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    迷霧探蹤閱讀及答案_《迷霧探蹤》閱讀答案及分析
    
                
    
                    更新時間：2019-06-04    來源：材料分析    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    迷霧探蹤閱讀及答案_《迷霧探蹤》閱讀答案及分析
    
《迷霧探蹤》閱讀答案及分析
    閱讀《迷霧探蹤》，完成18—21題。（10分）
    迷霧探蹤
    （1）霧是一種常見的天氣現象。當接近地面的大氣中的水汽達到飽和狀態時，大量的微小水滴或冰晶微粒懸浮在空中，形成霧茫茫的天氣，使視野模糊不清，氣象學上把這種天氣現象稱為霧。霧有輕重之分。當水平能見度在1——10千米時稱為輕霧，水平能見度低于1千米時稱為大霧，水平能見度在500米以下的稱為濃霧、平流霧、蒸汽霧、上坡霧、鋒面霧等幾種。
    （2）霧到底是怎樣形成的呢？讓我們來看看生活中的一個現象：在做飯時，大家總能看到鍋的上方有霧氣產生，霧的形成和它形成的原理相同，只是形成的范圍大，維持的時間長而已?？諝庵心苋菁{一定量的水汽。白晝的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；但是到了夜晚，地面熱量的散失，使地面溫度下降，同時影響接近地面的空氣層，使空氣的溫度也降低，當溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。凌晨時分空氣溫度低，所以大霧經常出現在早晨。太陽升起后，由于溫度的升高，小水滴或小冰晶又變成水汽或降落到地面，霧又漸漸消散了
    （3）大霧天氣不僅對交通影響很大，而且還危害農業。如果連續幾天大霧，將使農作物缺乏光照，進而影響作物生長，誘使病害發生。如小麥抽穗時遇上3天以上大霧，就容易引起赤霉病。
    （4）專家提醒說，霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據測定，霧滴中含有各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質的比例，比通常的大氣水滴高出幾十倍。人們如果在霧中鍛煉或散步，隨著活動量的增加呼吸會加深、加快，這樣就會更多地吸收到霧中的有害物質，極易誘發或加重氣管炎、咽喉炎、結膜炎等諸多疾病。所以，在有霧的天氣里，人們應當停止一些戶外活動，尤其是一些劇烈的運動。
    （5）既然大霧能給人們帶來危害，那么人們能不能消除迷霧呢？回答是肯定的，可以進行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區域內的霧以提高能見度的行為。霧可分為霧區溫度高于0℃的暖霧和低于0℃的過冷霧。目前一般有三種消暖霧的方法：一、加熱法。對小范圍霧區采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發而消失。二、吸濕法。播撒鹽、尿素等吸濕物質作為催化劑，產生大量凝結核，水汽附著在凝結核上成為大水滴。三、人工攪動混合法。用直升飛機在霧區頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發消失。
    18．文章分別從、、、介紹了“迷霧”知識（請分別用一個四字短語概括）。（4分）
    19.認真閱讀第（5）段，結合具體方法給“人工消霧”下定義。（2分）
    20．結合選段（4），簡要說說大霧對人體的危害。（2分）
    21.、下列句中加點的詞語是怎樣體現語言準確性的？（任選其中一題作答。）（2分）
    （1）在有霧的天氣里，人們應適當停止一些戶外活動，尤其是一些劇烈的運動。
    （2）據測定，霧滴中含有各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質的比例，比通常的大氣水滴高出幾十倍。
    參考答案：
    18．考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容理解能力。
    解析：本題難易適中。考生可以緊扣文段概括選段內容。
    答案：什么是霧（霧的定義）、霧的形成、霧的影響、人工消霧。（4分）
    19．考查意圖：重點考查考生對說明文中下定義說明方法的把握。
    解析：本題難易適中。
    答案：人工消霧，就是指用人工影響的方式，通過加熱、吸濕、人工攪動混合等方法消除局部區域內的霧以提高能見度的行為（2分）
    20．考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容的語言的概括能力。
    解析：本題難易適中。
    答案：人在活動中，隨著活動量的增加呼吸會加深、加快，會更多地吸收霧滴中酸、堿等多種有害物質極易誘發或加重氣管炎、咽喉炎、結膜炎等諸多疾?。?分）
    21．考查意圖：重點考查考生對說明文語段中起修飾性、限制性詞語的作用的把握。
    解析：本題有一定難度。重點考查考生對說明文平實性、準確性、嚴謹性、科學性等語言特點的理解和分析能力。解答此題首先要準確把握文段語句的含義，分析起修飾性、限制性的詞語在語句中所起到的作用。
    答案：（1）“適當”是既不要全部停止，也不能不加限制，從程度上體現了語言的準確性。（2）“據測定”說明后邊的結論是確定的事實，從結論的來源上體現了語言的準確性。（2分）
    本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/105480.html
     
                    
               
    
                
    
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