2023年民主生活會研討范文(通用3篇)
民主生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。下面是小編精心整理的2023年民主生活會研討范文(通用3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年民主生活會研討篇1
黨的x大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照省市縣對這項活動的總體要求，我們在深入學習大文件精神的同時，認真學習了中央配發的兩本學習材料，即《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東鄧小平論科學發展》。通過認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。正如x指出的：科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和x重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。它提出科學發展觀的第一要義，是堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。建設中國特色社會主義，首先要發展。不發展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設中國特色社會主義。科學發展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現。科學發展觀的基本要求是堅持全面、協調、可持續發展，也就是經濟發展、社會發展和人的全面發展的統一;是經濟社會與人口、資源、環境的統一;是物質文明、政治文明和精神文明的統一。科學發展觀的根本方法是堅持統籌兼顧，也就是總攬全局、科學籌劃、協調發展、兼顧各方。這些基本的觀點和要求，正是結合我國實際提出來的，有很強的現實性和針對性。學習之后，收獲很大，觸動很大。
一、自身存在的問題
通過這段時間的集中學習，結合全縣開展的解放思想大討論的實際，特別是結合自己的思想工作實際，通過三比三看即比創新、比業績、比奉獻，看黨性、看品行、看形象，自己認真地分析了自己的思想狀況，反思了自己與科學發展觀的要求不相適應的地方，經過細致梳理，結合同志們的幫扶，我覺得自己主要存在以下幾方面得問題。
1、思想認識偏差，對科學發展觀理解不深不透。x大提出開展學習實踐科學發展觀，要求我們堅持把發展作為執政興國的第一要務。而自己認為，我們國家經過改革開放三十年的發展，綜合國力有了很大的提高，在國際上有了地位、有了影響、有了話語權;我們的發展并不是很重要了，相反，要加大反腐敗的力度，我們黨的腐敗問題已經成了重大問題。這就是把發展與反腐敗割裂對立起來的錯誤認識。
2、對人民群眾的感情不深，宗旨意識不強。科學發展觀的核心是堅持以人為本，也就是我黨全心全意為人民服務的宗旨體現。而自己是長期在機關工作，習慣了機關工作的清閑、安逸，因而對群眾的困難和痛癢不聞不問，怕深入基層，怕到群眾中去，怕做艱苦細致的群眾工作;處理群眾來信來訪，不是積極主動熱情接待，而是被動應付;遇到麻煩事能避就避，能推就推。
3、有退坡思想，工作缺乏熱情和活力。在單位總覺得自己年齡有點大了，到退二線的時間不多了，如果工作熱情賣力，怕人笑話。由于年齡大，有時也有點倚老賣老，把工作盡量推給年輕的同志去做。平時的工作，只限于應付，只求達到不出問題為好。對工作的創新，對事業的奉獻，自己想的較少。把自己混同于一個普通的老百姓，忘記了自己是一名黨的基層干部。
2023年民主生活會研討篇2
近日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學習總書記系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。
要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。
要抓實“學”這個基礎。“知為行之始,學為用之先。”思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學習總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。
要抓實“做”這個關鍵。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。
要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。
要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。
辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。
2023年民主生活會研討篇3
按照學校黨委開好民主生活會的要求，根據自己的實際情況，現在會中做如下陳述：
首先，維護學院班子成員的團結，無論發生怎樣的變化，此種信念不動搖;因為一旦出現問題，沒有合力，學院的發展必定受到影響，影響最深的是對學生培養教育的整體環境，看似不起眼，實則傷害最大，高校班子民主生活會發言稿。近幾年大學里個別學院出現過類似性的問題，負面影響是遠的，一時半時是恢復不過來的，因此，自己在思想深處高度的警覺。
第二，加強學習，不僅僅是政治理論的學習，人文社會領域的都有涉獵，拓寬了思維，開闊了眼界，使之不盲目，盡量避免極端行為。
第三，做好自己的本職工作，在分工的學生教育、管理工作中盡職盡責，不讓主要領導分心;能夠獨立地處理自己分內的工作，并隨著時間的推移，藝術化程度越來越高，自己充滿信心，用一種享受快樂態度在教育理念上探究。
第四，與手下的兩輔導員分工明確，也可說這種分工是自然形成的，學生教育、管理事務性工作都由他們完成，只是在學院剛成立之初，自己涉獵了一些，起到把關和引導的作用，現如今這些工作完全放心的讓她們獨立完成，自己只是在高校教育普遍存在的空白處下了大力氣，我總結為這么幾個關鍵點：學風建設、人文教育、實習實訓、就業工作、疑難雜癥;這些關鍵點高度的重視和投入，且有了些體會和部分成效，發言稿《高校班子民主生活會發言稿》。
第五，前段時間，學校黨委給學院派了新總支書記，沒有想法誰也不會相信，但是，如實的講，也就一瞬間過去了，從辯證的角度講，新書記的到來，一是加強了班子的力量，二是學院在大學中完整存在的意義更牢固了，三是能夠使自己更能夠集中精力做好本職工作，從各個層面上個檔次。關于與孫書記的配合，不會出現問題，兩人之間知根知底，是原單位的老伙計了，并隨著年齡的增大，情誼、工作理念和所謂的仕途看得非常開。
存在的問題
首先，從學生工作角度講，如果要做的更好，會涉及到其他方面，尤其是教學方面，以前，自己非常在意，盡量回避;現今涉及的多了一點，也真誠地與主要領導和分管領導、系主任交流過，介入不是主導，為的是支撐好學生工作，盡量避免客觀造成的誤會，希望班子成員給予理解。
第二，自己負責的工作，向班子成員，尤其是主要領導匯報的少，這是每次民主生活會上必提到的個人存在的毛病，一是因為自己的工作作風和性格的使然，二是正像前面所說的，能夠用量化考核的事務性工作都是兩位輔導員完成的，自己實在是說不出啥，自己所做的在某種程度上又擺不上臺面，但是，自己又認為是重要的，不說也罷。
第三，高校整體環境都在變化，學院也不例外，老師沒有積極性、沒有朝氣和活力是共性，如何面對這樣的事實，盡可能的調動大家的積極性，考驗學院的班子，千萬不要陷入一種誤區，要對得起教育良心，要把僅少的好傳統傳承下，再借助大學原有的好的理念和資源，最大化的辦好我們的事情。