黨課講稿兩學一做范文(精選3篇)
黨課講得有無效果，關鍵要看黨課講稿是否把握準受眾特點、地域特征的不同差異。 以下是小編為大家收集的黨課講稿兩學一做范文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】黨課講稿兩學一做
根據(jù)學校黨委統(tǒng)一部署和要求，今天由我為大家講專題黨課，對支部“兩學一做”學習教育進行動員。在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務。“兩學一做”學習教育以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，所以黨支部學習教育采取支部書記講黨課的形式開局啟動。學校黨委對黨課的內(nèi)容有非常明確的要求，即“5個講清楚”：講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央、省委和省委教育工委的部署精神，講清楚學校黨委的統(tǒng)一要求，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求，搞好思想發(fā)動。我今天的黨課主要包括四個部分：“兩學一做”學習教育的重大意義（why）、“兩學一做”學習教育的目標要求與主要內(nèi)容（what）、“兩學一做”學習教育的方法措施及本支部“兩學一做”學習教育的具體要求（how）。
一、“兩學一做”學習教育的重大意義
上級黨組織關于“兩學一做”的部署。今年2月，中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，對在全黨開展“兩學一做”學習教育工作作出總體安排。4月6日，中央召開了全國“兩學一做”學習教育工作座談會，習近平總書記對?“兩學一做”學習教育作出重要指示。4月19日，江蘇省委召開了全省“兩學一做”學習教育工作座談會，學習貫徹習近平總書記重要批示和中央座談會精神，對全省開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。根據(jù)中央要求和省委部署，我省“兩學一做”學習教育工作從4月下旬正式啟動。4月29日下午，我校召開“兩學一做”學習教育工作座談會。會上，黨委副書記副院長黃志純首先傳達了習近平總書記的重要指示和中央、省委座談會精神，黨委書記芮鴻巖作了重要講話，并就全校開展“兩學一做”學習教育作出部署。為了突出分類指導，會議安排了機關黨委、后勤基建黨總支、文學院黨總支和城市與規(guī)劃學院黨總支等四個二級黨組織負責同志作了交流發(fā)言。
黨的十八大以來，中央先后部署開展了群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，為什么今年還要開展“兩學一做”學習教育？這次學習教育有什么重大意義？可以從三個方面來理解：
第一，開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央圍繞全面從嚴治黨作出一系列重大部署，取得了顯著成效。但是，全面從嚴治黨永遠在路上，需要堅持不懈、鍥而不舍地長期抓下去。開展“兩學一做”學習教育，就是要把黨內(nèi)教育的良好態(tài)勢鞏固下去，嚴抓嚴管，步步深入，久久為功，長管長嚴。我們要清醒看到，學?；鶎狱h組織中還存在一些問題，比如，對黨建工作重視不夠，存在重教學科研、輕黨建的現(xiàn)象；黨支部建設有待進一步加強，“三會一課”制度落實不到位，黨員隊伍管理和組織發(fā)展工作不夠扎實；黨建工作創(chuàng)新力度還不夠，黨內(nèi)組織生活形式比較單一，缺乏生動性、針對性和吸引力，等等。對這些問題，必須高度重視，切實加以解決。
（請補充分析本黨支部支部建設的具體情況）
第二，開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重大實踐。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨長期以來加強自身建設的寶貴經(jīng)驗。思想政治建設不可能畢其功于一役。開展“兩學一做”學習教育，就是將思想政治建設融入日常的黨內(nèi)教育之中，立足于抓常抓細抓長，推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，推進黨的思想政治建設常態(tài)化制度化。
第三，開展“兩學一做”學習教育是加快建設特色鮮明的高水平區(qū)域性大學的重要保證。今年，是學?！笆濉币?guī)劃的開局之年，肩負著本科教學工作審核評估、綜合改革深化推進、“作風建設年”開展等一系列重要工作，任務很重。做好這些工作，關鍵在黨、關鍵在人。芮書記在分析黨員隊伍現(xiàn)狀時指出,當前，對照全面從嚴治黨的要求，對照師生員工的期盼，黨員隊伍中仍然存在一些突出問題。比如，在理想信念方面，有的黨員忽視政治理論學習，對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心，政治定力不強。在黨的意識方面，有的黨員紀律規(guī)矩松弛，對上級決策部署說三道四，有的對社會上、網(wǎng)絡上出現(xiàn)的政治謠言和錯誤言論，不但不抵制，甚至捕風捉影、津津樂道。在宗旨意識方面，有的黨員服務意識不強，對待師生態(tài)度生硬，考慮師生需求不夠，漠視師生呼聲，對師生服務要求反應遲緩，為師生辦事不上心不主動，服務質量和服務效率不高。在精神狀態(tài)方面，有的黨員事業(yè)心和責任感不強，缺乏進取精神，安于現(xiàn)狀、精神不振，不作為、不會為、不善為，只求過得去不求過得硬；有的黨員畏懼工作挑戰(zhàn)，面對工作任務，拈輕怕重，選擇性干事，能避就避、能躲就躲，工作推諉扯皮。在道德行為方面，有的黨員不注意個人品德，講奉獻講公德講誠信不夠；有的黨員師德素養(yǎng)不高，存在行為失范、形象較差的情況。黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好壞與否，直接關系到學校事業(yè)的發(fā)展成敗。作為當前和今后一段時期一項重要的政治任務，開展“兩學一做”學習教育將有助于幫助廣大黨員進一步振奮精神，堅定信心，以更加飽滿的熱情投入到工作中來，更加自覺地貫徹落實學校黨委、行政的各項工作部署，確保各項目標任務順利完成，進而加快建設特色鮮明的高水平區(qū)域性大學。
（請補充分析本單位事業(yè)發(fā)展面臨的形勢及本支部黨員隊伍狀況）
二、“兩學一做”學習教育的目標要求與主要內(nèi)容
開展“兩學一做”學習教育，主要任務是教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動。主要目標是實現(xiàn)“四個進一步”，即進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。基本要求是區(qū)分層次，突出正常教育，有針對性地解決問題。重點解決的問題是，黨員隊伍存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題；普通黨員著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩等問題；黨員領導干部著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，漠視群眾疾苦，不作為、不會為、不善為等問題。
這次學習教育的內(nèi)容十分明確。“兩學”就是學黨章黨規(guī)，學系列講話，“一做”就是做合格黨員。?
學黨章黨規(guī)，進一步增強黨性修養(yǎng)。重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。全體黨員要逐條逐句通讀熟讀黨章，認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，從而守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。
學系列講話，進一步統(tǒng)一思想行動。重在加強理論武裝、增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，以《習近平談治國理政》和《習近平總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》為基本教材，學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。
做合格黨員，進一步發(fā)揮先鋒模范作用。重在學以致用、以知促行、知行合一，做到“四講四有”，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，在“十三五”規(guī)劃開局起步中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
“兩學一做”特別強調(diào)以上率下、區(qū)分層次、分類指導，對黨員領導干部、普通黨員在學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員方面作了非常明確的規(guī)定，具體見學校黨委《關于在全校黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》（鹽師院委〔2016〕23號）
三、“兩學一做”學習教育的方法措施
關于如何開展“兩學一做”學習教育，中央、省、市委及學校黨委都提出了明確要求，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，在方法措施上既要體現(xiàn)融入日常、抓在經(jīng)常，又要注意突出重點、抓住關鍵。學校黨委就我校開展“兩學一做”學習教育提出8個方面的方法措施。
1.認真講好支部黨課。黨支部學習教育以講黨課開局啟動，5月中旬部署到位。支部書記結合動員部署講一次黨課，搞好思想發(fā)動。“七一”前后要結合開展紀念建黨95周年活動，安排黨員領導干部在所在黨支部講黨課、聽黨課，組織黨校教員、言是宣講團成員、先進模范等，巡回講黨課，鼓勵普通黨員講黨課。
2.精心組織學習討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”、“學習系列講話、強化‘四個意識’”?“做‘四講四有’合格黨員”等專題開展大討論。集中討論要緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，黨員人人發(fā)言，既談認識體會，也談問題不足，相互啟發(fā)、形成共識。
3.深入查擺解決問題。全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。一要查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力；二要查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識；三要查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念；四要查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神；五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)和師德師風建設。（如何查擺？見學校黨委“兩學一做”實施方案）
黨員領導干部要做到“七查擺七強化”，在認真落實“五查擺五強化”要求的基礎上，還要緊密聯(lián)系領導工作實際，深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，有沒有不適應、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認識、行為、做法，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺，成為合格的教育工作組織者、推動者、引領者；深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，有沒有認真踐行好干部標準和“三嚴三實”要求、黨建意識淡漠、黨建工作缺失、主體責任和“一崗雙責”落實不到位，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。
要堅持問題導向，把普通黨員“五查擺五強化”、黨員領導干部“七查擺七強化”貫穿學習教育全過程，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不等不拖、立學立行、邊查邊改。
4.嚴肅過好組織生活。年底前，黨支部召開專題組織生活會，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題，廣泛征求意見，嚴肅開展批評和自我批評，提出整改措施。組織全體黨員對支部的工作、作風等進行評議。
5.從嚴抓實民主評議。年底前，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
6.扎實開展實踐行動。按照全體黨員“亮身份、樹形象”的總體要求，開展“立足崗位講奉獻，真學實做作表率”主題實踐活動。引導黨員增強黨性觀念和黨員意識，自覺接受師生監(jiān)督和社會監(jiān)督，發(fā)揮先鋒模范作用。（以下可結合實際選擇講：黨員領導干部要重點在貫徹落實中央、省委和省委教育工委精神及學校中心工作，解決復雜矛盾和師生關注的熱點問題，推進學校事業(yè)發(fā)展等方面作出表率。普通教職工黨員要重點在管理育人、教書育人、服務育人中作出表率。學生黨員要重點在勤學修德明辯篤實方面作出表率。離退休黨員要重點在弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，為學校和社會公益事業(yè)發(fā)揮余熱上多作貢獻。）開展“領導干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風”主題活動。把合格黨員的要求融入家庭文化建設，形成良性互動。黨員領導干部要與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規(guī)。廣大黨員要重視家風家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高，積極參加精神文明創(chuàng)建活動，引領社會風尚。開展“學有典型，行有榜樣”活動。堅持典型引路，挖掘和弘揚歷史先賢、革命先烈、時代先鋒和校園文化的精神內(nèi)涵，不斷汲取精神力量，堅持以身邊事跡感化身邊人，繼續(xù)大力宣傳和弘揚“王強精神”，注意選樹一批師生黨員身邊的先進典型。???
7.堅持領導干部帶頭。各級領導班子、領導干部要堅持更高標準、更嚴要求，當好學習教育的先行者、引領者、示范者。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭制定和落實自學計劃，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學促學作用，推動整個學習教育扎實有效開展。8.注重解決存在問題。要以學習教育為契機，著力推動解決我?；鶎狱h建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員管理，嚴明黨建工作責任。要排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關系，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織關系失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加教育。要全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、繳納黨費、履行承諾、發(fā)揮作用等情況，對黨員日常表現(xiàn)實行過程管理。四、本支部“兩學一做”學習教育的具體要求請結合學校黨委的總體要求和本支部實際（如本支部的主要職責、目前本單位承擔的重點工作任務）和黨員隊伍狀況，提出本支部開展“兩學一做”學習教育工作的計劃，并對黨員提出具體的要求。同志們，今天的專題黨課標志著我們支部“兩學一做”學習教育已全面啟動了。下一步，我們將嚴格按照學校黨委和黨總支部署要求，根據(jù)支部工作計劃，圓滿完成好支部黨課、學習討論、組織生活會、民主評議黨員、實踐行動等各項重點任務，確保支部學習教育取得實實在在的成效。作為支部學習教育的第一責任人，在這里我向大家承諾，將切實承擔起主體責任，和班子成員一起帶好頭，每周集中學習一次，先學一步、學深一層，作出表率、放好樣子。全體黨員要注重學以致用，主動參加每月統(tǒng)一活動日集中學習，認真做好本職工作，努力把學習教育中激發(fā)出來的巨大熱情轉化為干事創(chuàng)業(yè)、進位爭先的強大動力，為學校事業(yè)發(fā)展貢獻力量。（附：1.教工黨支部的主要職責：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議。團結師生員工，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，保證教學、科研、管理、服務等各項工作任務的完成，積極進行教書育人、管理育人、服務育人；支持本單位行政負責人工作，經(jīng)常與行政負責人溝通情況，對單位的工作提出意見和建議。支部負責人參與討論決定本單位的重要事項；加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務，定期召開組織生活會，開展批評和自我批評。督促黨員領導干部自覺參加所在黨支部和黨小組的組織生活，自覺接受黨組織和黨員的監(jiān)督；培養(yǎng)教育入黨積極分子，做好在青年教師和學科帶頭人、學術骨干等優(yōu)秀教職工中發(fā)展黨員工作；向黨員布置開展群眾工作和其他工作，并檢查執(zhí)行情況。經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析并反映師生員工的思想狀況，維護黨員和群眾的正當權益，有針對性地做好思想政治工作。配合上級黨組織做好民主黨派成員和無黨派人士的工作。關心和支持工會、共青團等群團組織工作；做好黨費管理工作，定期公布收繳及使用情況。2.大學生黨支部的主要職責：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，落實大學生黨員素質工程有關要求，成為引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的核心；加強對學生黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務，定期召開組織生活會，開展批評和自我批評；組織學生黨員參與學生事務管理，努力維護高校穩(wěn)定。支持、指導和幫助團組織、班委會及學生社團根據(jù)學生特點開展工作，促進學生全面發(fā)展；培養(yǎng)教育學生中的入黨積極分子，做好發(fā)展黨員工作；積極了解學生的思想狀況，經(jīng)常聽取他們的意見和建議，并向上級黨組織反映。根據(jù)青年學生的特點，有針對性地開展思想政治教育；做好黨費管理工作，定期公布收繳及使用情況。）
【篇二】黨課講稿兩學一做
同志們：
今天我們在這里召開“兩學一做”學習教育調(diào)研座談會，重點調(diào)研五個方面問題：一是學校在基層黨組織設置、“三會一課”、組織生活會等方面存在哪些問題;二是學校黨員隊伍在學習教育中應采取什么措施、解決哪些問題;三是學校如何把學習教育與黨員日常教育管理相結合，如何發(fā)揮基層黨組織在學習教育中的主體作用;四是學校黨員學習教育應如何組織開展，應采取哪些組織保障措施;五是對開展“兩學一做”學習教育應注意防止出現(xiàn)哪些問題。
“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”，難點在于如何讓黨員“動”起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，各個學校黨組織要努力克服學習教育形式單一、內(nèi)容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到全區(qū)教育綜合改革大局之中，融入到學校教育教學各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創(chuàng)新學習教育形式、創(chuàng)設學習教育載體、豐富學習教育內(nèi)容，盡可能地發(fā)揮基層黨組織主體作用，調(diào)動黨員積極性，確保學習教育收到實效。他強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育對于解決當前黨員隊伍中存在的突出問題很有針對性和必要性，各基層黨組織書記要統(tǒng)一思想、提高認識，提前做好學習教育的謀劃準備工作，確保本次學習教育能夠達到預期目標。
按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
【篇三】黨課講稿兩學一做
一、學習貫徹新《黨章》的重要意義
(一)學習貫徹黨章是每一個共產(chǎn)黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來，一直把學習貫徹黨章作為一項經(jīng)常性的工作之一貫徹于始終，并且在不同歷史背景及不同現(xiàn)實需要的情況下，還會作為一項重要性工作，集中地、突出地、單獨地加以安排，僅就改革開放30多年來，最重要的集中學習貫徹黨章就有四次：
(二)學習貫徹黨章，是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現(xiàn)實都表明，只有堅決維護黨章的最高權威，按照黨章的要求教育管理黨員干部，才能保證全黨嚴格執(zhí)行黨的制度和紀律，為維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
(三)學習貫徹黨章，是鞏固黨的執(zhí)政地位，保持黨的先進性的必然要求。習近平同志指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。習近平同志指出：凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經(jīng)常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、加強道德修養(yǎng)、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
二、新《黨章》的主要修改內(nèi)容及解讀
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會2012年11月14日閉幕，大會表決通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》。黨的十八大通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》，在六大方面對十七大通過的《黨章》進行了修改。其實為順應形勢和任務的發(fā)展變化，我們黨的每一次全國代表大會均會對《黨章》進行不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱，只是制定了一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據(jù)形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改。由于當時的特殊環(huán)境,五大未對黨章進行修改，會后由中央政治局對黨章進行修改?，F(xiàn)行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。30年多來，在保持黨章基本內(nèi)容穩(wěn)定的前提下，黨的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。黨章修改的歷史，是我們黨92年偉大發(fā)展歷程的縮影和展示，一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創(chuàng)新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。這次十八大通過的《黨章》，除“總綱”外共十一章，共五十三條，具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的中央組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的干部;第七章黨的紀律;第八章黨的紀律檢查機關;第九章黨組;第十章黨和共產(chǎn)主義青年團的關系;第十一章黨徽黨旗。與黨的十七大通過的《黨章》相比，十八大黨章主要在六大方面進行了修改，這六個方面分別是：
1、對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述，把科學發(fā)展觀明確列入黨的指導思想;
2、充實完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容，新增寫“確立了中國特色社會主義制度”;
3、充實了堅持改革開放的內(nèi)容，增寫了只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義的內(nèi)容;
4、充實了中國特色社會主義總體布局的內(nèi)容，把堅持生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局;
5、充實完善關于黨的建設總體要求的內(nèi)容，增寫加強黨的純潔性建設，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等新內(nèi)容;
6、與黨章總綱部分相銜接，適當修改了關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條。
下面就主要針對修改的這幾個方面，進行一對一的解讀：
(一)新《黨章》對科學發(fā)展觀做出了新的定位和闡述
把科學發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史貢獻。這體現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進，有利于把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設全過程、體現(xiàn)到黨的建設各方面。同時，充實了黨的十六大以來黨的理論創(chuàng)新特別是科學發(fā)展觀定位的內(nèi)容。這有利于全黨正確理解科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實質，進一步把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展上來。黨的十六大以來，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)新世紀新階段我國發(fā)展的階段性特征，總結我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的成功經(jīng)驗，從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，形成了科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產(chǎn)物，用一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，豐富和發(fā)展了馬克思主義關于發(fā)展的理論，把我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界。為更好推動全黨深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，黨的十七大將科學發(fā)展觀寫入黨章。5年來，科學發(fā)展觀又經(jīng)歷了一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程，理論內(nèi)涵不斷豐富，實踐成效不斷顯現(xiàn)。把科學發(fā)展觀列入黨的指導思想，是黨的十八大做出的重大決策，進一步向世人宣示中國共產(chǎn)黨人走科學發(fā)展之路的堅定決心，必將對全黨把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展上來、把科學發(fā)展觀貫徹到我國社會主義現(xiàn)代化建設全過程和體現(xiàn)到黨的建設各方面產(chǎn)生重大而深遠的影響。新黨章總綱部分第七自然段充實了黨的十六大以來黨的理論創(chuàng)新特別是科學發(fā)展觀的定位的內(nèi)容，表述為：十六大以來，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持以鄧小平理論和《三個代表》重要思想為指導，根據(jù)新的發(fā)展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。這段話深刻闡明了科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵、精神實質和貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求。
根據(jù)新的發(fā)展要求，闡明了科學發(fā)展觀提出的時代背景，這個新的發(fā)展要求就是新世紀新階段我國發(fā)展的階段性特征對發(fā)展提出的新要求?！耙匀藶楸?、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”是科學發(fā)展的基本內(nèi)涵。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。全黨必須更加自覺地把推動經(jīng)濟社會發(fā)展作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的第一要義，把以人為本作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的核心立場，把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本方法。
(二)新《黨章》充實完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容
新黨章總綱部分第八自然段開頭一句表述為：改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。同時強調(diào)，全黨要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展這條道路、這個理論體系、這個制度。其中，“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內(nèi)容。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度是中國特色社會主義三個相互聯(lián)系的組成部分。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。將中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度作為一個整體在黨章進行完整表述，對于全黨深化對中國特色社會主義的認識，全面把握中國特色社會主義的科學內(nèi)涵，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。