【黃河——中華民族的搖籃】《黃河——中華民族的搖籃》閱讀答案詳細分析
《黃河——中華民族的搖籃》閱讀答案詳細分析黃河——中華民族的搖籃①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區，注入浩瀚的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75多萬平方公里，像一條金色的長龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。在古代，黃河流域的自然環境是很優越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發最早的地區，經濟發展，人口繁衍較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”。現在。“中華”又成為整個中國的代稱。黃河是我國古代文明的發祥地（創立基業的地方）之一，在新石器時代中期，皇帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超。【A】被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。【B】我國歷史上七大古都中安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，【C】影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發源地。22.文中橫線上的九個省區，是黃河流經的地方，其中兩省位置順序有誤，請改正。（1分）23.文章第一段共有三句，抽出第二句后段意并未改變，而且內容更簡潔，作者為什么沒有這樣寫？（2分）24.為什么說黃河是中華民族成長的搖籃？黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃？（3分）25.將“曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于“A、B、C”三處中最恰當的一處，這處是處。（1分）26.本文用語準確而有分寸，請從3、4兩段中各舉一例加以說明。（3分）27.一代偉人毛澤東曾站在黃河岸邊，面對濁浪滾滾的河水，沉思良久，說，一定要把黃河的事情辦好。如何治理好母親河，簡要談談你的看法。（2分）參考答案：22．考查意圖：重點考查考生對地理相關知識的掌握。解析：本題難易適中。答案：“山東”與“河南”位置對調。（1分）23.考查意圖：重點考查考生對說明文語段中語句連貫性的掌握。解析：本題難易適中。重點考查考生對說明文準確性、嚴謹性等語言特點的理解和分析能力。答案：抽掉后，黃河流域的地理位置不具體，缺少具體的空間感。（答對意思即可）（2分）24.考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容理解和語言的概括能力。解析：本題難易適中。考生可以緊扣文段概括選段內容。答案：（1）黃河孕育了中華民族，是中華文化的發源地。（2）黃河流域自然環境優越，有利于人類生存。25．考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容理解和語句的連貫性的把握。解析：本題難易適中。考生可以根據上下文內容的理解作出判斷。答案：C處。（1分）26.考查意圖：重點考查考生對說明文語段中主要語句及起修飾性、限制性詞語的作用。解析：本題有一定難度。重點考查考生對說明文平實性、準確性、嚴謹性、科學性等語言特點的理解和分析能力。解答此題首先要準確把握文段語句的含義，分析起修飾性、限制性的詞語在語句中所起到的作用。答案：第3段：如：相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游。“相傳”表明材料來源于傳說，并不可靠。（1分）第4段：如：黃河是我國古代文明的發祥地之一。“之一”表示并非唯一，還有其他地方。（2分）27.考查意圖：重點考查考生對生活的關注。解析：本題難易適中。考生可以生活實際提出有見解行的方法。答案：退耕還林還草，保護植被，防止水土流失。（與此意思相近即可）（2分）本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/105456.html