學(xué)校班子民主生活會材料范文(精選3篇)
民主生活會是黨員和干部交流思想，開展批評和自我批評的重要方式。通過民主生活會，可以促進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)以及黨的廉政建設(shè)，防止腐敗和避免腐敗現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)工作的有力措施。以下是小編整理的學(xué)校班子民主生活會材料范文(精選3篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】學(xué)校班子民主生活會材料
根據(jù)中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對照主題，認(rèn)真開展批評和自我批評,查找梳理我校領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)將市特殊教育學(xué)校黨支部對照檢查情況報告如下。
一、存在的主要問題：
(一)?理論學(xué)習(xí)不夠深入
領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在理論學(xué)習(xí)不夠的問題。一是雖制定了學(xué)習(xí)計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學(xué)習(xí)的傾向，參加上級部門組織的學(xué)習(xí)活動多，班子成員自身主動學(xué)習(xí)少，沒有從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，做到深學(xué)、學(xué)懂、學(xué)透，并聯(lián)系實際工作，學(xué)以致用。二是學(xué)習(xí)不夠扎實。在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對政治理論學(xué)習(xí)時間不足，對政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。三是學(xué)習(xí)的自覺性還不強(qiáng)，有的同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場，不夠深入，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
（二）紀(jì)律意識有所淡化
一是生活紀(jì)律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風(fēng)有所弱化。如機(jī)關(guān)公務(wù)灶就餐時，個別同志有浪費現(xiàn)象；二是廉潔紀(jì)律方面，對反腐倡廉建設(shè)復(fù)雜性、長期性、易彈性認(rèn)識不足，抓的不深不細(xì)。三是群眾紀(jì)律方面，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)校一線教師群眾聯(lián)系不夠，以文件傳達(dá)文件、以會議傳達(dá)會議，個別部門服務(wù)群眾意識淡薄。
（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。主動謀劃工作的意識不強(qiáng)，習(xí)慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現(xiàn)象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務(wù)了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，工作有被動應(yīng)付現(xiàn)象。真抓實干、務(wù)求實效上還存在一些不足。
（四）精神狀態(tài)不足：
創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，以老經(jīng)驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進(jìn)一步提升思想政治修養(yǎng)。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機(jī)遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強(qiáng)，對發(fā)現(xiàn)的問題不擅批評。
二、???原因剖析
（一）理想信念不堅定
部分班子成員忙于事務(wù)性工作，總覺得政治學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)。由于改造主觀世界的自覺性下降，導(dǎo)致了認(rèn)識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀(jì)律的高度不夠。在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，在“四風(fēng)”方面存在的問題，歸根結(jié)底都是思想“總開關(guān)”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)放松造成的。
（二）公仆意識淡化
一些班子成員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，職位高了、責(zé)任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發(fā)指令的多。出發(fā)點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發(fā)，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。
（三）黨性修養(yǎng)淡薄
部分班子成員平時忙于應(yīng)酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義及其相關(guān)丑惡現(xiàn)象，思想上認(rèn)識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀(jì)觀念淡薄的問題和現(xiàn)象亟待解決。
（五）艱苦奮斗作風(fēng)弱化。
艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，致使一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不以艱苦奮斗為榮，發(fā)揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風(fēng)的警惕。在工作任務(wù)多、壓力大的時候，接到新的工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。出現(xiàn)這些問題，還是因為黨性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，放松了對自己的嚴(yán)格要求。
三、努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅定信仰、信念、信心
（1）將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)作為整改的首要任務(wù)，持之以恒，常抓不懈，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確
上述問題的產(chǎn)生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。
一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強(qiáng)調(diào)客觀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。
二是工作思路不夠清晰，協(xié)調(diào)配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學(xué)校干部職工工作的積極性和主動性。
三是服務(wù)意識有待加強(qiáng)。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。應(yīng)充分認(rèn)識到我們的工作重點在學(xué)校，工作對象是廣大師生，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重師生意愿，引導(dǎo)好師生學(xué)習(xí)的積極性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強(qiáng)。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團(tuán)和氣”。
【篇2】學(xué)校班子民主生活會材料
根據(jù)某某市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》文件精神，局黨組對照主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，廣泛征求意見，深入交心談心，全面梳理整改落實和意見征集情況，深刻剖析主觀原因，實事求是制定整改措施。現(xiàn)對照檢查如下:
一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神總體情況
我局黨組結(jié)合實際情況，迅速行動，多措并舉，組織動員學(xué)習(xí)黨的十九大精神。一是同步收看現(xiàn)場學(xué)。提前下發(fā)通知，組織集中收聽收看十九大開幕會、新一屆政治局常委記者見面會、十九大報告專家解讀等;借助就地資源、會議系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行同步收聽收看;利用智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺持續(xù)滾動報道之機(jī)，組織單位跟進(jìn)收聽收看，確保大家第一時間了解掌握大會盛況及精神。二是領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)學(xué)。黨的十九大召開第二天，專門召開班子會議、對照上級十條措施、研究制定學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大三十三條措施;會上，原文學(xué)習(xí)傳達(dá)了黨的十九大報告，并對報告中的新思想、新觀點、新論斷進(jìn)行解解讀，現(xiàn)場組織討論發(fā)言;每個班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟情況，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時撰寫心得體會，做到領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、先學(xué)一步。三是深入一線宣講學(xué)。X月X日至X日，利用年終XX之機(jī)，派出由X名班子成員帶隊的工作組，在XX的同時第一時間搞好十九大精神宣講，深入扶貧點XX村解讀黨的十九大精神。四是結(jié)合實踐融入學(xué)。及時用大會精神統(tǒng)一思想步調(diào)，凝聚上下共識，推動單位建設(shè)全面發(fā)展、全面過硬。
二、存在的突出問題
(一)學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。
一是班子集中學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，但是學(xué)習(xí)中對領(lǐng)會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，有時不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。二是個別班子成員工學(xué)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。三是學(xué)習(xí)方式呆板。大多根據(jù)上級要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。
(二)堅持請示報告制度方面存在的問題。
對領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項報告監(jiān)督力度不夠大。雖然局黨組和班子成員在各種場合，多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要老老實實按規(guī)定向組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項，但是仍有個別同志，對個人事項不重視，漏報、填報不規(guī)范、指標(biāo)理解錯誤等情況仍然偶爾出現(xiàn)。局對此問題進(jìn)行口頭批評教育多，進(jìn)一步的監(jiān)督和管理較少。
(三)對黨忠誠老實方面存在的問題
一是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。個別領(lǐng)導(dǎo)干部對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚正能量。二是紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。局領(lǐng)導(dǎo)班子雖能嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī)教育的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容抓緊抓實，但還存在黨紀(jì)教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，特別是組織紀(jì)律方面監(jiān)督不夠有力的現(xiàn)象;仍有個別黨員干部不能嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，存在遲到早退、不能嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度等現(xiàn)象，甚至在補(bǔ)繳黨費過程中，個別黨員有“怨言”。
(四)履職盡責(zé)方面存在的問題
一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。比如，雖然20xx年局班子通過招錄公務(wù)員、加大選調(diào)人員力度為基層充實了37人，一定程度上增強(qiáng)了基層一線人員力量，但隨著業(yè)務(wù)量的增加和工作標(biāo)準(zhǔn)的提高，全系統(tǒng)特別是人員少與工作任務(wù)重的矛盾仍然比較突出，干部加班較多，反映比較強(qiáng)烈，局班子對此情況很了解，但苦于沒有更好的良策解決這一矛盾。雖然局班子通過采取崗位調(diào)整、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強(qiáng)干部工作考核等舉措提高干部履職能力，但距離建立科學(xué)的履職評價機(jī)制還有很大距離。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對上級作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實，但結(jié)合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)，工作上還有前松后緊、深入扎實細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對繁重的工作任務(wù)時，有時會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯、過得去。三是對新常態(tài)下如何更好地開展工作，創(chuàng)新意識、進(jìn)取意識不強(qiáng)，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問題
一是形式主義方面，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性有待進(jìn)一步提高，平時學(xué)習(xí)的自覺性差，學(xué)習(xí)流于形式，不夠深入，個別領(lǐng)導(dǎo)干部不善于學(xué)習(xí)、不謙虛學(xué)習(xí)。二是官僚主義方面，存在著實際工作不深入，有檢查驗收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。三是享樂主義方面，有的同志精神懈怠，滿足現(xiàn)狀，缺乏奮斗精神，既不在思想上求真求實、深入研究問題，又不在工作上求進(jìn)求為、銳意進(jìn)取，但求保平安、消極守攤子，無所作為，得過且過。四是奢靡之風(fēng)方面，辦公住房雖然是租用，但也存在超標(biāo)的現(xiàn)象。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問題
一是“一崗雙責(zé)”落實仍有差距。雖然局黨委對領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解，但有的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識，甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)看成是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，認(rèn)為自己只要把分管工作抓上去就行了，對分管股室和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠，沒有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中、抓在手中，執(zhí)行各項紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待加強(qiáng)。抓制度落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統(tǒng)，相關(guān)制度的可操作性和實效性有待加強(qiáng)。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權(quán)力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。雖然今年通過作風(fēng)建設(shè)年、不作為慢作為專項整治行動活動開展，進(jìn)一步推動了干部隊伍作風(fēng)好轉(zhuǎn)，但個別干部職工態(tài)度生硬、紀(jì)律松散、辦事拖拉等現(xiàn)象仍然存在。
三、存在問題的原因分析
一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變得較慢。個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強(qiáng)調(diào)客觀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。
二是工作思路不清，協(xié)調(diào)配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。
三是服務(wù)意識有待加強(qiáng)。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。應(yīng)充分認(rèn)識到我們的工作重點在鄉(xiāng)村，工作對象是廣大農(nóng)民群眾，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重農(nóng)民意愿，保護(hù)好、引導(dǎo)好群眾發(fā)展的積極性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強(qiáng)。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團(tuán)和氣”。
四、改進(jìn)方法和努力方向
1、堅持解放思想、實事求是的思想路線，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)建設(shè)，完善各種學(xué)習(xí)制度，提高班子的整體素質(zhì)和工作能力。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識，更好地為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關(guān)系。
3、深入基層加強(qiáng)調(diào)研，切實解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。班子成員要堅持深入基層，針對改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調(diào)研。改進(jìn)調(diào)研方式，做到真正深入基層聽真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難。
4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作本領(lǐng)。
5、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揚批評與自己我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立“共同目標(biāo)”和“大局意識”，堅持好個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級的原則。領(lǐng)導(dǎo)班子要正確對待缺點錯誤，只有找準(zhǔn)缺點，認(rèn)識缺點，才能改正缺點，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進(jìn)工作方法。
6、認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實抓好一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，全員參與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹實施;切實做到反對“四風(fēng)”，經(jīng)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;班子成員既要管好自己，又要管好家屬子女、注意關(guān)注和解決人民群眾反映的熱點難點問題，加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，堅決杜絕利用職權(quán)以權(quán)謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之風(fēng)，自覺樹立和維護(hù)黨員干部在人民群眾中的形象。
【篇3】學(xué)校班子民主生活會材料
根據(jù)學(xué)校制度及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會工作方案要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真做好本年度民主生活會的各項準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)班子以“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)****新時代中國特色社會主義思想，堅定維護(hù)以習(xí)****同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神和教育部黨組各項決策部署要求，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階”為主題，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，聯(lián)系班子和個人的思想及工作實際深入查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評與自我批評。堅持真理、改進(jìn)措施，嚴(yán)肅黨紀(jì)、抓好整改，進(jìn)一步著力加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督，扎實推進(jìn)學(xué)校、學(xué)院各項改革發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院的長足發(fā)展凝聚力量。
一、存在的問題方面
(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均按照方案認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神。對照《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細(xì)則》精神，對照初心和使命，以院網(wǎng)征集、座談會、個別談心談話等形式征集全院師生意見和建議，手機(jī)版并在班子內(nèi)部開展談心交流。領(lǐng)導(dǎo)班子按照xxx部長“七個查”的要求，重點從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)****新時代中國特色社會主義思想、堅持請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責(zé)、糾正“四風(fēng)”、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源。
(二)堅持請示報告制度方面存在的問題。表現(xiàn)在紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī)，堅持請示報告制度，但也存在一些問題：一是貫徹落實中央決策部署和上級黨組織的要求上存在不嚴(yán)密、不精細(xì)的問題，對課堂紀(jì)律沒有做到全覆蓋監(jiān)管，學(xué)生管理中也存在寬松軟的現(xiàn)象;二是對教師政治理論學(xué)習(xí)制度約束不夠，在具體執(zhí)行時存在“面子思想”，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，紀(jì)律監(jiān)督不到位;三是在請示匯報方面，缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委、分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，對上級安排部署的工作能夠落實，但創(chuàng)造性工作開展不夠。
(三)對黨忠誠老實方面存在的問題。批評與自我批評還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在工作作風(fēng)和工作方式上有溝通交流，但談心談話還不夠，礙于“面子”在個人學(xué)習(xí)修養(yǎng)的方面自我批評的少。
(四)履職盡責(zé)方面存在的問題。主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為還不夠。一是表現(xiàn)在對干部教育管理不到位;二是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈;存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進(jìn)行教育警示;三是對基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠;四是對解決一些深層次、老大難、矛盾比較集中的問題缺乏抓鐵有痕，踏石留印的韌勁和拼搏精神。
(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問題。主要表現(xiàn)在一線調(diào)研還不夠深入。交流形式單一，沒有形成制度，其內(nèi)容主要針對學(xué)院全局或整體上的工作以及個人工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，而對師生群體個人的思想觀念、內(nèi)心想法、發(fā)展要求了解不多。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問題。一是“一崗雙責(zé)”工作落實仍有差距，在共管共識方面還需要共同履職盡責(zé);二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善內(nèi)控制度、財務(wù)制度，學(xué)院紀(jì)委工作需圍繞學(xué)院存在問題，發(fā)揮好紀(jì)委的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)作用。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，原因是多方面的，究其根源，主要有以下幾點：
(一)理想信念教育缺失。一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是樹立理想信念的基礎(chǔ)，是堅定政治立場的前提。領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學(xué)習(xí)開展了學(xué)習(xí)，但抓學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠，學(xué)習(xí)方式單一，“入腦入心”還不夠;二是對思想教育的認(rèn)識還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為教職員工在黨性修養(yǎng)、思想水平、群眾觀念、廉政紀(jì)律等方面都受到過良好的教育和嚴(yán)格的鍛煉，因而放松了有組織、系統(tǒng)地教育、引導(dǎo)和黨內(nèi)政治生活鍛煉，加強(qiáng)積極改造世界觀、人生觀、價值觀方面不嚴(yán)。
(二)遵規(guī)守紀(jì)不夠嚴(yán)格。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終在強(qiáng)調(diào)規(guī)矩意識和紀(jì)律觀念，但在某些工作中，沒有真正把規(guī)矩牢固樹立起來，沒有破除面子思想。班子特別是書記在抓制度執(zhí)行、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面還不夠，監(jiān)督主體責(zé)任沒有充分發(fā)揮，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，在職工管理方面存在失之于寬，失之于軟的問題，導(dǎo)致教職工自我約束力不夠，存在工作懈怠，效能不高等問題。
(三)黨性修養(yǎng)有所減弱。黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)，宗旨意識有所淡化。主要表現(xiàn)在：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得還不牢固。雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但在具體工作中，群眾觀念相對淡薄，在基層調(diào)研中主動性不強(qiáng)，不夠深入，對一線教職工的需求了解不夠，與他們的談心交流也少，缺乏真功夫。
(四)擔(dān)當(dāng)精神還需提升。表現(xiàn)在攻堅克難上勇氣還不夠，工作深度還不夠，工作做得還不夠細(xì)致，在工作落實上過于強(qiáng)調(diào)結(jié)果，對過程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，即在“實”字上沒有下“真”功夫。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
針對存在的問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將切實按照習(xí)****總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習(xí)****新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)教育，堅定理想信念，進(jìn)一步做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，以作風(fēng)建設(shè)新成效譜寫學(xué)院工作新篇章。
(一)深化政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)****新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新修訂的黨章，學(xué)習(xí)習(xí)****總書記系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央部署看起，堅定把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，始終在思想政治上行動上與以習(xí)****同志為核心的黨中央保持高度一致;
(二)強(qiáng)化理論武裝，堅持個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以學(xué)促做，做到學(xué)習(xí)有記錄，討論有體會，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實干思路，推動工作邁入新臺階
(三)嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進(jìn)一步完善黨內(nèi)生活制度，堅持民主集中制，黨政聯(lián)系會制度。實事求是開展經(jīng)常性批評與自我批評，在溝通中凝聚共識，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，交心談心要形成制度，增加了解，增強(qiáng)信任，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。