[蒙娜麗莎微笑之謎]《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀分析及答案(2)
《蒙娜麗莎微笑揭秘》閱讀分析及答案(2)文章來自：愛師網蒙娜麗莎微笑揭秘一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧秘的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們的難題，作出了探討與猜測。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處，再對其成因進行各種猜測。全文共12小節，可分為三部分。第一部分(第1節)蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測和議論。第二部分(第2－9節)人們對蒙娜麗莎的神秘微笑進行了種種猜測。第1層(第2－4節)概述人們對微笑之謎的猜想。第2層(第5－9節)列文斯通對微笑之謎的猜想。第三部分(第10—12節)人們對是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。三、寫作方法語言優美。本文是一篇探究“美”的科學散文，在行文中，讀者能感受到的，除了科學美、藝術美之外，還有語言美。首先，文言語言的使用為文章增色不少。例如：“豈不大煞風景”，“在天之靈聞之，當跌足長嘆曰……”，“當拊掌贊之曰……”這些語句都簡潔而準確的表達出人物的心意。此外，文章還巧妙地使用典故、化用詩句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當的表現出對藝術神秘之美的層層解剖之后的索然無味。四、重難點導析(1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去”，這種神秘的微笑是如何產生的呢?(2)達?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?(3)為何別的畫家沒有模仿達?芬奇這樣繪畫呢?(4)文中描述達?芬奇創作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”，意思是朦朧似煙憑想象，對此我們如何理解?(5)哈佛大學腦神經科學家瑪格麗特?列文斯通認為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統的本性所致，列文斯通的根據是什么?(6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?(7)有人認為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達?芬奇的意愿，這又是如何看的?(8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?第(1)個問題：至今還是一個謎，目前還無法得到讓所有的人都信服的答案，但這個問題已激起了人們的濃厚興趣，課文提出這個問題是為了引出列文斯通的研究，同時引出人們對藝術的討論。第(2)個問題：這個問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據課文內容來看，列文斯通是從生理學上去解密，用科學的觀點對達?芬奇的創作做出了令人信服的解釋。事實上，達?芬奇的確“對物理學、生理學和醫學感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻”，這些興趣對他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。第(3)個問題：別的畫家可能因為無法解開蒙娜麗莎微笑之謎，也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時不看嘴”，不具備達?芬奇的藝術才能。第(4)個問題：什么叫朦朧?在藝術作品中，朦朧實質上就是一種含蓄，是不把意思明白說出，而含在藝術作品之中。要解讀這樣的藝術作品必須通過意象進行想象。用黑格爾的話來說，對藝術家而言，“如果談到本領，最杰出的藝術就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的，讀者、觀眾欣賞這樣的藝術品也應該透過朦朧表象進入作者、畫家留給我們的想象空間，進而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧，沒有朦朧也就沒有難解之謎第(5)個問題：微笑的忽隱忽現是由于眼睛注視的部位不同所造成的。“人眼的視網膜具有兩個不同的區域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致。”第(6)個問題：藝術的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美，如果把這種朦朧和神秘作直白的解說，就失去了藝術的魅力，也褻瀆了藝術大師的杰作。第(7)個問題：有人對揭謎持肯定態度，顯然是對達?芬奇才能的贊美，也是對達?芬奇胸懷的肯定。文章來自：愛師網蒙娜麗莎微笑揭秘一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧秘的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們的難題，作出了探討與猜測。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處，再對其成因進行各種猜測。全文共12小節，可分為三部分。第一部分(第1節)蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測和議論。第二部分(第2－9節)人們對蒙娜麗莎的神秘微笑進行了種種猜測。第1層(第2－4節)概述人們對微笑之謎的猜想。第2層(第5－9節)列文斯通對微笑之謎的猜想。第三部分(第10—12節)人們對是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。三、寫作方法語言優美。本文是一篇探究“美”的科學散文，在行文中，讀者能感受到的，除了科學美、藝術美之外，還有語言美。首先，文言語言的使用為文章增色不少。例如：“豈不大煞風景”，“在天之靈聞之，當跌足長嘆曰……”，“當拊掌贊之曰……”這些語句都簡潔而準確的表達出人物的心意。此外，文章還巧妙地使用典故、化用詩句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當的表現出對藝術神秘之美的層層解剖之后的索然無味。四、重難點導析(1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去”，這種神秘的微笑是如何產生的呢?(2)達?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?(3)為何別的畫家沒有模仿達?芬奇這樣繪畫呢?(4)文中描述達?芬奇創作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”，意思是朦朧似煙憑想象，對此我們如何理解?(5)哈佛大學腦神經科學家瑪格麗特?列文斯通認為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統的本性所致，列文斯通的根據是什么?(6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?(7)有人認為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達?芬奇的意愿，這又是如何看的?(8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?第(1)個問題：至今還是一個謎，目前還無法得到讓所有的人都信服的答案，但這個問題已激起了人們的濃厚興趣，課文提出這個問題是為了引出列文斯通的研究，同時引出人們對藝術的討論。第(2)個問題：這個問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據課文內容來看，列文斯通是從生理學上去解密，用科學的觀點對達?芬奇的創作做出了令人信服的解釋。事實上，達?芬奇的確“對物理學、生理學和醫學感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻”，這些興趣對他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。第(3)個問題：別的畫家可能因為無法解開蒙娜麗莎微笑之謎，也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時不看嘴”，不具備達?芬奇的藝術才能。第(4)個問題：什么叫朦朧?在藝術作品中，朦朧實質上就是一種含蓄，是不把意思明白說出，而含在藝術作品之中。要解讀這樣的藝術作品必須通過意象進行想象。用黑格爾的話來說，對藝術家而言，“如果談到本領，最杰出的藝術就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的，讀者、觀眾欣賞這樣的藝術品也應該透過朦朧表象進入作者、畫家留給我們的想象空間，進而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧，沒有朦朧也就沒有難解之謎第(5)個問題：微笑的忽隱忽現是由于眼睛注視的部位不同所造成的。“人眼的視網膜具有兩個不同的區域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致。”第(6)個問題：藝術的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美，如果把這種朦朧和神秘作直白的解說，就失去了藝術的魅力，也褻瀆了藝術大師的杰作。第(7)個問題：有人對揭謎持肯定態度，顯然是對達?芬奇才能的贊美，也是對達?芬奇胸懷的肯定。,文章來自：愛師網蒙娜麗莎微笑揭秘一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧秘的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們的難題，作出了探討與猜測。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處，再對其成因進行各種猜測。全文共12小節，可分為三部分。第一部分(第1節)蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測和議論。第二部分(第2－9節)人們對蒙娜麗莎的神秘微笑進行了種種猜測。第1層(第2－4節)概述人們對微笑之謎的猜想。第2層(第5－9節)列文斯通對微笑之謎的猜想。第三部分(第10—12節)人們對是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。三、寫作方法語言優美。本文是一篇探究“美”的科學散文，在行文中，讀者能感受到的，除了科學美、藝術美之外，還有語言美。首先，文言語言的使用為文章增色不少。例如：“豈不大煞風景”，“在天之靈聞之，當跌足長嘆曰……”，“當拊掌贊之曰……”這些語句都簡潔而準確的表達出人物的心意。此外，文章還巧妙地使用典故、化用詩句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當的表現出對藝術神秘之美的層層解剖之后的索然無味。四、重難點導析(1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去”，這種神秘的微笑是如何產生的呢?(2)達?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?(3)為何別的畫家沒有模仿達?芬奇這樣繪畫呢?(4)文中描述達?芬奇創作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”，意思是朦朧似煙憑想象，對此我們如何理解?(5)哈佛大學腦神經科學家瑪格麗特?列文斯通認為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統的本性所致，列文斯通的根據是什么?(6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?(7)有人認為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達?芬奇的意愿，這又是如何看的?(8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?第(1)個問題：至今還是一個謎，目前還無法得到讓所有的人都信服的答案，但這個問題已激起了人們的濃厚興趣，課文提出這個問題是為了引出列文斯通的研究，同時引出人們對藝術的討論。第(2)個問題：這個問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據課文內容來看，列文斯通是從生理學上去解密，用科學的觀點對達?芬奇的創作做出了令人信服的解釋。事實上，達?芬奇的確“對物理學、生理學和醫學感興趣，研究人體頗有心得，作出過許多貢獻”，這些興趣對他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。第(3)個問題：別的畫家可能因為無法解開蒙娜麗莎微笑之謎，也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時不看嘴”，不具備達?芬奇的藝術才能。第(4)個問題：什么叫朦朧?在藝術作品中，朦朧實質上就是一種含蓄，是不把意思明白說出，而含在藝術作品之中。要解讀這樣的藝術作品必須通過意象進行想象。用黑格爾的話來說，對藝術家而言，“如果談到本領，最杰出的藝術就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的，讀者、觀眾欣賞這樣的藝術品也應該透過朦朧表象進入作者、畫家留給我們的想象空間，進而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧，沒有朦朧也就沒有難解之謎第(5)個問題：微笑的忽隱忽現是由于眼睛注視的部位不同所造成的。“人眼的視網膜具有兩個不同的區域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致。”第(6)個問題：藝術的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美，如果把這種朦朧和神秘作直白的解說，就失去了藝術的魅力，也褻瀆了藝術大師的杰作。第(7)個問題：有人對揭謎持肯定態度，顯然是對達?芬奇才能的贊美，也是對達?芬奇胸懷的肯定。文章來自：愛師網【練習解答】一、列文斯通博士利用人類視覺系統理論知識，通過不同角度反復觀看名畫，感覺名畫獲得感受，并采用電腦圖像處理得出結論，認為蒙娜麗莎微笑時隱時現是由于人類視覺系統的本性所致，是眼睛注視的部位不同所造成的，也是人們的視線在畫面上游移所致。二、設計這道題主要是引起學生欣賞名畫的興趣，激發學生進行科學研究的欲望，培養學生勇于探索、積極思考的優良品質，討論此題不一定要有一個準確結論，只求對問題有研究的興趣。二、同步解讀列文斯通解釋說：人眼的視網膜具有兩個不同的區域，中心的小凹區善于分辨彩色和細節，環繞小凹區的外圍區對彩色和細節不敏感，卻善于辨別運動和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目，因而視網膜的外圍區恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容。人們發現蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線移到她的嘴部。由于視網膜的中心小凹區對陰影不敏感，列文斯通說：“在看她的嘴時，你發現笑容消失了。”為了證實其論斷，列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進行了圖像處理。面部陰影完全消除時，笑容也隨之消失了。面部陰影逐漸加強時，笑容就出現了。蒙娜麗莎微笑的時隱時現，原來是人們的視線在畫面上游移所致。列文斯通如是說。7、人眼的視網膜的兩個不同區域是、。8、善于分辨彩色和細節的是，善于分辨運動和陰影的是。9、列文斯通說：“在看她的嘴時，你發現笑容消失了。”這是為什么？10、蒙娜麗莎的微笑為什么時隱時現？11、請你寫出達?芬奇的一些其他名作。參考答案：1．略2．略3．B4．時隱時現，當看到面容時，先看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新現現，過一會兒又隱去……5．人們在欣賞蒙娜麗莎時專注美目，視網膜外圍落在嘴部。由于外圍區善于辨別陰影，將部位曲線突出，從而顯出微笑。人們把視線移到嘴部時，陰影不明顯，笑容消失了。6．略7．中心的小凹區；環繞小凹區的外轉區8．小凹區；外圍區9．因為在看她的嘴時，是視網膜的中心小凹區落在這一部分，而中心小凹區對陰影不敏感。10．因為人們在看畫時，視線在畫面上游移。11．如：《最后的晚餐》、《巖間圣母》、《安加利之戰》等【類文品讀】生活的顏色三、美文賞讀云南松怕冷的秘密本文來源：http://www.lsjse.com/dangtuan/104702.html