參加組織生活會。二是不認真履行工作職責。平時工作不認真開展，不安排不落實黨風廉政建設(shè)工作，等檢查了才搞"急抓"、補資料，搞"弄虛作假""應(yīng)付了事"。三是態(tài)度不堅決。黨員干部的管理松懈，沒有經(jīng)常召開民主生活會，沒有讓"扯扯袖、咬咬耳、紅紅臉、出出汗"成常態(tài)，即使召開民主生活會也是搞"形式主義"走過場，表面上為你好、我好、大家好，最終是大家都不好。
有沒有政治敏銳性，是黨員領(lǐng)導干部是否講政治的重要標志和合格與否的衡量標準。我們有的黨員領(lǐng)導干部不善于從政治上判斷形勢、分析問題。
一是政治敏銳性不高。
二是政治鑒別力不強。
三是跟隨時代步伐不緊。
二、轉(zhuǎn)變觀念，切實解決管黨治黨存在的問題
(一)解決思想覺悟不高的問題。
"思想建黨"是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好黨建工作的核心。
一是要守牢信仰。以黨章為鏡，把堅定理想信念作為黨員之本，把為人民服務(wù)作為終身課題，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最終的奮斗目標。
二是要堅定信念。必須把廉政教育抓緊、抓實，要加強警示教育，讓黨員干部主動在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，真正做到敬法畏紀、遵規(guī)守距。
三是要堅定根基。結(jié)合實際，要堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規(guī)矩，明大德、嚴公德、守私德，重品行、正操守、養(yǎng)心性。始終守牢廉政底線，樹立務(wù)實清廉形象。
(二)解決政治態(tài)度不端正的問題。
作為黨員領(lǐng)導干部，必須牢固樹立"政治意識，核心意識，大局意識，看齊意識"，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。
一是要堅持立說立行。""善禁者，先禁其身而后人"。各級領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現(xiàn)，要從自身做起。"具體到在座的各位身上，就是要把上級文件要求的工作和政府對人民的承諾、制定的計劃全部落實到位、落地生根，不能簽"空頭支票"。對于上級布置的每一項任務(wù)，任何時候都要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、不打折扣抓落實。
二是要堅持實事求是。實踐證明，我們?nèi)〉玫囊磺谐晒Χ嫉靡嬗?實事求是"的優(yōu)良作風。作為領(lǐng)導干部，更要大力弘揚我們黨優(yōu)良的思想作風和工作作風，講老實話、辦老實事、做老實人，既要在"求真"上下功夫，更要在"務(wù)實"上做文章。
三是要堅持真抓實干。真抓實干，就是不搞虛情假意，不走形式過場，專注務(wù)實高效，認真落實"三會一課"、組織生活制度。自覺做到在其位、謀其政、思其職、盡其責、干其事、建其功。
(三)解決政治敏銳性不強的問題。
作為一名合格的黨員干部，一定要站在無產(chǎn)階級和人民大眾的立場上，堅持黨的群眾路線;一定要有正確的政治觀點，沒有正確的政治觀點就等于沒有靈魂。時刻繃緊政治這根弦，始終要堅持正確的政治方向、政治立場、政治觀點，增強政治鑒別力、政治敏銳性。
一是要有敏銳性。認真總結(jié)經(jīng)驗，認真學習黨的方針政策，認清國內(nèi)外形勢，換個思維看待問題，努力看穿事物的本質(zhì)，保持政治定力和政治修養(yǎng)。
二是要有決策力。在新時期新形勢下，不能用僵化的觀念或理論模式去做工作。必須緊跟時代發(fā)展潮流，強化學習，研究新情況，解決新問題。要在群眾關(guān)切中去找短板，在市場需求中去強優(yōu)勢，在政策走向中去破瓶頸，然后才是去闖新路。
三是要提高管控力。對黨員干部的管理，要"真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴"。要繼續(xù)健全有利于科學發(fā)展的目標體系、考核辦法、獎懲機制，推動干部能上能下，能進能免，讓那些想干事、肯干事、能干事的干部大有用武之地，讓那些不作為、慢作為、亂作為的干部沒有機會和空間。
四是要提高創(chuàng)新力。要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，要有自我否定的勇氣，敢于打破常規(guī)、敢于挑戰(zhàn)常理，要以問題為導向，要創(chuàng)新工作方式方法，解放固有思維，緊跟時代步伐，換個角度破難點，找準藥方治痛點，打造特色出亮點。
三、轉(zhuǎn)變作風，爭做甘于奉獻清正廉潔的干部
列舉一個實例……
一是用理想支撐信念。有理想才能不迷失方向，指引正確的航向。沒有理想，人生就會偏離方向，干工作就沒有動力。只有樹立起遠大理想，才能心甘情愿地付出，才能在執(zhí)著的奉獻中感到充實和快樂。
二是用行動詮釋忠誠。自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定，這些都不是抽象空洞的，都要通過我們的一言一行來落實、來檢驗。
三是用奮斗書寫擔當。奉獻靠奮斗書寫，奮斗體現(xiàn)著奉獻，要想奉獻越多就必須奮斗越多，奮斗越多就必然奉獻越多。我們在各自的崗位上，要敬業(yè)、要吃苦，熱愛崗位，以干為樂，求真務(wù)實，追求一流;要勤學、要善思，向書本學也向社會學，向現(xiàn)實學也向歷史學，向老同志學也向年輕同志學，向成功學也向挫折學，不懂就問，不恥下問，多思多悟，力求知識上又博又專、愈博愈專，經(jīng)驗上多多益善、既能解決老問題又能解決新問題。不僅要有文憑缺知識、有經(jīng)歷缺經(jīng)驗，更要有要擔當、要作為，不怕困難，不怕矛盾，勇于創(chuàng)新開拓，勇于革除積弊，勇于同一切不良現(xiàn)象作斗爭，做到一切硬仗都能打，一切急難險重任務(wù)都能擔。
四是用淡泊彰顯干凈。"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。"我們需要保持一顆平常心，正確看待個人得失，淡泊名利，克己奉公，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。要追求簡單樸素的生活。簡樸最能涵養(yǎng)人的品德，因此古人就提倡儉以養(yǎng)德、安貧樂道。孔子的學生顏回一簞食，一瓢飲，也不改其樂。現(xiàn)在，我們的生活條件好了，仍然要提倡艱苦樸素，我們要提倡工作上向高標準看齊，生活上向低標準看齊。要把名利看得淡一些、輕一些。一個人光環(huán)多不等于價值大，默默無聞不等于價值小。
有了這份淡泊，我們才能以平和之心對待名，以知足之心對待利，有功勞的時候不伸手，有苦勞的時候不計較，有疲勞的時候不抱怨。要保持清正廉潔，清正廉潔最關(guān)乎名節(jié)，也最關(guān)乎前程。我們每個人都有自己的人生路，要想走得遠、走得好，就必須慎獨慎微，堅決守住廉潔底線，算好人生的七筆賬，這句話不是老生常談，是要讓大家算清楚、記明白。這方面的要求多高都不過分，這方面的監(jiān)督多嚴都不過分。領(lǐng)導干部要在義與利、公與私、苦與樂、得與失、進與退等關(guān)系的對待和處理上以身作則，要更好發(fā)揮干部考核選拔"指揮棒"作用，樹立鮮明正確的用人導向，使盡職盡責與失職失責成為鮮明的對比。
最后與大家分享了七句話，細算人生"七筆賬"。
算好政治賬：志高方能致遠，不自毀前程;
算好經(jīng)濟賬：勤耕方能富足，不傾家蕩產(chǎn);
算好名譽賬：清廉方能揚名，不身敗名裂;
算好家庭賬：守身方能家圓，不妻離子散;
算好親情賬：品高方能會友，不眾叛親離;
算好自由賬：自律方能無拘，不身陷牢籠;
算好健康賬：心良方能體壯，不身心憔悴。
謝謝大家。
【篇五】學校黨風廉政建設(shè)黨課講稿
同志們：
為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育，提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，按照我校黨風黨紀學習宣傳教育活動的安排，對黨員教師進行以“增強制度意識，爭做執(zhí)行表率”為主題的廉政教育，切實提高黨員教師的思想政治素質(zhì)，增強防腐拒變的能力。今天，我講的題目是《貫徹落實廉政準則，爭當廉潔從教表率》。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，黨中央審時度勢，及時修訂了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》。《廉政準則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，其中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，可以說，《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。從某種意義上說，《廉政準則》的發(fā)布和實施，在對黨員領(lǐng)導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領(lǐng)導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守《廉政準則》的各項規(guī)定，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經(jīng)成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯(lián)系到一起。但是仔細想想，作為一名黨員教師，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們在平時的教育教學工作中不難發(fā)現(xiàn)，學生和學生之間存在很大的差異，一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內(nèi)向的、外向的;學習認真的、馬虎的、成績優(yōu)異的、一般的、甚至有放棄學習的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業(yè)主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，這些不同家庭的背景背后，有著經(jīng)濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢?舉幾個最現(xiàn)實的例子，有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置，可能會找到各種各樣的關(guān)系去給老師打招呼;有的家長為了孩子能得到老師的特殊關(guān)照，也可能會找到關(guān)系去說情，甚至請客送禮;有的老師因為接受了家長的吃請，不得不去按家長的意思辦;有的老師為了點蠅頭小利，向?qū)W生推銷資料，攤派輔導用書;有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班，若不參加平時就會給臉色看;家長來學校了解學生情況，有的老師態(tài)度冷漠，甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥;有的老師很會演“變臉”，有權(quán)能辦私事的家長有求必應(yīng)，對無權(quán)無勢的家長視而不見;有的老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為;有的干部不按權(quán)限和程序辦事，超出職責范圍亂當家亂說話等等現(xiàn)象，這些都是非常現(xiàn)實而不可回避的問題，更是與《廉政準則》的要求相悖的。由此可見，社會在不斷的進步與發(fā)展的同時仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律的防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎?
同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》就是我們的行為準則，《廉政準則》也同樣關(guān)系到我們每一個人，我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。
那么，我們該如何做到廉潔從教呢?
首先，應(yīng)該做到平等對待每一個學生，決不能因?qū)W生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導，這一點是沒有差異的。教師從教學的公正性，可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現(xiàn)在對每一個學生都能給予全心全意地關(guān)注，尤其體現(xiàn)在對待后進生、學習困難學生的轉(zhuǎn)化問題，一有愛心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要愛崗敬業(yè)，將自己的教學才能奉獻在學校，奉獻在課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。關(guān)于個別教師辦輔導班的問題，學校一直持反對態(tài)度，并明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦的輔導班(含節(jié)假日)等有償家教行為。這種行為與《廉政準則》第二條規(guī)定“禁止私自從事營利性活動”，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”是完全相悖的，不僅損害了教師隊伍的良好形象，而且干擾了學校正常的教學秩序。我們內(nèi)行都清楚，學生參加輔導班，不僅不能從根本上解決提高學習成績的問題，而且容易讓學生過于依賴課外輔導，漸漸脫離課堂，還影響到其他學科的學習。這不利于對學生學習主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，不利于學生身心的健康發(fā)展，同時還給學生家庭帶來了不必要經(jīng)濟負擔。現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，社會上盛行辦輔導班，搞有償家教，似乎歸結(jié)起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之余，為他人輔導，付出了時間精力和智慧，得到物質(zhì)或者金錢上的回報，看起來天經(jīng)地義，無可厚非，但是仔細想想，個別教師辦輔導班、搞有償家教，完全是把個人利益放在眼前，一個目的就是為了賺錢，這樣做就是損害教師的職業(yè)形象。教師的神圣職責就是教書育人，它要求教師應(yīng)全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生的培優(yōu)補差。把這分內(nèi)之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢?相反，我們的教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生，家長打電話到學校感謝的嗎?這兩種做法是不是反映出兩個不同的思想境界呢?可以說，教育工作是一種特殊的工作，它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師的工作量，也不能完全用學生的考試成績來評價教師的職業(yè)道德水平，因此，這就決定了教師必須具備應(yīng)有的愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛崗敬業(yè)，真正為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。
其一，要“知”與“行”結(jié)合。思想是行動的先導，貫徹落實《廉政準則》這部規(guī)范黨員領(lǐng)導干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，首先必須抓好對《廉政準則》的學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領(lǐng)會其精神實質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上的明白人，心中要始終清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全國紀檢監(jiān)察機關(guān)查處的違紀案件中，很多人都是因為“交友”不慎出了問題，教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人，也有自己的親朋和同學，也有屬于自己的感情空間。但是，我們結(jié)交朋友，必須從保持清正廉潔的角度出發(fā)，把握好交友的度。尤其是當我們由于地位的變化，而出現(xiàn)的一些新朋友，我們更要留意，認真分析一下對方是不是別有用心、另有所求，是不是看中了我們手中的權(quán)力，如果是這樣，我們就要當心了。因此，既不能排斥正常、健康的人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關(guān)系異化為酒肉關(guān)系、金錢關(guān)系和交換關(guān)系，在人情交往中要做到即講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友，形成事業(yè)上相互支持，感情上和諧融洽的人際關(guān)系。
其二，要“自律”與“他律”結(jié)合。一定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走，“擇地而行”，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑里，由此便“不復顧惜”了。他把這件事講給另一個官員聽，另一個官司員很受震動，表示“終身不敢忘”。這個故事說明，人一旦“踩進泥水坑”，心里往往就放松了戒備。反正鞋已經(jīng)臟了，一次是臟，兩次也是臟，于是便有了慣性，從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員干部也是這樣，他們起先在工作中兢兢業(yè)業(yè)，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進“泥坑”，就從此放棄了自己的操守，破罐子破摔了。我們?nèi)绻荒苷_地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以要經(jīng)常用《廉政準則》為自己的行為敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉潔的帶頭人，管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹;要把學生利益放在首位，時刻關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，發(fā)牢騷說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對他說：“別說了，我走到這一步也是從偷針開始的。”這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質(zhì)變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節(jié)開始的。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送的兩支毛筆，后來發(fā)展到接受他人的宴請、金錢等，再后來便一發(fā)不可收拾，竟肆無忌憚地索要起來，最終被判死刑。“千里之堤，潰于蟻穴”，“小洞不補，大洞吃苦”，這都是至理名言，一定要牢記。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執(zhí)政行為進行了規(guī)范。這就要求我們的廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。領(lǐng)導干部一定要謹記，越是小事越要留心，越是獨處越要小心，越是順境越要清醒，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗。
我們要增強制度意識，打牢遵紀守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化自己的行為準則自覺行動。制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，每個人都要學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度，只有這樣各項工作和事業(yè)才能順利發(fā)展，反腐倡廉建設(shè)才能不斷取得新的成效。要自覺地把自己的一言一行置于組織和群眾監(jiān)督之下，熱情歡迎監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，主動開展監(jiān)督，對組織和群眾的意見要本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起，嚴格要求自己，加強自我約束，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督，加強自我警示，做到警鐘常鳴，提高“思廉、踐廉”自覺性。
同志們，教師是學生增長知識和思想進步的導師，一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，讓我們以《廉政準則》為準繩，懷著對學生負責，對家長負責，對社會負責的態(tài)度，從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的!因為，我們是光榮的人民教師!一名黨員教師!